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小學(xué)生作文300字共7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
上完了第四節(jié)課，我往外一望去：只見天空布滿了烏云，風(fēng)“呼呼”的狂吼，把校園里的樹吹得搖搖晃晃的。到了廁所，黑得讓人伸手不見五指，許多女同學(xué)堆在廁所外面不敢進(jìn)去。我進(jìn)了廁所，認(rèn)真、仔細(xì)的觀察一番后知道有燈，便找開關(guān)。找到了按下去后，大家才敢進(jìn)去。過了一會(huì)兒，吳老師便帶領(lǐng)全班下樓觀察天氣。
我們走到校園“綠帽子”底下，一群群雨水被風(fēng)吹到了我們身上，我們趕緊跑到架空層。抬頭一看，這景讓我驚呆了：走廊“綠帽子”上積累的.雨水被大風(fēng)吹了下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)小瀑布掛在“綠帽子”上方。雨“嘩啦啦”地下著，操場上濺起的水花在舞蹈，一顆顆小珍珠在操場上滾動(dòng)著。天，還是那么黑，風(fēng)，還是照樣吹，雨，還是照樣下，這樣的天氣，好像吹著5~6級的風(fēng)。風(fēng)從西邊吹來，一絲絲涼意涌進(jìn)了我的心頭。慢慢地，雨小了，風(fēng)止了，天空漸漸亮了。等回到班上，一切都恢復(fù)了。天亮了，雨停了，整個(gè)校園給雨洗得煥然一新。
這次暴雨的觀察真有趣！
小學(xué)生作文300字 篇2
早晨上學(xué)時(shí)，天空灰蒙蒙的，第一節(jié)課后，我忽然發(fā)現(xiàn)窗外飄著一些白色的小粒，定眼一看，呀！是雪，我連忙和幾個(gè)學(xué)生跑出去，看一看這入冬以來的第一場雪。
雪下起來了，一朵朵從天空中跳著歡快的舞落了下來，落在學(xué)生們的身上，一個(gè)個(gè)變成了年輕的'“小老頭”“小老太太”了。學(xué)生們在操場上打呀、跳呀、笑呀、鬧呀，盡情地享受著雪帶給我們的歡樂。
下午放學(xué)回家，我把書包往沙發(fā)上一扔，迫不及待地和小伙伴出去打雪仗。這時(shí)，大地上、樹上、房屋上，全罩上了一層厚厚的白色的雪，就像蓋上了一條白色的紗。我們跑到雪地里，展開了一場激烈的搏斗。我們拿著冰涼的雪球互相打鬧著，但感覺不到一絲涼意，那快樂的心情伴隨著漫天飛舞的雪花，一起融入了這美麗的冬景。
我們渾身是雪，全都被純潔、冰涼的雪覆蓋了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾個(gè)雪人屹立在草地上。剎那間，天地之間變成了白色，陸地上只留下了行人匆匆離去的腳步。雪還在飄著，抹去了秋的痕跡，刷洗著歲月的腳步。
小學(xué)生作文300字 篇3
我美麗的培英小學(xué)坐落在濱河路上。那里每天都呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景色。
走進(jìn)大門，向左望去，有一個(gè)五彩繽紛的“生物園”。還記得一年級的時(shí)候，我曾經(jīng)爬上鐵網(wǎng)摘石榴。那石榴籽粉紅粉紅的，想不喜愛它都難！生物園里還有許多動(dòng)物標(biāo)本。最引人注目的.就是那一只代表軟體動(dòng)物的蝸牛。它那兩只筆直的觸角一個(gè)勁地往前伸，好奇地打量著活潑可愛的同學(xué)們和高大壯觀的教學(xué)樓，好像在說：“我也要去學(xué)習(xí)知識�！�
走過擁擠的綠過道，再往右看去，有一個(gè)熱鬧的大池子。這個(gè)大池子里裝的不是水，而是一堆堆金黃的細(xì)沙�？�！同學(xué)們在沙子池里玩耍，那場面熱鬧極了，有的同學(xué)在做“沙子山，有的同學(xué)像無敵大瘋子似的跑來跑去，還有的同學(xué)在盡情地聊天、說笑。所有的同學(xué)都把煩惱丟在了九霄云外。
培英小學(xué)和我一起成長，我愛美麗的培英小學(xué)。等我長大后，一定要把美麗的培英小學(xué)建設(shè)得更加美麗，更加引人注目。
小學(xué)生作文300字 篇4
終于盼來了星期四下午。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，精神抖擻地沖下了樓，進(jìn)行拔河比賽。
先是四【3】班和四【1】班比，馬上就要到我們班了，我們都很緊張。
準(zhǔn)備好了，我們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅布，誰能把紅布拉過靠近自己的那條線上，誰就勝了。
