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讓我心存感激的人作文(精)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的讓我心存感激的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讓我心存感激的人作文1
“你存在我深深的腦海里,我的夢里,我的心里,我的歌聲里……”
上學(xué)期期末,體育課新增了一項考試——拍球墊球,我心中暗暗竊喜:拍球墊球算是我拿手項目了,這次一定要墊到優(yōu)秀。
自信地把球往空中一拋,“一、二、三……二十八、二十九、三……”話音未落,球就打到了對面的墻。“最后一個不算!二十九個!”。!老師的話讓我很不是滋味:明明只差一個就優(yōu)秀了,而且球打到了墻又不是我的緣故。再說了,好不容易可以大顯身手,老師也不“包容”一下!
帶著心中陣陣不滿,我找到了老師。本以為老師會“高抬貴手”的,可是老師從椅子上站了起來,皺著眉頭,顯然很不高興:“你只墊了二十九個,我沒有權(quán)利給你算成三十個。良好就是良好,優(yōu)秀就是優(yōu)秀,我不能改變這個事實。這點兒基本的`做人原則你應(yīng)該懂吧……”
老師的聲音不高,可是字字句句都打在了我心里。是呀!老師那嚴格正是告訴了我做人的基本原則,感謝老師,那一時的嚴格,因為它,我才懂得了誠信與事實。
這份感激似乎是另一份嚴厲有關(guān)。
記得那次上體育課,我和幾名同學(xué)因為被語文老師留下判卷子,體育課便遲到了。我們幾個拿著語文老師寫的“證明”來到了操場!霸趺催t到了?報學(xué)號,扣分,然后在操場跑五圈!”“老師,我們……”“沒有那么多理由!遲到了別解釋!”哎!我們幾個只好暗暗抱怨著老師“不領(lǐng)情”,哭喪著臉跑了五圈。
下課后,老師把我們叫住,語重心長地說:“這次如果我原諒了你們,放縱了你們,那下次,就有更多的同學(xué)找理由。規(guī)矩是給所有人定的,人無規(guī)矩,怎成方圓?!”我們?nèi)粲兴嫉攸c點頭。
感謝老師在平時成績扣下的那一分,因為它,我才懂得了規(guī)矩與方圓。
老師,沒了您的嚴厲,我怎能創(chuàng)造今天,您的嚴厲,才是我最堅強的后盾,對我成長永遠的鼓勵。
“你存在我深深的腦海里,我的夢里,我的心里,我的歌聲里……”她,讓我心存感激的人……
讓我心存感激的人作文2
有一個人,我一直心存感激,因為他將我從前奇丑無比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。
他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看,對學(xué)生的字體也是非常嚴格。
在我剛轉(zhuǎn)來的時候,字體很落后,第一次摘抄,我就一直猶豫不決,老師看后就給我批了個“B”。當(dāng)我看到這個字母時,我的心跳就開始加速了,似乎預(yù)感到老師要吵我。
令我出乎意料的是,白老師并沒有吵我,卻溫柔的'對我說:“不錯,要注意橫平豎直!蔽尹c點頭,下決心把字練好。
我私下里看了幾個字體好看同學(xué)的摘抄,每個字都是那么好看。我回家后,一遍又一遍的練,不停的練字,還時常模仿一下他們的字體大小、規(guī)模、特點。
慢慢地,我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化,雖然還不是很好,但白老師在看過我的摘抄時,毫不猶豫的給我批了個“A”。我內(nèi)心有種說不出的喜悅,因為白老師我走時,欣慰,有溫柔的說了一句:“有進步!”
白老師經(jīng)常表揚我的字,可是那天
一節(jié)體育課上,我奔跑時不小心摔了,一歪,右手就骨折了,因此我的右手不能寫字了。白老師說:手不方便就多看看!
我在當(dāng)天的作業(yè)面前,不想退縮,右手照樣寫。在寫基礎(chǔ)的時候,面對一個個蚯蚓爬一般的字體,我心里很不是滋味。
有一天自習(xí)課上,白老師在教我做題時說到我的字體,又用左手在我基礎(chǔ)的一角寫了幾個字。我一看,這與右手寫字的效果一樣好。在老師的鼓勵下,我多了一項本領(lǐng)。
對于白老師,我永遠是滿懷感激。每當(dāng)謝老師說到把字體寫好時,第一反應(yīng)永遠是白老師的那一句:“橫平豎直!
