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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-03-05 13:11:25 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              在一個(gè)富人的廚房里,有個(gè)小小的洞,里面住著小老鼠強(qiáng)強(qiáng)和弟弟號(hào)號(hào)。

              一天,強(qiáng)強(qiáng)趁主人不在家的時(shí)候,偷偷從洞里溜了出來(lái),在主人的餐桌上發(fā)現(xiàn)了一塊香噴噴的奶油蛋糕。啊!強(qiáng)強(qiáng)真想一口吞下蛋糕,可它眼珠一轉(zhuǎn),自言自語(yǔ)地說(shuō):“這會(huì)不會(huì)是被人下了毒藥的蛋糕呢?這可是那些主人們常常用來(lái)毒死我們的招術(shù)啊!我不妨先讓弟弟號(hào)號(hào)試一試是否有毒,等知道沒(méi)有毒再來(lái)吃也不遲!

              想到這里,強(qiáng)強(qiáng)抱著蛋糕急忙地跑回家,切下一大半放在自己房間的保險(xiǎn)箱里,把剩下的一小塊送給了弟弟號(hào)號(hào)。號(hào)號(hào)一見(jiàn)到蛋糕,高興極了,立刻“叭、叭、叭”地吃個(gè)不停。強(qiáng)強(qiáng)則在旁邊暗暗地觀察號(hào)號(hào)吃完后的`動(dòng)靜。

              一天過(guò)去了,號(hào)號(hào)還是好好的;三天過(guò)去了,號(hào)號(hào)好像比以前更加活潑可愛(ài)了。小老鼠強(qiáng)強(qiáng)見(jiàn)號(hào)號(hào)吃了蛋糕沒(méi)事,這才松了一口氣。它馬上跑回自己的房間,從保險(xiǎn)箱里取出蛋糕,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,強(qiáng)強(qiáng)的肚子突然疼了起來(lái),疼得它猛在地上打滾,最后便疼得暈了幾天。原來(lái),奶油蛋糕在保險(xiǎn)箱里放上了好幾天,都已經(jīng)發(fā)霉變質(zhì)了。難怪強(qiáng)強(qiáng)吃了會(huì)肚子疼。

              這只自作聰明的小老鼠,聰明反被聰明誤,真是活該!

            小學(xué)生作文 篇2

              童年,誰(shuí)都有?墒,每個(gè)人的童年卻各不相同。有的人的童年非?鞓(lè);有的人的童年有很多煩惱。今天,我就要和爸爸比一比童年,看一看70年代和90年代的人的童年到底有什么不同。

              我5歲,爸爸也5歲。我有扁扁的、一捏會(huì)發(fā)出聲音的小鴨子玩具,還不知足,嚷嚷著要買新玩具;爸爸沒(méi)有小鴨子玩具,他只有一個(gè)巴掌大小的小汽車。

              我10歲,爸爸也10歲。我可以到公園里玩。什么“過(guò)山車”、“開(kāi)飛機(jī)”、“龍船”,我玩的不下3遍;而爸爸連什么叫“過(guò)山車”都不懂,他只能玩“滾鐵環(huán)”、“彈彈珠”。

              我的餐桌上,有魚(yú)、有肉、有魚(yú)翅,簡(jiǎn)直是滿漢全席;爸爸的餐桌上只有一碗酸菜、一碗青菜,甚至有時(shí)候只能啃饅頭充饑。

              一年有四個(gè)季節(jié),我的衣服也可以分成四份:春天的夾克、夏天的裙子、秋天的毛衣和冬天的羽絨襖,樣樣俱全;而爸爸,一年到頭都是那套打著補(bǔ)丁、洗的發(fā)白的破衣裳。

              我們現(xiàn)在住的房屋高則十幾層,矮的`也有三層。有的甚至還有電梯。摩天大廈多如牛毛;爸爸住的房子都是又小又矮的小平房,只有十幾平方米。夏天熱,冬天冷。

              學(xué)習(xí)上,我和爸爸好比是一個(gè)天上,一個(gè)地下。我的筆袋里不僅有鉛筆、橡皮,還有圓珠筆、勾線筆等等;爸爸的“文具盒(其實(shí)是一個(gè)鐵盒子)”里只有一支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子。但是,爸爸就是以這樣艱苦的條件,毛遂自薦當(dāng)上了班長(zhǎng)。

