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我在什么中成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我在什么中成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我在什么中成長(zhǎng)作文1
隨著時(shí)間的推移，我一天天長(zhǎng)大了，變得越來(lái)越懂事了，我能從平凡的小事中感悟出爸爸媽媽和身邊所有人對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。在寒冷的冬天，媽媽天天頂著刺骨的寒風(fēng)騎著電動(dòng)車送我上學(xué)，接我回家，臉上凍紫了，手上長(zhǎng)了凍瘡，她卻從沒(méi)一句怨言。有一次我從她手中接過(guò)書(shū)包，觸到她長(zhǎng)滿凍瘡的手時(shí)，不禁眼睛濕潤(rùn)了。心想：多好的媽媽呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
父母。老師。同學(xué)給了我溫暖的愛(ài)，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。一次突如其來(lái)的災(zāi)難降臨到了同學(xué)楊陽(yáng)的身上，是一個(gè)完整的家分離了。他的爸爸在火災(zāi)中永遠(yuǎn)的.走了，拋下了媽媽與他，家已成了廢墟我們?nèi)鄮熒己芡樗�，決定伸出友愛(ài)之手，幫助他，為他捐款。一回到家，我就毫不猶豫的從壓歲錢中拿了100元。募捐會(huì)上，我懷著對(duì)楊陽(yáng)的關(guān)愛(ài)之情，把錢投進(jìn)了捐款箱里，我心想：錢雖不多，但它代表著我的一顆愛(ài)心，飆到了我的一份心情！
這一樁樁令人回味無(wú)窮的往事就是我成長(zhǎng)路上留下的一串串閃光的足跡。它們時(shí)時(shí)這樣鞭策著我：人生成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)，更高的目標(biāo)還在前面，我得更加努力的去追求。
讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，與小荷一起成長(zhǎng)！
我在什么中成長(zhǎng)作文2
下午，獨(dú)自一人坐車回家，不經(jīng)意間望向窗外，夕陽(yáng)是那樣的火紅，那樣的燦爛。小鳥(niǎo)在樹(shù)的枝頭唱起了一首又一首歡快的歌，愉悅的.心情仿佛也使得行車的速度也快了好多。
忽然，車猛地一個(gè)急剎車，一個(gè)抱著孩子又滿手提著物品的阿姨一不小心踩到了一位叔叔的腳，那位阿姨臉上頓時(shí)出現(xiàn)了尷尬的表情。
與此同時(shí)，那位叔叔的臉上顯出了一絲不悅。我本以為兩人會(huì)吵架，可是我發(fā)現(xiàn)那叔叔一抬頭看見(jiàn)了阿姨懷里抱的嬰兒和手中提的東西，怒火頓時(shí)煙消云散。那位阿姨連連說(shuō)：“對(duì)不起，踩到您了！”
那位叔叔卻有禮貌而又帶著微笑地說(shuō)：“應(yīng)該是我向您說(shuō)對(duì)不起，都怪我的腳長(zhǎng)得太不苗條了！”那位叔叔剛說(shuō)完，車上就起了一片笑聲。
那位阿姨也不再尷尬了，那位叔叔還主動(dòng)幫助那阿姨提東西，好讓她可以抱緊懷里的嬰兒。
這輛公交車載著歡笑和紅色的晚霞繼續(xù)前行……
通過(guò)這件事我明白了：生活中處處都要有寬容，人與人之間也要相互寬容。因?yàn)�，這個(gè)世界需要用“寬容”來(lái)美化。
我在什么中成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)是一條五彩路，有紅色的成功，藍(lán)色的孤獨(dú)，白色的友情，黑色的失敗……從中，我們往往會(huì)學(xué)到一些道理。
那是我上四年級(jí)時(shí)，暑假里的一天，我要去蘇州參加一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽。為此，我選了一副難度較高的國(guó)畫(huà)，練了好久的那一天，我便信心滿滿地踏上了接我和媽媽的大巴。
到了那里，我才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單，有好多比我大的學(xué)姐，而且他們的'水平也是相當(dāng)高。我有點(diǎn)害怕，甚至想放棄，但坐在我旁邊的媽媽似乎看穿了我的心思，在我耳邊輕輕說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事兒，別害怕，重在參與，那些大姐姐說(shuō)不定也在擔(dān)心呢！在媽媽看來(lái)，你的畫(huà)也很好�！薄班�，我會(huì)努力的�！蔽医o了媽媽一個(gè)甜甜的、充滿自信的笑容。
比賽開(kāi)始了，我握著畫(huà)筆的手在微微發(fā)抖，但我心里一直回想著媽媽說(shuō)的“重在參與”這四個(gè)字。結(jié)果出來(lái)了，我獲得了二等獎(jiǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了那些學(xué)姐們！我心中很是自豪。