讓我心存感激的人作文3
隨著時間的流逝,記憶就像一口深井,許多經(jīng)歷過的事,遇見過的人已被擱淺。但總有一些人,一些事深藏心底,難以忘懷。
人生道路上總是充滿驚喜,充滿意外。在十字路口的`相遇從此成為我心底難以忘懷的畫面。一天,我和朋友去書店買書。書店內(nèi)外都是熙熙攘攘,水泄不通。我和朋友買完書就趕緊離開了。我們從書店回家要經(jīng)過一個十字路口。這個十字路口一不小心就會發(fā)生事故,與人發(fā)生碰撞。天有不測風(fēng)云,我與朋友右轉(zhuǎn)時,一輛摩托車與我們相對而行,眼看就要撞上了。我猛地吧自行車把手一扭。結(jié)果,朋友在我旁邊,不夠位置,摩托車是沒撞上我們,可我們摔倒了。騎摩托車的人卻迅速離開了。我的腿部被自行車壓住了,一陣疼痛,好像扭傷了。動彈不得。還好,朋友只是擦傷了。我們打電話給家長,家長說一會就趕到。等待期間,一位阿姨經(jīng)過這兒,看見我們這樣便問我們發(fā)生了什么事。得知情況后,阿姨就對我們說:“醫(yī)院就在附近,我背你過去吧,等等讓你家長去醫(yī)院找你!闭f完,她就蹲下來,示意我上去。我看見阿姨關(guān)切的眼神,心里很是感激,實在無法拒絕。阿姨耐心的陪我看完醫(yī)生?赐旰,我就在椅子上等我家長來,然后阿姨說她出去一會。我家長來了后,去交費時護士卻說已經(jīng)交完了。我知道,那是阿姨幫我交了。我在附近找阿姨,可是看不見她的身影。
時至今日,這件事已經(jīng)過了很久了。可是依然忘不了阿姨關(guān)心的眼神,忘不了阿姨無私的幫助。讓我心存感激的人就是這位阿姨,感謝她素不相識的幫助,在這里,真心的對阿姨說聲謝謝。
在記憶的長河中,十字路口的畫面,那位阿姨親切的面容,依舊深深地藏在心底。
讓我心存感激的人作文4
夜,那么靜謐,只有筆尖在紙上舞動發(fā)出的沙沙的聲音,我在書寫著過往,回憶著那些讓我心存感激的人。
——題記
良師篇
那是一個和藹可親的女老師,一頭烏黑的卷發(fā),寬寬的額頭,高挺的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡,微抿著的紅嘴唇兩旁總是掛著喜人的小酒窩,看起來真是斯文……
作為她的課代表,我總是習(xí)慣同她談心,在和班上的同學(xué)鬧矛盾時,和父母賭氣時,感覺自己偏科時……
她從不嫌煩,像對待自己的孩子一樣對待我,輔導(dǎo)功課,擺平麻煩等等,真讓人感動!
她就是我的良師,讓我久久不能忘懷。
益友篇之鐵閨蜜
用閨蜜這個詞形容她在我心中的位置真是再合適不過,小小的個子(至少在那時她是那樣的,現(xiàn)在長得很高)細胳膊細腿,只有小臉是胖胖的,臉頰兩邊總是粉紅粉紅的,也可能是因為我太喜歡捏她的臉的原因……圓溜溜的大眼睛一轉(zhuǎn)就是一個壞點子,每次干完壞事都會被狠批一頓,批完再接著干……
經(jīng)常幫我一起收作業(yè),陪我一起做值日,下課時總會跑到操場上瘋玩,在上課鈴打響的時候像后面有條大狼狗追著似的拼命跑回教室……好懷念我們的曾經(jīng)!
我的鐵閨蜜,雖然現(xiàn)在我們不在同一所學(xué)校,但是,彼此都要好好的!
