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珍惜現(xiàn)在作文[優(yōu)選15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的珍惜現(xiàn)在作文，希望能夠幫助到大家。
![珍惜現(xiàn)在作文[優(yōu)選15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec409_5fbf7ec238587.jpg)
珍惜現(xiàn)在作文1
人生，總是半夢(mèng)半醒的，不到謝幕，你永遠(yuǎn)不知道你的人生有多精彩。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時(shí)，才來(lái)回憶以前所擁有的。
童年，總是精彩的。現(xiàn)在的我，早已不再像以前那樣單純，也不再像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮了。我總是在想，人生就是這樣的嗎？現(xiàn)在的我，和以前的我大不相同，也擁有了更多的煩惱和憂慮，我不禁抱怨起自己來(lái)。為什么我不能像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活？為什么我又要經(jīng)歷那么多的挫折和煩惱？我真的不明白為什么自己再也不能找回以前那段無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光……
我站在頂樓，望著天空。太陽(yáng)早已落山，月亮灑下了一束束慘白的光芒，幾顆殘星高掛在天空上。風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)有小鳥(niǎo)在天邊悄然滑過(guò)。我的眼里流露出一絲憂傷。我真的.好懷念小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光啊，但是，我卻永遠(yuǎn)地失去了它，再也無(wú)法找回……
時(shí)間在指尖滑過(guò)，隨著我不停的成長(zhǎng)，我好像模模糊糊地懂得了什么。雨，淅淅瀝瀝地下著。我撐著雨傘獨(dú)自走在路上。我似乎模模糊糊地明白了什么。人，總要向前看，不要為你的過(guò)去感到留念。
一個(gè)平凡的清晨，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上自由的滑翔，太陽(yáng)露出了臉，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。陽(yáng)光碎成細(xì)條，從樹(shù)梢間灑落下來(lái)。今天充滿著希望。我迎著陽(yáng)光，踏在成長(zhǎng)的道路上。我的以往成為了回憶，我的未來(lái)充滿陽(yáng)光。我們要向著未來(lái)，向著希望，向著夢(mèng)想前進(jìn)。
任何時(shí)候，我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，不要為過(guò)去感到留念。人，就是要不斷地向前走、向前看，不能停留在過(guò)去的時(shí)光里�，F(xiàn)在的一切，都是我們所擁有的，我們要珍惜現(xiàn)在，向著希望，向著夢(mèng)想而前進(jìn)！
珍惜現(xiàn)在作文2
幸福是什么？很多人都會(huì)這樣問(wèn)。有人認(rèn)為幸福是富裕的生活，有人認(rèn)為幸福是可以環(huán)游世界，有人認(rèn)為幸福是受人仰慕……我想告訴你們，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福就是和家人在一起。我們每天都和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶生活在一起，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我們不時(shí)就像家人發(fā)脾氣，可是，你們知道嗎？還有一些單親家庭的孩子；還有一些失去親人的孩子；還有一些被遺棄的孤兒，他們感受不到家庭的溫馨；感受不到悉心的呵護(hù)；感受不到父母的愛(ài)。
幸福就是能吃飽喝足。我們每天都吃著美味的佳肴，喝著可口的飲料，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。我們經(jīng)常浪費(fèi)飯菜，說(shuō)不好吃。可是，你們知道嗎？在世界上的一些地方，還有一些人吃不上飯，喝不上水；在幾十年前，人們就連白饅頭都吃不上；在離北京不遠(yuǎn)的農(nóng)村，孩子們從未吃過(guò)，甚至從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)肯德基和麥當(dāng)勞。
幸福就是能上學(xué)學(xué)知識(shí)。我們每天都背著書(shū)包去上學(xué)，能夠?qū)W到很多知識(shí)。我們總覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味�？墒�，你們知道嗎？在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的人的家里沒(méi)有錢(qián)，無(wú)法上學(xué)；有的.人需要照顧生病的家人，無(wú)法上學(xué)；有的人的家交通不便，無(wú)法上學(xué)，他們渴望著上學(xué)；渴望著知識(shí)；渴望著讀書(shū)。
