有關有趣的作文
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的有關有趣的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關有趣的作文1
一天,我正用杯子接水喝時,突然想到:硬幣那么輕,水能不能稱住它呢?要不自己試一試看唄?
說干就干,我先從抽屜里拿出了個紙杯,裝滿了龍頭水;然后找來幾枚硬幣。我先把一枚一角的硬幣的一半放進水里,另一半放在外面,再一點一點地向水面上推,哎,剛把硬幣推進一點,硬幣就沉下去了;我就不信了,再來!這次我拿了一個一分的硬幣,像剛剛一樣先把硬幣的一半放進水里,另一半放在外面,再一點一點地向水面上推……
出乎我的意料的是:一分的硬幣居然像一葉小舟似的漂浮在了水面上,沒有沉到杯底。真神奇啊!我又把一枚兩分的'硬幣放在水面上,它依然沒有沉下去。一分鐘后,兩分鐘后……浮在水面上的兩枚硬幣像玩碰碰車似的真有趣!
為什么呢?我馬上上電腦查,原來這是因為:水是由水分子組成的,水表面的水分子可以互相吸引,這叫做水的表面張力,就像一層模一樣。硬幣能漂浮在水面上,就是被水面的表面張力托住了。通過這個實驗,我得出兩個結論:一:水有著表面張力;二:水的表面張力只能托住輕而薄的物體。
做完實驗,使我懂得科學,愛上科學,立志為科學而奮斗。沒想都科學是怎么好玩的。
有關有趣的作文2
“嘻嘻哈哈…”從操場傳來的那是什么聲音?原來是同學們在玩著有趣的貼燒餅游戲。
男生女生各拉成一圈,男生依次站到女生后面。這時吳子睿自告奮勇的說:“我來當追趕的人吧!”不一會兒王思成也舉手說:“那我就當被追的人吧!”
游戲正式開始,只見王思成摩拳擦掌,做好跑步準備。吳子睿也不松懈,眼睛緊盯著王思成,仿佛要把他吃掉似的.。王思成以風似的速度奮力奔跑,掙脫出吳子睿的魔掌。突然,王思成做了個“金雞獨立”的動作,吳子睿也學著做,由于沒站穩(wěn),摔了個四腳朝天,王思成便乘機逃之夭夭了,我們看了哈哈大笑,吳子睿氣急敗壞,爬起來,臉紅得像番茄,使出吃奶的力氣,奮力追趕。
一會兒,我上場了,我一練緊張,這時旁邊一位同學說:“沒關系,鼓起勇氣大膽去跑!鳖D時,一股緊張勁煙消云散了。我做好跑步姿勢,撒腿就跑,“嘩嘩”像風般,眼看就要被捉到了,我索性跑到曹宇軒前面避難,這時曹宇軒就有“大難了”。
原本安靜的操場漸漸地熱鬧起來。有的同學大叫:“貼我!貼我!”有些同學十分緊張,小聲念到:“不要貼我,不要貼我”爽朗的笑聲在操場上空蕩漾。
“叮鈴鈴”下課鈴響起,大家依依不舍得離開操場,一路上仍能聽到同學們談論游戲時發(fā)出的銀鈴般的笑聲。
有關有趣的作文3
今天早上8點,媽媽帶我去江寧上元大街395號的恒通大廈里的培訓班報名。
報完名,我進了教室,看見我們班的郎宇軒同學也在,班主任讓我坐在最后一排。同學們見了我都很奇怪,而我也很陌生,為什么呢?簡單地說,我是插班生啦。不一會兒,我們班的顧琳珺同學也來了,她見到我笑了笑打了個招呼,但是她看見我卻不感覺奇怪。上課了,第一節(jié)和第二節(jié)都是英語課,英語老師是個男老師,很年輕,也很帥哦!他經(jīng)常會和我們開些小玩笑,我很喜歡他。
第三節(jié)到第四節(jié)是數(shù)學。數(shù)學老師不但溫柔漂亮,講課也很仔細。有道題目我沒弄懂,她細心的給我講解。
終于熬到了最后一節(jié)課了,上了一上午累死了!語文老師也是個男老師,他那張古板的臉讓我看了怪可怕的,他講話的聲音好粗。他知道我是新來的.后,讓我回答了3次問題,搞得我緊張死了!
