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小學(xué)生活作文【精選9篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活作文 篇1
走進校園的門，望著周圍熟悉而又陌生的一切，那時的小樹，已長成茂綠大樹；那時破舊的學(xué)校，現(xiàn)已煥然一新；那時幼稚的孩童，現(xiàn)已長成大哥哥大姐姐了。我在這六年里，與同學(xué)讀過那些難忘的時光……
記得那時才五年級，正是我們展現(xiàn)勃勃生機的時候，激昂的音樂回蕩在校園里，隨著六年級畢業(yè)生比賽的落幕，我們也排著整齊的隊伍，冒著高掛在天空的烈陽，踏進了比賽場地。樹枝上的嬋兒訴說著比賽的熱鬧。
此刻的我們活力四溢，正緊張地聽號令下來，“五、四、三、二、一！開始”原本寂靜無聲的`操場，在“開始”的令下，瘋狂了起來�！芭荆 薄芭�！”“啪！”連貫地，有節(jié)奏地繩起、繩落，一位位同學(xué)全神貫注，入繩出繩，一切都是那么快速，過了三分鐘，各位同學(xué)都因精神的高度緊張而顯得有些疲倦，擺繩的同學(xué)更是如此，只見他滿頭大汗，豆子般大小的汗珠滴落在地面上，又不過一會兒便被蒸發(fā)，雙手賣力地擺著，汗水浸濕了他的后背。兩手的酸痛，迫使他咬緊了牙關(guān)，兩邊的腮幫子因長時間的繃緊而有些紅腫起來，不知是誰發(fā)現(xiàn)了他的異狀，大聲喊了起來：“加油！加油！加油！”一聲聲呼聲相應(yīng)而起，他原本麻木的胳膊猛然用力，原本幾近抽噎的他，轉(zhuǎn)而露出絲絲微笑，我仿佛看見了一幅場景——同學(xué)們的呼聲化為一星星光點，支起了他那搖搖欲墜的信心。此情此景，我的眼角微微有些濕潤。是啊，那是多么令人感動的情誼�。�
再看看現(xiàn)在，小學(xué)生活臨近結(jié)束，看著面前一位位共度患難的同學(xué)，我不禁有些傷感，我想為這一張張面孔高聲喧道：“今天的離別是為了明天更好的團聚。愿我們的友誼天長地久，永遠存留！”
小學(xué)生活作文 篇2
在生活中，父母給予了我深深的關(guān)愛，他們非常辛苦。慢慢地，我長大了，也懂得了如何去孝敬父母。
我現(xiàn)在無法幫父母大忙，但我知道，只要有一顆孝敬的心，哪怕是為父母倒一杯熱水，捶捶背，也叫孝敬父母。
鏡頭一
今天是婦女節(jié)。放學(xué)后，我匆匆忙忙，幾乎是一路小跑地趕回家，放下書包，馬上行動。我先把被子疊得整整齊齊，把茶幾擦得干干凈凈，然后再倒上一杯熱水，放到茶幾上。最后把一張自己制作、內(nèi)容也已寫好的賀卡放到茶幾上面。
已經(jīng)是晚上六點多了，我聽到了媽媽上樓的腳步聲了，就趕忙藏到了床下。“保瑞，我回來了”，門開了，傳來媽媽的聲音。她在我屋里轉(zhuǎn)了一下，“被子疊得真整齊”，“呀，茶幾也擦得這么干凈，怎么不見人呢？”媽媽的聲音里充滿驚喜�！斑�有一張賀卡！”“媽媽，感謝您生我養(yǎng)我，您是我最愛的人。您是土地，我就是土地上生長的小樹；您是溪流，我就是溪流中游來游去的.小魚。您給予我營養(yǎng)，帶給我快樂�！眿寢屪x著賀卡里的文字，聲音有些哽咽了。我趕忙從床下鉆出來，“媽媽，節(jié)日快樂！”“你這臭小子�！眿寢屢贿呎f著，一邊高興地把我抱起來，在我臉上連親了好幾下，還連聲夸我是個懂事的孩子，我心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜。
鏡頭二
還有兩天就要考試了，我本想讓爸爸指導(dǎo)我復(fù)習(xí)一下功課。可是，到了晚上，看著工作了一天的爸爸滿臉倦容，疲憊不堪，我不好意思開口了。我知道，他在學(xué)校里又是上課，又是開會，還要教育學(xué)生，處理一些矛盾，很累。我說“爸爸，您先躺到床上歇歇吧�！薄澳悴皇强炜荚嚵藛幔粡�(fù)習(xí)嗎？”“您放心吧，我自己能行”，我說。“這樣，我就先躺一會兒，需要時你就喊爸爸�！薄昂玫模� ”不一會兒，爸爸就進入了夢鄉(xiāng)。我認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，遇到不會的問題，我也沒有喊爸爸。我積極思考著，覺得那些問題竟然容易了許多�？粗焖陌职郑倚闹杏腿划a(chǎn)生了一種自豪感�！耙院�，我會讓爸爸少操點心�！蔽蚁�，這也是孝敬吧。
