小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)德陽(yáng)是一個(gè)美麗的城市，在這個(gè)城市里，流淌著一條美麗的河，她哺育著德陽(yáng)的每一個(gè)人，她就是旌湖。
清晨，旌湖像剛剛睡醒一樣，沐浴在朝霞中，顯得是那么的寧?kù)o、可愛(ài)。岸邊，有青青的草，朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷，還有一排又高又大的樹(shù)，它們就像衛(wèi)士一樣，每一天守護(hù)著旌湖。
來(lái)釣魚(yú)的人們打破了寧?kù)o，只見(jiàn)他們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地走來(lái)，還一邊把漁具整理好，把魚(yú)竿架在欄桿上，時(shí)刻準(zhǔn)備著魚(yú)兒上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，瞧，一條又大又肥的魚(yú)上鉤了！
中午，太陽(yáng)升到了頭頂。釣魚(yú)的人們收拾漁具回家了。此時(shí)，太陽(yáng)把一束束陽(yáng)光射向水面，水面上便如撒了一層碎金一般，波光粼粼。成群結(jié)隊(duì)的野鴨向湖中心游去，有的在喝水，有的在梳理自己的羽毛，還有的在水里玩耍。魚(yú)兒和小蝦在水里游來(lái)游去，仿佛在玩藏貓貓呢！微風(fēng)吹來(lái)，岸邊的柳樹(shù)微微低頭，好似害羞的姑娘，有的.柳樹(shù)卻一點(diǎn)也不拘束，反而唱起了“沙沙沙”的歌曲。這時(shí)的旌湖熱鬧非凡。
夜晚，那可是一天中最美的時(shí)候。彩虹橋上的霓虹燈亮了，彩燈倒映在湖面上，水面立即變的五光十色，仿佛到了仙境一般。一剎那間，旌湖周?chē)囊磺卸及察o了下來(lái)，好象都在欣賞這美麗的景色。
啊！家鄉(xiāng)的旌湖，我愛(ài)你的無(wú)私，我愛(ài)你的美麗，不論我走到哪里，我都回永遠(yuǎn)記得，你是我們偉大的母親河！
小學(xué)生作文 篇2
九月十日，一個(gè)多么平凡的日子呀！九月十日，一個(gè)多么容易說(shuō)的出口的詞兒呀！但以是否知道，它含有什么特殊的意義呢？
今年的九月十日是第20屆中國(guó)教師節(jié)。小紅一回到學(xué)校，便看見(jiàn)同學(xué)們正在送禮物給王老師。有的送高檔點(diǎn)的月歷、手表、茶杯……或有的送低檔一點(diǎn)的自己做的賀卡、小詩(shī)，自己畫(huà)的小畫(huà)……不管怎樣，這都表示了他們的心意。小紅在思索著：我該送設(shè)么給老師呢？
實(shí)踐相流水般，轉(zhuǎn)眼便放學(xué)了。她走上了回家的路，走過(guò)了公園，走過(guò)了馬路，走過(guò)了重山，走過(guò)了森林。突然，一陣清香把她吸引了過(guò)去。哦！原來(lái)是一群美麗的野菊花在那微風(fēng)的吹拂之下，散發(fā)出一陣陣迷人的芳香，在那兒跳舞、唱歌。小紅想：如果用這么美的鮮花送給老師，一定是最好不過(guò)了！她走了過(guò)去，摘了幾束白色的，代表老師的純潔、無(wú)私；摘了幾束藍(lán)色的，代表老師慈祥、和藹；摘了幾束紫色的，代表老師的溫和、幽默；又摘了幾束紅色的，代表老師的多教育事業(yè)的火熱……她拿著花，來(lái)到了河邊，為那些野菊花洗了個(gè)澡。在微風(fēng)的吹拂下、夕陽(yáng)的照耀中，它們顯得絢麗多姿。她懷著迫切，駿馬班飛奔回學(xué)校。
她悄悄地來(lái)到了王老師的辦公桌的窗前。她看見(jiàn)了那熟悉的地球儀、紅墨水、老花眼鏡、語(yǔ)文課本、備課本和那平凡的月歷。月歷正翻在“九月一日教師節(jié)”的一頁(yè)上。她感到心中熱血沸騰。這時(shí)，她把那剛才采的野菊花插在老師的筆筒中去。她想道：老師看見(jiàn)了，一定會(huì)很開(kāi)心。此刻，小紅的臉上露出了急迫的'期盼和恬靜的笑容。笑得那么可愛(ài)、美麗！之后，她便靜靜地離開(kāi)了。
不久，老師回到了辦公室。她看見(jiàn)了那美麗的野菊花，感到意外的驚喜。她雙手捧起了鮮花，眼眶似乎再泛著微紅。她看到了，看到了小紅純潔的心靈！
