曬曬我們班的牛人作文（集錦2篇）

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

曬曬我們班的牛人作文1

　　我們班雖人數(shù)眾多，但能耐也是最大的，這并不是因為我們有萬能法寶，而是因為我們班有著各種各樣的“牛人”且容我來說到一番。

　　我們班最牛的便是我們的班長大人，說起班長，上至班主任，下至同學，誰提起班長不是豎起大拇指，他總是認真負責地完成每一項老師交代的任務，一絲不茍，也沒有一點官架子，向我們布置任務時得態(tài)度也總是和風細雨，真正做到了同學們的好榜樣，老師們的好幫手。

　　每次有大型活動時，無論別人有多么的'慌張，他總能井井有條的將任務安排到每個人，不緊不慢，不慌不亂，凡是我們班所拿下的活動的第一名都要歸功于他，若沒有了他，我們在第一時間便會自亂陣腳，不知如何是好，若少了它，我們就像少了一顆定心丸，心中不經(jīng)慌亂起來。

　　有一回學校要進行大掃除，許多同學都在偷懶，偷工減料，就等著時間一到就可以溜了，他卻從不這樣，在口干舌燥的天氣下，他揮汗如雨，一點一點認認真真的將所有角落打掃干凈，其他的同學受到了他的感染，都打掃起來，最終，我們班第一個打掃完畢，既可以提前回家，又被評論了“衛(wèi)生班級”，我們班就像船，班長就像船帆，引領(lǐng)我們在人生的海洋中前行，乘風破浪，無所畏懼。

　　而海上優(yōu)秀的船帆，都需要經(jīng)受風暴與巨浪的洗禮，班長也有班長的難處，同學們做錯事情，老師會去批評班長，老師下發(fā)的的任務不好完成時，同學們的怨氣也會往班長身上撒，班長就像一只老鼠鉆進風箱里――兩頭吃風，但他從不抱怨，不會向我們發(fā)射他的負能量，他總是笑著鼓勵我們，帶領(lǐng)著我們班成為全校皆知的優(yōu)秀班集體。

　　班長，正是因為有你這樣的“牛人”，我們班才能欣欣向榮，我們的人生才能因擁有目標而不斷向前。

　　班長，你真牛！

曬曬我們班的牛人作文2

　　我們班人才濟濟，說起我們班的“牛人”，無人不曉，最“�！钡囊簿蛿�(shù)我們趙老師了。

　　趙老師，她與別的老師不同，對我們的態(tài)度也不同，對每個人都很用心，公平公正。不論你學習怎么樣，在趙老師的眼里，手心手背都是肉，都是她的好孩子。

　　趙老師喜歡“寫”，寫我們的校園生活，用美篇來記錄著我們的點點滴滴，用來儲存我們的記憶，讓我們的'回憶永存下去。上學期的時候她給我們說過，同時也讓我們見證過她為我們寫過美篇，比她教的上一屆的學生還多，可見她是對我們多么的好，在她的美篇中一字一句都能流露出她對我們的愛，可見她是有多么的厲害呀。

　　記得還有一次，我的英語出現(xiàn)了問題，那音標我讀的不準，而趙老師則變?yōu)椤坝⒄Z老師”，耐心地在那里幫我正音，學完的單詞也會讓我一遍遍的讀給她聽，讀錯后她再幫我正正音，認認真真的一遍又一遍教我，也是為我操碎了心，雖然過程很艱辛，但是趙老師也從來沒有抱怨過什么，我也很感謝趙老師。我在英語方面遇到了困難，而趙老師化為“英語老師”，拯救了我。

　　趙老師將自己的時間給了我們。那次老師找了很多九年級的好文章，在半夜里摸黑給我們印，等了很長時間才印完，少了與女兒陪伴的時間，而那20多張的作文，也是讓我久久不能忘記在我的心中，在我們的心中，那是一份沉甸甸的愛，也許這份愛永駐我在我們的心間。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。趙老師會魔法，她就像一條繩子，能拉近人與人之間的距離，使人感到很親切。

　　我們班的這位牛人趙老師讓我佩服，讓我們佩服。正因為趙老師身上的那股勁，才讓我們這個班級充滿歡樂，變得更加豐富多彩。

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