生活中，我懂得了：孝敬父母，是很容易的事；孝敬父母，也是一件很快樂的事。同學(xué)們，就讓我們一起行動起來，爭當(dāng)孝敬父母的好少年吧。
小學(xué)生活作文 篇3
不是每個人生下來都會微笑，可是有些人天生殘疾，卻依然敞開心扉，微笑的接納生活。盡管前面的路很崎嶇，他們卻具有那種大無畏的精神，不得不讓人佩服的五體投地。
其實像我們這樣的正常人，有時候遇到了一些挫折和困難，總是想到逃避和退卻，不能夠以積極的態(tài)度面對和處理，這時候心里總是多了個疙瘩，能夠做些什么呢？我真的不明白，為什么呢？如果有一天，世界真的因為我們而改變，我真想告訴自己你是最棒的，因為你懂得生活的樂趣了，不是讓自己混混沌沌的'消磨時間，至少你有力量和信心地看到世界是多么的美好。我們的努力不是白費的，你可以徹底地放心的舒一口氣，因為路還要繼續(xù)，我們的目標(biāo)也會變得更遠。所以我想沒有必要讓自己心里多一個包袱，其至是躲在自卑的陰影之下，因為人總是會向前看的，哪怕此時你已經(jīng)不知道路的方向在哪邊，但是你還是可以選擇繼續(xù)，就算是為自己的生活搏一下吧！失敗也好，成功也罷，因為時間和生命是不允許停滯不前的。樂觀一點，你會感受到生活不是想象中的那樣枯燥無味。
以前，我總是想自己不如別人，也怨嘆生活的窘境，為什么有些人天生就命好，享受榮華富貴，過著公主王子般的生活，無憂無慮。而我們還得吃著這頓想著下頓，難道是老天的不公嗎？其實不然，只有奮斗生活才會更出彩，如果你老想著等待別人的接濟和求助，你一樣是得不到快樂的，也永遠抬不起頭來。所以我現(xiàn)在會告誡自己，好好的干，只要是通過自己辛勤努力的，你一定會有收獲。
而且我想不管是什么處境也好，樂觀是一種積極的人生態(tài)度，只要有這種態(tài)度不論在什么時候都能夠微笑起來，你甚至可以活的更輕松。讓我們拋棄一切煩惱，從現(xiàn)在開始，樂觀的面對生活，也許前面的路就是你要達到的終點站!
小學(xué)生活作文 篇4
“哦”“耶”在一陣陣歡呼聲中，一學(xué)期疲倦的學(xué)習(xí)結(jié)束了，也就是說，我們愉快的暑假開始了。
有一天，媽媽突然對我說要給我報什么紅歌大賽。我一甩手說：“剛放假，還想痛痛快快的玩幾天呢！你又給我找事，不去！”媽媽似乎似乎早就看出了我的心思，就對我說：“你看，其一，這是一個很好的鍛煉機會；其二是可以豐富你的暑假生活；其三是可以給你一個很好的鍛煉機會，因為你一直喜歡唱歌，可是又一直沒有機會表達出來而已�！甭犃藡寢尩囊环瑒裾f，我被說服了，以后的`日子里，我便天天跟在媽媽身后，讓媽媽給我指導(dǎo)，雖說媽媽不是專業(yè)的指導(dǎo)老師但應(yīng)付我是足夠的了。媽媽給我給我定了一個計劃：每天早上要練嗓子；中午隨著伴奏曲練習(xí)唱歌；下午媽媽要檢查一天的練習(xí)唱歌。
8月30日--我比賽的日子，我整裝待發(fā)的走進了比賽現(xiàn)場--百貨公司廣場。首先映入我眼簾的是一行楷體大字“澄城縣成百杯頌祖國紅歌大賽第二場”。廣場里早以被觀眾擠得水泄不通了，我費了九牛二虎之力才擠到后臺。
到了后臺，領(lǐng)到序號牌后，我一邊看其他選手的表演，一邊調(diào)整自己的心態(tài)。我暗暗告訴自己：你一定行的。
45號選手成海峽演唱完之后，只聽見主持人說：“接下來上場的是一位小選手，讓我們用熱烈的掌聲歡迎46號選手姚佳萱的閃亮登場！”我抱著緊張的心情走上舞臺，抬眼一望，呀，這么多的人呀。我的心不由得又揪在一起，要是唱不好怎么辦，那不是丟人嗎？這時，我看到了媽媽，她正微笑的看著我，沖我伸出了大拇指，我緊張的心情又平靜了下來，媽媽在給我加油，我一定要努力。
音樂一響，我就進入了狀態(tài)。接著，那優(yōu)美的旋律劃破了靜謐的夜空。我也隨著音樂的節(jié)奏唱了起來。這時，我忘記了臺下的觀眾，忘記了媽媽賽前的囑咐，忘記了身邊的一切。唱完之后臺下響起了一片歡呼聲。從臺下觀眾的呼聲中我感到無比的興奮與自豪，也讓我感到我的表演是成功的。評分結(jié)果公布了，我得了第7名，心中的喜悅真是無法表達