幸福就是和平。我們每天都生活在與世無(wú)爭(zhēng)的地方，愉快地玩耍。我們總會(huì)鬧出一些小紛爭(zhēng)�？墒牵銈冎绬�？世界上還有很多國(guó)家飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的紛擾，他們無(wú)法確保自己的安全；無(wú)法維持自己的健康；無(wú)法掌握自己的命運(yùn)，他們盼望著和平，盼望著停戰(zhàn)；盼望著安全。
幸福就是知足。和家人在一起，吃飽喝足，上學(xué)學(xué)知識(shí)，和平……這些都是最簡(jiǎn)單的幸福。幸福就是要多想想自己有什么，不要想自己沒(méi)什么。
幸福是什么？幸福是苦咖啡里的一顆糖，幸福是黑暗中的一縷陽(yáng)光，幸福就是盛夏的一絲涼風(fēng)。請(qǐng)珍惜現(xiàn)有的幸福。
珍惜現(xiàn)在作文3
為什么我們總是失去后才知道珍惜。
——題記
在孤兒院里，里面都是一些沒(méi)有親人的可憐的孩子，如果當(dāng)你問(wèn)他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會(huì)不假思索地說(shuō)：“我希望得到愛(ài)的溫暖�！本腿缥乙粯�，從來(lái)沒(méi)在爺爺?shù)膽驯е腥鰦�，所以整天就幻想著在爺爺�(shù)膽驯е腥鰦伞?/p>
在一所學(xué)校里，里面都是一些聾、瞎兒童。
一天，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
她把失聰?shù)膬和衷谝贿�，把不能看�?jiàn)的兒童分在一邊。
當(dāng)她對(duì)失聰兒童問(wèn)：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說(shuō)：“我希望聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲�！薄拔蚁Ｍ�(tīng)聽(tīng)汽車(chē)的聲音�！薄�(dāng)老師又問(wèn)不能看見(jiàn)的兒童哪一組時(shí)，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色�！薄拔蚁肟纯搓�(yáng)光�！薄植畈欢嗍且粯拥拇鸢浮�
平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。
而我們，擁有，卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對(duì)方，當(dāng)老師告訴了失聰兒童看不見(jiàn)的孩子的.愿望時(shí)，所有失聰?shù)暮⒆佣紝?duì)他們的遭遇停止了哭泣，臉上也綻開(kāi)了笑容，老師問(wèn)他們?yōu)槭裁葱�，他們回答：“因�(yàn)槲覀冸m然不能擁有聽(tīng)覺(jué)的幸福，這是我們無(wú)能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺(jué)上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福。
”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見(jiàn)的孩子，那些孩子聽(tīng)后，臉上綻開(kāi)了笑容，他們認(rèn)為他們雖看不見(jiàn)，卻聽(tīng)得見(jiàn)，這已足夠了。
聽(tīng)完后，你是否還在為沒(méi)擁有的東西傷感呢？告訴你，好好把握現(xiàn)在，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最好的，不要等你現(xiàn)在手中擁有的溜去，才來(lái)后悔，空嘆息。
從前，十分討厭弟弟，總認(rèn)為他太煩，太暴躁。
離開(kāi)弟弟去遠(yuǎn)方旅行時(shí)，才發(fā)覺(jué)沒(méi)有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現(xiàn)在吧，不要等到一切失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)它對(duì)自己的重要。
珍惜現(xiàn)在作文4
一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對(duì)這尊佛像卻很陌生。于是便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過(guò)去，以吸取教訓(xùn);以免展望未來(lái)，給人以憧憬�！�
哲學(xué)家說(shuō)：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來(lái)!原來(lái)，他就是因?yàn)闆](méi)有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日嬌花再艷，都已成為過(guò)去;明日艷陽(yáng)再艷，也終究虛無(wú)縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在就不要癡想未來(lái)。老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過(guò)去，總記著過(guò)去的一切，有限的.精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間，絕不能讓一分一秒的時(shí)間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睙o(wú)數(shù)生動(dòng)的實(shí)例說(shuō)明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價(jià)值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來(lái)。無(wú)視未來(lái)的人，必將會(huì)和雙面神像一樣被人們丟棄。
