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難忘那一段時(shí)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的難忘那一段時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘那一段時(shí)光作文1
翻開(kāi)記憶的篇章，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，令我著實(shí)難忘。
難忘那次母親的老去：
在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了蠟燭以便照明。我倚在椅背上，靜靜地看著母親縫制衣服。
燭光忽明忽暗，映的母親的`在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發(fā)上，那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤(rùn)的臉龐不知何時(shí)消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時(shí)變得黯淡無(wú)光。幾條魚(yú)尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子忽然有些酸澀。
我突然有股沖動(dòng)，一把抱住母親。
“怎么了？”母親有些莫名其妙�！皨�，我愛(ài)你！”我想對(duì)母親說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚在這一句話里了。“傻閨女，媽也愛(ài)你！”一句話也包含著母親對(duì)我的愛(ài)。
難忘那次與父親一起喝的下午茶：
太陽(yáng)偏西，已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì)兒棄卒保車，一會(huì)兒棄車保帥。不多時(shí)，我就滿盤(pán)皆輸了。
“將！”父親再一次大獲全勝。“哼！不下了！我老是輸！”我嘴一撅，耍起了無(wú)賴。
“你心浮氣躁，哪可以贏呢？”父親淳淳教導(dǎo)我：“來(lái)，喝杯茶，心就靜下來(lái)了�！�
“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團(tuán)。“苦？在回味回味！”父親微笑道�！班牛坑蟹N茶獨(dú)有的甘甜和清香……味道好像還不錯(cuò)！”我咂咂嘴，仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。
“好了嗎？要不要再來(lái)一局？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂(lè)乎。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在悄悄逝去。驀然回首，那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。
難忘那一段時(shí)光作文2
天才蒙蒙亮，我們一家人在手術(shù)室門口焦急地等待著，我瞇上一只眼，想從門縫里看到些什么，但卻什么也沒(méi)有，忽然，一陣嬰兒的哭聲從手術(shù)室傳出，醫(yī)院似乎明亮了，我們家中也多了一個(gè)新生命。
爸爸從醫(yī)生手中接過(guò)弟弟，臉上露出了慈祥的笑容，爸爸真是捧在手上怕摔了，抱在懷里怕碎了。奶奶將弟弟抱回房間中，臉上的笑似乎讓皺紋都舒展開(kāi)了，我跟在奶奶的身后：“我要當(dāng)姐姐了！”
來(lái)到房間里，我輕輕撫摸著他的小臉，似乎輕輕一碰就回會(huì)有水了，他的小臉肉嘟嘟的，軟軟的，是多么的可愛(ài)，他臉上的血讓小臉有一些粉粉的。不久，他欣欣然張開(kāi)了眼，他的雙眼如一雙空靈的水晶，是多么的清澈，多么明亮呀！他充滿好奇的'環(huán)顧著四周，他的手在空中亂舞著，似乎想抓住什么一樣，我將手指放在他手中。
