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小學(xué)生作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
8月9日，媽媽帶我去了重慶奶奶家。
奶奶很高興我來(lái)，所以帶我去農(nóng)家樂玩。我們?nèi)サ哪情g農(nóng)家樂就叫小橋人家。家家樂里面很漂亮，除了幾間古香古色的.建筑之外，還有好幾個(gè)水塘，周圍種滿了柳樹，還真有點(diǎn)小橋流水人家的味道。
這里可以釣魚，媽媽租了幾根釣竿，買了魚餌我們就準(zhǔn)備釣魚了。媽媽在魚釣上掛上魚餌，用手拉著魚線，手一松，魚線就甩了出去。魚漂浮在水面上，媽媽叫我盯著看魚漂，魚漂上下動(dòng)就扯釣竿。
爺爺技術(shù)最好，剛下鉤就有魚咬鉤了，一下就釣到了一條。接著媽媽、爸爸、姑爹、心怡姐姐也都陸續(xù)有了收獲，就我這一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我心里可真著急呀。我又沒學(xué)小貓三心二意，怎么魚兒不上鉤呢？正著急呢，我看到魚漂動(dòng)了，我連忙拉釣竿。感覺釣竿沉沉的，好像有什么在和我拔河呢。奶奶見到了也來(lái)幫我拉。啊，我終于釣到魚了。一看呀，這條魚可還不小呢，比剛才他們釣的都要大，大家都夸我，我別提有多得意了。
釣魚可真有意思。今天我一共釣了三條魚，我非常高興。
小學(xué)生作文300字 篇2
夜，已經(jīng)深了，月亮爬上了樹稍。那銀色的月光親切柔和，顯得寧?kù)o而美好。月色朦朧，就像沉浸在那迷霧里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的琥珀。
窗前，有一個(gè)小女孩伏在書桌前，正在做那堆積如山的作業(yè)。夜，已經(jīng)很深了，是晚上11點(diǎn)了，小女孩面對(duì)眼前的作業(yè)，深深地嘆了一口氣。
風(fēng)，在輕輕地吹著，吹拂到小女孩的臉頰。風(fēng)帶來(lái)了一絲涼意，若隱若現(xiàn)的云朵在天空游蕩著，圍繞在月亮身邊，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，時(shí)而飄動(dòng)，時(shí)而停留。
過(guò)了一會(huì)兒，云遮住了月亮的光芒。月亮隱蔽在云朵和迷霧之間，只露出一點(diǎn)點(diǎn)光輝。漸漸云將月亮團(tuán)團(tuán)包圍，月亮失去了最后一點(diǎn)光芒。
那個(gè)小女孩望著夜空，陷入了回憶中。那時(shí)她常常和好伙伴一起在月亮底下玩耍、奔跑，或聚在一起聊天，說(shuō)說(shuō)心里話。小女孩還常常牽著媽媽的手走在羊腸小道上談心，或一起欣賞皎潔的.明月�？墒牵詮纳狭诵W(xué)以后，常常做著堆積如山的作業(yè)，常常過(guò)著缺少睡眠的生活。
她望了望天空，月亮仍被云罩著，只好繼續(xù)低著頭做作業(yè)了。風(fēng)呼呼地吹走山谷上的樹葉，也吹走了罩住月亮的云，月亮又出現(xiàn)了。
月光照在窗前，她看著面前的作業(yè)，失望地?fù)u了搖頭，感嘆地低吟道：“明月幾時(shí)有……”。
小學(xué)生作文300字 篇3
春姑娘踏著輕松的腳步來(lái)了，冬伯伯走了。
春姑娘用她那輕飄的衣衫給大地帶來(lái)了微型機(jī)，人們歡呼著，小鳥歌唱著，地球上的一切生物都在說(shuō)：“春來(lái)了！”瞧，小溪融化了，“叮咚，叮咚�！狈路鹪诔禾斓母枨�。小燕子從南方飛回來(lái)，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：“��！春天來(lái)了！心情真好！家鄉(xiāng)的.風(fēng)景，真好！”大地上，小草用它那巨大的力量鉆出土地，它左看看，右看看，望著天空，看著大地，享受著這美麗的世界。來(lái)到花園中，哇！五顏六色的小花朵，真漂亮！柳樹上已經(jīng)有綠色的小芽?jī)�，這是春天的象征，春天來(lái)了！動(dòng)物園里，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)玩得喜笑顏開，仿佛在為春天喝彩，歡呼著：“春天來(lái)了。是我們最喜歡的季節(jié)，讓我們?yōu)榇禾旄璩�，為春天跳舞！”青蛙從水里鉆出來(lái)，它拿著一把小提琴為春天演奏了一首好聽的歌曲。小蛇也跑了出來(lái)，大山上滿山遍野都是綠色�？吹竭@，我完全陶醉在這景色中，這仿佛就像幅畫，我成這了幅畫的欣賞者。春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物在這里沉醉著，真害怕春天離我而去。讓我們一起留住春天，一起尋找春天的足跡！
小學(xué)生作文300字 篇4