              經(jīng)過(guò)幾輪比較,我知道了,爸爸的童年和我的童年是不一樣的。而這一切,都源自于祖國(guó)改革開(kāi)放的30年。30年竟有這樣翻天覆地的變化。我驚嘆于祖國(guó)有如此之大的改變。

            小學(xué)生作文 篇3

              今日,偉大的壞習(xí)慣先生因病去世。壞習(xí)慣先生一生都在進(jìn)行“偉大的探索”,取得了“不菲成就”。今日,我懷著“沉痛”的心情,在此為壞習(xí)慣先生立傳。

              壞習(xí)慣先生者,不知何時(shí)何地生也。他少有大志,每日呆在書(shū)房中,每天都說(shuō):“天生我材必有用!笨傉J(rèn)為自己一定會(huì)大有作為。久而久之,連自己的屋子都忘記打掃。同城的'朋友好習(xí)慣來(lái)拜訪他,對(duì)他說(shuō):“你為什么不整理打掃房間?”先生說(shuō):“大丈夫處理事情,應(yīng)當(dāng)以掃除天下為己任。怎么能在意一間房子呢?”好習(xí)慣譏笑道:“一屋不掃,何以掃天下?”壞習(xí)慣先生惱羞成怒,從此與好習(xí)慣勢(shì)不兩立。

              壞習(xí)慣先生聰穎,各科功課無(wú)一不精,老師對(duì)他是贊不絕口。但是壞習(xí)慣先生與好習(xí)慣為敵,不認(rèn)真,不仔細(xì),字如龍鳳卻不分明,做完了題也不檢查,高考翩翩而至,先生躊躇滿志,可成績(jī)一出便傻了眼:落榜了。這點(diǎn)小的挫折,怎么能打倒先生呢?先生說(shuō):“一個(gè)考試而已,不必認(rèn)真。”

              后來(lái)壞習(xí)慣先生就業(yè),先是做了醫(yī)生,每日忙忙碌碌,終于成了主刀醫(yī)生。在一次高難度手術(shù)前,院長(zhǎng)叮囑他:“這是咱醫(yī)院經(jīng)歷的最大的手術(shù),你要認(rèn)真對(duì)待!毕壬攀牡┑┑卣f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!毕壬晒ν瓿闪耸中g(shù)。一天以后,病人的病情卻急劇惡化,一命嗚呼。原來(lái)是先生粗心,沒(méi)有將一根血管縫合,導(dǎo)致病人大出血。醫(yī)院見(jiàn)出了人命,便解雇了壞習(xí)慣先生。

              然后,壞習(xí)慣先生又做了小學(xué)教師。吃了上一回的苦頭,壞習(xí)慣先生每日兢兢業(yè)業(yè),起早貪黑,對(duì)自己一刻也不放松。但是沒(méi)過(guò)幾天,先生就堅(jiān)持不住了,整天這樣,太累了。于是先生又外甥打燈籠——照舊,每日悠哉悠哉,不思進(jìn)取,老毛病又犯了。

              過(guò)了一學(xué)期,家長(zhǎng)們向?qū)W校反映,說(shuō)孩子做作業(yè)不認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)潦草,知識(shí)不全面,姿勢(shì)不正確……更可氣的是,當(dāng)父母讓孩子們改正時(shí),孩子們竟一本正經(jīng):“我們老師就是這樣做的!睂W(xué)校一查,這些孩子都是先生班中的。倒霉的先生又下崗了。

              壞習(xí)慣先生再度失業(yè)后,每日借酒消愁。突然有一天,先生突然大徹大悟:“怎么活,也不過(guò)一輩子。人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。”于是先生便開(kāi)始追求逍遙生活,終日花天酒地。