上完課,班主任老師坐電梯把我們從12樓送了下來,一直等到人走光才回去,真負責任
這真是一次有趣的培訓班,讓我終生難忘!我喜歡這里,喜歡這里的同學,喜歡這里的老師,更喜歡這里的每一條通道······它們將在我的記憶里永遠的保存下去
有關有趣的作文4
回想起這件事,我就開心的笑了。
一天吃過晚飯,我想搞一場家庭智力競賽,好讓全家的知識面更豐富。爸爸媽媽點頭同意,我馬上拿出課外書,考爸爸媽媽了。
比賽開始了。“第一道題:月季花是在什么時候開的?”我高聲問道!霸录净ㄊ菑拿磕5月中旬開的!眿寢屟杆俚鼗卮!暗诙李}:猜一個歇后語,咸店老……”我還沒說完,爸爸脫口而出,“愛管閑(咸)事!”下面連續(xù)幾題,兩名選手爭先恐后地搶答。最后一題之前分數(shù)十比十平。爸爸吹起牛:“這次比賽……”“爸爸,下面還有最后一道呢!”爸爸還沒說完我就搶前說了,爸爸滿不在乎。“最后一道題,請大家默《靜夜思》!边@下可難倒爸爸了,只見爸爸一會兒抓耳撓腮,一會兒嘴里嘰哩咕嚕的。而媽媽卻很順暢的寫著,媽媽只剩下最后一排字了,而爸爸卻只寫了“靜夜思”三個字,唉,我對爸爸徹底沒希望了。最后媽媽勝利了,我看著媽媽的'眼睛瞇成了一條縫,笑得合不攏嘴,爸爸卻在那里唉聲嘆氣,不禁笑了起來。
有關有趣的作文5
走班?哪些?走哪些?神密的序幕打開,走班主題活動正式開始,大伙兒各個一頭霧水。
哦,原先走班是將大家六年級全部同學依照自學能力再次分到每個班,教師目的性地上課。太贊啦,我們要去別的班上課嘍,就這一點,就足夠讓我的一個心血管狂跳不己。激動之時,老錢便剛開始為大家分派課室和每日任務。
第一組,第二組,第三組……完蛋了,難道說我真的'這般不幸,得再次守留六(5)班?來看,我的擔憂是對的,不可置否,我就是這樣滯留在了六(5)班,再次由老錢帶我走入數(shù)學王國。
嫵媚動人的準備鈴傳來,各界大俠在門口等候多時,已經(jīng)“呱呱呱”地唱大戲,面帶恐怖的老錢慢慢向她們走過來,一聲大吼:“耳朵里面都聾的!聽不到準備鈴。〔蝗菀咨险n打回大家班去!”到場的大俠們瞠目結舌,嘴唇馬上貼上封口,嚇得連空氣也害怕喘。
來源于“五湖四!钡拇髠b鴉雀無聲地走入我們班,在老錢具有破壞力的眼光下,坐得一個比一個擺正,此難名叫“東莞虎門關”!
迅速,老錢就把大家?guī)У剿缧『泔L趣趣味的課堂教學,但好景不常,一位同學沒見過老錢的“陰險毒辣”,開始玩起了黑筆,眼明手快的老錢贈給了他“禮品”———彗星鉛筆。
同學揉著腦殼,空中突然冒出了陰影,隨后,出現(xiàn)了虛汗,悄悄的仰頭,啊哦!此乃神手,彈無虛發(fā)!
大俠們終于眼界了我家老錢的殺傷力,嘿嘿嘿嘿,班級紀律非常好!
真希望下一禮拜的走班,拜托,拜托,也讓我別的課室嘗嘗鮮!