珍惜現(xiàn)在作文5
現(xiàn)在電視上有無(wú)數(shù)的的穿越劇，各種朝代各種人，回到過(guò)去、看到未來(lái)，這多么神奇。于是，我常常想，如果我自己穿越了，會(huì)在哪會(huì)是誰(shuí)？可是，想永遠(yuǎn)只能是想，電視劇也永遠(yuǎn)只是電視劇，假象叢生，或許唯有現(xiàn)實(shí)，唯有現(xiàn)在最真實(shí)、最珍貴。
列寧曾說(shuō)過(guò)：珍惜現(xiàn)在，就是對(duì)過(guò)去最完美的釋?xiě)�，�?duì)未來(lái)最好的詮釋。
諾貝爾憑借自己的力量推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，他把畢生精力都奉獻(xiàn)于科學(xué)技術(shù)上，從未間斷，在他剛剛開(kāi)始科學(xué)研究時(shí)，他也沒(méi)有想過(guò)自己可以有這么偉大的成就，當(dāng)時(shí)，也曾有人質(zhì)疑過(guò)他，但他卻說(shuō)：我不管未來(lái)是什么樣子，我珍惜的是現(xiàn)在，至少現(xiàn)在我熱愛(ài)科學(xué)，憑借這個(gè)信念，他每時(shí)每刻都珍惜現(xiàn)在，最后有了如此驕人的'成績(jī)，在他逝世時(shí)，他也沒(méi)有任何遺憾，因?yàn)樗湎Я松械拿恳粋�(gè)現(xiàn)在。
“生命交響曲”是大家都很熟悉的樂(lè)章，而他的創(chuàng)作者貝多芬則是一個(gè)失聰?shù)呢毧嗟娜�，貝多芬從小家庭貧困，但他唯一的�?ài)好就是音樂(lè)，他對(duì)自然界的各種聲音也都很敏感，但卻不料再一次偶然中失聰，這讓從小就如愛(ài)音樂(lè)的貝多芬無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，但他選擇堅(jiān)強(qiáng)，他選擇珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)樗�，他改變不了命運(yùn)，而他能做的就是學(xué)著適應(yīng)這個(gè)世界，他珍惜生活中的每一天，努力創(chuàng)作，終于創(chuàng)作出“生命交響曲”這個(gè)不朽的樂(lè)章，如果他當(dāng)初選擇懦弱，如果他當(dāng)初沒(méi)有選擇面對(duì)，沒(méi)有選擇珍惜，那他不會(huì)有這樣的成績(jī)。
我們偉大的總理周恩來(lái)，把畢生精力奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理國(guó)務(wù)，就連生病臥床時(shí)，還不忘關(guān)心國(guó)家政事，在他逝世的前幾個(gè)小時(shí)，還在處理著國(guó)務(wù)，交代著人們要做的很多事情。
不如意之事，十有八九，困難、挫折在所難免，要不畏懼，珍惜現(xiàn)在，繼續(xù)向前。
珍惜現(xiàn)在作文6
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候春去了，有再回的時(shí)候太陽(yáng)落山了，還有明天再爬起來(lái)的時(shí)候�？墒�，時(shí)間卻如流水般，一去不復(fù)返。對(duì)此，我們能說(shuō)什么嗎？我只想說(shuō)：珍惜眼前的一切吧！
珍惜，是父母對(duì)你的愛(ài)。從你呱呱墜地，父母對(duì)你的愛(ài)全包含在那一聲聲親切的呼喚中，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最平凡的一言一行中，那一句句耐心的教導(dǎo)中。也許你會(huì)覺(jué)得這是她們應(yīng)當(dāng)做的.，可是要明白，在這世上，沒(méi)有一個(gè)人有義務(wù)去為你做一切事情。可是，僅有你的父母，永遠(yuǎn)是你的伴侶。在你失敗時(shí)，在你成功時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著你。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：爸爸的背不再像以前那么筆直了媽媽的手不再像以前那樣柔嫩了爸爸媽媽的鬢角，已染上了歲月的痕跡。
珍惜，是對(duì)你雖擁有的一切。當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西時(shí)，你會(huì)感到歡樂(lè)和滿足。但，當(dāng)你失去一種東西時(shí)，你又會(huì)怎樣？比如時(shí)間，時(shí)間是個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，我們無(wú)法去掌握它的概念。當(dāng)你有時(shí)間能夠去好好學(xué)習(xí)時(shí)，你卻在想：反正有時(shí)間�？墒悄沐e(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。時(shí)間就想昨日，有回憶，卻不會(huì)回來(lái)，當(dāng)你想要有時(shí)間去好好學(xué)習(xí)，你卻找不到時(shí)間的蹤影了。是的，你擁有這種東西時(shí)，你的一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)所謂，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，都在增加失去它的百分比。
