實(shí)用的小學(xué)生的作文8篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
小時(shí)候常常去外公家玩，記憶中總是外公忙里忙外，洗衣做飯，甚至修理門(mén)窗什么的。而外婆呢，卻習(xí)慣于坐在沙發(fā)上看看電視，或下樓去院子里悠悠然散會(huì)兒步，與其他老人聊聊天，一天的日子就平淡而悄無(wú)聲息的度過(guò)了。每每看到這樣的情景，我總是很不解，幼小的我還暗暗為外公抱不平，多辛苦啊，跟保姆似的'天天圍著外婆轉(zhuǎn)，外婆還常常不滿。
可是我把自己的想法表達(dá)出來(lái)時(shí)，外公常常是憨憨一笑，用手摸摸我的腦袋，笑瞇瞇地說(shuō)：“那有啥?這是我應(yīng)該做的!”而此時(shí)的外婆，早已收起她抱怨嘮叨的話語(yǔ)，帶點(diǎn)少女般的羞澀，一動(dòng)不動(dòng)地望著電視，仿佛專心致志的樣子。但我知道，她什么也沒(méi)有看進(jìn)去。
隨著時(shí)間流逝，我愈發(fā)能感覺(jué)到外公對(duì)外婆那雖然平淡質(zhì)樸卻深沉執(zhí)著的感情，這種感情已不僅僅是夫妻上的情意，而是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)親的呵護(hù)。
外婆還不到40歲就患上了心臟病，從此與醫(yī)藥為伴，坐著的時(shí)間比動(dòng)的多，還時(shí)不時(shí)要吸吸氧氣，量量血壓什么的，而所有這些都是外公一人操辦，他也仿佛從中得到許多快樂(lè)。他像一個(gè)小伙子似的一天到晚風(fēng)風(fēng)火火，買(mǎi)菜還騎個(gè)小摩托，為外婆制訂治療高血壓高血脂的清淡食譜，中午外婆午休，他會(huì)坐在一旁看報(bào)紙，看著看著，腦袋就往下垂，我忍不住笑出了聲，他猛的驚醒，輕拍我一下，壓低嗓子半開(kāi)玩笑地呵斥到：“去，到別處玩去!”原來(lái)，他是為了防止我鬧出什么聲響才坐在那兒的啊。
小學(xué)生的作文 篇2
每每春末夏初，大街小巷的空調(diào)便會(huì)發(fā)出震耳欲聾的聲響。在此時(shí)，形形色色的中國(guó)人竟然出奇一致地患上了空調(diào)病。從空調(diào)病中解剖，又可細(xì)分為四種病。
一、流行感冒病。無(wú)論是大醫(yī)院還是小診所，看病之人比比皆是，真可謂門(mén)庭若市。倘若究其病癥，十有八九為喉嚨發(fā)干、鼻塞、咳嗽、發(fā)熱、頭痛、打噴嚏等。如有此些癥狀，醫(yī)生即可不做詳細(xì)的檢查，足能斷定此為空調(diào)引起的感冒�；疾≌咄鶎⒖照{(diào)溫度打得極低，自己卻窩在床上瑟瑟發(fā)抖。不得感冒，才屬不易。
二、自相矛盾病。我曾見(jiàn)過(guò)，開(kāi)著空調(diào)卻蓋著冬天的`棉被的;我曾見(jiàn)過(guò)，開(kāi)著空調(diào)卻窗戶大敞的;我曾見(jiàn)過(guò)，開(kāi)著空調(diào)的房間溫度卻高于外面的。上述人，無(wú)一例外地患上了自相矛盾病。然而他們自己卻能將自己說(shuō)得心悅誠(chéng)服，對(duì)于蓋棉被，他們說(shuō)是享受。對(duì)于開(kāi)窗戶，他們說(shuō)是通風(fēng)。對(duì)于外面溫度低，他們說(shuō)是不知情。不知者無(wú)罪，有句話是這么說(shuō)的。他們又一次自相矛盾了。
三、精神依托病。許多人將吹空調(diào)已經(jīng)上升到了精神層面的高度，他們時(shí)常會(huì)說(shuō)，如果沒(méi)了空調(diào)我會(huì)死的。結(jié)果停電一天，翌日回過(guò)頭看，他們還不是活得好好的。我想，他們死的應(yīng)該是精神，而不是肉體。夏日的空調(diào)正是他們的精神寄托，精神寄托沒(méi)了，精神也該消亡了。于是沒(méi)有空調(diào)的日子里，他們便如行尸走肉般的活著。
四、吃甜抗勞病。吃甜抗勞，正與吃苦耐勞相對(duì)�；叵霂资昵暗闹袊�(guó)，哪有什么空調(diào)吹涼。一把扇子，一片樹(shù)蔭，照樣度過(guò)炎炎夏日。有人說(shuō)，因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展了，我們不需要去乘涼，有空調(diào)就足夠了。這理由是夠冠冕堂皇的，時(shí)代發(fā)展了，可人不能退步。我看到，一種品質(zhì)，不，多種品質(zhì)都在消失不見(jiàn)。典型如吃苦耐勞。