他一下子就抓住了我的手，抓得是那么有力，那么的緊，似乎是抓住了一個(gè)如大山一般的依靠，我有想從就他的手中出來(lái)，但他卻越抓越緊。在他抓住我的那一瞬間，我一下子明白了做姐姐的責(zé)任，在那以后，有了一個(gè)責(zé)任，就是守護(hù)這個(gè)比我小8歲的弟弟，無(wú)論他是上小學(xué)了，還是長(zhǎng)大成人了，我永遠(yuǎn)會(huì)守護(hù)在他身后。
夜，偷偷蒙上了它的面紗，一切昏暗了下來(lái)，人們也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我輕輕地走到窗邊，抬頭仰望星空一顆小小的，亮亮的星星在空中眨著小眼睛，我回頭看了看那進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的弟弟。
那一段美好的時(shí)光多好！弟弟，你慢慢地長(zhǎng)大吧！就這樣讓我一直守護(hù)著你吧！
難忘那一段時(shí)光作文3
“嗒”——我又失去了一名大將。如何是好？
我心中好不是滋味。閑來(lái)無(wú)事難道不可以看書(shū)嗎？為何要與爺爺這個(gè)在棋盤(pán)上征戰(zhàn)多年卻依然屹立不倒的老將對(duì)戰(zhàn)？事情已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)局面，我該難忘那一段深刻的時(shí)光
我剛上場(chǎng)沒(méi)幾分鐘，爺爺就把我的重要棋子統(tǒng)統(tǒng)收去了�？蛇@盤(pán)棋在我的想象中不是這樣的。應(yīng)該是我把爺爺打得落花流水。幾句潛臺(tái)詞足已表明我此刻極其復(fù)雜的心情。
我剩下的.小兵，似乎都在指責(zé)我。它們仿佛指著我的鼻子說(shuō)：“你不是說(shuō)會(huì)好好保護(hù)我們的嗎？你看我的兄弟們，一個(gè)個(gè)都被抓了去！”我低下了頭。
我的汗水都被這突然逆轉(zhuǎn)的形式驚到了。愣是在空調(diào)的籠罩下。也似細(xì)雨珠子不斷地往下流。每次一緊張，我就會(huì)扶一下眼鏡。這次也不例外，短短幾秒鐘，我只覺(jué)得自己一直在扶眼鏡。
我不間斷的咽口水，忐忑地望著棋盤(pán)，手不自覺(jué)的握緊。我又看眼爺爺，他雖不動(dòng)如山，可眉眼間卻有明顯的笑意。
我仔細(xì)地端詳著棋子，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“落網(wǎng)之魚(yú)”。我心里一陣壞笑。我運(yùn)用著調(diào)虎離山之計(jì)，吸引著爺爺。就這樣，我與爺爺明里暗里糾纏了許久。
我一拍桌子，到了我的收網(wǎng)之時(shí)，一連串的，我瞬間占領(lǐng)了上風(fēng)。這一擊，再也不是我輸了。結(jié)束了，收棋時(shí)爺爺摸著后腦勺，嘴都例到耳根了，笑著說(shuō)：“好計(jì)！好計(jì)謀！”
人生亦是如此，也如一場(chǎng)博奕，需要步步驚心。爺爺與我的這盤(pán)棋，令我終生難忘，那是段只屬于我的深刻的記憶。沒(méi)有堅(jiān)持不懈，哪來(lái)的成功？沒(méi)有努力拼搏，哪來(lái)的成功？沒(méi)有揮撒汗水，哪來(lái)的成功？
難忘那一段時(shí)光作文4
時(shí)光，悄悄地流逝，就像窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，不經(jīng)意間又回憶起那段時(shí)光。
還依稀記得那年入學(xué)時(shí)的情景，老師把我們領(lǐng)進(jìn)小學(xué)的大門，那時(shí)便開(kāi)始了努力與奮斗，回憶過(guò)去真是美好��！現(xiàn)在的我們仰望藍(lán)天，卻也只能無(wú)奈的低聲嘆氣。
我是多么思念�。∧亲屓松裢男@，懵懂的腳步倒映在那片大地上。在這六年來(lái)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨來(lái)過(guò)？他都是庇護(hù)我們的港灣，是我們心靈的'寄托。
至今我都無(wú)時(shí)不在思念，那書(shū)香溢溢的校園，它培育了我，也讓我能在藍(lán)天自由的翱翔，同時(shí)它也是我第二個(gè)家，這里有我的恩師，這里寄放著六（3）的友誼，也有我童年最美好的回憶。
