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夢(mèng)想之花,綻放
人人都有夢(mèng)想,我也不例外。大多數(shù)人都想取得舒服的職業(yè),可以減少負(fù)擔(dān)。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
我們的小學(xué)老師說(shuō)過(guò):“以后,如果成績(jī)好的話,選職業(yè)千萬(wàn)不要選老師這個(gè)職業(yè),要被一些同學(xué)氣死。而在我純潔的心靈下,我認(rèn)為當(dāng)老師是非常神圣的。可以教會(huì)同學(xué)們知識(shí)、學(xué)會(huì)道理、學(xué)會(huì)做人。還可以跟同學(xué)和睦相處,相親相愛(ài)。
還記得,在我四年級(jí)的時(shí)候。小學(xué)語(yǔ)文老師李老師提了一個(gè)問(wèn)題,很難。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)想出答案。我左思右想,終于想出了答案。可是看看周圍的同學(xué),一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有舉手。有的拄著腦袋;有的咬著筆頭;有的使勁地盯著語(yǔ)文書(shū),好像在尋找著答案。我心里想:我還是不舉手了吧。要是我舉手了,回答錯(cuò)了,同學(xué)一定會(huì)笑話我的,到時(shí)候我就無(wú)地自容了。但是如果我不舉手,就少了一次舉手發(fā)言的機(jī)會(huì),少了鍛煉自我的舞臺(tái)。我豁出去了。我把小手舉得高高的,深怕老師沒(méi)有看到。老師叫到了我,我站了起來(lái),拿起語(yǔ)文書(shū)回答了問(wèn)題。坐了下來(lái),但是我心里卻像一只小白兔在亂竄。我偷偷看了一下老師,老師面帶微笑。對(duì)同學(xué)們說(shuō):”應(yīng)函婷同學(xué)表現(xiàn)很好,回答的非常正確。并叫同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲。我聽(tīng)著這雷鳴般的掌聲,心里綻開(kāi)了花。
從那以后,我覺(jué)得老師的教學(xué)方法特別重要。如果我回答錯(cuò)了,老師卻批評(píng)了我。那么我的自尊心就會(huì)受到破壞。那么要是以后,我可能不會(huì)舉手,會(huì)盡量的去躲避問(wèn)題。
所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,所以我要好好學(xué)習(xí),多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。學(xué)習(xí)良好的方法,教導(dǎo)同學(xué)們。就像園丁哺育祖國(guó)的花朵,讓新一代的少年為我們祖國(guó)做出貢獻(xiàn),讓夢(mèng)想之花綻放!
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