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到很多挫折，但只要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，去戰(zhàn)勝它們，也許會(huì)出現(xiàn)另一番景象，所以讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，加油！
我在什么中成長(zhǎng)作文4
“榜上無(wú)名！怎么可能？”我不甘地叫道。昨天的考試，90分以上竟沒(méi)有我的名字。
唉，我該怎么辦？簽字的關(guān)又過(guò)不了，只恨自己沒(méi)有好好檢查！每一次考試時(shí)，我總是以為很簡(jiǎn)單，卻又拿不了高分。
經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我決定先隱瞞一下成績(jī)，等以后再說(shuō)。
剛到家，媽媽就問(wèn)：“寶貝，今天考試考試了嗎？考得怎么樣？”我避開(kāi)她的目光，小聲地說(shuō)了一句：“沒(méi)有，沒(méi)有考試�！彼龗吲d地看了我一眼，又忙去了。
而我回到房間里寫(xiě)作業(yè)，心里卻怎么也平靜不下來(lái)，錯(cuò)誤百出。到吃飯的時(shí)候，媽媽又問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我一慌，隨后說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)有考試�！眿寢�?xiě)岩闪�，�?yán)肅地問(wèn)我：“今天怎么了？”我說(shuō)不出口，媽媽和顏悅色：“沒(méi)關(guān)系，有什么事，媽媽幫你解決！”我在也忍不住了，吞吞吐吐地說(shuō)出了一切。
媽媽聽(tīng)完后也沒(méi)有責(zé)怪我，只是讓我把試卷拿過(guò)來(lái)，她一題一題地幫我理解。接著，她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考得不好不要緊，以后多加注意，可做人不能沒(méi)有誠(chéng)信，不可以說(shuō)謊，更不可以向家長(zhǎng)隱瞞，知道嗎！”我的臉紅了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的`成長(zhǎng)中，是母親的話激勵(lì)了我要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。所以，感謝你，母親。
我在什么中成長(zhǎng)作文5
我叫小黃，我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，我無(wú)憂無(wú)慮，在我的腦子里滿是快樂(lè)，在我的生活里我充滿了快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我從小就有很多快樂(lè)，在托兒所我唱歌跳舞，渡過(guò)每一天。稍大一些，我每年，在生日和春節(jié)里，穿著漂亮的新衣服。手里拿著老人們給我的壓歲錢幸福的、歡快的迎接新的'一年。
上學(xué)了！老師教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，我們有了一點(diǎn)知識(shí)，便在生活中運(yùn)用起來(lái)，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我，老師表?yè)P(yáng)我，我知道了學(xué)知識(shí)的好處和快樂(lè)。
在老師的指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，各門功課我都取得一定成績(jī)，老師們都非常喜歡我，我有什么不懂的問(wèn)題，老師都很耐心的給我解答。我參加都勻市中小學(xué)計(jì)算機(jī)比賽，取得了打字第一和繪畫(huà)第二的好成績(jī)，為我們第九小學(xué)爭(zhēng)了光，為我的班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，老師、同學(xué)們都為我高興，我給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)我也感到了無(wú)比的快樂(lè)。
我知道了快樂(lè)，有了快樂(lè)就是幸福。我努力，我期待著期末有更大的快樂(lè)，考出老師滿意的成績(jī)，讓老師和我共同快樂(lè)。
我在什么中成長(zhǎng)作文6
在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了很多，這些為人處事的道理令我受益匪淺。
記得這學(xué)期的一天晚上，我們一如既往地在放學(xué)前畫(huà)完生詞準(zhǔn)備回家�？墒峭绤s因?yàn)檎頃?shū)包而慢了些，沒(méi)有來(lái)得及畫(huà)，他讓我把語(yǔ)文書(shū)借給他，生詞很多，不大一會(huì)兒，教室里的.同學(xué)都寥寥無(wú)幾啦！我連忙搶過(guò)語(yǔ)文書(shū)，同桌也一搶，“嘩啦”一聲，那一頁(yè)變成了兩半，我懵了，來(lái)不及多想，連忙把書(shū)塞到了包里。