益友篇之死對頭
高高扎起的馬尾辮,看起來十分利索,顯得整個人精神抖擻,不論上什么課都坐得端端正正的`認真聽講,至少比我強,但是,成績總讓人驚訝不已,似乎付出與回報是成正比例的這句話在她身上失靈了……
雖然成績差強人意,但她從未氣餒,在學(xué)習(xí)上和我暗暗較勁兒,特別是語文方面,以前班里語文的第一第二不是她就是我……
很感謝她,在無形中激發(fā)了我的斗志,為初中的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)……
有時,死對頭也是學(xué)習(xí)道路上必不可少的東西,這一點令我感觸很深!
小結(jié)
雖然這三個人都已經(jīng)慢慢淡出了我的世界,但是他們給予我的幫助和鼓勵是我永遠不能忘懷的。
就讓他們永遠留在那奔流不息的記憶的長河中吧,我最感激的人啊……
讓我心存感激的人作文5
魚對水說:“你看不到我的眼淚,因為我在你懷里”。水對魚說:“我能感受到你的眼淚,因為你在我心中”!}記
我輕輕的給她蓋上被,卻發(fā)覺,她卻是睡得那么沉。熬紅的雙眼愈顯憔悴,絲絲白發(fā)早已摻進她的黑發(fā),皺紋也悄悄爬上她的額頭,我第一次那么明顯的覺得時光奪人青春。
我每晚寫作業(yè)熬至多晚,她就靜靜的`坐在沙發(fā)上等待多久。她不會問我會不會做,也不會問我快完了沒。她只是見我皺著眉頭時,端來一杯溫水,見我書包里的書本愈發(fā)少時,給我抱來被子,鋪好,放上熱水袋,好讓我睡覺時不會有涼意。
曾幾何時,她多少次在夜里起床幫我掖好被子。曾幾何時,她為了讓挑食的我多吃點蔬菜而花盡心思地為我做好每頓早餐,看著我大口大口地吃完,然后高高興興上學(xué)去。曾幾何時,她將我擁入懷,自豪的說:“女兒是媽媽貼心的小棉襖”。
又曾幾何時,她嘆息道:“孩子長大了,翅膀硬了”……
有人說,最愛你的人,是隨時為你亮著一盞燈的人。而我說,最愛我的那個人,她永遠為我守候著一盞燈。
我賭氣說要離家出走,果真重重地一摔門,空手而出,似逃離家門。
然而卻在說出這句話后的三個小時后,我反悔了。
我看著川流不息的人群,沒人會管我是死是活,沒人為我端來開水,沒人為我鋪好被子。
我一身狼狽,又空手而歸,那盞燈依然明亮,在夜色中那么耀眼。
長相思兮長相憶,短相思兮無窮極。在多少個漫漫長夜,她在一盞明燈下,等待叛逆女兒的回歸。
而如今,那盞燈愈顯暗色,卻足夠我找到回家的路。
我靜靜的看著熟睡的她,把頭輕輕靠在她肩上。我想,這份恩情,我是一輩子也報答不完的。
那匆匆流去的時光啊,我那可親可愛的媽媽,請您別傷害她……
魚的記憶只有三秒,所以魚記住了水三秒;而水的記憶是永恒的,所以水記住了魚的一生!笥
讓我心存感激的人作文6
新環(huán)境·孤單
二年級,爸爸結(jié)束了福州的工作,帶我回莆田讀書,陌生的環(huán)境里,我如同一只迷途的羔羊,沒有朋友,沒有方向,看著別的同學(xué)與朋友在操場上嘻笑、玩耍,我的心里空落落的,孤獨的淚水便盈滿了我的'眼眶。
新朋友·欣喜
一個缺了半顆門牙,愛笑的女孩——?h?h成了我的同桌。起初認識她是因為我們倆的名字里都帶一個“?h”字,后來她就成了我的同桌。上課的時候,老師總是喜歡用方言講課,這讓從幼兒園開始就在福州上學(xué)的我,難以理解上課的內(nèi)容,跟不上進度,成績一落千丈。
那天我仍是不敢跟老師說自己聽不懂,下課的時候便躲在學(xué)校的樹林里默默流淚。這時,突然一只手拍在我的肩膀上,我轉(zhuǎn)頭看去,淚眼迷蒙中,看到是她。在她的追問下,我才小聲的說出自己哭泣的原因,只見她拍著她瘦弱的胸脯說:“這個問題包在我身上,以后我就是你的翻譯機!敝笊险n時她總是認真地聽,然后把老師說的方言幫我翻譯過來。下課時,我們一起聊天,她很幽默,每次一開口,就能把我逗得哈哈大笑。她愛運動,每次走在操場上,她都會將突然飛來的籃球砸回去,雖說是個女孩,但她卻像個假小子。就是這么一個假小子,讓我的心房里照進了一縷陽光,驅(qū)散了寒冷的孤寂。