校園乃是心靈之港灣，恩師便是心田之甘露。我是多么懷念��！小學(xué)時(shí)光里那么循循善誘的陳老師，她的每一次教導(dǎo)都是一次對(duì)我心田的滋潤(rùn)，每一句優(yōu)美的語(yǔ)言，都是一次對(duì)我心田的播種。
我記得最清楚的還是這句話：“不要成為只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，要注意多休息�！泵慨�(dāng)憶起這句話，眼眶中淚水就情不自禁的打轉(zhuǎn)。她的一分笑容，能融化一座冰山；她的一句鼓勵(lì)，能照耀無(wú)限黑暗；她的一些教導(dǎo)，能滋潤(rùn)一片天地……老師啊，老師，我是多么多么的懷念您啊……
或許最忘不了的……還有同學(xué)吧……不知不覺(jué)已經(jīng)分開(kāi)好久，若時(shí)光能倒流，那就回去吧，回到那個(gè)美好的時(shí)光。
回憶過(guò)去，總能發(fā)現(xiàn)一些美好充實(shí)的瞬間，但是我們應(yīng)該把希望放在未來(lái)！“回憶過(guò)去，并展望未來(lái)”才是真正的人生。
過(guò)去自然是美的，但在未來(lái)中學(xué)的道路上必須努力奮斗，才能單搶匹馬地在這里殺出條，通往美好未來(lái)的大道！
難忘那一段時(shí)光作文5
抗拒著，抗拒著，無(wú)可奈何，這一天到了。
分別是注定的。
行走在去學(xué)校的路上，最后一次。初夏的風(fēng)迎面而來(lái)，臉上是暖的，但心里卻涼嗖嗖的。
約定了時(shí)間，但放眼望去，還有半小時(shí)，人卻滿了。作為已經(jīng)成長(zhǎng)的孩子，打鬧，不再是應(yīng)該做的事。只是交談著，靜靜的交談著。教室里好壓抑，喘不過(guò)氣。教室外也孤寂著，幾只昏鴉默默地站在枝頭，也不出聲。
有人受不了這氣氛，便講了幾個(gè)笑話，誰(shuí)知現(xiàn)在連苦笑也笑不出來(lái)了。
熬著這一分一秒，受不住了。剛才的壓抑如同暴風(fēng)雨前的和平，轉(zhuǎn)瞬間煙消云散。為了牢記彼此，互留聯(lián)系方式，可就連平時(shí)字寫(xiě)得最好的人，也寫(xiě)出了最丑的字。忍不了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。手上的筆也不聽(tīng)使喚，之前如此熟悉的名字卻寫(xiě)不出來(lái)了。
千斤重的筆讓我好累，每一筆都緩慢，沉重。去廁所發(fā)泄一下吧，哭不能讓別人看見(jiàn)。心里想著。途中經(jīng)過(guò)辦公室，老師也哽咽著，默默抽泣著�？粗矣只氐浇淌�。
老師來(lái)了，淚水不再，淡淡的微笑掛在臉上。一個(gè)微笑，竟如同太陽(yáng)，照亮了整個(gè)教室，驅(qū)走了灰暗。微笑，希望的微笑！這似乎告訴我們：我們還會(huì)再相見(jiàn)的。窗外的陽(yáng)光多么耀眼，樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，讓我似乎感受到春天，希望的春天！
要分別了，誰(shuí)都知道這是必須的`。沒(méi)有人說(shuō)什么，我們也不能說(shuō)什么。一天的相聚，我沒(méi)哭，老師的微笑也讓我沒(méi)有什么理由哭。
我們走出校門，正值夕陽(yáng)西下。也許夕陽(yáng)并不代表著悲壯的結(jié)束，而是表示一個(gè)全新的明天！夜里，風(fēng)吹著我，臉是冷的，但心是暖的。這段相聚的時(shí)光，我將銘記。
難忘那一段時(shí)光作文6
發(fā)生在我身上的事情有很多很多，如天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。大多數(shù)的事情如輕煙被微風(fēng)吹散了，而前不久那一段難忘的時(shí)光，令我記憶深刻……
