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            優(yōu)秀成長作文

            時間:2024-03-03 11:35:36 話題作文 我要投稿

            【精品】優(yōu)秀成長作文6篇

              在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文6篇,歡迎大家分享。

            【精品】優(yōu)秀成長作文6篇

            優(yōu)秀成長作文 篇1

              仰望天空,群星閃耀,一顆流星劃破寂靜的夜空,拖著長長的光影,閃耀星空,不愿離去,亦如我依戀童年的往事。

              在我很小的.時候,因為長得又矮又胖,頭發(fā)很短,膚色黃黃的,所以朋友們都叫我“土豆”。

              一天,我突然聽到:“土豆,是我,我發(fā)現了一個大寶藏。”我看了看,發(fā)現是我的好朋友豆子在窗外叫我,我迅速跑出去問他:”什么大寶藏?在哪呢?”豆子神秘地笑了笑說:“你別問,跟我來就是了。”我跟著跟了出去。

              不一會,我們來到了附近的公園,幾顆十分高大的樹木仿佛遮住了天空,讓公園變得不那么熱。豆子拉著我的手迅速跑到一顆最高大的樹下面,還看了看四周有沒有人,才對我說:“我今天早上散步的時候發(fā)現了這個寶藏,剛發(fā)現就馬上跑過來找你,土豆,一會挖出來了寶藏,咋倆平分,一起去買糖吃,不要告訴別人!蔽疫B忙說:“可以,我們趕緊挖吧,一會不敢讓人看見了。”他點了點頭,說現在就行動,我一直看著他他也一直看著我,我們雙方都露出呆滯的表情,我問他:“工具呢?”他回答說:“要什么工具,用手挖。”可憐的我當時真相信了他的話,我用手在樹下挖了一會發(fā)現一個洞,我把手伸進了洞里,而他在一旁高興的說:“挖到了嗎?挖到了嗎?”我感覺手上有一種癢癢的的感覺,以為挖到了寶藏,把手伸出來看見手上全是密密麻麻的螞蟻,把我嚇壞了。

              我急忙跑到公園水池里泡了泡才沒事了,而回頭看豆子正把手放在肚子上狂笑,我這時才發(fā)現那個洞是一個螞蟻窩,是豆子故意來捉弄我的,我跑過去在地上與豆子打了起來……

              流星很美,轉瞬即逝;日子很長,過眼云煙。成長道路上,正因為有了這些美好的回憶,我們才能勇往直前,讓生活更加精彩。讓生活更加美好。回憶永存在我心中。

            優(yōu)秀成長作文 篇2

              不知不覺中,我從一個懵懂的小孩長成了翩翩少年。這些年里,有歡笑,有淚水,有辛酸。我想:我長大了!

              國慶假期,我出去游玩,學到了很多。我們在車上顛簸了一個多小時,來到了郊區(qū)的一座山下。抬頭看看高高的.山頂,真想退縮。∷懔,既然來了,就爬一次吧!在爬山的過程中,我不知道流了多少汗,喝了多少水,摔倒過幾次。每到一個休息區(qū)時,爸爸讓我欣賞一下山上的風景,我偏不看,心想山頂肯定有更美的風景。終于,我來到了這座山最高的地方。俯視山下,真是太美了!這種美,是不能用語言形容的!我想,山下的人是體會不到這種美的。我情不自禁地吼了一聲。想一想天空中飛翔的雄鷹,它們也是經歷過磨難才能飛得這么高吧!人生之路,需要堅持!

              人,只有堅持前行,在經過百般挫折以后才能得到命運的回報,看到光明!行動就有收獲,堅持才有奇跡。讓我們攜起手來,一起迎接美好的明天!

            優(yōu)秀成長作文 篇3

              當你累的時分,是什么感觸?是氣喘如牛,胸口微痛,仍是四肢無力。不想做任何事呢?

              我在讀書時,常常一次讀3、4個小時。每逢四肢無力,眼睛酸痛時,我就會丟著筆,沖到床上,進入夢鄉(xiāng)聽周公講課,那一刻,人就好像飛到天堂,拋下全部事物,陶醉在歸于自己的愿望國度。對我而言,在身心疲憊的時分,睡覺是最好最棒的`放松辦法。

              除了睡覺以外,對我而言,當身心疲累的時分,散步也是不錯的挑選,散步在原花花草草的草原,彷佛進入了綠色海洋,用五官感觸大自然的全部,你會發(fā)現,自己與大自然合二為一,不分你我,一同陶醉在這美好的舞臺。

              當我累的時分,我會用我覺得很好的放松方法;蛟S我們放松的方法不一樣,可是意圖相同,是要讓疲累的身心得到完美的康復,好讓自己持續(xù)做該做的工作。歇息是喂了走更久遠的路,當你累的時分,別忘了讓自己好好的歇息。

            優(yōu)秀成長作文 篇4

              當太陽從平地線上升起,我們追趕著太陽奔跑;當第一縷陽光透過教室的窗子,我們燦爛地微笑。沐浴在柔和、溫暖的陽光下,我們快樂地成長。

              轉眼間,我們偉大的祖國已走過六十年的風風雨雨,我們的母親——祖國在歲月的長河中艱難又堅定地前行。62年以來,中華大地滄桑巨變。這是一個偉大的國家!它有13億人民,960萬平方公里的遼闊土地。它的身軀是那宏偉的長城,它的眼睛是一座座巍峨的山峰,而它的血液則是那波濤洶涌的長江黃河!沒有哪一幅畫能繪出它的輝煌沒有哪一首詩能譜出它的雄壯。惟有樂章,如高山流水般訴說它的盛況!聆聽共和國之音,聆聽這華麗的'樂章!