有關有趣的作文6
在語文課上,我們剛剛學完“第一次做實驗”這篇課文,老師就給我們做了一個有趣的小游戲,這個小游戲做完了,但它又給我們一個驚喜,我來跟你們說一說吧。
老師對我們說:“現(xiàn)在,我們做一個小游戲,我們互相調(diào)一下座位,一大組和四大組到二和三大組,前三排坐后三排,大家現(xiàn)在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話,就讓讓路,如果大家不會互相謙讓的話,那這個教室就會變得一團糟!
我和另外三個隊員一起討論了起來,何亦菲說我們坐第四大組倒數(shù)第三排和第四排,我看了看那個座位,再看看第一大組的座位,我想,還是按照何亦菲的去做吧。
老師拍了三次手,教室里討論的.聲音都停住了,老師說:“我放一個音樂,只要音樂一停,你們就馬上行動起來。”
音樂停了,我們?nèi)嗤瑢W就行動起來,在行動中,沒有一個人吵架,全部都坐到了別人的座位上,老師說:“同學們,你們都坐好了嗎?”
我們用大聲的嗓門回答:“坐好了!
老師馬上說:“你們現(xiàn)在坐的位子就是你們這段時間的座位了,大家趕快收拾東西吧!
“太好了!”“換座位嘍!”同學們在這興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的位子上。
這次調(diào)座位可真是一次不一樣的調(diào)座位,我真希望每次調(diào)座位的方法都不一樣的話,那就好了。
有關有趣的作文7
今天,媽媽說要測試一下我們的反應能力,要求我們一只手畫圓形,一只手畫方形。
妹妹自告奮勇,想當?shù)谝粋吃螃蟹的人,只見她兩只手各執(zhí)一只筆,舉在頭上,作投降狀,雙手一抖一抖地在白紙黑板上畫開了,她的.雙手畫畫停停,停停畫畫,這下可好,方形變成了圓角矩形,圓形卻像一個多邊形,惹得我和弟弟開懷大笑!翱次业摹!钡艿艽舐暤卣f,他滿懷信心地上場了,看他的畫得也不輕松,一會兒顫手,一會兒停頓,感覺異常艱難,結果,他畫得方形還挺標準,可圓形就變成了外觀不佳的“盾牌”了?磥磉@個游戲也不是毫無難度的。最后輪到我登場了,我一會兒把直角畫成了鈍角,一會兒把直線畫成了弧線,最后畫出了兩個圓不像圓,方不像方的圖形,不管從哪個角度看,它們兩個都是不規(guī)則的多邊形,我只好給它倆“整容”,并在旁邊標注上“這是圓形”和“這是方形”的字樣才算勉強過關。
這個游戲挺好玩,但同時也告訴我們一個道理:一心不可二用,只有一心一意才能把事情做好!
有關有趣的作文8
早上,天氣晴朗,萬里無云,真是個好天氣啊!我和小伙伴們迫不及待的來到操場上,玩起了老鷹捉小雞的游戲。
經(jīng)過決定由我當“老鷹”,珊當“母雞”,其余的當“小雞”,游戲就這樣開始了!
“母雞,母雞,小雞在哪里啊?”
“在后山上!
“沒有啊,小雞到底在哪,快說,不然我就吃了你!”
“小……小雞,在河邊吃蟲子。”
“沒有啊,哦我看見了,在你的翅膀里,看招!”
我說著便飛奔撲向“雞群”,則“母雞”竭力的保護著“小雞們”使它們不受到任何傷害,可我為了不“挨餓”只好這么做了。不管“母雞”怎么竭力的保護它的“小雞”但最后還是逃不過我的手掌心—“小雞們”一只只落網(wǎng)了?勺詈竽侵弧靶‰u”,不管我怎樣,也捉不到“它”。我朝左邊向“它”撲去,“它”就敏捷的躲向右邊,讓我撲了個空;我又從右邊向“它”進攻,“它”又迅速的躲過了。我想:這只“小雞”太狡猾了,干脆算了,可是……我吃不飽啊,不行,我得想個法子。于是我想起了“聲東擊西”的.故事,對,用這個方法。我假裝朝左邊跑,等“它”朝右邊躲時,我迅速地往右一抓,啊!我抓到了,最后一只“小雞終于落網(wǎng)了!我高興的歡呼起來。
“丁鈴鈴……”下課鈴聲響了,“真掃興……”“……”我們說說笑笑,的離開了操場……
有關有趣的作文9
“哈哈哈哈……”這是誰在笑呢?原來是同學們在笑。⌒κ裁茨?讓我們進去瞧瞧吧!