我的暑假生活結(jié)束了，可是我卻非常愉快，正如媽媽所說，這次活動不僅豐富了我的暑假生活，還給了我一個很好的鍛煉機會，我仿佛又長大了。
小學(xué)生活作文 篇5
有一句話說得好：“書籍是人類進步的階梯”。有了知識，我們就可以更好地建設(shè)我們的祖國，為人類做貢獻。
每當(dāng)我閑暇時，我總是會如饑似渴地去讀書，是書把我?guī)нM奧妙無窮地知識海洋；書，領(lǐng)著我探索古今中外的那無數(shù)奧妙；書，幫助我分辯是非；分清美丑；書，教育我怎樣做人；怎樣做事。
我對課外讀物更是愛不釋手�！妒f個為什么》使我頭腦中的一個個疑問有了答案；《聰明的阿凡提》使我知道人要聰明就要經(jīng)常用腦，大腦越用越聰明；《格林童話》使我知道一些有趣的故事，明白了好多道理。
假如我不去看書，這些知識從哪里能得到呢？書里面包含了人們不知道的知識，只有慢慢地去讀，去理解，才能掌握更多的知識。我們在讀書時，要選擇健康的、科學(xué)的、有益的、知識性的書來讀。假如你讀了一本不健康的`書，就會無心學(xué)習(xí)，成績下滑，人變壞，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆�。所以，我們在讀書時，必須慎重選擇書籍，不能什么書都看。
古今中外，許多偉人、學(xué)者也都是從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出巨大貢獻的。
同學(xué)們，多讀書，讀好書。書籍可以給予我們無窮的力量，成為我們建設(shè)祖國的強大工具。我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，多讀書，多學(xué)知識才能擁有更多更強的本領(lǐng)。祖國的明天需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國的未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。同學(xué)們，為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書吧！
小學(xué)生活作文 篇6
說到汽車，人們一定感觸很多，有人說汽車很方便，上下班花的時間減少了許多，還有人說汽車污染空氣，但我覺得汽車還是對生活有很大的幫助的。
我之所以覺得汽車改變了生活，是因為三點。第一點：汽車讓我們上下班變得快捷起來。我以前上學(xué)都要花上20分鐘左右，但現(xiàn)在我天天只用10分鐘左右就到了學(xué)校，比以前早了10分鐘。你說是不是比以前方便了許多。
第二點：出行更加方便了。我們以前全家出門旅游，每次都要跟那又熱又?jǐn)D的公交車，不僅如此，有時還要站在那里�，F(xiàn)在就不同了，不僅不要擠公交車，也不用站在那里，還可以有空調(diào)吹。而且以前公交車每個服務(wù)區(qū)都要停一下，速度太慢，而自己開車，你可以不用在服務(wù)區(qū)停留，這樣就可以更快到達目的'地了。
最后一點也就是第三點：汽車是有錢人的象征。我們以前有用看手機來辨別這個人是不是有錢人，而現(xiàn)在，我們都通過看這個人有沒有車來辨別有錢人。
看過這三點后是不是覺得汽車改變了我們的生活,我相信人類的科學(xué)一定會在上一個臺階的。
小學(xué)生活作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我們即將畢業(yè)。在這六年的小學(xué)生活中，有著我們真誠的友誼，留下了許多美好的回憶。讓我印象最深的應(yīng)該是那次社會實踐了。
那是四年級的時候，老師帶我們參加社會實踐。教官叫了我們許多課程：“剪紙”、“做風(fēng)箏”、“尋找金屬”……最好玩的要數(shù)捉蛐蛐了。
教官把我們帶到附近的小山上，這里雜草叢生。教官對我們說：“這次，你們來一場比賽看看誰蛐蛐捉得多�！蔽覀儽惴诸^行動。
