小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我夢(mèng)寐以求的地方。這個(gè)暑假，爸爸媽媽終于帶了我去這個(gè)地方了。
這是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園，我看見(jiàn)這么美的風(fēng)景，木然地站在那兒。因?yàn)槲以谙耄荷钲诰褂羞@么美的地方呀！
我進(jìn)去了以后，到了一個(gè)種滿鮮花的地方，花朵們各有各的色彩：紅的如火、黃的如金、藍(lán)的如天、白的如雪、橙黃的如黃昏……旁邊還有綠茵茵的小草兒，這樣一來(lái)就更加襯托出了花多們的`美。枝頭上的小鳥(niǎo)兒們都在歡快得聊天、唱歌。大家都帶著愉快的心情在公園里漫步、聊天、做運(yùn)動(dòng)……
后來(lái)，我走到了一個(gè)有噴水泉的地方，噴水泉的水非常清涼。突然，有一陣清涼的水點(diǎn)點(diǎn)滴滴的潑灑過(guò)來(lái)。我回頭一看，原來(lái)是幾個(gè)小朋友把噴水泉里的水潑來(lái)灑去，把旁人、地上都弄得濕漉漉的。我看了有點(diǎn)生氣，就氣沖沖地走過(guò)去，走到他跟前，說(shuō)：“你能不能停下來(lái)呢？”小男孩停了下來(lái)，低下頭，像后悔了似的。我笑了笑，摸著他的頭，說(shuō)：“這就乖了，環(huán)境是靠我們大家來(lái)保護(hù)的，以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤啦！”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道了，大姐姐！”
媽媽看見(jiàn)了，夸我是個(gè)好孩子。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，天開(kāi)始黑了，我、媽媽和爸爸依依不舍得乘車(chē)回家了。
5暑假里的一件事
小學(xué)生作文 篇2
寒假剛開(kāi)始，我就想把塞假作業(yè)寫(xiě)完，可是又想盡情地吃、喝、玩、樂(lè)，最后我逃離欲望的漩渦，還是決定要先把寒假作業(yè)寫(xiě)完，再來(lái)玩，因?yàn)槲也粚?xiě)萬(wàn)事成蹉跎，于是我保持著堅(jiān)定的心，終于我完成了寒假作業(yè)，現(xiàn)在我可以盡情的吃、喝、玩、樂(lè)了。
在寒假的這段日子有點(diǎn)不開(kāi)心，因?yàn)閶寢屆χぷ鳑](méi)時(shí)間陪我們，但我并不孤單，因?yàn)槲疫�有那帥氣的哥哥以及美麗的姐姐陪著我，我們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)寒假的快樂(lè)時(shí)光，雖然偶爾會(huì)打架或吵架，但我們依然相親相有時(shí)候我想要寒假快點(diǎn)結(jié)束，因?yàn)槲矣X(jué)得每天都做同樣的事了無(wú)新意，而且我也好想趕快見(jiàn)到我的好朋友，然后在和他一起在學(xué)校快樂(lè)地玩耍，一起念書(shū)，將我們的笑聲壞繞整個(gè)校園。
寒假就要結(jié)束了，我希望媽媽以后有多一點(diǎn)時(shí)間可以陪我們，雖然今年的寒假?zèng)]辦法陪我們，但我期待今年的暑假老天爺能完成我這小小的心愿，也希望媽媽不要太勞累，今年的寒假雖然長(zhǎng)，但卻過(guò)的很無(wú)趣還是在學(xué)校和大家在一起比較快樂(lè)，不知道其他人有快樂(lè)的度過(guò)這漫長(zhǎng)的寒假呢？