教室里,老師對同學說:“今天我們要玩?zhèn)髟捰螒。”同學們樂得一蹦三尺高。老師又說:“你們覺得難還是不難呢?”有同學說:“難,如果句子長的話,很容易記不住!庇忠晃煌瑢W說:“很簡單,簡直是張長吃豆芽——小菜一碟!”
老師大聲說:“你們的心情是什么樣的呢?”我說:“激動,心怦怦直跳!”還有一名同學大聲喊:“慘!”我們哄堂大笑。
我們分成兩組,老師再次發(fā)話說:“游戲規(guī)則很簡單。第一個人10秒鐘背下紙條上的話,傳給最后一個人,然后寫到黑板上!
我們組最先上場,第一個人猶豫了半天終于抽了一個。她背會后一把把我的頭扳了過去,輕聲細語的.對我說:“天上一顆星,地上一群鷹!蔽覜]聽清楚說:“啥?”她不得不再給我說一次。
我們組最后一個人在黑板上寫的是:“天上一顆,地上一個羊!崩蠋煿剂舜鸢,跟答案相差十萬八千里。搞得全班哄堂大笑。
第二組,老虎跳著肚皮舞,大象甩著長鼻子哭。最后一個人沒有挺清楚硬著頭皮上去寫,寫成了:老窩,大象的窩。
通過這個游戲我明白了,耳聽為虛,眼見為實,這個道理。
有關有趣的作文10
一說起拔河比賽,我真是既喜又憂,喜的是我們又可以一展自己的風采,可憂的是想到我們班大部分個兒小,對手有很大的優(yōu)勢,這讓我緊張不已。同學們就沒有底氣,因為我們從來都沒有贏過。然而今年的`拔河比賽,同學們卻異常興奮,因為我們班又新來一個大力士王若飛。今年三年級每班級都是59人,三二班的同學一看我們班的同學如此魁梧,一米六的個子,體重將近130斤,都被震住了。我們在心里上贏得了可貴的分數(shù)。
比賽馬上就要開始了。我的心一下子提到了嗓子眼。大家一切準備就緒,只聽老師一聲令下:“各就各位,預備??開始!”只見雙方隊員個個漲紅了臉,憋足了勁,腳用力抵住地,雙手進握繩子,拼命往后拉。那綁在麻繩上的紅綢帶就像一只紅蝴蝶,一會兒移到東,一會兒移到西。慢慢地,紅蝴蝶向三(2)班的“陣地”移去,我班的隊員也不甘示弱,個個瞪著眼,使出九牛二虎之力,終于使紅綢帶移到了原位。雙放就這樣僵持了一段時間“加油!加油!”兩方的拉拉隊使勁地叫著,叫喊聲此起彼伏,就連空中的小鳥也嘰嘰喳喳地為同學們助威。陳老師的喉嚨幾乎快喊啞了,許多同學也不例外。不知是怎么回事,紅綢帶又向三(2)班毫不留情地移去,眼看就要輸了。就在這時,喜劇的一面出現(xiàn)了,三(2)班的隊員以為自己贏了,于是大家都松了手,而我班的隊員始終堅持著,就不用吹灰之力把他們打敗了。
“我們贏了!我們贏了!”我們興奮地跳起來。這真是一場有趣又出人意外的拔河比賽
有關有趣的作文11
今天,老師走進教室對我們說:我們來玩一個拼句游戲,好不好?我們異口同聲的回答到:好!老師給我們講了一下拼句游戲的規(guī)則。老師發(fā)給我們4張紙條,第一張紙條寫誰,第2張寫在什么地方,第3張寫怎么樣的,第四張寫在干什么。同學們都認真寫起來。寫完后,老師把紙條都收上去,讓我們輪流去抽。抽出以后連成一句話,被抽到的同學還要模仿動作呢!