珍惜，是對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，當(dāng)電視上一個(gè)個(gè)鮮紅的字體氣候暖化出現(xiàn)在你的面前時(shí)，你作何感想？當(dāng)報(bào)紙的溫室效應(yīng)出現(xiàn)與你眼前時(shí)，你又做何感想。有人會(huì)說(shuō)，要環(huán)保，對(duì)的，環(huán)保，保護(hù)我們珍惜的環(huán)境。可是，當(dāng)你說(shuō)這句話時(shí)，你是不是還在用一次性筷子？是不是還在浪費(fèi)紙？浪費(fèi)能源。
我們所能做的，不是原地踏步走，也不是回憶過(guò)去。以前過(guò)去的，充做回憶，現(xiàn)在唯一能做的是珍惜現(xiàn)在眼前所有。
珍惜現(xiàn)在作文7
當(dāng)你擁有時(shí)你卻不珍惜，當(dāng)一切遠(yuǎn)走時(shí)你卻說(shuō)后悔，有那么一句話怎么說(shuō)來(lái)的“人走茶涼，人去樓空”。
這個(gè)世界‘后悔’兩個(gè)字只是用來(lái)書(shū)寫(xiě)和訴訟，沒(méi)有誰(shuí)能用‘后悔’換回什么，換回的只有難過(guò)、悲傷，只怪自己當(dāng)初不去珍惜，不去維持，不去發(fā)覺(jué)它(他她)的可貴……
很多人常常感嘆自己為什么當(dāng)初不去怎么樣，為什么，為什么……我覺(jué)得既然已經(jīng)成為過(guò)去式，就應(yīng)該去承擔(dān)這一切，不要讓過(guò)去式成為現(xiàn)在或以后的絆腳石。
珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要覺(jué)得你擁有的不珍貴，很平常，就像我們的左手和右手，很普通，很平常，要是你沒(méi)有這平常而普通的雙手，你會(huì)感覺(jué)怎么樣，你同樣覺(jué)得很可貴。珍惜身邊的所有一切，是這一切建立了一個(gè)完美的你，是這一切給于一個(gè)實(shí)在的你。
很多時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)淘汰，不必要去強(qiáng)求什么，社會(huì)和時(shí)代在進(jìn)步，我們也同樣如此，淘汰一些舊的觀念，接收新的一切。并不是說(shuō)把所有的一切都換掉，什么叫該珍惜的，什么叫要保留的，什么叫錯(cuò)過(guò)一去不回的……
所有我們?cè)趯?duì)待每一件事情，都要學(xué)會(huì)去思考一個(gè)問(wèn)題，值不值得我去珍惜去保留去守候，我聽(tīng)到一句挺經(jīng)典的話“葉的離去，是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留”。這句話有什么含意，很多人都理解，可為什么很多人做不到，那是你沒(méi)有弄清楚‘珍惜’這兩個(gè)字的含義，沒(méi)有真正去讀懂它。
珍惜現(xiàn)在擁有的`一切，你會(huì)很幸福，不要讓你的幸福從你身邊溜走，不要把該屬于你的拋棄，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了，就如時(shí)間它永遠(yuǎn)不會(huì)回頭……
珍惜現(xiàn)在擁有的一切，你會(huì)很多彩，是這一切的一切點(diǎn)綴你的世界，不要讓黑白吞噬了你的生活，那么單調(diào)的頻率普寫(xiě)你的生命……
珍惜現(xiàn)在作文8
時(shí)光飛逝，日月如梭。我出生已經(jīng)15年了。每一年，每一天，我都在長(zhǎng)大，卻不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，親人也會(huì)變老。等你長(zhǎng)大了，你的思想就不會(huì)像以前那么簡(jiǎn)單了。有時(shí)候覺(jué)得這個(gè)世界特別可怕，它會(huì)帶給我們，有一天它一定會(huì)讓我們走。他是在教我們珍惜當(dāng)下嗎？也許吧。人生就像一場(chǎng)旅行。重要的不是你到達(dá)的目的地，而是你在旅途中經(jīng)歷的美景。
我喜歡電影《小時(shí)代》中古力說(shuō)的一句話。沒(méi)有人能永遠(yuǎn)年輕，但總有人年輕。所有的人都會(huì)隨著時(shí)間的'推移而成長(zhǎng)和老去，但是會(huì)有新的年輕人來(lái)“取代”曾經(jīng)的你。就像‘經(jīng)驗(yàn)’這個(gè)詞有兩種形式：名詞和動(dòng)詞。做名詞就是體驗(yàn)，做動(dòng)詞就是體驗(yàn)。我們所經(jīng)歷的，別人也會(huì)經(jīng)歷，我們所獲得的，別人也會(huì)以相同或不同的方式獲得，從而一遍又一遍的重復(fù)。
如果可以回到過(guò)去，我絕不會(huì)做一些愚蠢的決定，也絕不會(huì)因?yàn)橛行┤瞬恢档没蛘邲](méi)有必要而和他們做朋友�，F(xiàn)在，我很開(kāi)心。也許有些決定是錯(cuò)的，但我不會(huì)后悔，因?yàn)槟鞘俏易约旱臎Q定。初中的時(shí)候收獲了豐富的友誼。好朋友很多，但其中兩個(gè)最有價(jià)值。他們是我最好的朋友。不管我有多壞，我相信他們都會(huì)一直在我身后默默支持我！