是呀！九月十日，她所含有的意義是師生之間的感情！教師是無(wú)私的園丁，學(xué)生是她培養(yǎng)下的樹(shù)苗，她無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們、教導(dǎo)我們。這樣，她手下栽培的樹(shù)苗便會(huì)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
小學(xué)生作文 篇3
我穿過(guò)了時(shí)光機(jī)，來(lái)到了未來(lái)的世界。
我在城市里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)城里沒(méi)有一條馬路，難道汽車(chē)已經(jīng)成為歷史了嗎？不是，汽車(chē)都在天上。未來(lái)的汽車(chē)可以飛行了，而且不會(huì)再排放臭氣，只會(huì)排放氧氣。
來(lái)到了學(xué)校，門(mén)口都安裝了身份確認(rèn)機(jī)，確認(rèn)機(jī)會(huì)掃描人的臉蛋，如果被確認(rèn)機(jī)確認(rèn)的門(mén)外的'人不是學(xué)生或不是老師，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鐵拳頭把人擊飛。來(lái)到教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里一無(wú)所有，門(mén)旁有一個(gè)小小的鍵盤(pán)，只要按下書(shū)桌按鈕，教室里就會(huì)從地板上伸出書(shū)桌和椅子，講臺(tái)上有一塊黑板，拿粉筆在黑板寫(xiě)字，擦掉時(shí)，只要按黑板下面的按鈕，黑板上的字就會(huì)立刻消失。在考試時(shí)，書(shū)桌的四周就會(huì)封起來(lái)，防止學(xué)生偷看。
來(lái)到市場(chǎng)，市場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)一幢房子，房子都可以長(zhǎng)出腿走了，不管到哪里,只要對(duì)屋子說(shuō)一下要出的地點(diǎn)，屋子就會(huì)長(zhǎng)出腿向目的地移動(dòng)過(guò)去。屋子里的設(shè)備也很厲害，只要屋子有垃圾，屋子就會(huì)發(fā)出電波，讓垃圾扔進(jìn)垃圾桶。主人看完了書(shū)后，隨手扔到了書(shū)柜，書(shū)柜就會(huì)自己整理。有多余的家具的話(huà)，家具就會(huì)放到地下的家具箱，有必要時(shí)可以拿出來(lái)用。在臥室的床上有一個(gè)按鈕，睡覺(jué)時(shí)，只要按一按按鈕，屋子里的燈都會(huì)關(guān)掉，一直到第二天晚上，燈才會(huì)開(kāi)。
未來(lái)一定會(huì)有這樣的世界，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，未來(lái)的世界一定更加科技化。
小學(xué)生作文 篇4
今天，我班參加了一次別開(kāi)生面的制作水果沙拉活動(dòng)！
老師先挑了一個(gè)火紅的蘋(píng)果，它像一個(gè)很小的球。老師把它切成了一個(gè)個(gè)小丁，同學(xué)們興奮極了，有的同學(xué)饞得直流口水。老師讓我們先做一個(gè)沙拉。再上去比一比，哪組做得漂亮。
我們這一小組用蘋(píng)果、橘子、桂圓。做成了不同的`形狀，有的像布丁，還有的像雞蛋。
我印象最深的人是何時(shí)祉悟了，她擺的造型像皇冠，當(dāng)然也離不開(kāi)我們的幫忙了。
水果沙拉做好了，人們把盤(pán)子放在前面，老師說(shuō)，我們這一組的造型是最漂亮的，我們都高興得歡呼起來(lái)。
我們把沙拉的盤(pán)子，放在了桌子中間，就開(kāi)始品嘗起來(lái)，吃著自己親手做的美味的水果沙拉，心里美滋滋的。
怎么樣？聽(tīng)了我介紹了這么多，你們是不是快要流口水了�。靠旎丶易约鹤鲆粋�(gè)吧，你一定喜歡水果沙拉這道菜。
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