分別·難過
我不再孤單,快樂的陽光圍繞著我,我和?h?h度過了美好而又充實的小學(xué)生活,我們將要迎來期末考,渡過小學(xué),馬上迎來初中,我們卻一個也笑不出來。?h?h的父母讓她去僑中讀書,而我則來到了南方,但我們依然相互鼓勵,一起約定期末考試都要取得一個好成績。考試結(jié)束后,從考場走出來,我和?h?h手拉著手,卻都不說話。此時,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),看看?h?h,她也早已淚流滿面了,分別后我再也沒見過她。
她是我最感激的人,把我從黑暗中拉了出來,是她,不斷的鼓勵我向前,讓我的世界,充滿了陽光與溫暖。
讓我心存感激的人作文7
我相信在每個人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過時,安慰我們;在我們失敗時,鼓勵我們;在我們成功時,替我們開心的人。
記得有一次,家里人都不在家,我在家里無所事事,就去找我朋友玩,他問我說:“你現(xiàn)在會騎自行車嗎?”我的臉出現(xiàn)一團紅暈,小心翼翼地說:“還……還不會騎。”本以為他會嘲笑我一番,可他竟然說:“那朕就勉為其難,教你吧!
我把我的自行車拉了過來,他鄭重其事地跟我說:“你現(xiàn)在要打好基礎(chǔ),先教你掌握平衡吧!蔽译S聲應(yīng)和道,可這項技能我不一會兒就學(xué)會了。他說:“那現(xiàn)在就正式教你吧!
我騎上自行車,準備好了,他嚴肅地說:“你現(xiàn)在剛學(xué),慢慢來!薄芭!蔽衣唤(jīng)心地回答道。我自信滿滿地騎走,可剛踩下腳踏板就摔了一個四腳朝天,我不服輸,我要繼續(xù)?墒墙Y(jié)果宛如時間倒退,還是摔倒了。我重復(fù)的嘗試到快要放棄之時,他用溫柔的聲音鼓勵我:“沒關(guān)系,失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。加油,一步一步來,我相信你一定能做到的。”是啊,既然我已經(jīng)開始了這條路,我干嘛還想著回頭,前面的'風(fēng)景才是我應(yīng)該憧憬的。
我不再急于求成,我開始一點點進步,到最后我同我的自行車在黃土路上畫出了一道沒有腳印的小直線——我終于學(xué)會了自行車。
那一刻我開心的無法掩飾自己的笑靨,驀然回首,他比我更開心,“我就知道你能成功的!
雖然這件事過去了好久,但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目,因為他我讓明白了做事不能急于求成,一口飯吃不成胖子,只有不斷的積累才能讓量變轉(zhuǎn)成質(zhì)變。
人生有了他,我萬分感激,雖然未來的路還長,但我心中感激不曾退散。
讓我心存感激的人作文8
最溫暖的地方是母親的懷抱。
——題記
睡眼朦朧中,我看到了你的身影,你那辛苦勞累而又模糊的身影。讓我心有感激的人,那些讓我心存感激的事。
周六回家,在大門口久久的佇立,凜冽的大風(fēng)吹動這發(fā)梢,大風(fēng)中夾雜著絲絲的.寒意,我的手不得不拉上衣服的拉鎖,等待著媽媽的到來。
“這里,這里!”遠處有人呼喚我,我眺望去卻沒有媽媽的身影!皨寢屇?”我問。他說“你媽在家做飯呢!”就這樣,我跟著叔叔孤單的回了家,路上沒有說一句話。
回到家,我疾快的甩開車門,直奔家門,打開門,老媽正津津有味地嗑著瓜子看著電視,別提多舒服,但是,手上多了一對愜意的手套。
媽媽平時不戴手套,今天怎么了?