我愛(ài)上了現(xiàn)在，我終于意識(shí)到過(guò)去因?yàn)楦篮玫奈磥?lái)而過(guò)去了。所以，我感謝那些愿意默默支持我在我身邊的人，感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人。你教會(huì)了我成長(zhǎng)。“過(guò)去不用后悔。如果是好的，叫做精彩。如果不好，就叫探索。沒(méi)有必要后悔過(guò)去，如果美好，那就是美好，如果糟糕，那就是經(jīng)歷�！彼裕切┢恋�，我一輩子都珍惜。那些傷人的，我學(xué)會(huì)忘記，一切都會(huì)過(guò)去。
時(shí)間久了，我們會(huì)不會(huì)聽(tīng)著熟悉的旋律，仰望藍(lán)天，想著那些搞笑的回憶，沒(méi)有那么多煩惱的放聲大笑？那時(shí)候，我們還能依稀看到那些柔情嗎？我們會(huì)變得多奇怪？是時(shí)間的隔閡讓我們無(wú)法回到過(guò)去。
珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，想想我們還能生多久的孩子。
珍惜現(xiàn)在作文9
期末考試即將來(lái)臨，我在心里算了算，大該有30天左右。此時(shí)的我以后悔以前的幾月時(shí)間的荒廢。不過(guò)，因?yàn)槭罴俚脑颍乙彩歉杏X(jué)時(shí)間太慢。就這樣，兩股不一樣的感覺(jué)涌入我心頭。
我對(duì)自己說(shuō)：“倫呀，我該怎樣度過(guò)這不一樣的30天呢？”“就在這幾天努努力吧”老師高大的身影出現(xiàn)在我眼前�！芭杜�，我會(huì)努力的�！彪m然嘴里這么說(shuō)，但心里卻不以為然：就這兩天時(shí)間有用嗎？
老師看出了我的心思……
第4節(jié)課，是班會(huì)課。老師一上來(lái)就說(shuō)：“現(xiàn)在快考試了，大家都別緊張。你們呢，也該臨時(shí)抱佛腳吧，雖然沒(méi)很大用但萬(wàn)一考試時(shí)碰上幾題是吧，而且還可以安撫一下你們緊張的心是吧?
全班的人幾乎都當(dāng)老師說(shuō)的是廢話，但我聽(tīng)的很認(rèn)真，我知道這話是說(shuō)給我聽(tīng)的。
“你們啊不要在乎以前的時(shí)間怎么浪費(fèi)啦，而且就算在乎啦，也是件傷腦筋的事。你們要做的就是珍惜于現(xiàn)在的時(shí)間……”
聽(tīng)完老師的發(fā)言后，我愣了愣，不過(guò)馬上清醒過(guò)來(lái)，我想了想老師說(shuō)的話：不要想以前的什么，要珍惜于現(xiàn)在的時(shí)間……
以后的每一天，我都按照自己的計(jì)劃做事，每天也擠出40分的時(shí)間來(lái)看書(shū)，為的就是考試的那所謂的'“碰到幾題”我也不斷的立足于現(xiàn)在，我想：那怕我考砸了，我失敗了，我也不傷心，也不怕，因?yàn)槲遗^(guò)!
“日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后層層腐朽”我們要好好利用現(xiàn)在的時(shí)間，不要不要讓它在記憶中腐朽“當(dāng)有時(shí)間時(shí)要利用時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間稍縱即逝”生命在我們出生時(shí)就在倒流，我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不要讓它稍縱即逝。
“朝花夕拾，撿的盡是枯萎……”我們不要懷戀過(guò)去的時(shí)光，也不要挽留過(guò)去的美好，我們有現(xiàn)在的青春年華，就要立足于現(xiàn)在的生活。我堅(jiān)信今天的我比昨天跟好，我堅(jiān)信下一秒的我比現(xiàn)在，更好，更好！
珍惜現(xiàn)在作文10
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；春去了，有再回的時(shí)候太陽(yáng)落山了，還有明天再爬起來(lái)的時(shí)候�？墒牵瑫r(shí)間卻如流水般，一去不復(fù)返。對(duì)此，我們能說(shuō)什么嗎？——我只想說(shuō)：珍惜眼前的一切吧！
珍惜，是父母對(duì)你的愛(ài)。從你呱呱墜地，父母對(duì)你的愛(ài)全包含在那一聲聲親切的呼喚中，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最平凡的一言一行中，那一句句耐心的教導(dǎo)中。也許你會(huì)覺(jué)得這是她們應(yīng)該做的，但是要知道，在這世上，沒(méi)有一個(gè)人有義務(wù)去為你做一切事情。可是，只有你的父母，永遠(yuǎn)是你的伴侶。在你失敗時(shí)，在你成功時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著你。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：爸爸的背不再像以前那么筆直了；媽媽的手不再像以前那樣柔嫩了；爸爸媽媽的鬢角，已染上了歲月的痕跡。
