成長的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
活躍是我的性格。我很會學習，也懂得勞逸結(jié)合。課余時，我總愛將10分鐘的時間分段：4分鐘休息，5分鐘復習和預習，1分鐘準備。
我愛打乒乓球，也愛吹葫蘆絲。提起葫蘆絲，它已成為我學習生活中不可缺少的一部分，我用它陶冶情操，舒緩學習壓力。
我在同學眼中是個“神話”，大家對我的評價匯成了一句最平常卻深刻的話：“看，某某人來了！”這里有驚訝、羨慕，還摻雜著嫉妒。同班同學認為只要能贏我，便是特大的成功，有的甚至說：“劉馳，你什么時候在大考前生病缺考呢？這樣我就可以再進一名了……”
成長路如滿漢全席，每端一盤“菜”，油鹽醬醋般的'酸甜苦辣便涌上心頭。
讀書如蜜糖，值得讓我獨處一室慢慢咀嚼。小學時我分外愛看《西游記》，孫悟空這一形象是我的夢境。他上天入地，云海翻騰，毀生死簿，大鬧天宮，無所不能，不料，卻被如來一掌壓于山下。風雨戲謔了他五百年，五指山嘲笑了他五百年。誰說大丈夫頂天立地？誰說“男兒有淚不輕彈”？我們也是人，我們也有情，我們也有淚。孫悟空是無奈了，但我要說：“猴哥，猴哥，你真了得！”有時，淚水比蜜還甜。
失敗猶如秋天的橘柚，酸楚卻凄美。六年級時，我有幸代表學校參加豐縣第一屆乒乓球賽，并一路殺到了決賽。懷著冠軍夢，我與XX小學的XXX開始了比賽。他頭圓，肩寬，有些木訥。比賽隨著一聲鈴響拉開了序幕。剛開始，對手先是拍了拍球，又看了看我，然后又思索思索，最后慢慢拋起球，發(fā)了個上旋球。我本能地將球推回，誰料竟出了界！此時，我感到，在我面前的是個真正的高手。接著，他又是來回瞄著球與我。我舒了口氣，目不轉(zhuǎn)睛地看著對手的發(fā)球。比分直到最后依然咬得很緊。最后的發(fā)球權(quán)歸我所有，我高拋給了他一個側(cè)下旋球，但他靈敏地搓了回來，還是擦邊！我輸了。我癱在了座位上，酸苦的淚與汗交織在一起，共同迷住了我的眼睛。但我沒有泄氣，我想：技術(shù)上我并沒有輸給他，心態(tài)上我們也不相上下，我惟獨欠缺的是經(jīng)驗。這樣想來，我感覺舒坦了許多。我應該感謝失敗，它給了我動力，使我更加知難而上。我是失敗的英雄！
成長又如品咖啡，感悟苦楚，也是一種美的享受。進入初中，我榮幸地被選為班長。學習任務繁重，我又不得不承擔著管理班級的責任。一天，門被XX一腳踹開，他怒氣沖沖，原本黝黑的臉更加難看。他猛地坐在自己的位置上，板凳發(fā)出了巨響。他又不住地破口大罵，手指還不停地畫圈詛咒。我起身，說：“XX同學，現(xiàn)在是上課時間，不要發(fā)出聲音打擾其他同學學習！”他目光兇狠地直視著我，惱羞成怒地說：“我怎么了？我打擾誰了？”接著又裝腔作勢地說：“班長，我不說話了行不？”我知道，他很惱我。班干部與同學之間的矛盾并不是憑空產(chǎn)生的，這種矛盾是為了解決一個矛盾而重又生出的另一個矛盾。有時，我確實很犯愁。但“愁”滋味卻使我的身心得到鍛煉，價值得以提升。
成長不是人變老，而是嘗到酸甜苦辣還能微笑。
成長的作文 篇2
用我的文字寫過爸爸，寫過媽媽，寫過同學，寫過朋友，卻好像惟獨遺忘了自己……
其實我并不了解自己，于是我開始學著自己慢慢去了解……在安靜的時候，我喜歡獨自去感受自己的心情，梳理自己的成長，沿著我走過的路途，我突然間發(fā)現(xiàn)，我長大了……
從小到大，身邊都會有帶給我溫暖和感動的人，我從心底里去愛他們……
每個人的小時侯是那樣的脆弱，可是上帝總是會派很多天使去保護他們，于是孩子身邊有了呵護他長大的爸爸媽媽，有了疼愛他的家人，那種無私的愛滋潤著我們，成長……爸爸媽媽永遠都是我心中的天使。
后來我上了幼稚園，在我的腦子里開始有了“朋友“這個概念，朋友會陪你一起玩過家家，會在你被人欺負的時候為你打抱不平，會在自己只有兩顆糖的情況下分給你一顆。我開始學會要用自己的心真誠地珍惜每一個朋友。
然后我上了小學，在那里又有了一些新的伙伴。也就是在那里，我認識了大頭，我們每天一起上學一起放學，她成了我從小時侯一直到現(xiàn)在最好的朋友，還記得那條回家的小路，總是會充斥著我們的歡聲笑語，突然覺得很懷念那個時候的友情，透明得讓我感動……。
大頭，你知道嗎？我直到現(xiàn)在還是習慣把心事說給你聽，就算你什么意見都不發(fā)表，我也會覺得很安心。。這就是你的魔力哦，可是這些話我從來也沒對你說過，你大概不知道吧。我只希望我們永遠都是好朋友。
說說小白吧，我現(xiàn)在的朋友當中，他是認識我時間最長的，用他的話說，我們熟得都快變質(zhì)了……幼兒園的時候我們就同班，小學也同班過，還成了我的同桌，唯一的記憶就是他那時侯經(jīng)常欺負我，后來初中又是同班，從那時開始，就由他欺負我變成了我欺負他
