小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
清晨的陽(yáng)光穿透薄霧，將光輝撒進(jìn)屋子里，如慈母的目光，關(guān)注著這個(gè)即將蘇醒的世界。
洗漱過(guò)后，我依舊像往常一樣推開媽媽的房門，躡手躡腳地走進(jìn)去，想要將媽媽喚醒，卻只看到仍在睡夢(mèng)中的妹妹。
媽媽出門了。我想到了早餐，下意識(shí)地想要打電話催促她回來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想，或許她是有什么要緊的事，現(xiàn)在打給她會(huì)打擾到她。于是放棄了這個(gè)念頭，往廚房走去。
我要為家人準(zhǔn)備早餐，我心想。
但這的確是我第一次單獨(dú)一人做早餐。雖然心中有些沒(méi)底，可我不想退縮。我在腦海里一遍遍搜索著自己大概會(huì)做的.主食，回想著制作的過(guò)程，確定在步驟上沒(méi)有什么遺漏，才從冰箱里拿出一屜餃子和一袋面粉，開始動(dòng)手。
我在腦海里再次確認(rèn)制作步驟，然后燒了一小鍋水。水開了，把餃子倒了下去。然后，拿出一個(gè)小臉盆，倒進(jìn)一些面粉，加水?dāng)嚢璩擅婧�，倒在電餅鐺上煎面餅。做這些事情的時(shí)候我沒(méi)有覺(jué)得生疏，反倒覺(jué)得一切都很自然。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，跟著我，我走到哪，它撒到哪。
妹妹醒了，她的呼喚打破了清晨的寧?kù)o。我?guī)退┮�，洗臉，安撫她找不到媽媽驚惶的心情，仿佛我就是媽媽。
我?guī)е聵�，讓她坐在凳子上，然后從鍋里把煮好的餃子撈出�?lái)，把煎好的面餅端到桌子上。
我倆就這樣快樂(lè)地享用著早餐。
看著妹妹吃東西時(shí)那稚氣的樣子，我猛然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再凡事依賴媽媽，我可以自食其力，還能照顧妹妹。
這時(shí)，門外傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，媽媽回來(lái)了。她看到冒著熱氣的早餐和乖巧的妹妹，欣慰地笑了。
太陽(yáng)已經(jīng)升高，陽(yáng)光照在我們身上暖暖的，如媽媽的微笑。
小學(xué)生作文 篇2
秋風(fēng)吹來(lái)桂花的清香，秋菊張開了笑臉，樹葉在秋風(fēng)的催促下，伴著秋的旋律，跳著優(yōu)美的舞蹈，緩緩落到地上……著一切的一切，都是秋天派來(lái)的使者，它們告訴我們；秋天來(lái)了!
獨(dú)自漫步在校園的幽徑上，你有會(huì)發(fā)現(xiàn)別具風(fēng)韻的校園。淡淡的桂花想帶走這段時(shí)間學(xué)習(xí)上的煩惱，心情上的憂慮。坐在草地上，套頭對(duì)著天空發(fā)呆。天上潔白的云像可口的棉花糖，真想上去咬一口，有時(shí)像一只溫順的小羊羔，真想用手輕輕摸摸它，有時(shí)又像一群天真的小孩在無(wú)憂無(wú)慮地游戲……這些可愛(ài)的云，組成了一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫。
秋天的夜晚總是來(lái)的特別早，大概在傍晚五點(diǎn)半左右天色就暗下來(lái)了，這時(shí)候的校園既是幽靜的又是熱鬧的。獨(dú)自藝人走在校園的`小路上，看著樹葉被秋風(fēng)吹落，不覺(jué)有些凄涼，對(duì)于這靜得落葉落地聲都聽的清的幽靜中，又透露出幾分陰森。校門口又是那么熱鬧，同學(xué)門談?wù)撝惶斓氖斋@，有的還討論著數(shù)學(xué)題，有的撲進(jìn)父母溫暖的懷里，有的揮手想同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，清校鈴聲響起，這是校園變得那么安靜，等待著明天的到來(lái)……
我愛(ài)校園的秋天!
