跳繩作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的 跳繩作文，歡迎大家分享。

跳繩作文1

　　同學(xué)們，你會(huì)跳繩嗎？跳繩好玩嗎？我會(huì)跳繩，我覺得跳繩很好玩。你知道我是怎樣學(xué)跳繩的`嗎？就讓我來告訴你吧。

　　起初，我根本不會(huì)跳繩。我常被同學(xué)們笑。我心想：“哼，就你們會(huì)跳繩嗎，怎么這么小看我？”我便開始暗暗下功夫練習(xí)……

　　剛開始練跳繩的時(shí)候，我不知道該怎樣跳，便上網(wǎng)查資料。我看到專家發(fā)的帖子說：“跳繩靠手腕發(fā)力，聽到“啪”一聲響時(shí)，就向上跳躍。”我出去試了幾下，結(jié)果都沒有成功，反而還摔了個(gè)屁股開花，四腳朝天，真實(shí)得不償失��！

　　過了老半天，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。雖然會(huì)跳了，但還不是很熟練。俗話說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我一定要勤練習(xí)，這樣才能有進(jìn)步呀！

　　跳繩令人快樂，我喜歡跳繩。

跳繩作文2

　　跳繩可以給我們帶來快樂，它還可以起到保暖、增強(qiáng)體質(zhì)的作用。

　　要說我喜歡跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還要從一個(gè)故事講起：在我上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)活潑無(wú)知的小朋友。剛開始上學(xué)的一天，我看見幾個(gè)小哥哥在跳繩，我便好奇地上去問：“哥哥，這里什么呀？”他們說：“這是跳繩，它的`玩法可多了，可以花樣跳，雙腳跳，跑跳等等。”我聽了，心里對(duì)跳繩的事頓時(shí)扎了根，想我也跳跳看吧。

　　雙休日又到了，我也叫媽媽給我買跳繩，媽媽同意了，到了家，我在媽媽的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了一個(gè)一個(gè)地跳，跳的時(shí)候，我屁股一撅才跳了幾個(gè)就已經(jīng)滿頭大汗了，上氣不接不氣了，我心里想跳繩看上去非常簡(jiǎn)單，其實(shí)還是挺難的嘛！于是我把跳繩帶到學(xué)校練，漸漸地我會(huì)了連起來跳了，過了幾天我可以跳得非�？炝�，又過了一段時(shí)間我可以花樣跳了，最后我跳繩的時(shí)候，繩子在我手里好像活了一樣，我中它慢它就慢，叫它快它就快。我也很愛惜我的跳繩，上面有灰塵的時(shí)候，我就會(huì)用布小心地擦著它。

　　每次我跳繩的時(shí)候，身上一會(huì)兒就會(huì)熱乎乎的，肉也動(dòng)起來了，都感覺到肉在不斷減少。

　　我喜歡跳繩，靠你的了跳繩，我把我減“小將軍肚”的事包給你了！希望你能幫我順利地完成。

跳繩作文3

　　上周五，一掃前幾天陰蒙，久違的陽(yáng)光灑滿了整個(gè)校園。我們二年級(jí)組即將舉行了一場(chǎng)熱火朝天的跳繩比賽。

　　中午，我們排著隊(duì)來到了操場(chǎng)，我們?cè)诟髯缘奈恢谜径ê�，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，充滿信心地等待比賽的開始。

　　比賽開始了，只聽裁判員一聲令下，同學(xué)們便飛快地跳起來。一時(shí)間，操場(chǎng)上繩子翻飛，像一只只蝴蝶正在翩翩起舞。

　　一開始，我跳得很順利，但后來漸漸的就感覺手越來越酸，呼吸越來越重，一不小心踩到了繩子，跳繩中斷了。但是看到別人還在努力地跳著，我趕緊繼續(xù)跳。

　　突然，只聽裁判員喊：“還剩十秒！”我的心又被提起來了。我想：沖刺的'時(shí)候到了，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。我使出了全身的力氣，繩子甩得越來越快，在空中發(fā)出“呼呼”的聲音。

　　比賽結(jié)束了，我看了看計(jì)數(shù)員手中的紙條，174下！第二天，我得知我們201班得了第一名，開心極了。因?yàn)槲抑�道，這里也有我的一份功勞！