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以未來(lái)人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。
這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存，相互促進(jìn)，共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明，工業(yè)文明具有明顯的相同點(diǎn)，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^(guò)程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人們不能為所欲為。
人們對(duì)于文明的認(rèn)識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。從社會(huì)形態(tài)角度，人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明，封建文明，社會(huì)主義文明，但從生產(chǎn)方式上看，其著眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)力的提高，人類物質(zhì)生活的提高。
因?yàn)樵谏a(chǎn)力水平極低的情況下，人類對(duì)于物質(zhì)生活的追求是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心”的'觀態(tài)，也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高，環(huán)境污染問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)。人類越來(lái)越深刻意識(shí)到，發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)，人類不能一味地向自然索取，必須保護(hù)生態(tài)文明，讓我們共同努力，承擔(dān)其社會(huì)責(zé)任，為了明天的美好作出積極的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文300字 篇5
天空再大再遠(yuǎn)、我也要勇敢闖——題記
我俯身在河畔上輕畫一個(gè)半圓就像序曲中的左半邊翅膀、夢(mèng)想、還有大半邊、用起伏的背影、勾勒一幅未完成又即將完成的畫、八月的微風(fēng)輕似夢(mèng)、帶上新的期盼、機(jī)遇、乘著風(fēng)、攜著云、踏上回校的`路上、天空再大再遠(yuǎn)、我也要勇敢闖、本來(lái)今天返校的、穿著久已沒穿上的校服、背上裝滿希望的書包、就這么去了。
可又回來(lái)了==。
呵呵、原來(lái)今天放假、學(xué)校臨時(shí)改動(dòng)明天上、白跑一趟、沒事、老爸說(shuō)了、生命在于運(yùn)動(dòng)~~
明天、待續(xù)出發(fā)！加油、大家油、加滿油！
暑假的時(shí)光匆匆的過(guò)去了、一段沉重但也快樂的時(shí)光隨著明天的到來(lái)成為了過(guò)去、也算是一段逝去的風(fēng)景、一段新旅程的締結(jié)階段！
總之、加油。
小學(xué)生作文300字 篇6
周日，下著小雨，我和爸爸媽媽還是按計(jì)劃開車到靈昆島品嘗海鮮，吃農(nóng)家菜。
到了那兒，我覺得像在一個(gè)小樹林里用餐呢。窗外風(fēng)吹著樹葉，“沙沙沙，沙沙沙！”好像在說(shuō)：“歡迎歡迎！”打開門，一排排樹兩邊站立著，還能看到黃色的葉子在搖擺呢！我忍不住跑過(guò)去和大樹們來(lái)個(gè)合影。
真美味的菜��！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的盤子，芝麻糯米糍裝在三位笑呵呵的老奶奶的懷抱里，有一個(gè)糯米糍被夾在一位老奶奶的胳肢窩里，我用筷子使勁兒挖，費(fèi)了好大的勁兒，嗨！總算是挖出來(lái)。吃到嘴巴里，軟軟的，甜甜的，滿口的.芝麻香，滿嘴流汁兒呢。再看看，三位老奶奶還是樂呵呵的沖著我笑呢。好像在說(shuō)：“吃吧，吃吧！”
呀？寄居蟹！香螺里有一個(gè)寄居蟹呢。爸爸說(shuō)，寄居蟹一般寄居在死掉的螺類的殼里呢，我仔細(xì)看了老半天，還真有趣呢。
吃飽了，就到附近逛逛�？炜�，那兒有一只白鷺在啄小魚吃呢。我趕緊輕手輕腳的走過(guò)去，可是，白鷺?biāo)坪醢l(fā)現(xiàn)了，還沒等我走近，就飛走了，我小聲叫著：“你別跑啊，別跑��！”可它還是撲騰著翅膀飛到旁邊田里的同伴身邊去了。
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