記得有一次我上完英語(yǔ)課，老天爺?shù)哪樥f(shuō)變就變，烏云密布、悶雷滾動(dòng)后，就下起瓢潑一樣的大雨。因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，所以只能在門口等著，我焦急地坐在椅子上眺望著匆忙的馬路，希望能看到那個(gè)熟悉的身影。同學(xué)們一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而出，像一只只小船駛上自己的避風(fēng)港，而我像“天地一沙鷗”漂泊在外。
時(shí)而天空像一個(gè)不開(kāi)心的小孩，鼓聲陣陣，閃電道道，似乎要吞噬整個(gè)世界，雨滴也驟然增大，像斷了線的珠子，我的額頭滲出了細(xì)密的汗珠，時(shí)而從椅子上站起來(lái)，時(shí)而圍著椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，時(shí)而看著時(shí)間匆匆流逝，媽媽今天會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢？我猜這個(gè)大“懶”蟲(chóng)，絕對(duì)不會(huì)來(lái)接我的，我自言自語(yǔ)著。
我無(wú)精打采地靠在一根柱子上，絕望地望著眼前的雨幕。這時(shí)，一個(gè)模糊而熟悉的身影慢慢地向我靠近，十米……五米……二米……近了，更近了，“啊！媽媽。”我大聲地喊起來(lái)。只見(jiàn)，媽媽的身上全濕透了，額頭上不住地往下流著雨水，像一只落湯雞，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
看著媽媽濕潤(rùn)的臉龐和蒼白的鬢角，我的眼眶濕潤(rùn)了，路上我鉆進(jìn)了媽媽溫暖的'雨披中，緊緊地?fù)е鴭寢尩难�，像一只小雛鷹躲在鷹媽媽寬大的羽翼下，舒服極了。
回到家后，媽媽一邊問(wèn)我：“冷不冷”，一邊給我拿來(lái)一條毛巾，從上到下，從左到右給我的全身擦了個(gè)遍，頓時(shí)一股暖流，再次涌上我心頭……
“誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉”，現(xiàn)在我終于明白了這句話的真正含義——偉大的母愛(ài)，這段難忘時(shí)光將永遠(yuǎn)銘記在我心中……
難忘那一段時(shí)光作文7
時(shí)光如水，流走了無(wú)數(shù)個(gè)日子；歲月有情，將時(shí)光鐫刻進(jìn)了心靈。夕陽(yáng)下，兩個(gè)大小不一的影子，緊緊地依偎在一起。晨曦中，兩雙腳踏著碎步，漫步在河畔邊。這是我在鄉(xiāng)村與奶奶共度的日子中的剪影。
時(shí)光里的那個(gè)夏夜，沒(méi)有一絲風(fēng)聲，充斥著蟬嗓與哇鳴，甚是聒噪。嗯，不對(duì)，與其說(shuō)是聒噪，不如說(shuō)是熱鬧。它們爭(zhēng)先恐后地鳴叫，打破了夜的寂靜。
我躺在您的懷中，輕搖的蒲扇送來(lái)絲絲涼意。望著夜空，只見(jiàn)星宸寥落，一輪圓月掛在空中，圣潔的光輝從天上一直灑到人間。那輪圓月好像在凝望著我們，又好像在守護(hù)著我們。斑駁的樹(shù)影中，我忽然發(fā)現(xiàn)您的滿頭銀絲閃爍著皎潔的光輝。于是驚奇地問(wèn)道：奶奶，您的頭發(fā)怎么和月亮一樣白呀？您微微笑著，輕撫著我的額頭，滿臉神秘地說(shuō)：奶奶呀，是從月亮上來(lái)的。我驚得從您懷中跳起，好奇地問(wèn)：奶奶，您是怎么從月亮上來(lái)的？月亮上好玩嗎？您笑了笑，開(kāi)始給我講關(guān)于月亮的故事。于是我的故事庫(kù)里便多了吳剛伐樹(shù)、玉兔搗藥、嫦娥仙子的故事。
又是一個(gè)蟬噪哇鳴的.日子，我回到了城里。
陌生的城市，樓房里沒(méi)有雨后泥土的芬芳，沒(méi)有炊煙裊裊的詩(shī)情畫(huà)意。每每走到空曠的街上，我的腦海里總有這樣一幅畫(huà)面：夕陽(yáng)西下，您拉著我的手漫步在青草河畔
這些記憶都流到了時(shí)光的長(zhǎng)河里，流不走的是您滿頭的銀絲，輕搖的蒲扇，神秘有趣的故事和那慈祥的笑容。每每想起與我您共度的日日夜夜，心里就倍感溫馨、幸福。
難忘那一段時(shí)光作文8
漫步在清晨的田里，聞著肥沃的的泥土味兒，聽(tīng)著各種家畜的啼叫，可真是幸福��！夏天的田地是美好的。