跳繩作文4

　　最近幾天看完了一系列很棒的老師的書《跳繩》，就愛上了這一系列的書，總有一種受益匪淺的感覺。

　　原因一：這本書的封面非常符合它的主題，非常漂亮。

　　原因二：這本書的內(nèi)容很有意思——主要講了邦邦老師和她的學(xué)生之間的一系列故事。作者段立欣以幽默的文字和豐富的想象力為我們的讀者創(chuàng)造了一個(gè)新的想象世界，勾勒出了許多孩子的真實(shí)心理。

　　理由三：這本書不僅有精彩的故事，還有一種值得學(xué)習(xí)的作文寫作方法——大老師魔術(shù)講堂。在這一章中，作者總是可以在寫作中靈活運(yùn)用他的想象力，這樣我就可以掌握如何寫作的技巧。

　　原因四：看了這本書，我也收獲了：

　　幫助別人就是幫助自己。相互幫助和真誠(chéng)是世界上不可或缺的正能量。做最真實(shí)的自己，不能說謊。

　　理由五：這是最重要的.一點(diǎn)�？赐赀@本書，相信你會(huì)變得更有愛心，更孝順，更感恩！

　　“做最好的學(xué)生，做最好的老師”是別人對(duì)這本書的評(píng)價(jià)，是我的心！偉大的老師系列每次都能給我?guī)�來很多歡樂。它給學(xué)生一個(gè)像朋友一樣神奇的老師；給孩子們一個(gè)美好幸福的童年！

跳繩作文5

　　我終于學(xué)會(huì)跳繩了！我真是太高興了！

　　跳繩對(duì)于別的同學(xué)來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟，但它對(duì)我來說就像是孫大圣聽見緊箍咒——頭痛。今天我特地請(qǐng)來了我們班的跳繩高手——小芳來教我跳繩。她先給我做了個(gè)示范：先用兩手分別握住繩子的.兩頭，讓繩子緊貼著后腳跟處，然后雙手往前掄繩子，當(dāng)繩子落到腳下的那一瞬間，小芳就趕緊一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳的飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。她一邊跳一邊給我講要領(lǐng)，我照著小芳教我的方法了試了一下果然成功了，可我只會(huì)一個(gè)一個(gè)的單跳，急的我就像熱鍋上的螞蟻。小芳對(duì)我說：“心急吃不了熱豆腐，干什么事情都要有恒心和毅力，堅(jiān)持不懈地練下去肯定會(huì)成功的�！甭犃诵》嫉脑�，我整整練了一個(gè)下午。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，我真是太高興了！

跳繩作文6

　　幼兒園的時(shí)候，老師天天讓我們跳繩，對(duì)于體質(zhì)差的我來說覺得很累，每次都想逃避，不喜歡參加這樣的活動(dòng)，不過，這是以前的我�，F(xiàn)在我上小學(xué)了，還參加了學(xué)校的跳繩社團(tuán)，學(xué)到了更多的跳繩花樣，有雙腳跳、單腳跳、雙人跳、開合跳、提膝跳和互交繩，我的.跳得越來越好了，身體也越來越棒了，而且在一年級(jí)跳繩比賽中得了全校第三名！

　　放暑假了，雖然天氣很炎熱，但是我還堅(jiān)持每天跳繩，因?yàn)閶寢尭嬖V我跳繩對(duì)身體帶來的益處有很多：跳繩能促進(jìn)血液循環(huán)，保護(hù)我們的心臟，提高肺活量。早上跳繩，可以使頭腦清醒，精力充沛；晚上跳繩，會(huì)讓你睡得更香。

　　每次我跳繩的時(shí)候，媽媽都在旁邊數(shù)數(shù)，我想偷偷地告訴你們，媽媽現(xiàn)在也和我一起跳繩了，爸爸和哥哥也加入了，我們現(xiàn)在一說跳繩，就全家總動(dòng)員一起去！

跳繩作文7

　　今天上午，老師和我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)跳繩比賽，大家都很開心。老師先把我們分成了男、女兩組并排好隊(duì)說:“在一分鐘之內(nèi)看誰(shuí)跳得最多，誰(shuí)就是勝利者�！�

　　比賽開始了!有的同學(xué)駝著背，甩一下跳一下，像一只小猴子似的，有的同學(xué)很歷害，反著跳，還跳了62個(gè)，同學(xué)們都很佩服他，他開心極了，有的同學(xué)剛跳一下，一甩就摔了，逗得同學(xué)們哄堂大笑起來，有的牙笑酸了，有的`眼淚笑出來了，的有肚子笑痛了，還有的笑得蹲在地上站不起來了，我跳繩的時(shí)候想:“跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)”開始只聽到繩子呼呼呼的聲音，我的腿不停地跳著，后來我感覺腿上像綁了沙袋一樣，沉沉的。最后我跳了70個(gè)，得了第三名，真是太開心了!

　　比賽結(jié)束了，但同學(xué)們的臉上還洋溢著興奮的神情，我們多么希望這樣的活動(dòng)還多一些呀!

跳繩作文8

　　今天早上，我們到后操場(chǎng)跳繩比賽。

　　潘大姐先上了場(chǎng)，大家都喊，加油！加油！加油！在下面準(zhǔn)備上場(chǎng)的人沒喊，因?yàn)槲覀兣潞傲艘院缶蜎]力氣跳了。過了一會(huì)，聽見了“5，4，3，2，1�！迸舜蠼慊貋砹耍�她氣喘吁吁地說：“成績(jī)129——”潘大姐的聲音被“預(yù)備開始”的聲音蓋住了。JSZ得了110幾的'成績(jī)，TWH和LSL跳了幾個(gè)我有點(diǎn)忘，SYM跳了105個(gè)。

　　接下來就該我了。開始我不停跳，可有點(diǎn)被干擾，因?yàn)樵谏厦姹仍谙旅娴募佑吐曔�大，感覺我們班的聲音最大，好像有一重重的回聲。最后的成績(jī)是129個(gè)。我后面上場(chǎng)的是LZX。他一連跳到結(jié)束，跳了142個(gè)。我不禁贊嘆道：真厲害！然后是ZQT。結(jié)束時(shí)我聽見PYC說，女生都不如LZX。哈哈！我真想打死他。雖然我沒像一年級(jí)那樣全班第一，但我還是保持在130左右。我估計(jì)我還是年級(jí)第二吧，反正一年級(jí)也是我估計(jì)的。

　　然后同學(xué)們一起開開心心地回了教室。

跳繩作文9

　　今天下午，我在學(xué)校準(zhǔn)備花樣跳繩考核，老師把我們帶到多功能廳。大家都穿著寬松的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋在練習(xí)跳繩，五顏六色的繩子在空中飛舞，就像彩虹一樣。

　　老師打開空調(diào)說：“坐好，考核馬上開始�！蔽�?guī)У奶�繩是膠繩，繩柄紅色的，上面有很多花紋，那樣可以增加摩擦力，繩子是白色的�？上�我不習(xí)慣用那種跳繩，所以我找人借了一條九節(jié)繩，因?yàn)榫殴?jié)繩的'握把是凹凸的像竹子，很有手感。

　　輪到我了。開始，我有點(diǎn)緊張了，心跳加快了，手心里也出汗了。聽到裁判放出音樂，我的小心肝都縮了起來。我深深地吸了一口氣，時(shí)間慢慢地過了。我拿起繩子粘緊腳跟，雙腳合并，雙腳往上快速跳了兩下，雙手快速甩動(dòng)一次，一個(gè)“雙搖跳”好了。我有節(jié)奏地跳了一個(gè)又一個(gè)，突然不小心腳勾到了，我只跳了61個(gè)。

　　接著速度跳。我一腳在前，一腳在后。開始了，我雙腳不停地交替，腳下發(fā)出嗒嗒的聲音。停下來的時(shí)候我氣喘吁吁，我的體力慢慢地消耗掉了，我的心都要跳出來了，我的衣服因?yàn)榱骱苟紩癯鰜睇}巴，手心也因?yàn)槟Σ磷兒诹�，不過我還是很開心。

跳繩作文10

　　跳繩我連跳只能跳5個(gè)。這時(shí)，我在想：為什么我體育那么差？聽說現(xiàn)在有克隆人，那有沒有移植器呢？如果把梅西跑步的速度“移植”成我的速度，那該有多好？