我覺得每個同學抽到的.都很有趣。比如:楊雨欣在院子里難過地跳廣場舞。楊博佳在舞池里開心地游泳。劉佳樂在教室里哭著玩游戲。同學們笑得前仰后合,有的還在地上打滾。更好笑的是:盧玉婷在老家哭著跳泥坑。于是盧玉婷在講臺邊一邊假裝哭,一邊做了跳的姿勢;還有趙心怡在老家開心地上廁所。趙心怡聽了哭笑不得,但還是做了一個:蹲的動作。突然我聽到了袁雨沁在教室里傻呆呆地學狼叫。沒辦法,我只好學狼叫,同學們也都學我,教室里頓時變成了狼窩
今天玩的真開心,這讓我也明白了一個道理,如果用詞不當就會鬧出今天這樣的笑話。
有關有趣的作文12
每個人的生活中,都會發(fā)生許多“故事”,快樂的、悲傷的、憤怒的、后悔
的??前不久發(fā)生的.一個“故事”,我一想到就會忍俊不禁。
暑假,爸爸去山東的時候帶回了許多袋醬油,為了更好地保存,媽媽便把
它們裝在我以前喝過的可樂瓶里,然后就把裝滿醬油的可樂瓶子和我還未喝過的可樂瓶放在一起,整整齊齊地擺放在陽臺上。
九月十七日是我的生日,爸爸,媽媽,小舅,妹妹都聚在我家里為我祝賀。
媽媽在廚房里又是燉雞又是燒魚的,做了好多美味佳肴,看著這些都是我愛吃的美味,我的口水早就快流出來了,嚷嚷著生日宴席快點開始。爸爸擺桌子,放碗筷,斟酒,倒飲料,忙得不亦樂乎的。一切就緒了,我趕快把蛋糕放在桌子中央。生日party開始啦!我點燃蠟燭,爸媽小舅還有蹦跳的妹妹為我唱響了生日祝福歌,在生日歌中我吹滅了蠟燭。媽媽從陽臺處拿出可樂,給我倒上了一大杯可樂。今天是我生日,我應該敬大家一杯,感謝他們?yōu)槲易8?煽蓸穭側肟,就覺得咸咸的,什么味道!我把可樂吐到了地上,大家都愣住了。怎么啦?媽媽也覺得很奇怪,拿起可樂聞了聞,哈哈哈哈, 媽媽大笑起來,原
來這是醬油!回過神來的爸爸小舅都捧腹大笑,妹妹更是尖聲大叫,笑聲震耳。
這個生日因為媽媽的粗心會讓我記憶深刻的,F(xiàn)在爸爸媽媽常拿這個“小
插曲”笑話我呢,我呢,一想到這件事就暗自好笑。
有關有趣的作文13
盼望著,盼望著,盼來了周五的作文活動課。我們都端坐在教室里等著王老師一展身手。
今天的作文活動題目是什么呢,你肯定想不到,主題接龍。正當大家一頭霧水的時候,王老師發(fā)話了:請一位同學隨便說一個主題,后面的同學圍繞著這個主題往下接詞語或句子,要求切合主題內(nèi)容。班級里立刻炸開了鍋,這個新玩法還是頭一回聽說。
齊宸祥先發(fā)話了“六神”,“花露水”不知是誰反應這么迅速,立刻想到了國貨名牌!扒鍥鏊w”、“養(yǎng)顏”、“止癢”、“去痱”“美容”......大家的.思路一下子被打開了,思如泉涌,秒妙語連珠。
有了第一組的拋磚引玉,第二組的思維更加開闊了。唐柯馨細聲細氣地首先來了一聲“哎呀”,讓人聽著就心疼。沒想到她卻緊跟了一句“牙齒掉了”!全班哄堂大笑。史雨萌可憐兮兮地說“太悲慘了”。蘇靜涵腦子一轉:“讓我們一起看《悲慘世界》吧”。真是有文學素養(yǎng),就這么短短幾句話就和世界名著聯(lián)系在一起了。