看，在朝陽(yáng)的一抹黃暈下，有一個(gè)滄桑的背影，嗯，那個(gè)年滿六旬的老人，就是我的奶奶。我加快腳步，從漫步到小跑到快跑，我一把抱住奶奶，“奶奶我?guī)湍惆�！”奶奶猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，你幫我挖花生吧，但是可別糟蹋了！”我滿口答應(yīng)了。
奶奶把我?guī)У揭黄G田前，我滿臉好奇，“花生在那兒呢？”“哪兒呢！”我順著奶奶手指的方向看去，可是那兒只有一些不知名的'綠藤��！
奶奶用手指輕輕點(diǎn)了一下我的頭說(shuō)：“你不會(huì)吃了十幾年的花生，到現(xiàn)在還不知道花生在土里吧！”我瞪大雙眼，有些半信半疑“看好了！別挖錯(cuò)了！”只見(jiàn)奶奶一手抓藤，一手拿著個(gè)鐵玩意兒挖著，什么？這也要你教嗎？你也太小看我了！
是時(shí)候表演了！見(jiàn)奶奶走遠(yuǎn)，我雙手抓緊花生藤生怕奶奶聽(tīng)見(jiàn)，小聲的說(shuō)著：“一，二，三，拔！”啊呀！不好花生沒(méi)拔出來(lái)，自己還和泥土來(lái)了個(gè)親密接觸！還真是帥不過(guò)三秒��！我的心還是不死，依然用手緊緊抓住，這次，我使出了吃奶的勁兒，用力一拔拔出來(lái)的花生藤上只有幾個(gè)小拇指大小的花生，而大部分都在土里，唉，沒(méi)辦法，耍不了酷，只能好好挖了
我一只手抓著花生藤，一手挖，這也太無(wú)聊了吧！但是看看辛勤勞作的奶奶，算了繼續(xù)吧！
挖花生真是我最難忘的勞動(dòng)時(shí)光��！
難忘那一段時(shí)光作文9
夕陽(yáng)渲染出的團(tuán)團(tuán)光暈，照得整個(gè)人暖洋洋的。
教室中，一抹身影，好似為畫(huà)面增加了美感。她手中的筆肆意揮舞，在草稿紙上寫(xiě)出一個(gè)接一個(gè)的算式。眉頭緊鎖的她，為前面的坎兒發(fā)愁，腦海里構(gòu)出的步驟使她筆速加快，更加投入其中，與時(shí)間賽跑是刻不容緩的。
我輕手輕腳的搬來(lái)椅子，坐在她身旁，再定睛一看，草稿紙上被寫(xiě)的`千瘡百孔，好像找不到任何空白的地方。她行云流水的筆下，思維方式已橫空出世。我也拿來(lái)筆和紙，再對(duì)比老師給出的題目，一點(diǎn)思路和沒(méi)有，現(xiàn)在好像覺(jué)得有一絲佩服，我細(xì)細(xì)琢磨了半天，愣是一個(gè)算式也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。頂多就是用筆涂涂畫(huà)畫(huà)，算不上什么思路。
再看看她，緊皺的眉頭也慢慢舒展開(kāi)，嘴角竟揚(yáng)起一絲笑意，而書(shū)上，是一個(gè)個(gè)條理清晰的算式。她好不容易轉(zhuǎn)頭一看，竟反問(wèn)我為什么在這兒，我呆住了，坐在這里足足有十五分鐘，她一瞥，應(yīng)該也能看見(jiàn)我吧。但又一想，也許是她太認(rèn)真算題，忽略我了呢？這樣想來(lái)，好像也不足為奇。
等她發(fā)現(xiàn)我，便讓她告訴我解題思路和方法，她卻賣關(guān)子說(shuō)：“想讓我教你？”“是呀！”“十分樂(lè)意效勞�！彼仁歉嬖V我了思路，心頭一驚，我完全沒(méi)有想到，她花了這么多的時(shí)間，想出了兩種方法，而我卻連個(gè)算式也沒(méi)寫(xiě)出一道。緊接著，她好似數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)給我們講課的樣子，先是列舉，然后寫(xiě)算式，一步接著一步，過(guò)程十分嚴(yán)謹(jǐn)，這真是讓我無(wú)地自容。
老師上課時(shí)只有我倆答出來(lái)了，從老師那微微一笑的面容中看出了“為師甚是滿意”。
我那摯友，感謝有你，一路相伴，溫暖如春，友誼如初。難忘那一段美好的時(shí)光。
難忘那一段時(shí)光作文10
若時(shí)間能倒流，我愿回到兒時(shí)的美好。童年生活總是出現(xiàn)一個(gè)身影，伴隨歡笑聲，它陪我度過(guò)了大半個(gè)童年。
我原來(lái)養(yǎng)過(guò)幾條狗，但讓我記憶猶新的還是這只叫黃貝的狗，它身著黃色大棉衣，腳穿黑色大皮靴，身材有點(diǎn)胖，走起路來(lái)一晃一晃的，真是可愛(ài)極了，有時(shí)候它乖得讓我以為他真的能聽(tīng)懂人話。