全球暖之，空調(diào)多之，病者加之。日復(fù)一日，與日俱增。年復(fù)一年，年深一年。
小學(xué)生的作文 篇3
我是一種奇怪的植物，沒(méi)有葉子，黃色的經(jīng)，城市里的人們幾乎不認(rèn)識(shí)我，或許只有農(nóng)戶識(shí)得了，但我卻空有一個(gè)大家都曉得的名字——菟絲子。
我喜歡瘋狂，瘋狂地依附在別人的身上，淺嘗著他人的枝葉，我沒(méi)有葉子就缺失了像其他植物一樣接受陽(yáng)光的權(quán)利，我害怕，我害怕失去生活的權(quán)利，我貪婪的將根深入其他的植物中；我害怕，我害怕被別人拋棄，我緊緊地?fù)碇业募闹鳎p輕對(duì)它耳語(yǔ)：“別拋下我好嗎？”
風(fēng)香花濃，我喜歡這個(gè)大家庭，我擁著我的寄主不斷向藍(lán)天攀援，因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋�(gè)真正的植物，我羨慕植物，它們擁有碧得出水的葉子可以承接他們想要的一切：陽(yáng)光、露水、蛺蝶……我想擺脫自己寄生的現(xiàn)實(shí)。
終于有一天有人走到我旁笑著望著我說(shuō)：“噢，這植物的形態(tài)美得醉人，瞧那鵝黃纖長(zhǎng)的長(zhǎng)莖多優(yōu)雅！”“呵呵”我從心底里笑出了聲，是的.，我跟你們一樣了，我是植物了！我含著淚水輕輕俯在寄主的胸膛上說(shuō)：謝謝你，對(duì)不起。
正在這時(shí)又一雙大手無(wú)情地伸向了我，將我從寄主身上扯了下來(lái)，說(shuō)道：“多煩人的菟絲子，該死！”我緊緊擁著寄主，淚盈盈地望著它直到聽(tīng)到了該死。該死！多么簡(jiǎn)單的一句祈使，卻深深的刺進(jìn)了我的心，我覺(jué)得我沒(méi)有了那一股力氣，那股堅(jiān)持著生的力氣，“啪”我被扯成了幾節(jié)連著幾片寄主的葉子，被拋到了角落，不帶任何的疼痛，只是感到血液流到了土里，我只有一個(gè)空殼。
我瞪著干澀的眼睛望著曾屬于我的半角天堂，不得不信，這就是命。
小學(xué)生的作文 篇4
雖然我的家鄉(xiāng)沒(méi)有大海，但是我見(jiàn)過(guò)有多次大海。
有一次，我去了一個(gè)很美麗的地方，那里有一片藍(lán)盈盈的.大海，一望無(wú)際，看了就永遠(yuǎn)忘不它。水里有小魚(yú)在活蹦亂跳，水面清澈見(jiàn)底，上面有海鷗自由自在地飛翔。迎著海風(fēng)感覺(jué)神清氣爽。
水上還有許多漁民在捕魚(yú)。一旁的海螺許許多多，顏色各異。我們都踩進(jìn)水里，有點(diǎn)冷踩進(jìn)沙子里，就像踩進(jìn)軟綿綿的云朵上，舒服極了。越走越近，越來(lái)越深。感覺(jué)有一點(diǎn)熱乎乎的，再走就到了大海的深處了。
小學(xué)生的作文 篇5
從沙漠旅行回來(lái)后，小駱駝?dòng)謥?lái)到小溪邊照“鏡子”，這次它決定要好好看清楚這些令自己無(wú)比自豪的部分。這時(shí)，迎面走來(lái)了它的老朋友小紅馬，小紅馬瞟了一眼小駱駝，笑了笑說(shuō)“喲，長(zhǎng)得這么難看，你怎么還要去照鏡子��？”小駱駝不再害羞，挺了挺身子，對(duì)小紅馬說(shuō)：“小紅馬，你別看我長(zhǎng)得不好看，但作為“沙漠之舟”的我們，經(jīng)常要穿越沙漠，抗擊風(fēng)沙，還真離不開(kāi)這些難看的伙伴呢！”說(shuō)著，小駱駝伸出它那又大又厚的腳掌，給小紅馬看，“在沙漠里多虧了我的這雙腳掌幫助我，不讓我陷進(jìn)沙子里，夏天它又能使我不被曬熱的沙子燙傷。它就像我的一雙隔熱靴。你再看背上兩個(gè)肉疙瘩，它叫駝峰，平時(shí)幫我儲(chǔ)存養(yǎng)料，到了沙漠沒(méi)有人煙的`地方，我可以走上幾個(gè)月都不用擔(dān)心餓死。還有我這兩層睫毛，它們的用處更大，當(dāng)遇上沙塵暴時(shí)，我只要閉上眼睛，這兩層睫毛便會(huì)抵擋風(fēng)沙吹進(jìn)我的眼睛，你說(shuō)，這些難看的東西是不是我的寶貝�。 �
小紅馬聽(tīng)了，不好意思地低下了頭，心想：原來(lái)它們的作用那么大呀！
小學(xué)生的作文 篇6
窗外不再有飛雪來(lái)襲，只因春天已回大地。萬(wàn)物復(fù)蘇，溫暖了被凍僵的小苗，我的心頭不復(fù)有寒冷相伴，只因有您傳信而來(lái)，諄諄教誨，融化了積在我心頭的傷。那一段日子已是我心靈深處最美好的回憶……