              由于壞習(xí)慣先生生活習(xí)慣不良,抽煙,酗酒,熬夜,患上肝癌,晚期。今日,偉大的壞習(xí)慣先生不幸因病辭世。

              壞習(xí)慣先生一生都以堅(jiān)持和培養(yǎng)壞習(xí)慣為己任,時(shí)時(shí)刻刻踐行著這一偉大的責(zé)任。后人贊之曰:“惡習(xí)之首,悠然灑脫,(表面現(xiàn)象)不慕名利。(廢話,慕也得不到)”

              壞習(xí)慣先生雖然走了,可他仍然活著,活在許多人的行動(dòng)中。

            小學(xué)生作文 篇4

              在人生的旅途中,一件小小的事物都能給我們一個(gè)小小的啟示,那我們的一輩子豈不是會(huì)得到很多啟示。是的,曾經(jīng)的一塊西瓜皮給了我永久的回憶和終身的啟示。

              曾經(jīng)我親眼目睹了一件事情的發(fā)生——在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,太陽(yáng)把自己的金光灑下大地的時(shí)候,大地立刻變得金光閃閃。而就是在太陽(yáng)肆無(wú)忌憚的'炙烤著大地的時(shí)候,這一幕發(fā)生了······一個(gè)小朋友剛吃完了西瓜,就把西瓜皮隨手扔到了地上,無(wú)知的他不知道將會(huì)發(fā)生什么,也不知道這塊西瓜皮的重要性。就在這時(shí),一位老人走了過(guò)來(lái),踩到了西瓜皮,狠狠地被西瓜皮滑倒在了地上,那位老人的表情有點(diǎn)猙獰,有點(diǎn)痛苦,旁邊的阿姨連忙跑了過(guò)來(lái),扶起了這位老人,看到他痛苦的樣子,阿姨將他送往醫(yī)院。那個(gè)小孩也親眼看到了這一幕,這時(shí)的他一臉茫然,好像并不知道發(fā)生了什么事,聽(tīng)說(shuō)那位老人嚴(yán)重的骨折,家屬讓那個(gè)小孩的母親賠醫(yī)藥費(fèi)。小孩的媽媽很憤怒,罵了小孩,也打了小孩,依依不舍地把錢給了病人的家屬。

              通過(guò)這件事情,我悟出了一個(gè)道理,我們一定要做一個(gè)文明的人。有時(shí)你的一個(gè)小小舉動(dòng),就會(huì)給全家?guī)?lái)巨大的災(zāi)難。同時(shí)也給自己敲響了一次警鐘,無(wú)論以后做任何事情,我都會(huì)三思而后行;盡量把危險(xiǎn)事件降到為零。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé):也是出于對(duì)他人生命的尊重。你們說(shuō)我說(shuō)的是嗎?

              品友互動(dòng)

            小學(xué)生作文 篇5

              書(shū)本是人類最好的朋友,正所謂“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,圖書(shū)上的知識(shí)是多范疇、多方面、無(wú)窮無(wú)盡的。既然圖書(shū)是我們的精神食糧和重要的朋友,那我們?cè)撛鯓訉?duì)待這位重要的朋友呢?

              圖書(shū)的好處有很多,消磨時(shí)間,能夠吸收很多知識(shí)……

              有些人閱讀的時(shí)候很輕松,駕輕就熟;有些人就不愿意閱讀,覺(jué)得閱讀很沒(méi)趣,很辛苦……為什么會(huì)有分別的呢?覺(jué)得閱讀是輕松的人,因?yàn)樗麄冞x擇正確 的書(shū),適合自己的書(shū)來(lái)閱讀;而覺(jué)得閱讀很沒(méi)趣,很辛苦的人,他們就剛剛相反,選擇了不適合自己的書(shū)去閱讀。那該如何去閱讀,去選擇一本正確的圖書(shū)呢?