有一次我著急出門到處尋我的襪子，唉，可費(fèi)了我不少功夫呢，到最后還是一無(wú)所獲。我坐在沙發(fā)上，心里不斷抱怨著，這時(shí)，黃貝跑了過(guò)來(lái)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，就讓黃貝聞聞我身上的味道，用手指了指腳，示意它幫我去找襪子，本來(lái)我也沒(méi)抱多大希望，只見(jiàn)他這聞一下那聞一下，我心里猜想，他不會(huì)真的聽(tīng)懂我的話吧，要不要這么能？
后來(lái)襪子還是找到了，你們猜是誰(shuí)的功勞？沒(méi)錯(cuò)，是他是他就是他，小小英雄小哪吒，欸，不對(duì)不對(duì)，再來(lái)一次，跑偏了，是他是他就是他，小小少年搜尋家！雖然這話有點(diǎn)高抬它，但也不虧，誰(shuí)讓它從沙發(fā)底下拖出我的兩只襪子呢？唉，媽媽對(duì)她比對(duì)我這個(gè)親生女兒還好。
人有悲歡，動(dòng)物也難免。沒(méi)過(guò)幾天，我家就發(fā)生了大事情，是的，黃貝被車撞死了，為了這件事，我都快瘋了。原本它不會(huì)出事的`，是因?yàn)槲屹I完?yáng)|西叫它回家的時(shí)候，它跑太快了，沒(méi)看見(jiàn)車，車也沒(méi)看見(jiàn)它，為此我傷心了好幾天，心里面愧疚不已，不吃不喝的，睡覺(jué)總能夢(mèng)見(jiàn)它。后來(lái)我漸漸地想開(kāi)了，它或許轉(zhuǎn)世后能找到一個(gè)比我更好的主人吧，至少不會(huì)讓它受到傷害。
我的童年自此結(jié)束，后來(lái)我學(xué)著獨(dú)立，慢慢長(zhǎng)大，那一段難忘的時(shí)光，一直銘刻在心。
難忘那一段時(shí)光作文11
剪一段時(shí)光在筆下緩緩流淌，這其中可能包含著愉悅、激動(dòng)、驚訝。但那一段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是終生難忘的
古老悠久的歷史學(xué)，于我是一種與古人面對(duì)面的交流，一種感悟，一種享受。面對(duì)歷史課，我沒(méi)有任何的焦慮。
在考試之前，同一個(gè)考場(chǎng)里，臨陣磨槍的人比比皆是，而我，卻獨(dú)樹(shù)一幟。竟沒(méi)有看一眼教科書(shū)，腦袋里卻飛速將全部的知識(shí)點(diǎn)最后羅列一遍，仿佛一臺(tái)機(jī)器編列程序代碼�？记皬�(fù)習(xí)準(zhǔn)備是難忘的。
考試開(kāi)始了，粗略地瀏覽一下試題，心里便有了一個(gè)大致的方向。滿懷信心的我一步步地?fù)魯∫粋�(gè)個(gè)蝦兵蟹將。邏輯清晰，答題有方，逐漸地答完了整份試題。筆一放，題一翻，頭一扭，眼一瞟。時(shí)間真是緩慢，才過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。掃視整個(gè)考場(chǎng)，似乎只有我一個(gè)人答完試題，也似乎只有我一個(gè)人敢斬釘截鐵地說(shuō)出能拿滿分。時(shí)間嘩嘩的流，檢查也如流水般順利。那場(chǎng)考試，對(duì)我而言不能叫考試，只是一次小練習(xí)罷了。答題與檢查是難忘的。
考試成績(jī)出來(lái)了，歷史成績(jī)出人意料。即使我知道名次不會(huì)太差，但卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，拿到了年級(jí)第一。在初一升初二的`考試中，給老師交上了一份相對(duì)而言令人滿意的答卷。那一刻，窗外晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都是那么美好。
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕在歷史中暢游，無(wú)論何時(shí)何地，都是愜意的。
難忘那一段時(shí)光！
難忘那一段時(shí)光作文12