寒假跟新年都一起到來(lái)，哥哥姐姐也都會(huì)從外地回來(lái)過(guò)年，又有人可以陪我玩，真快樂(lè)。今年過(guò)年雖然大吃大喝，不過(guò)我到現(xiàn)在體重都沒(méi)有增加，離開(kāi)學(xué)只剩下三天了，體重還是跟放寒假前一樣，哥哥姐姐都胖了一圈，大家都非常驚訝我居然沒(méi)變胖，我自己也覺(jué)得不可思議過(guò)年期間，我們?nèi)胰艘黄鹑ゴ蠼戳恕侩娪�，名字叫“機(jī)器戰(zhàn)警”，我覺(jué)得非常好看，看完還覺(jué)得意猶未盡呢初四大家一起去三亞玩，一早八九點(diǎn)出發(fā)，十一點(diǎn)我們已經(jīng)在山下采草莓，采了兩大籃的草莓，我們就離開(kāi)到民宿去，這時(shí)已經(jīng)正中午了。我們的旅館在半山腰上，我們住的'那家是山上最高的一家，風(fēng)景十分優(yōu)美，常常都可以看到夕陽(yáng)跟云海，而且夏天十分涼爽當(dāng)天下午我們出發(fā)去爬山，從旅館出發(fā)后的十五分鐘，原本一大組人漸漸變成兩組人馬，差了快一百米的距離，等到快到山頂?shù)臅r(shí)候，又變成了三組人馬，我當(dāng)然是在最快的那一組，每一組都相差一兩百米。我爬的非常的累而且汘流浹背，快爬到山頂?shù)臅r(shí)候還以為會(huì)看到美麗的風(fēng)景，結(jié)果我看到的全是云，原來(lái)我們已經(jīng)在云的上面了，只能看到遠(yuǎn)方一點(diǎn)點(diǎn)綠綠的山頭。第二天下山回家之前，我們又到山腳下去采草莓，天氣好得不得了我覺(jué)得寒假一下子就過(guò)完了，雖然很希望寒假可以再放長(zhǎng)一點(diǎn)，可以再多跟哥哥姐姐一起玩，不過(guò)我也很期待開(kāi)學(xué)可以跟同學(xué)玩游戲，放了一個(gè)寒假跟同學(xué)也很久沒(méi)見(jiàn)面了，一定有很多話題可以聊
小學(xué)生作文 篇3
一天很快就過(guò)去了。我們吃完早餐后，(說(shuō)吃早餐也只是隨隨便便而已，畢竟是軍訓(xùn)）就進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目——吸管建塔！
在這整整2個(gè)小時(shí)里，我們努力的做；認(rèn)真的想、仔細(xì)的聽(tīng)、完美的.說(shuō)。然而我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，在整個(gè)五年級(jí)中，我們班取得了第一名。這個(gè)“第一名”來(lái)之不易，是由我們辛勤的汗水和智慧的大腦得來(lái)的。同時(shí)也讓我們明白：有志者事竟成！
小學(xué)生作文 篇4
今天下午第一節(jié)課，盧老師讓我們做一個(gè)有趣的游戲---吹氣球。同學(xué)們情不自禁地歡呼雀躍，一只只小手高高地舉了起來(lái)。吹氣球的游戲規(guī)則是:看誰(shuí)吹得又快又好。
首先，盧老師讓代芳銘和余鎧城玩吹氣球。代芳銘選了一個(gè)紅色的氣球�？�!余鎧城還在一個(gè)一個(gè)地挑呢!他自言自語(yǔ)地說(shuō):“怎么沒(méi)有圓形的氣球呢?”過(guò)了一分鐘，他終于選到了自己喜歡的綠氣球。他們倆來(lái)到講臺(tái)前，開(kāi)始吹氣球了。余鎧余右手拿著氣球，氣球口放進(jìn)嘴里，鼓著腮幫子，像藏著兩個(gè)雞蛋，氣球越吹越大，他輕輕地把左手放在漸漸飽脹的氣球上。過(guò)了一會(huì)，他把左手放了下來(lái)，緊閉雙眼，這時(shí)氣球像一只巨型的'大雪梨，忽然，“怦”的一聲，圓圓的氣球不見(jiàn)了。正在旁邊雙手抱著氣球還在吹的代芳銘被嚇了一跳，余鎧城自己也怔了一下，等他鎮(zhèn)定下來(lái)，得意洋洋地笑了，像個(gè)神氣十足的獲勝者。
接著，盧老師再讓四位同學(xué)上講臺(tái)吹氣球，其中一位是陳蕊。陳蕊左挑右選，終于選到了一個(gè)藍(lán)色的氣球。開(kāi)始了!陳蕊再怎么使勁地吹，氣球還是像個(gè)小茄瓜，于是，盧老師讓她換了一個(gè)心形氣球，但還是吹得不是很成功。這時(shí)，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)，“加油!加油!”大家都為陳蕊加油鼓勁。余鎧城還當(dāng)起了陳蕊的小老師，教她如何護(hù)著氣球口，怎樣吸氣，呼氣……這次，陳蕊使勁地一吸一吹，臉蛋兒漲得像紅彤彤的蘋(píng)果，一分鐘，兩分鐘……一個(gè)粉紅色的心形氣球終于大功告成了!教室里響起了熱烈的掌聲。
吹氣球游戲真有趣!
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