              看圖書(shū)是需要吸收的,每一次看得太多,只會(huì)適得其反;看得太久,眼睛只會(huì)覺(jué)得很疲勞,但是又不能一點(diǎn)也不看。圖書(shū)的種類繁多,只要選擇正確的圖書(shū),適合自己的,閱讀起來(lái)也很有勁的,也令人愛(ài)不釋手。例如在放假的時(shí)候,就閱讀一些課外書(shū),增進(jìn)課堂以外的'知識(shí),還可以把這些有用的知識(shí)都記錄下來(lái)的呢;假如你現(xiàn)在的心情有些悶,你可以選擇一些惹笑的笑話,放松心情……

              看圖書(shū)為了增廣見(jiàn)聞,令自己的知識(shí)面擴(kuò)大,只要選擇一本正確的圖書(shū),這樣的閱讀才有趣,才有意義呢!

            小學(xué)生作文 篇6

              蘇武的故事發(fā)生在漢朝。那是朝廷正和匈奴大戰(zhàn),可匈奴見(jiàn)自己打不過(guò)漢朝,就派使者向漢朝求和,漢朝也同意和解,就派蘇武去匈奴,以商大事。

              蘇武剛到匈奴,就被說(shuō)刺殺單于,就把蘇武關(guān)進(jìn)了大牢,蘇武知道刺殺單于只是一個(gè)幌子,實(shí)際上是讓他歸順于匈奴。單于對(duì)他說(shuō):“你如果歸順于匈奴,我會(huì)贈(zèng)給你牛羊百匹,給你無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶,還會(huì)封你為宰相,讓你有享不盡的榮華富貴!碧K武一聽(tīng)一下子就生氣了:“我是漢人的兒子,是漢朝的人,我不會(huì)為了一點(diǎn)金銀財(cái)寶而賣國(guó)求榮,如果我要是賣國(guó)我都對(duì)不起手上的`旌節(jié)!”說(shuō)完蘇武抖了抖手上的旌節(jié)。單于很生氣就把他送去北海去放羊。

              蘇武在北海放羊,那些人不給它食物,他渴了就抓一把雪吃,餓了就吃野草。他躺在雪地上,想著他的娘,還有守著空床的妻子,想到這些,他的淚水就會(huì)不自覺(jué)地流下來(lái),可是這有什么用呢?

              他就這樣在北海放了19年的羊,回來(lái)的時(shí)候只有滿頭的長(zhǎng)發(fā),和代表漢朝的旌節(jié),蘇武回來(lái)的時(shí)候,全城的人都在外面迎接他來(lái)。

            小學(xué)生作文 篇7

              這是一篇作者寫(xiě)關(guān)于他少年時(shí)代釣蟲(chóng)的樂(lè)事。釣蟲(chóng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不算陌生,我以前也曾經(jīng)趴在地上在草地上用草根探到地洞里釣過(guò)“地老虎”。讀了前幾段,我倍感親切,眼前就好像浮現(xiàn)出一幅釣蟲(chóng)的景象。當(dāng)我讀到最后一段時(shí),不禁陷入了沉思,《釣蟲(chóng)》中說(shuō):“我釣蟲(chóng),蟲(chóng)因?yàn)樨澇?一次一次的被我釣了上來(lái),最后喪了命;但蟲(chóng)也在釣我,我因?yàn)樨澩?一次一次不厭其煩地去釣蟲(chóng),結(jié)果虛度了許多美好時(shí)光!”

              讀到這里,我不禁想到了我們班發(fā)生的'一件事,前不久,我們班的一些同學(xué)因?yàn)槊陨狭穗娮佑螒?不管遇到了什么困難都想盡辦法,耍盡手段去打。他們上課時(shí)想打,下課進(jìn)去打,考前復(fù)習(xí)時(shí)間也去打。結(jié)果作業(yè)無(wú)心做,考試成績(jī)一塌糊涂,虛度了人一生中最美好、珍貴的學(xué)習(xí)光陰。他們哪里知道,玩物喪志。游戲機(jī)好玩,但卻浪費(fèi)了自己寶貴而短暫的生命(⊙o⊙)啊!

              這也許就是誘惑吧!因?yàn)檎T惑會(huì)把經(jīng)不住誘惑的人引向萬(wàn)古深淵,所以我們要經(jīng)得起誘惑,戰(zhàn)勝誘惑這個(gè)大敵。

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