小學(xué)生作文 篇3
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還 有勇氣粘貼頑強(qiáng)，就算今天把我們放逐流一浪一，我們還 有力量可以尋找方向。不一泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起。
我小時(shí)候，大人們就經(jīng)常問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？有人會(huì)說(shuō)教師、醫(yī)生、軍人……我卻并不清楚，我的夢(mèng)想就像一艘迷了航的船，居無(wú)定所，在海中乘風(fēng)破一浪一卻找不到依靠的港灣。然而，雨過(guò)天晴，我終于見(jiàn)到了美麗的彩虹，我夢(mèng)中的歸宿，一名歷史學(xué)家。許多人都不理解我的想法，在很多人眼中，歷史就像破舊的瓦房，泛黃的書頁(yè)，難道真是這樣嗎？不。歷史也可以五彩繽紛，我一定要證明這一點(diǎn)。
雖然說(shuō)我現(xiàn)在可能對(duì)歷史不擅長(zhǎng)，但誰(shuí)又說(shuō)過(guò)夢(mèng)想一定要做自己擅長(zhǎng)的事？夜，寧?kù)o的夜晚，月，皎潔的'明月，風(fēng)，肅殺的秋風(fēng)。垂入夢(mèng)中，那是李白，遠(yuǎn)離官一場(chǎng)，夢(mèng)中抬頭望月，作下一首首千古絕唱。幾百年后，于謙，在山中心灰意冷，作出了那首《石灰吟》，夢(mèng)囈著，沉沉入睡，我醒了，慢慢回憶，躺在一一床一一上，望望天邊的明月，享受夜的寂靜，再也無(wú)法入眠。
一個(gè)個(gè)殘缺的碎片，拼成了我的夢(mèng)，閉上眼，回憶今天早上從圖書館借來(lái)的《史記》。展開臺(tái)燈，拿起《史記》翻過(guò)那一張張的紙，手慢慢的滑過(guò)書本，一頁(yè)又一頁(yè)，一遍又一遍，我見(jiàn)到了戰(zhàn)場(chǎng)上那殘酷的規(guī)則，見(jiàn)到了皇宮里百官朝圣的壯觀場(chǎng)面，一切那么真實(shí)，又那么遙遠(yuǎn)，我慢慢靠在墻壁上，看到自己喜一愛(ài)一的歷史人物，在歷史的舞臺(tái)上出現(xiàn)，成長(zhǎng)，輝煌，老去，消失。兩行清淚滑落，淚跡鋪軌到了我的心田，我揮手拭去那最后一絲痕跡。心情慢慢平復(fù)。歷史讓我那么著迷。天空中掛著的明月印照出歷史的滄桑，幾千年來(lái)依舊。多少年，不知多少人看著一輪同樣的月亮，卻懷著不同的心情，喜怒哀樂(lè)，不變的是月亮，變的只是那人心。歷史，縱有千古，橫有八荒，重如泰山，又輕如鴻一毛一，不再回憶，天已發(fā)亮，我穿好衣服，走出房門，又是新的一天，昨天成為了我的歷史。
清晨，拂去最后一縷黑暗，抬抬頭，那目標(biāo)又清晰了不少，前方雖然依舊朦朧，但我知道，我又向終點(diǎn)走了一步。
夢(mèng)中船，踏上征一途，就不能回頭，那就楊帆遠(yuǎn)航吧！
小學(xué)生作文 篇4
人的一生要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次坎坷，無(wú)數(shù)次挫折和無(wú)數(shù)次失敗。我也失敗過(guò)，有一次，我仍記憶猶新。
星期二的中午，我拿著國(guó)際象棋到體育館比賽，這次比賽，我的勝數(shù)較大，因?yàn)閷?duì)手是我上屆的手下敗將。比賽一開始，我就用了荷蘭防御中的石墻體系，加強(qiáng)了對(duì)中心的爭(zhēng)奪。我沖皇前兵一步，金鑫洋跳馬，我又飛象，虎視眈眈的對(duì)準(zhǔn)了他的f7格，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊。他加強(qiáng)防守，我皇車易位，他飛后，好象想貼身將。我挺g2兵，隨著金鑫洋的皇車易位，中局開始了。我出車，想去沖他的營(yíng)，他車擋，接著我和他兌車。金鑫洋把后調(diào)到c線，準(zhǔn)備攻擊我的.次底線。此時(shí)，我飛后瞄準(zhǔn)f7格，如果他不防守，下一步絕殺，他飛后回防，我車f1，他又與我兌后。
就這樣，一直帶殘局，我們還是不分上下�？墒俏绎w象抽兵后，他的車底線將軍，我往上逃，不過(guò)我知道，一切只是徒勞……
雖然這次我失敗了，但我不氣餒，下學(xué)期我還會(huì)重新來(lái)過(guò)，就象杜牧寫的一句詩(shī)“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”一樣，下學(xué)期的我一定會(huì)超越現(xiàn)在的。
小學(xué)生作文 篇5
7月15日媽媽帶我去東方藝術(shù)中心欣賞音樂(lè)會(huì)。這是一場(chǎng)爵士音樂(lè)會(huì)，音樂(lè)會(huì)的曲目好多呀，有《暴雨天氣》，《藍(lán)月亮》、《這樣持續(xù)多久》……每首都很好聽。這臺(tái)音樂(lè)會(huì)由來(lái)自美國(guó)的嘉姬·庫(kù)伯爾和約翰·莫瑞森為我們表演，上海著名主持人林棟甫主持了音樂(lè)會(huì)，而且他還是用英語(yǔ)進(jìn)行雙語(yǔ)主持呢！
約翰·莫瑞森是出色的鼓手，演奏水平極高。嘉姬·庫(kù)伯爾是有名爵士歌手，她的`歌聲悅耳動(dòng)聽。他倆的合作十分完美，約翰·莫瑞森不但鼓打的好，而且十分幽默。演出中，有一段節(jié)奏表演，他用兩根鼓棒一會(huì)兒敲打音響，一會(huì)兒敲打座位，一會(huì)兒又來(lái)到林棟甫面前，舉著鼓棒敲他那光溜溜的腦袋，雖然這只是個(gè)假動(dòng)作，但還是逗得全場(chǎng)觀眾哈哈大笑，連我也捧著肚子笑彎了腰。
今天的音樂(lè)會(huì)真是令我大開眼界呀！
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