珍惜，是對(duì)你雖擁有的'一切。當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西時(shí)，你會(huì)感到快樂(lè)和滿足。但，當(dāng)你失去一種東西時(shí)，你又會(huì)怎樣？比如時(shí)間，時(shí)間是個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，我們無(wú)法去掌握它的概念。當(dāng)你有時(shí)間可以去好好學(xué)習(xí)時(shí)，你卻在想：“反正有時(shí)間�！钡悄沐e(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。時(shí)間就想昨天，有回憶，卻不會(huì)回來(lái)，當(dāng)你想要有時(shí)間去好好學(xué)習(xí)，你卻找不到時(shí)間的蹤影了。是的，你擁有這種東西時(shí)，你的一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)所謂，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，都在增加失去它的百分比。
珍惜，是對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，當(dāng)電視上一個(gè)個(gè)鮮紅的字體“氣候暖化”出現(xiàn)在你的面前時(shí)，你作何感想？當(dāng)報(bào)紙的“溫室效應(yīng)”出現(xiàn)與你眼前時(shí)，你又做何感想。有人會(huì)說(shuō)，要環(huán)保，對(duì)的，環(huán)保，保護(hù)我們珍惜的環(huán)境�？墒牵�(dāng)你說(shuō)這句話時(shí)，你是不是還在用一次性筷子？是不是還在浪費(fèi)紙？浪費(fèi)能源。
我們所能做的，不是原地踏步走，也不是回憶過(guò)去。以前過(guò)去的，充做回憶，現(xiàn)在唯一能做的是——珍惜現(xiàn)在眼前所有。
珍惜現(xiàn)在作文11
今天又是一個(gè)高溫的天氣，出去玩耍是不可能了，閑來(lái)無(wú)事，只能找本書(shū)來(lái)打發(fā)下時(shí)間了。我的手指在書(shū)架上一本本點(diǎn)過(guò)去，停在了《朱自清散文》一書(shū)上，這本書(shū)在我的書(shū)架上躺了好長(zhǎng)時(shí)間了，我一直沒(méi)有翻看，今天，我決定翻看一下。
第一篇是《匆匆》，精美的話語(yǔ)吸引了我，我一下子就看完了，但我的心卻被深深觸動(dòng)了。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！遍L(zhǎng)歌行中也提到過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命。我已經(jīng)度過(guò)了三千多個(gè)日日夜夜，而這三千多個(gè)日日夜夜我都干了些什么呢？只有玩耍罷了，只有匆匆罷了。在這么多日的匆匆里，除了玩耍又剩下些什么呢？
當(dāng)我吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)我玩游戲的時(shí)候，日子從鍵盤(pán)上過(guò)去；當(dāng)我和父母發(fā)生沖突的時(shí)候，日子從辯解中過(guò)去；當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，日子從我的哭泣中過(guò)去……我真正用在學(xué)習(xí)上的`時(shí)間可謂少之又少。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這么一句：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖，包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。我們不應(yīng)該因?yàn)闊o(wú)意義的事而去糾結(jié)和辯解，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，我們只要走好自己的路。
“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。”雖然很多事物有再來(lái)的時(shí)候，但我知道我的日子是一去不會(huì)復(fù)返了。我不禁又想起了人們常說(shuō)的一句話：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺�！�
我默默地下定決心，一定好好珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，絕不讓它白白流失，我要讓自己活的更加光彩有力！
珍惜現(xiàn)在作文12
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來(lái)到這世上14年了，我學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，走過(guò)了那段叛逆的時(shí)光。
剛剛走進(jìn)初一的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原先那無(wú)比期待的初中生活是那么的辛苦和乏味，這使原先充滿好奇的我變得很失望。這導(dǎo)致了每天上課我都會(huì)去欣賞那窗外的美景，老師講課的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是一首曲子里最不起眼的音符。慢慢的開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，原先所謂的夢(mèng)想也都拋擲腦后，開(kāi)始叛逆，開(kāi)始放縱自己。