　　我跳繩的時(shí)候，繩子經(jīng)常打到我身體的某些部位，而且非常痛。這時(shí)，我又想：為什么不能發(fā)明一個(gè)強(qiáng)化機(jī)，把我的諧調(diào)能力提高呢？

　　繩子甩下的時(shí)候，我總是跳不過繩子。跳不過的那一刻我在想：能不能把我的彈跳力換成跳高冠軍的彈跳力呢？那樣子可以跳得高，滯空時(shí)間長(zhǎng)，什么繩子也不怕。

　　而且我的'耐力也很差，要是把我的耐力改成馬拉松冠軍的耐力，那就太好了。我的柔韌性也很弱，雙腿打開就變得硬梆梆的，如果我的柔韌性再好一點(diǎn)兒，那會(huì)是怎么樣的呢？

　　真是這樣的話，我是什么？我覺得自己是個(gè)大怪物——全面強(qiáng)壯，沒有缺點(diǎn)，應(yīng)該就是一個(gè)怪物吧。想到這兒，我收住了我的奇思怪想，我可不想變成怪物！

跳繩作文11

　　今天，我們參加了跳繩比賽。我以145名列榜首。

　　早上第二節(jié)課，陸先生兌現(xiàn)了他的承諾，讓我們參加了跳繩比賽。我們班的李潔生把大家叫到一起，告訴我們：“我們先練。正式比賽，誰(shuí)要跳100以上，我就跟他算賬�！眲⒆尤缱屛覀儨y(cè)試一次。一開始，每個(gè)學(xué)生都拼命跳，怕輸。劉子如喊停，大家都停了。李杰生跳了126次，我跳了127次。李杰生怒道：“唉！再來一個(gè)。”

　　游戲正式開始了。老師說：“準(zhǔn)備好，開始。”我開始跳。剛開始跳的還可以，很放松，但是越跳越累。最后，我甚至不得不放棄。我想：我不能輸給班里的人。這種意識(shí)又給了我信心。老師下令“停止”這讓我松了一口氣。我問康我跳了多少次。她說：“154。”我就放心了。但是王夢(mèng)瑤很痛苦，因?yàn)樗�只跳�?7次。我覺得可怕的.事情要發(fā)生了。唉，可憐的王夢(mèng)瑤。

　　激烈的競(jìng)爭(zhēng)終于結(jié)束了。今天真開心。

跳繩作文12

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，我的心情特別激動(dòng)，大家摩拳擦掌的作者準(zhǔn)備，都期待著比賽的勝利。

　　比賽先從一年級(jí)開始，于是我們就在場(chǎng)外練習(xí)等待。一年級(jí)的同學(xué)可能是太小的原因，他們跳得不怎么好，一個(gè)班比一個(gè)差：有的班級(jí)只跳了一個(gè)，有的.班級(jí)一個(gè)都跳不過去。一會(huì)兒的功夫就到我們班了。這次比賽，每個(gè)隊(duì)都是十人為一組，有兩次跳的機(jī)會(huì)。我們班有四個(gè)隊(duì)，可能是太心慌的原因吧，我們的最高記錄才14個(gè)�？磥砦覀兡貌坏降谝幻�了。

　　坐在班級(jí)座位上，我耐心地等待比賽結(jié)果。大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布：現(xiàn)在我公布二年級(jí)跳大繩的比賽結(jié)果。鼓勵(lì)獎(jiǎng)是二（2）班。什么？我們沒有得鼓勵(lì)獎(jiǎng)？我的心一下子跳了起來：我們班一定得三等獎(jiǎng)了。上星期的武術(shù)體操比賽，我們得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，很讓張老師失望，今天得三等獎(jiǎng)，她應(yīng)該高興了吧？我正想著，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了第三名的名單，仍沒有我們班的名字。我沒有聽錯(cuò)吧？難道我正疑惑著，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了：二（1）班，第二名！這真是太意外了！我扭頭看了看班主任張老師，她也正對(duì)著我微笑呢