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)懦弱的缺乏勇氣，所以如今淚水滿溢眼眶；因?yàn)槲疫^(guò)往匆促的松手放棄，所以現(xiàn)在蒼白的手不舍的翻著相冊(cè)，像努力挽回往昔的我們似的……
百花錦簇的像穿著華麗禮服的公主們；鳥(niǎo)蟲(chóng)群鳴、搖樹(shù)群立像一場(chǎng)音樂(lè)盛宴；在舞臺(tái)正中間，則是一對(duì)佳偶—稚童版。男孩帥氣的模樣、英俊的童顏、紳士彬彬的行為舉止，即便穿著樸素，也顯得熠熠生輝。在平凡的女孩崇拜的眼光中，羨煞日益成為難以訴衷的愛(ài)慕情懷。
稚嫩的他們，讓花園里充滿歡樂(lè)。但天真的女孩惹毛了他，在一個(gè)不幽默也不有趣的'玩笑。兩人從此避不見(jiàn)面。少了笑聲的庭園漸漸黯然失色，少了男孩的女孩日益陰沉乖戾，心的破碎痛苦難耐，隨之的是另一個(gè)壞消息，男孩搬家了，離開(kāi)她了。
那個(gè)女孩就是我，往昔的時(shí)光沒(méi)能掌控；當(dāng)時(shí)的快樂(lè)無(wú)法把握。如今歉意油然升起，如海嘯澎湃的把我淹沒(méi)，也似火焰滾燙的將我吞噬。我虧欠他一個(gè)真心誠(chéng)意的道歉。我的愚蠢造就今日的滴滴淚珠和絲絲遺憾。
他銀鈴般的笑聲，笨拙但帶給我樂(lè)趣的每個(gè)動(dòng)作；我送給他的鮮花王冕，他做以報(bào)答的沙礫堡壘；他帶給我的美好回憶，我回贈(zèng)他的淺淺笑容。他那暈紅臉頰深銘我心；他那唇紅齒白的灑脫令我動(dòng)心；他那清麗脫俗的氣質(zhì)難以忘懷。而如今，淚水從滿溢的眼眶，滑落臉頰，墜落在相冊(cè)集上�？粗哪樱蛩溃骸皩�(duì)不起，謝謝你。”
難忘那一段時(shí)光作文13
音樂(lè)，對(duì)我有神奇的吸引力。
相信所有家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳吧，我的父母也一樣。幼兒園時(shí)，我的父母便將我送進(jìn)了小提琴班，班里都是一些同齡的孩子。
“同學(xué)們，小提琴可以讓你的氣質(zhì)得到升華，所以快來(lái)打開(kāi)音樂(lè)的大門吧�！钡谝惶�，老師就和我們講有關(guān)小提琴的知識(shí)，當(dāng)時(shí)所有人都被老師那超凡脫俗的氣質(zhì)征服了，似乎所有人都想達(dá)到那種妙不可言的境界。
那時(shí)我的記憶力極好，老師講的一般都會(huì)銘記于心，我剛會(huì)拉一點(diǎn)便要表演，當(dāng)時(shí)班里的大部分同學(xué)都是我的聽(tīng)眾，他們把我捧得紅紅熱熱的。我表演時(shí)，如果有人離場(chǎng)我就不拉了，弄的很多人特別尷尬。
后來(lái)次次上課，我都會(huì)十分專心，也經(jīng)常去“表演”。老師的每一次表演，我都會(huì)仔細(xì)的觀察，細(xì)細(xì)的揣摩。不知不覺(jué)中，美妙的琴聲，都在那么多次表演下練了出來(lái)，還有模有樣的。而且，我也練出了一種氣質(zhì)，但這種氣質(zhì)很奇怪，老師也說(shuō)不出來(lái)，這讓我十分的得意洋洋，認(rèn)為自己一定是一個(gè)藝術(shù)家。
在小提琴班上，我的技術(shù)是首屈一指的'。哪怕在全幼兒園，我的技術(shù)也是超一流，名列前茅。
一年后，在老師的指導(dǎo)下，我的琴技飛漲，表演的場(chǎng)地也越來(lái)越大。一次，我在一個(gè)金色大廳里舉行了一場(chǎng)比賽，多所幼兒園的同學(xué)都來(lái)了，雖然我們?nèi)诵�，但得到很多人的稱贊。
當(dāng)時(shí)的情況盛大空前，小小的我不禁有些緊張。老師拉著我的手說(shuō)：“孩子別怕，在這里表演，你就當(dāng)給一群白菜表演�！�
我的表現(xiàn)比較平靜，上了臺(tái)，我拿起那陪伴了我一年多的小提琴，深情地拉了起來(lái)。我的表演贏得了大眾的掌聲，在拿到第五名獎(jiǎng)狀時(shí)，我差點(diǎn)哭了……
小提琴雖然已六年沒(méi)上手，但是卻仍忘不了那一段經(jīng)歷，充滿藝術(shù)氣息的經(jīng)歷……
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