吃晚飯,我和媽媽一起打掃衛(wèi)生,而媽媽不知何時將棉手套更換為專門洗完用的橡膠手套,這又使我的好奇心燃燒起來,我一定要看個究竟?
腦子里對此充滿了幻想,媽媽對手套特別喜愛?怕冷?受傷了?……不知不覺幾個小時過去了。
突然,有人推開了房門,我連忙閉上眼睛,媽媽見我睡著了,給我蓋了蓋被子,小心翼翼的關(guān)上了房門,走回房間了。
這么重大的事件,我怎能睡著,我穿上鞋子跑到媽媽的房間,房門沒關(guān)緊有一條縫。對面的墻上反出媽媽的影子,媽媽小心翼翼的將手套取下,向上面擦藥并發(fā)出疼痛的聲音,我一著急闖了進去。
媽媽見了我連忙把手放到背后,我問她怎么了,她說燙了一下,我細心地給媽媽涂抹著藥,一抬頭,媽媽的眼眶中透出一絲絲光芒。
微黃的光照亮了整個房間,我與媽媽的愛使整個冬天變得溫暖,媽媽像小時候那樣抱著我,驅(qū)趕了冬天的寒意。
媽媽為我做的一切,媽媽讓我感激的一切,你讓我感激,你讓我驕傲。讓我心存感激的人——我的母親。
讓我心存感激的人作文9
看著窗外淅淅瀝瀝的雨,我的心就像寒冷的天氣。已經(jīng)是最后一節(jié)課了。我該怎么辦?我的目光轉(zhuǎn)向那把因為和同學(xué)一起玩而被弄壞的傘。
在樓下,看著學(xué)生陸續(xù)離開,我只好把傘扔到一邊,打算冒雨回家。一路奔跑,雨水迅速模糊了視線,不得不跑到一個廣告牌下。這時雨好像下的一般,我越來越勇敢。我睜開眼睛,試圖在大雨中尋找,希望能看到一個熟人。雨越下越大,路上行人卻越來越少,更別說熟人了。我把書包收緊到懷里,慢慢蹲下來,仿佛這樣能讓我暖和起來。突然,有人在我面前停了下來,我猛然抬頭,卻只是一個打著傘,穿著藍紅校服的學(xué)生,和我年齡相仿!皼]傘?”“不,不”,我不明所以地看著他,一時間有些摸不著頭腦,“你要去哪里?我有傘,我們一起去吧!,幾秒鐘后,我似乎回過神來,沖他用力地點了點頭,他的話也像一個驚喜一樣溫暖了我。
我在回家的路上和他并肩走著。傘有點擠,半個肩膀都被雨水打濕了。我轉(zhuǎn)過頭看著他。藍色和紅色的校服特別鮮艷。他又把傘移向我,我率先打破沉默!澳銥槭裁匆獛臀?”他似乎對我的`問題毫無準備,只回應(yīng)了很久,“嗯,沒什么,我有傘,就在路上。”之后就是一段無聲的旅程。直到我家門口,我才踏上臺階,告訴他我到家了。他朝我笑了笑,向我揮了揮手,卻轉(zhuǎn)身朝我們來的方向走去。我驚愕地站著,看著他在雨中掙扎。我什么都懂。
回到家,我打開日記本,記下今天下著雨發(fā)生的事情。與此同時,雨傘和藍色和紅色的校服變得更加清晰。
一把傘,簡單的幾句話,讓我在這場大雨中感受到了雪中炭一般的溫暖,我會把對他的感激深深的留在心里。如果有一天再遇到他,我會對他說“謝謝”,告訴他我會像他一樣把這份溫暖傳遞下去。
讓我心存感激的人作文10
最后一排是我們班的“邊疆”。那里地廣人稀,氣候惡劣,是“壞”學(xué)生的聚集地。好學(xué)生避而遠之,調(diào)皮蛋心向往之。在我還分不清自己屬于哪一類時,便被“發(fā)配”到了“邊疆”支邊。
那是因一次考試,我大意失荊州,敗走麥城,名次自然是飛流直下三千尺。特別是那語文成績成績,比火星撞地球的速度還要快。當(dāng)我驚聞這一消息,頓時覺得頭昏目眩,兩眼漆黑,血壓狂升到一百八。完了,我肯定要被“流放”了。果不其然,老師鐵青著臉看著我,用了許多充滿修飾用語的雙關(guān)語句訴說著對我這次成績之失望。隨后大手一揮,我便在眾目睽睽之下拖著灌鉛的雙腿到了最后一排。只見“本地土著”對我手舞足蹈,擠眉弄眼,眉目傳情,送來特有的問候。我慘然一笑,我實在沒有他們那么好的心態(tài),更沒有蘇軾那“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的豪放。