　　今天真是難忘有開心的一天！

跳繩作文13

　　“王芬，過來，”體育老師對(duì)我大叫，“你班跳繩比賽是不是準(zhǔn)備拿最后啦，都沒人愿意跳”。這是半個(gè)月前體育老師對(duì)我說的話。

　　昨天，跳繩比賽已經(jīng)結(jié)束，我班跳了136個(gè)，排名第一，不過由于參加人數(shù)只有19（比規(guī)定的20少了1人），所以總數(shù)要減去5個(gè)，只有131，與四班并列排第二。

　　自從體育老師跟我說了這一情況后，我就時(shí)不時(shí)拉著孩子們?nèi)ヌ�繩，大部分的孩子也都很積極很有興趣，只要有空就會(huì)去練練。但另外的`那部分孩子就是不敢跳，就是沖破自己的心理障礙，所以到比賽時(shí)人數(shù)也還是沒能到達(dá)20。

　　比賽時(shí)，孩子們斗志十足，都說要爭(zhēng)取再拿個(gè)冠軍。比賽剛開始，孩子們超之過急，好多個(gè)被卡住了。情形不對(duì)，我趕緊站邊上穩(wěn)住情緒，慢慢地，越來越穩(wěn)。比賽結(jié)束了，孩子們蜂擁而至：“老師，我們贏了沒有，有沒有冠軍……”

　　雖然，這次的比賽沒能拿冠軍，但看到孩子們集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)，失誤了也不像之前那樣只會(huì)怪罪別人了，想想還是特別欣慰。這些比賽，雖然累了我們班主任，對(duì)孩子們來說卻很有意義。

跳繩作文14

　　我的興趣愛好可多了，跳舞、唱歌、彈琴�？墒俏易钕矚g的還是跳繩。

　　我每天放學(xué)回家，都會(huì)跳一下繩。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，在小操場(chǎng)上我總是蹦蹦跳跳，后來老師讓我們比賽跳繩，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)跳，看見別的小朋友會(huì)跳，我羨慕極了。心中暗下決心一定要學(xué)會(huì)。一有空閑的時(shí)間我就注意觀察，后來我發(fā)現(xiàn)只要在繩子快到腳尖的時(shí)候，腿就要蹦起來。我就在旁邊試一試，果然如此！經(jīng)過反復(fù)的試驗(yàn)，我終于掌握了跳繩的技巧�，F(xiàn)在我的跳繩花樣可豐富多彩，有正跳，反跳，單腿跳……

　　媽媽問我：“什么時(shí)候?qū)W會(huì)了跳繩？”我自豪地說：“我自己學(xué)的`，我一有空就跳跳，自然就會(huì)了！”媽媽說：“那學(xué)習(xí)上是不是也應(yīng)該這樣��？”我想了想媽媽說的對(duì)，“只要功夫深鐵棒磨成針”！我一定要把平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)用在學(xué)習(xí)中，才能不斷終結(jié)，不斷進(jìn)步！

跳繩作文15

　　我喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)就是跳繩。它是由一條細(xì)繩和兩個(gè)把手組成的，外形很簡(jiǎn)單。

　　今天在作文班陳老師把我們分成兩組，隨后就進(jìn)行跳繩比賽，第一組是紅隊(duì)，第二組是黃隊(duì)，規(guī)則是限時(shí)兩分鐘，看哪一組跳得多。比賽開始，紅隊(duì)先上，而她們一開始只跳了75個(gè)，接下來是我們黃隊(duì)上場(chǎng)，我們一口氣就跳了115個(gè)，特別是武瑞麗她一個(gè)人就跳了70多個(gè)，差點(diǎn)就要超過整個(gè)紅隊(duì)跳的.個(gè)數(shù)了。后來我們?cè)教�越多，把紅隊(duì)打了個(gè)落花流水，紅隊(duì)垂頭喪氣的坐在了位子上，而我們黃隊(duì)則是高高興興的去玩了，可開心了！

　　同學(xué)們，你們喜歡跳繩嗎？我可是很喜歡并且很擅長(zhǎng)跳繩的喲，因?yàn)樘�繩可以鍛煉身體，增強(qiáng)耐力，而且它還可以帶給我們?cè)S多歡樂。如果你也想跳繩，那就趕快加入我們吧！

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