有的時候真的覺得他很煩，我們之間也有過很多的矛盾，可是畢竟認識了這么多年，也就算了。從小學到我離開那個城市，關于我們之間的流言蜚語從來沒斷過，我討厭這樣，他不是我喜歡的那種男孩，所以我反感那些話……可是我依然當他是我的好朋友，我知道他也應該是這樣想的。
初二，那時侯很簡單也很感動，在我不開心的`時候會有人遞給我一個畫著粉紅色羽毛的豬逗我笑，在我快樂的時候會有人唱<<簡單愛>>給我聽，在我站在廣播室窗邊覺得無聊的時候會有人在對面樓陽光般的沖我微笑，大聲喊著我的名字，在我毫無防備的情況下，這樣一個人闖入了我的記憶……
也是從那個時候開始，我喜歡上了粉紅色，喜歡上了豬，喜歡上了阿JAY，喜歡上了陽光的味道。那時侯的感情很簡單很簡單，沒有任何的打擾，也沒有任何其他人了解，只是在兩個人的心里
如同糖果般很甜很甜。沒有任何形式上的束縛，盡管最后已經(jīng)忘了是怎樣結(jié)束的，那也很美。大概因為那時侯的我們都還沒有長大，那只是成長路上的一個花園般的驛站……
成長的作文 篇3
關于“抉擇”這個問題，你會用什么態(tài)度來面對？當你做了抉擇，又是否有足夠的勇氣去承擔那些不知是好、是壞的后果呢？
從小到大，我“似乎”經(jīng)歷過許多“抉擇的十字路口”，今天要穿哪一件衣服？早餐要吃什么？下課要干嘛，這其實都是零零碎碎的生活小事，不值一提。升上高年級后，老師開始要我們思考自己人生的夢想，此刻陷入深思的我，彷彿正站在一個人來人往、車水馬龍的路口。身旁的路人都像是朝著目的地邁開腳步，信心滿滿的大步前進；而我，則徬的站在原地，毫無頭緒、焦急的四處張望。突然間，我看到了頭頂上的路標，路標指前、后、左、右四方，上頭寫著斗大的字前：隨著命運走、后：平平泛泛、左：一步登天、右：一步一腳印。
“一步登天”的方向，有許許多多的車子正馬不停蹄的飛馳而過；“隨著命運走”的人數(shù)也也數(shù)不清，人山人海；往后猛一瞧，沒想到走回頭路的人也不少；最冷清的就屬“一步一腳印”了。不知怎么，腦海中突然又浮現(xiàn)那個躺在軟墊上的我，那時心中滿是失落，因為跳高的桿子“又”掉到墊上了！跳高對我而言，像是座翻越不了的高山。我這個從小就是“頂港有名聲，下港上出名”的體育癡，過去總是只能在運動場邊當個啦啦隊員，為那些技巧高超、滿場飛馳的同學加油。但老師鼓勵了我，說：“你的腿長，就是優(yōu)勢！你缺乏的只是自信和勇氣！”那一刻，在運動的十字路口上，我選擇努力的練，即使我真的'沒天分，只要不放棄，我相信終有一天，我一定能跳過自己現(xiàn)在跳不過的高度，我，愿意腳踏實地的去圓夢，并且享受逐夢時的精采過程。
每個抉擇，都是責任的開始。當我認真思考之后，不論自己的抉擇在別人眼中是如何的可笑，我都會勇敢的踏出第一步，并且堅持到底。人生是我自己的，如果都照著別人安排的程序走，那不僅乏味，還會讓人厭煩。我不知道自己下一個十字路口會在哪里，但我確定一件事：當我抉擇的那刻，就注定要讓自己成長！
成長的作文 篇4
一個人能否成為優(yōu)秀的人，基本上是可以自己做主的，能否在社會上獲得成功，則在相當程度上要靠運氣。所以，應該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品，不妨在優(yōu)秀的基礎上爭取它，得到了最好，得不到也沒什么。
任何人的一生，都是一趟旅行，沿途有無數(shù)的坎坷和泥濘。如果我們的眼睛總是被灰色所蒙蔽，心靈總是被灰暗的風塵所覆蓋，那么，人生軌跡怎能美好？
也許，現(xiàn)在的你正為了自己的理想，遠在他鄉(xiāng)默默奮斗，漂泊是你生活的常態(tài)，每每別人正和家人團圓的時候，你只能拿著電話，在電話這頭告訴爸爸媽媽你一切都好，卻抑制不住孤單的淚水，在掛掉電話之后，任憑這大城市的寂寞風吹干它。很多次委屈之后，你也曾收拾好自己的行李打算坐上回家的.列車，但是你沒有，因為年輕的夢想還在，因為曾經(jīng)的付出，你不能放棄，所以，你留了下來，為了夢想繼續(xù)努力。
漂泊是一種狀態(tài)，一種煎熬，一種無依無靠的孤獨，但更是一種錘煉。在成長的軌跡上，誰又能說漂泊不是一種資本呢？
因為歷經(jīng)漂泊，所以我們更加珍惜幸福，更懂得愛；因為歷經(jīng)漂泊，所以我們更加堅強，更懂得擔當�？嚯y是殘酷的，但是如果沒有在苦難中磨礪，我們根本不會擁有在大災難、大考驗面前堅毅的目光。
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