在這期間我也曾想過(guò)要好好學(xué)習(xí)，但我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有兩天就放棄了，發(fā)現(xiàn)和別人之間的距離已經(jīng)拉開(kāi)了。由于我對(duì)學(xué)習(xí)的任性，我的父母曾多次跑到學(xué)校去找老師商量我因該怎么辦才好。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上玩點(diǎn)小聰明，然后在考試前一星期開(kāi)始努力背記知識(shí)點(diǎn)，然后接下來(lái)的考試也考的還可以，但我發(fā)現(xiàn)父母的眼里了一點(diǎn)什么東西，還有幾次聽(tīng)到媽媽在哭，后來(lái)他們只是在星期時(shí)讓我大量的做題，連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。每天看著其他同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩著，心里很是難受。
后來(lái)，我開(kāi)始讓自己冷靜下來(lái)，每天晚上我都在想，為什么失去了原先的那種快樂(lè)？為什么父母變化這么大？仔細(xì)想想都是我一個(gè)人造成的。從此我發(fā)誓一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓媽媽為我操心到偷偷去哭了，也不愿意將來(lái)過(guò)著向他們一樣的生活。
有一次無(wú)意間看到了一本書(shū)，講述了你將來(lái)過(guò)的好不好完全取決于你現(xiàn)在怎么過(guò)，恰如這本書(shū)的'名字一樣，不要讓未來(lái)的你討厭現(xiàn)在的自己。這本書(shū)給了我動(dòng)力，我決定珍惜現(xiàn)在的時(shí)光努力去拼一把，就算將來(lái)沒(méi)有成功，至少也不后悔。
然后我就開(kāi)始了看似無(wú)聊的學(xué)習(xí)時(shí)光，但在生命中，在無(wú)聊的時(shí)光也都是限量版。所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，為自己的將來(lái)努力吧！
珍惜現(xiàn)在作文13
朋友，你一定看過(guò)紅日沖破云霞升起在天空的壯觀景象吧？也一定對(duì)我們那一座座拔地而起的高樓大廈、寬闊的馬路、青青的草地、姿態(tài)優(yōu)美的雕塑贊嘆不已吧？你是否也像我一樣被五彩繽紛的燈光點(diǎn)綴下的城市夜景所迷戀？你可曾想過(guò)這都是我們心靈的窗戶(hù)——眼睛帶給我們的享受？這使我不禁想起了美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》一文。
作者生來(lái)就是一位盲人，因此內(nèi)心渴望看到世上的一切，但是對(duì)她來(lái)說(shuō)這是不可能的，她卻提醒明眼人，“看清面前一閃而過(guò)的東西會(huì)給生活帶來(lái)很多的樂(lè)趣，喚醒人們麻木、呆滯的心靈。”她的話給我很多啟迪，不僅讓我重新認(rèn)識(shí)了眼睛在生活中所起的寶貴作用，更重要的是教育我珍惜現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，讓生命更有價(jià)值。
的確，正如海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所說(shuō)的，“事情往往就是這是。東西一旦失去了，人們才會(huì)留戀它，人得了病才想到健康的幸福�！庇浀蒙仙蠈W(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，電視臺(tái)白天播放電視連續(xù)劇〈〈還珠格格〉〉，，這使我既高興又眼饞，高興的是可以趁中午吃飯時(shí)間看一集，眼饞的.是退休在家的爺爺、奶奶每天可以看三集，可過(guò)癮啦！我真想哪天生病請(qǐng)假在家里也過(guò)過(guò)癮�？赡芾咸鞝敳轮辛宋业男乃�，果然在一場(chǎng)大雪過(guò)后，我感冒發(fā)燒不能去學(xué)校上課了，四肢無(wú)力，頭和嗓子疼得厲害，還不住地咳嗽，躺在床上迷糊了一天，一口飯也沒(méi)吃，哎！哪里還要心思看電視！望著窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，我盼望身體趕快好起來(lái)。健康是多么重要啊！有了健康的身體才能到校聽(tīng)老師講課，才能和同學(xué)們跳繩、踢毽子。等恢復(fù)健康，我要把落下的功課全部補(bǔ)上，不只是補(bǔ)上，我還要把每一堂課學(xué)好，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要等到失去了才去留戀，不要等長(zhǎng)大后去品嘗后悔莫及的滋味。有位名人曾說(shuō)過(guò)：最寶貴的是“現(xiàn)在”，最容易失去的也是“現(xiàn)在”。讓我們共同珍惜現(xiàn)在，珍惜那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)，把握現(xiàn)在，學(xué)好各種本領(lǐng)，讓生命更有價(jià)值！
珍惜現(xiàn)在作文14
今天，我去了峨莊，去給貧困的人家做募捐。獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
