小學(xué)生的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文 篇1

　　望著母親的手，我思緒萬(wàn)千。

　　雖然我不知道少女時(shí)代的母親是多么地美麗動(dòng)人。我想，那一定是仙女下凡。緩緩地從天而降，用纖纖玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延開來(lái)，人間從此多了一份美好。

　　可是現(xiàn)在，母親的手不再白皙嫩滑，不會(huì)再有纖纖的`玉指。粗糙的皮膚深深地印在我的腦海。我責(zé)怪自己，我是多么狠毒地吞噬著母親��！

　　望著母親的手，我淚如泉涌。

　　我不知道幾個(gè)十年后的母親是什么樣子。我想，她一定會(huì)與年少時(shí)判若兩人，佝僂的身軀，搖搖晃晃的步伐。尤其是那雙手，更是慘不忍睹，上面一定布滿了傷痕。

　　現(xiàn)在因?yàn)�，母親就是忙碌的，辛勤的雙手不再那么美觀；母親每辛苦一次，上面的皺紋就多了一條；我責(zé)怪自己，我這么狠毒地吞噬母親要到什么時(shí)候��！

　　望著母親的手，我不再迷茫！

　　母親對(duì)我的愛是任何人都替代不了的，她滋潤(rùn)著我、哺育著我，可我知道，他并沒有什么可祈求的。至于我，我想，我不會(huì)那么愚蠢，我明白自己該做什么，我知道自己該怎么做。我想，我一定會(huì)報(bào)答母親的。還有那一雙神圣的手。

小學(xué)生的作文 篇2

　　我小的時(shí)候，媽媽買了一袋桔子，我情不自禁地嘗了一個(gè)，味道還不錯(cuò)，我就喜歡上吃桔子了。

　　一轉(zhuǎn)眼，到了我二年級(jí)的暑假，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去外公家看看�！�

　　到了外公家，我在玩耍的時(shí)候，看見后花園種了幾棵桔子樹。桔子樹并不十分高大，但葉子翠綠翠綠的。我把外公請(qǐng)到后花園，十分好奇地問外公：“這里怎么會(huì)有幾棵桔子樹呀？”外公神秘地笑了笑：“這是我種的！”我的好奇勁一下子上來(lái)了，就纏著外公要他介紹。

　　外公說(shuō)：“大約四五月的時(shí)候，桔子就開始結(jié)果了。春雨過后，桔子花蕊之間會(huì)鉆出一粒粒珍珠大小的果實(shí)，綠油油的，仿佛經(jīng)寶石一樣逗人喜愛，“到了七月份，桔子就會(huì)長(zhǎng)到乒乓球大小，但它們總躲在樹葉下。”外公還說(shuō)：“深秋的季節(jié)，桔子成熟了，一眼望去，黃澄澄的一片。一個(gè)個(gè)小燈籠似的果實(shí)掛在枝頭。有的躲在葉子后面，像害羞的`少女一樣露出半個(gè)笑臉，十分迷人；有的好幾個(gè)擠在一起，好像在說(shuō)悄悄話；有的在秋風(fēng)中向你點(diǎn)頭……真是迷人�！�

　　每年桔子豐收之后，外公外婆總會(huì)給我捎來(lái)大袋大袋的桔子。桔子一個(gè)個(gè)顏色桔黃油亮，要是摸上去，像是老人的皺紋。

　　我拿起一個(gè)剝開皮，頓時(shí)一股濃郁的清香直沖我的鼻子，沁人心脾。但見七八瓣月牙形的桔瓣緊緊地合抱在一起。我掰下兩片放在嘴里，一咬下去，滿嘴的桔汁甜津津的，酸溜溜的，味道真是好極了。

　　一邊吃著這爽口的香桔，我腦中總會(huì)想起外公給我介紹桔子的那些話，我還會(huì)想到外公種桔子樹時(shí)流下的汗水。我吃起來(lái)就更加香甜了，感覺味道比外面買的桔子要可口多了。

　　我愛吃外公家的桔子。

小學(xué)生的作文 篇3

　　國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。生活中有很多規(guī)矩，例如：考試不能交頭接耳；不能隨意拋灑垃圾；出行要遵守交通規(guī)矩等等。有了規(guī)矩，遵守規(guī)矩，人們才能有和諧有序的生活，我也有這樣的.親身經(jīng)歷。

　　有一次，媽媽開車送我去上書法課，剛走到高新路，就遇到交通堵塞，大家接連不斷地按著喇叭，就像音樂家在奏樂。交叉路口，去得過不去，來(lái)的過不來(lái)，儼然成了一個(gè)大的停車場(chǎng)。眼看著就要遲到了我心急如焚，我看著旁邊空無(wú)一人的自行車道。我急忙提醒媽媽走自行車道，但是媽媽告訴我，這樣做是違反交通規(guī)矩的，也影響了騎自行車人的安全。在我們耐心的等待下，不一會(huì)擁堵的交通，得到了緩解。

　　現(xiàn)在每當(dāng)在路上遇到堵車，我就會(huì)想起這件事情。在規(guī)矩面前，我戰(zhàn)勝了自己。只要人人遵守規(guī)矩，我們這個(gè)世界就越來(lái)越美好。

小學(xué)生的作文 篇4

　　在我讀過的許多書籍中，我對(duì)蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書印象最為深刻。該書的主人公是一個(gè)名叫保爾＆#8226;柯察金的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士，他幼年時(shí)飽受饑餓，貧苦之苦，在苦難中他練就了鋼鐵般的.堅(jiān)強(qiáng)意志。后來(lái)他投身衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)。在艱苦卓絕的戎馬生涯里，他出生入死，與敵人做殊死的搏斗，最終雙目失明，全身癱瘓，但他仍在病床上堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他看不見紙筆，就用手摸著格子寫字，后來(lái)他連筆都拿不動(dòng)了，只好口述，請(qǐng)親友筆錄，最終寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部文學(xué)巨著，獲得了列寧勛章。保爾精神感動(dòng)了我們幾代人，直至今日，我也深有感觸。

　　我從小喜歡踢足球，一直把它當(dāng)作我的課余愛好，但由于我踢得技術(shù)太差，沒有人肯主動(dòng)跟我踢，于是我下定決心，練好基礎(chǔ)，但幾次練下來(lái)后，除了一身臭汗幾乎是一無(wú)所獲，我想算了吧，這是個(gè)技術(shù)和力氣活，不是我能做好的。一天在家里，偶爾翻閱爸爸買的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，竟然讓我愛不釋手，保爾與困難做不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，深深地感染了我，我想保爾在通往成功的道路上，經(jīng)歷了那么多的困難與曲折，我練踢球遇到一點(diǎn)難處就退卻，同樣是人，對(duì)待困難的態(tài)度差別怎么就那么大呢？自覺慚愧之后，我從練習(xí)運(yùn)球開始，在地上擺上三個(gè)石子，帶球穿梭期間，但不是那個(gè)石子被踢飛了，就是這個(gè)球碰到障礙物了，然而我毫不氣餒，腰酸了咬咬牙繼續(xù)練，腿疼了揉一揉繼續(xù)踢。功夫不負(fù)有心人，我的運(yùn)球技術(shù)日見增長(zhǎng)，一下子從菜鳥變成高手。亮相綠茵場(chǎng)，隊(duì)員們刮目相看。

　　人生的道路上只要有保爾精神相伴，就無(wú)往而不勝。

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