回家的路上，我一直在為這件事而生悶氣，心里憤憤不平：好好的語(yǔ)文書(shū)變成了這樣，我真不該借給他！這時(shí)，我想到了課文中的藺相如，他顧全大局，不計(jì)前嫌寬容了廉頗。我轉(zhuǎn)念一想，藺相如整天被侮辱，卻還寬容了廉頗，我這小小的語(yǔ)文書(shū)算得了什么。想到這兒，我心情舒暢，一蹦一跳地回家了。
第二天同桌問(wèn)我借膠帶，我也欣然答應(yīng)了，根本不計(jì)較昨天的事情。
從此，我再?zèng)]有因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而對(duì)別人記仇，寬宏大量是一種美德�！霸紫喽抢锬軗未痹谝院蟮某砷L(zhǎng)中，我也漸漸懂得了這個(gè)道理，我決心做一個(gè)寬容大度的人，而不是小雞肚腸，斤斤計(jì)較。
我在什么中成長(zhǎng)作文7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)又有煩惱。我的快樂(lè)與煩惱非常的多，各式各樣，異常有趣。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我首先是勞動(dòng)的煩惱。勞動(dòng)是辛苦的，誰(shuí)不想舒服的`過(guò)日子呀!可媽媽卻偏偏讓我勞動(dòng)。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜……有一次早上我在睡覺(jué)，爸爸卻讓我炒青菜，我想：這么早炒菜，我還想睡一會(huì)兒懶覺(jué)呢!為什么不可以中午炒?。
爸爸又叫了一聲，我只有起床。炒青菜時(shí)，爸爸在旁邊指導(dǎo)著，可我太矮夠不到。把油放下去的時(shí)候，炸在我臉上可疼啦!爸爸卻不顧這些，指導(dǎo)我炒，爸爸還說(shuō)女孩子要學(xué)會(huì)燒飯、做菜。每天，媽媽都要說(shuō)學(xué)習(xí)，每次都要重復(fù)幾遍，我和爸爸聽(tīng)了就煩。這是我的煩惱。
星期天媽媽不在，我就自己燒飯吃。我把吃過(guò)的飯煮著吃，再?zèng)霭椟S瓜吃。這把我學(xué)習(xí)燒菜的收獲，領(lǐng)會(huì)了進(jìn)去，這使我很高興。我學(xué)英語(yǔ)有很大的進(jìn)步，我能和老師交流了又能和媽媽交流了，比如媽媽說(shuō)：“How do you do?”我說(shuō)：“How do you do.”我會(huì)了不少英語(yǔ)單詞、和英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)。我還會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)作文。我收獲非常大，這使我很快樂(lè)。
勞動(dòng)、學(xué)習(xí)是非常辛苦的，但在生活中能給我們帶來(lái)幫助，給我們帶來(lái)快樂(lè)!
我在什么中成長(zhǎng)作文8
煩惱逆流成河，卻有無(wú)限的歡樂(lè)!
成長(zhǎng)就如一條長(zhǎng)河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè)時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過(guò)的是我密密麻麻的煩惱。
光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過(guò)去，背著爸媽狂翻漫畫(huà)的童年也已經(jīng)逝去，而迎來(lái)的是緊張的.初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語(yǔ)文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，不必說(shuō)那難記難背的文言文，也不必說(shuō)那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎!暗無(wú)天日的日子又來(lái)了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽(tīng)到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書(shū)我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開(kāi)門見(jiàn)山，直入話題……”她在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺(tái)上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無(wú)趣。
而煩惱中不是沒(méi)有快樂(lè)的。
快樂(lè)閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無(wú)比的街市，無(wú)一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無(wú)限的快樂(lè)!
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