              每當在暖陽下注視著五星紅旗冉冉升起時,我的心情也隨之起伏;每當聽到雄健的《義勇軍進行曲》時,我的血液頓時澎湃!我為生長在這片土地上而驕傲,我為我是炎黃子孫而自豪!

              我們中國擁有上下五千多年的歷史,它就像一幅巨制的畫卷,展現著中華文明的博大精深,它就似一座高大的山峰,屹立在世界的東方,它還像一條路,帶著中華兒女走向成功,走向光明!

              1949年10月1日,毛主席在天安門城樓的一聲鏗鏘有力的宣告,讓中國步入了民主共和的新時代,讓人民從此走向幸福,走向安康,走向富裕,走向美好的未來!

              是世界給了我們機會,那么我們就得有所準備。讓我們一起努力,讓中國向世界傳遞出它日益強大的聲音!中國,中國,美麗的祖國!讓我們追尋它不平凡的成長足跡,讓我們見證他波瀾壯闊的奇跡,讓我們期待它輝煌的業(yè)績!

            優(yōu)秀成長作文 篇5

              我愛媽媽,因為媽媽給了我生命,使我來到了這個美麗的世界。從小我就在媽媽的愛里長大,聽奶奶說,我牙牙學語時最先學會叫的就是“媽媽”。小時候的事情我已經記不清了,只知道我最離不開的人就是媽媽,F在我十歲了,也已經能體會媽媽對我付出的愛了。

              這次的語文單元測試,我考得很不理想。放學回家我就特別緊張,猶豫著該不該把試卷拿出來給媽媽簽名。我悄悄地察言觀色,但媽媽一直不露聲色。一直挨到晚飯后,媽媽來到了我的房間。“我已經收到老師的短信了,把試卷拿出來吧!”我懷著忐忑不安的心情把試卷拿了出來。媽媽仔細看了試卷,隨即目光轉向了我,我害怕地低下了頭。好一陣都沒有聲響,我偷偷地抬眼瞄了一眼媽媽——不料,我看到了一雙充滿慈愛的眼睛!媽媽平靜而和藹地對我說:“這次考得不好認真找找原因,下次一定要努力了,知道嗎?”我輕輕地“嗯”了一聲。媽媽居然沒有批評我!我知道,這是她對我的愛!我絕不能辜負她對我的期望。

              還記得在一個陰冷的雨天,媽媽照常開著她的“小毛驢”送我上學。雨衣遮住了我的.全身,卻濕透了媽媽的衣衫。我扯了一下雨衣,希望媽媽也遮住一點,可媽媽又把雨衣重新扯了回來。媽媽的愛是無聲的語言,如細雨滋潤我心。

              我每天都很幸?鞓罚驗槲以趮寢尩膼劾镆惶焯扉L大。我愛您,我親愛的媽媽!

            優(yōu)秀成長作文 篇6

              20xx年2月19日,我出生在遼寧省朝陽市一個普通職工的家庭,20xx年3月份隨父母來到了北京,來北京之前,我一直在家里,沒有上過幼兒園,其實也算上過2天,那時我又哭又鬧被老師給送回了家,那時的我不到兩歲半。

              到北京后,爸爸媽媽把我送到了昌平的國防大學第三幼兒園,我開始了我的托班生涯,3個月的托班生活讓我一直不適應,據媽媽講,直到托班的'最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管,慢慢適應了幼兒園的生活,幼兒園開學后我升入了小班,從那以后我再也沒有哭鬧,直到20xx年6月幼兒園畢業(yè),(因為流行手足口病我們提前畢業(yè)了)。我在國防大學幼兒園度過了美好的快樂的3年時光,到現在,我依然記得幼兒園里的樣子,記得幼兒園的老師,因為老師對我們很好,所以過的很快樂。

              20xx年9月1日,我來到昌平實驗小學上學,我們院里的小朋友的家長都是和我父母在一個單位上班,我們幾個人到實驗小學來面試,只有我們三個人進入了這個小學,我當時覺得很驕傲。

              昌平實驗小學上學,我一直很努力,學習成績還可以,其他方面表現也不錯,只是體育成績一直不太好,這一直是我和我父母的一塊心病,因為我身材偏胖。但我的性格開朗,樂于助人,和同學們成了好朋友。我愛護集體,尊敬老師,也得到了老師的好評,我一次被評為三A生,四次被評為優(yōu)秀少先隊員。

              現在我是昌平試驗小學四年級的學生,學習知識、鍛煉身體,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,學會和同學老師很好的溝通交流,是我作為一名小學生的目標。

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