第一次哨聲響后，老師叫我們先抓住繩子，第二次哨聲響后，我們就正式比賽了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的勁用力向后拉。紅布一會(huì)兒移向我們，一會(huì)兒移向?qū)Ψ�。啦啦�?duì)也不甘示弱，激情四射地為我們加油！
漸漸地，漸漸地，繩子移向了我們，嘟——我們贏了！校園里立刻歡呼起來。
交換場地再戰(zhàn)，這次，我們好像沒有了拼搏的毅力，經(jīng)過幾分鐘的較量，我們終于贏了
這次的'拔河比賽我們贏了，也讓我們明白了，友誼第一、比賽第二的道理。請選擇作文體裁
小學(xué)生作文300字 篇5
嗨！大家好！我是可愛的小蝴蝶。今天我要出去找薔薇姐姐玩，可是，我是第一次去她家玩，不知道她家在哪，怎么辦呢？我還是先去找找看吧！“ 救命呀！救命呀！”咦？那邊發(fā)生什么事了？我去看看！“ 小蜜蜂落水啦！救命呀！”蜜蜂媽媽著急地說�！� 蜜蜂媽媽，小蜜蜂，你們別找急，我來救小蜜蜂啦！”說完，小蝴蝶就去救小蜜蜂了。
小蝴蝶小心翼翼地飛到河邊，生怕自己美麗的翅膀弄臟�？墒牵纯吹暨M(jìn)河里的'小蜜蜂，又看看自己的翅膀，她現(xiàn)在毫不猶豫地去救小蜜蜂，并沒有看自己的翅膀一眼。小蜜蜂被救上來了，蜜蜂一家非常感謝小蝴蝶，并告訴小蝴蝶以后有麻煩，就叫他們來幫忙。
小蝴蝶繼續(xù)向薔薇姐姐家飛去�！鞍パ�，怎么多條路，我應(yīng)該走哪條呢？”小蝴蝶想了想，就叫小蜜蜂來幫忙找。小蝴蝶問：“小蜜蜂，這么多條路，我應(yīng)該走那條呢？”小蜜蜂說：“薔薇姐姐家是第5條路，你快去吧！”“謝謝你，小蜜蜂！”小蝴蝶說�！安挥每蜌猓 毙∶鄯湔f。小蝴蝶到了薔薇姐姐家，心里開心極了。
小學(xué)生作文300字 篇6
早些時(shí)候，淇把所有的數(shù)字統(tǒng)稱為1，所以每當(dāng)她看到數(shù)字時(shí)，就會(huì)用手指著說“1”。漸漸地，她也認(rèn)識了一些數(shù)字，先后能夠指出1、8、9的正確位置。
這幾天，淇媽在反復(fù)教淇說數(shù)字，從1到10、淇媽一邊做著手勢，一邊說著數(shù)字。她說一個(gè)，淇說一個(gè)。淇學(xué)得很認(rèn)真呢。現(xiàn)在，淇已經(jīng)基本能正確說出每一個(gè)數(shù)字，1、2、7和9說得最響亮，也最清楚，3、4和10稍微含糊一點(diǎn)，最困難的'要數(shù)7了。不知道是因?yàn)樗粫?huì)發(fā)這個(gè)音，還是正好和她的名字重音，覺得不好意思，每次說到這個(gè)數(shù)的時(shí)候，淇就不開口，不然就直接說8，淇媽重復(fù)說幾遍7之后，她才含糊的說一句。每順利地說完一遍，我們就會(huì)豎起大拇指給予表揚(yáng)，淇就會(huì)害羞式地笑著，高興啊。
一開始，我以為淇只會(huì)說這些數(shù)字，而不認(rèn)識。帶著淇在游樂場玩的時(shí)候，我才知道，她是認(rèn)識這些數(shù)字的。游樂場里有一個(gè)數(shù)字框，里面的滾筒上印了很多的數(shù)字。我說一個(gè)數(shù)字，讓淇指出來。淇很快就能找到相對應(yīng)的數(shù)字，然后用手指指著它“嗯嗯”，表示“我找到它了”�？磥�，淇的進(jìn)步還是很明顯啊。
小學(xué)生作文300字 篇7
童年有很多有趣的事情，但令我最難忘的還是粘知了。
我和朋友妮妮，用面粉和水做了黏黏的面筋，找來一根長長的竹竿，把面筋固定在竹竿的頂端，我們精心的做著，心中充滿了對知了的憧憬和希望，不一會(huì)，簡單而有效的工具就做好了。
我們奔向茂密的樹林，這里有許多快樂歌唱的知了，似乎是在開演唱會(huì)呢！它們聽見我們的腳步聲，停止了歌唱，靜靜地趴在大樹上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。我們悄悄地來到大樹下，仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，趁知了不注意，以迅雷不及掩耳之勢牢牢地粘住它的翅膀，知了飛不動(dòng)了，我們成功的`粘住了第一只知了，又激動(dòng)又開心 ，高興地跳了起來，其他知了嚇得魂飛魄散、四處逃竄。
我們接受了教訓(xùn)，又悄無聲息地來到另一棵大樹下，順利地粘住了一只又一只的知了。到了下午，我們滿載而歸，開心地又唱又跳！只可憐3-5年才出一只的知了，都變成了我們美味的晚餐！
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