我認(rèn)真地尋找著。忽然，我聽見鄧謙興奮地叫了起來：“我捉到一只啦！”我驚奇地跑了過去，他舉起那只綠色的小蟲，沖我晃了晃。我不禁“撲哧”笑出聲來：“這哪是蛐蛐啊，這分明是一只螞蚱！”話音剛落，同學(xué)們都哈哈大笑起來。
接著，我有認(rèn)真地找了起來，可是找了好久也沒見著蛐蛐的身影。我看到同學(xué)們都捉到好幾只了，我開始著急起來�！白鋈魏问�，只要有耐心就一定會成功！”我一邊安慰自己一邊繼續(xù)尋找著。
功夫不負有心人。不一會兒，我聽見一陣陣蛐蛐的叫聲，我順著聲音找了過去，輕輕地撥開草叢，只見一只黑色的小蟲停在那里，腦門上有兩根像細絲般的觸須，一會兒豎起，一會兒微微交錯擺動。��！真的是蛐蛐！我心里暗暗高興，屏住呼吸，輕輕地把手伸了過去。可是蛐蛐狡猾地跳開了，害得我撲了個空。好你個蛐蛐，這次我一定要捉住你！我瞅準(zhǔn)了，再次撲了過去。這次，蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈！這次你可跑不了了吧！可沒想到這小家伙居然從我的指縫里逃了出去。我并不罷休。最后，我費了九牛二虎之力終于把這只蛐蛐逮著了。我看著自己的戰(zhàn)利品，心里美滋滋的.。
比賽結(jié)束，同學(xué)們拿著各自的戰(zhàn)利品，互相品頭論足，然后聚在一起，斗起蛐蛐來。沒捉到蛐蛐的同學(xué)在一旁吶喊助威。我們的歡笑聲久久地回蕩在小山坡的上空。
六年里，同學(xué)們真誠的友誼，歡快的笑聲伴我成長。我忘不了同學(xué)們可愛的笑臉；忘不了諄諄教導(dǎo)我們的敬愛的老師；忘不了留下我童年夢想的錢塘小學(xué)。
小學(xué)生活作文 篇8
六年小學(xué)生活似水嘩啦啦一眨眼就過去了每段往事拼成一道道耀眼的彩虹，酸甜苦辣各種都有。
我最遠的記憶是媽媽帶我來學(xué)校的那天。那是20xx年9月1日。媽媽拉著我的小手來到實驗小學(xué)，媽媽幫我報了名拉著我來到一個教室里。只見一個大大的講臺立在眼前，上面坐著一位老師微笑著看著臺下那群孩子，媽媽把我領(lǐng)進去我卻躲到了媽媽身后。媽媽蹲下來說：“惠子，別怕，來�！闭f著牽著我的`手來到座位上。剛坐上椅子又觸電似的彈來回來。我眨巴著眼說：“媽媽我怕，你別走。”媽媽又蹲下來給我整頓整頓了衣服說：“乖，媽媽不走，你坐好，媽媽就在窗口看你。你要乖，等一下我買糖給你吃�！闭f完。摸了下我的頭就走到窗前我只好乖乖地坐在椅子上。
著些畫面像電影一樣回放著。嘩啦啦一眨眼就過去了每段往事拼成一道道耀眼的彩虹，酸甜苦辣各種都有。
小學(xué)生活作文 篇9
六年，看似漫長，其實一晃便過去了。這六年的時光，包含了太多的快樂、傷感與辛苦了......
朱老師，一個熟悉的尊稱。她在咱們3班任教了六年，更付出了六年，操勞了六年......每當(dāng)想起她，耳邊又會隱約回蕩著她那諄諄教誨;唐老師，一位胖胖的數(shù)學(xué)老師，為我們課堂帶來了無限的快樂與樂趣，那風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，我會永遠懷念的;袁老師，也是這學(xué)期才開始教我們的，雖然英語老師換過了三四回，但她時而嚴(yán)肅，時而活躍的課堂氣氛，是最令我難忘的;我萬分感謝這三位老師，在我小學(xué)生活中的最后一學(xué)期，所付出的汗水與工作;也謝謝曾經(jīng)任教于我們的幾位老師，謝謝她們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)的路上打下的深厚基礎(chǔ)，與所有付出的功勞。
還有，那幫可愛的同學(xué)們呢。記得，從六年前的'陌生不敢靠近，再到現(xiàn)在的熟悉到不想分開;記得，考試時大家的緊張;學(xué)習(xí)時大家一起努力彼此幫助;記得，軍訓(xùn)時跑場上留下的汗，一起吃過的苦......大家這六年下來，都一起經(jīng)歷了許多令人難忘的事。不是嗎?時而回想看看，會開懷大笑，也會鼻頭一酸，心中真是五味陳雜啊。
過去六年，大家一起笑過，一起哭過，一起經(jīng)歷了許多趣事。六年下來，不知不覺，我們班已經(jīng)成為了一個大家庭!
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