看著大家這么熱鬧,我也忍不住躍躍欲試。說點什么好呢?讓同學們既有話可說,還能說出深度來。我眼珠一轉,計上心來:“中國釣魚島”。這下班級沸騰了,場面一時間好像要失控一樣,大家七嘴八舌,顧不上秩序了。我一看形勢大好,心里光忙著激動了,竟然連同學們說的什么內(nèi)容都不記得了,只記得彭家壯搖頭晃腦地賦詩一首。
王老師通過活動讓我們明白了,博覽群書,心系天下,千萬不能死讀書、讀死書。
有關有趣的作文14
一個星期六,我和同學楊勝男來到劍橋英語班,就要上課了,同學們急匆匆地跑進教室,個個興致很高,嘴巴總是停不下來,就在這時,有人給我傳了張小紙條,上面寫著:“你是個小壞蛋”我看了有點生氣,靈機一動,想出了一個“鬼點子”,把紙條上的“你”改成了“我”。然后,貼在了宋宇航的背后,同學們看見了都哈哈大笑起來,宋宇航不知大家在笑啥,自己也跟著傻笑了起來,“宋宇航自己在笑什么?”同學們議論紛紛。
這時,老師來了。同學們的笑聲,議論聲漸漸地停了下來…… 下課了,我跑到宋宇航面前問:“宋宇航,上課前,你在笑什么呢?”宋宇航莫名其妙地說:“我也不知道你們在笑什么,你們都在笑,我一個人坐在那里還挺尷尬的,所以,也不知道你們在笑啥,就跟著笑了起來!蔽衣犃擞执笮ζ饋,說:“我們在笑你呢!
”“笑我干嘛?”于是我把宋宇航背后的紙條拿了下來,“看!
你現(xiàn)在知道我們在笑什么了吧!
”宋宇航看了又笑了起來,便說道:“這是哪個淘氣鬼干得事?”于是將它撕得粉碎,扔進垃圾箱。
不知是哪個“長嘴巴”又告訴了老師,老師走到我身邊,撫摸著我的`頭,笑著對我說:“以后別于開這種玩笑了!蔽尹c點頭。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久了,但是我一想起來就覺得很有趣,忍不住又笑起來……
有關有趣的作文15
今天下午,第二節(jié)下課鈴聲一響,我們迫不及待地跑出教室區(qū)一樓上科學課。到了教室,每個人開始拿出保鮮袋和吸管放在桌上,靜靜地等待著老師地到來,因為這節(jié)將是我們盼望已久的實驗課。
“叮鈴鈴”鈴聲響了,老師笑瞇瞇地走了進來,很神秘地說“今天我要變一個小魔術!币宦犇g,全班同學都精神抖擻,同學們開始議論紛紛。“我最喜歡魔術了”,“我經(jīng)常在電視上看劉謙變魔術的”……教室里頓時炸開了鍋。
“今天我要給大家表演一個魔術,用我們呼出的氣吹滅火,哪個小朋友愿意來試試?”大家一個個爭先恐后地舉手,最后蔣斌昂同學得到了這次機會。只見他得意洋洋地竄上去,朝我們做了個鬼臉,我們別提有多羨慕了。他拿著一個保鮮袋,朝著前方逮了一袋子氣,再拿著吸管放入袋子里,用嘴呼吸袋子里的氣。老師說:“你們也跟著一起做!币粫䞍豪蠋熣f了聲停,大家的袋子都像衣服÷個個大氣球。老師劃亮了一根火柴,放在袋子的旁邊,叫蔣斌昂把袋子里的氣拍出來,“嘭”的一聲,保鮮袋癟了,同時火柴也熄滅了,頓時,教室里響起了雷鳴般的.掌聲。老師說:“這是一個二氧化碳滅火的原理,我們用吸管吸進來的是氧氣,呼出來的是二氧化碳,經(jīng)過吸管呼吸之后袋子里裝的都是二氧化碳了。”啊,原來是這樣,謎團終于被解開了。
這堂課給我留下了深刻的印象,我們從實驗中得到了知識。
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