那是一個(gè)寒冷的午后，冷風(fēng)吹在大地的每一個(gè)角落。走在鄉(xiāng)間路上的人寥寥無(wú)幾，我忍著寒風(fēng)，獨(dú)自將期末語(yǔ)文考砸的痛苦憋在心頭。在默默里啜泣，我的心已迷失方向，不知道該怎樣支撐，心中隱隱作痛，眼前是一片迷茫。也許，這就是我心靈無(wú)依無(wú)靠的冷冬！
我不知道我是該放棄我前進(jìn)的目標(biāo)，還是該迎難而上。心靈的彷徨，意志的消沉，不再煥發(fā)出我原有的榮光�！疤�，這冷冬何時(shí)能度過(guò)！”我的喉嚨接近嘶吼，嘶吼的背后是那顆無(wú)助的心。
就在我最無(wú)助的日子里，您寄來(lái)了一封不長(zhǎng)卻沉甸甸的信。我不看署名就知道是您——我敬愛(ài)的陳老師。信中有這樣一段話使我刻骨銘心：
我能想象你的痛苦，因?yàn)橹滥愕那趭^，知道你的聰慧，知道你的執(zhí)著，知道你的夢(mèng)想！但，你知道嗎？這就是人生，他會(huì)給你不同的體驗(yàn)，他會(huì)讓你經(jīng)歷很多的不確定�？荚囀且粋�(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有人可以幫你。因?yàn)楣陋?dú)，所以要更加清醒，更加自信。馳騁過(guò)后，你會(huì)看到春的希望。既然如此，你何不痛痛快快地接受這一次的失利呢？
是呀，我怎么可以放棄我追逐已久的夢(mèng)想？該醒醒了，我不能再無(wú)休止地痛苦和后悔了。我要重新站起來(lái)，去尋找那屬于我自己的明媚春天！看完整封信，我的`心靈像是注入了一股暖流，它恰似一陣徐徐的春風(fēng)，解開(kāi)了我“剪不斷，理還亂”的愁緒。我覺(jué)得自己的心靈已經(jīng)在失敗與孤獨(dú)中逐漸成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
徐徐的春風(fēng)溫暖了我的心田，我好像已經(jīng)度過(guò)了那看似不可戰(zhàn)勝的冷冬，回到了我所向往的暖春，心頭一片萬(wàn)紫千紅。我終于找回了失散的意志，重新走向往前的路……
小學(xué)生的作文 篇7
母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，父母對(duì)我們的愛(ài)，哪怕天塌下來(lái)也不可能被摧毀。
母親的愛(ài)，是無(wú)盡的嘮叨；是為我們做的一日三餐；是為熟睡中的我們蓋被子的動(dòng)作；是……可為何，我們很少發(fā)現(xiàn)這些愛(ài)？可能是因?yàn)檫@些愛(ài)很微小，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。這種愛(ài)，就像春風(fēng)，就像陽(yáng)光，就像秋雨，就像雪朵。母愛(ài)，是甜的。
爸爸的愛(ài)，是無(wú)休的.工作；是每天都有的零花錢(qián)，是……父愛(ài)像一座山，一座高山，為我們抵擋強(qiáng)烈的風(fēng)寒。父愛(ài)是厚重的，是含蓄的，也是深沉的。
還記得在我五歲的一個(gè)夏天，父母帶著我去了公園。下了車，我高興的一路小跑。母親在后面緊跟著我，邊跑邊喊：“欣欣，跑慢點(diǎn)兒，小心，要看路呀！”可我實(shí)在是太高興了，硬是把母親的話拋到了腦后，一不小心，被一塊小石頭絆了個(gè)狗啃泥，把膝蓋蹭破了，直淌血。母親見(jiàn)狀，趕緊跑過(guò)來(lái)要扶我。可是，爸爸拉住了母親，對(duì)她說(shuō)：“不要扶她，讓她自己起來(lái)�！蔽易约赫玖似饋�(lái)，心里一直在想：爸爸真壞。
現(xiàn)在我認(rèn)為我很幸福，因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母。父母的愛(ài)是我溫暖的源泉。
小學(xué)生的作文 篇8
今天，我們學(xué)校組織了愛(ài)心義賣活動(dòng)。
小朋友們從家里拿來(lái)許多自己以前的.玩具，然后交給老師，老師一一做好標(biāo)記后讓小朋友們來(lái)買(mǎi)，所得的錢(qián)將捐贈(zèng)給生活貧困的小朋友，讓他們也能買(mǎi)好看的書(shū)和玩具，和我們一樣好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12