一開(kāi)始，我們先去了一家。那個(gè)家里的人就十分貧困，父親是個(gè)殘疾人，而母親的智商有些問(wèn)題，兩個(gè)孩子也不算大。因此，這一家人基本沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，而他們唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是種點(diǎn)地，而這些錢(qián)也只是可以供小孩兒們的吃喝和上學(xué)。而我們的募捐，也只是救急不能救貧。最重要的是讓他們趕快找到經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
雖然他們的生活艱苦，但他們沒(méi)有向貧困區(qū)服，沒(méi)有被貧困所壓倒，而是頑強(qiáng)地活著，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活。因?yàn)椴还苁窃谡掌�，還是在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，他們都以笑容面對(duì)世界，他們認(rèn)為，就算生活艱苦，也要樂(lè)觀地活下去。用自己最真實(shí)的笑容，勇敢的面對(duì)世上的每一天。
得二戶(hù)人家，是一個(gè)女性，她們家只有她一人。她因?yàn)橐淮沃�，把自己的房子燒沒(méi)了，現(xiàn)在那里只剩下了一片廢墟了。雖然這場(chǎng)災(zāi)難沒(méi)有奪走她所擁有的一切，但是她也只是剩下一張床了。而經(jīng)濟(jì)來(lái)源更不必說(shuō)了。她現(xiàn)在連飯都吃不飽，更不用說(shuō)去買(mǎi)衣服什么的了，所以她現(xiàn)在的衣服破破爛爛，是破了補(bǔ)，補(bǔ)了破，有時(shí)連線都沒(méi)有了，還沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，只能去借。
但她還是沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)努力的.活下去。我們比他們生活條件好的有很多，但卻不知道珍惜，每天都不好好學(xué)習(xí)，還花錢(qián)大手大腳的。每天還抱怨自己的生活這不好那不好，干一點(diǎn)活又要死要活的。在他們心里，生命如此重要，而我們有時(shí)卻張口一個(gè)死閉口一個(gè)死的，對(duì)生命一點(diǎn)都不珍惜。
所以，現(xiàn)在我們要更加珍惜現(xiàn)在的美好生活！珍惜眼前的一切！好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活，讓自己的生活變得更加的充實(shí)而富有意義。
珍惜現(xiàn)在作文15
“時(shí)間”這個(gè)詞可能對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都大不一樣！對(duì)兒童來(lái)說(shuō)時(shí)間過(guò)的太慢；對(duì)青少年來(lái)說(shuō)時(shí)間過(guò)的不算快也不算慢；但對(duì)稍微老一點(diǎn)的或?qū)ι狭四昙o(jì)的人來(lái)說(shuō)時(shí)間過(guò)的太快！
就說(shuō)說(shuō)童年時(shí)代對(duì)時(shí)間的看法吧。而我以前也有一個(gè)快樂(lè)的童年，正如上面所說(shuō)的`，我認(rèn)為時(shí)間過(guò)的實(shí)在太慢了！可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力太大了吧！我總希望也能像爸爸媽媽們一樣，可以輕輕松松的去上班（上班時(shí)還沒(méi)有壓力），再輕輕松松的回來(lái)！那樣的生活才舒服呢！！可是我每次跟我爸爸媽媽說(shuō)的時(shí)侯，他們總是跟我說(shuō)：讓我不要有這樣的想法。上班并不像我想像的那樣輕松，如果我想輕松就必須有文化基礎(chǔ)，上班才能輕松。還要我要好好讀書(shū)，不要浪費(fèi)時(shí)間，抓緊每一分，每一秒。長(zhǎng)大才能像他們一樣。如果：現(xiàn)在不好好讀書(shū)，浪費(fèi)時(shí)間的話，長(zhǎng)大后悔也來(lái)不及了。而我那時(shí)可能因?yàn)槟昙o(jì)小吧，不知道學(xué)習(xí)的重要性，總是認(rèn)為爸爸媽媽根本就不了解我們。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，在回想爸爸媽媽所說(shuō)的話，真的很有含義！
我也明白了：要珍惜每一分，每一秒。當(dāng)今世界已進(jìn)入了信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步促使我們都必須抓住每一分，每一秒的時(shí)間。珍惜現(xiàn)在更是重要！我記得我以前讀過(guò)著么一本書(shū)，里面寫(xiě)到：“著名的發(fā)明家愛(ài)迪生在他的80
歲誕辰時(shí)，莊重的宣布他自己是135歲的人。這可能會(huì)讓人疑惑不解，但如果了解他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，也就不足為奇了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間就是延長(zhǎng)生命�！蔽彝瑫r(shí)也認(rèn)識(shí)到：抓緊現(xiàn)在就會(huì)有更多的明天！
此時(shí)，我并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有把握好以前而后悔，更重要的是要抓住現(xiàn)在而每一分，每一秒！加油吧！
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