自此,我神情倦怠,上課心不在焉。看著窗外那氤氳的白煙,每天都在“人比黃花瘦”。一天我的新同桌小A終于看不下去了,對我說:“哥們兒,這里空氣不好,陽光溫暖;你看我,成績不好,心情不差。你也要接受現(xiàn)實,只有接受才能正視,正視了你才能改變。”我仍睜著茫然的雙眼看著遠方,任你說得唾沫亂飛,天花亂墜,地涌金蓮,我自不動。
“我相信,你能行!”“你能行”,三個字點醒了夢中人。是的,我能行!我不能再沉淪下去了,我要奮起直追了。
每天雞叫頭遍我起床晨讀了,晚上在別人入睡后我還在學(xué)習(xí)桌前苦思冥想。雖不敢和古人“頭懸梁、錐刺股”相提并論,但我確實努力了,成績自然也似暖爐上溫度計的刻度扶搖直上。
又一次考試后,當(dāng)我因第一名而獲得第一個進入教室首挑座位的資格時,腦海再次閃出小A的“你能行”三個字。短短三個字,曾給我多大的`鼓勵、肯定和安慰。
小A,讓我心存感激的人。你的“你能行”三個字,似陽光射進我一度塵封的心窗,似微風(fēng)吹散我心頭的陰霾,讓我這只拋錨的船重歸航道。小A,謝謝你!
讓我心存感激的人作文11
小草會對雨滴心存感激,因為是它給予了它養(yǎng)分;蒲公英會對清風(fēng)心存感激,因為是它給蒲公英安上了夢想的翅膀;學(xué)子會對師長心存感激,因為是他們帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略了人生百態(tài)。只有心存感激的人才會知道—其實,你并不孤獨!}記
曾幾何時我煩爸媽的耳邊嘮叨,曾幾何時我?guī)状雾斪哺改、想著離家出走。是你們,爸爸、媽媽是你們用你們幾近干涸的淚水融化了一個少年冰冷的心。
那一年,我初一我永遠不會忘了那一年。就是在那一年讓我失去了一個班的同學(xué),也是在那一年讓我因禍得福的得到了關(guān)愛。我知道了我并不孤獨。那一年,我在學(xué)校生了一場大病母親得知消息后連忙帶我向醫(yī)院奔去!皳Q別家醫(yī)院吧!”醫(yī)生說道,媽媽又帶我去了好幾家醫(yī)院回答如出一轍。我有些不耐煩了叫嚷著要回去上學(xué),她只好打電話給爸爸。雖然爸爸在外打工但我還是怕他,(也許是因為每個家庭都得有一個唱紅臉、另一個唱白臉吧。┚瓦@樣幾近輾轉(zhuǎn)我到了大醫(yī)院。
我們坐火車去的,到了站有一個熟悉的.身影出現(xiàn)在我眼前是爸爸,我當(dāng)時病的連路的走不穩(wěn)爸爸二話不說就把我背了起來。我當(dāng)時雖不重但他一直背著我上下樓梯、來來回回。他累得滿頭大汗。到了醫(yī)院掛號、檢查、等結(jié)果,后來醫(yī)生給的介意是住院治療一兩個月。不知道為什么那個曾經(jīng)不可一世的我待醫(yī)生走后竟然哭了,我對媽媽說我要回去、回去上學(xué)。她沒辦法就把爸爸找來了那天下午他們同我說了一下午的話。晚上我睡了媽媽和我擠在一張床上,半夜我似乎聽見抽噎的聲音盡管很小。第二天我看見媽媽眼角的淚漬她分明是哭過的。經(jīng)過爸媽的照料我的病好了。
我雖然失去了一個班的同學(xué),不能再同他們一同奮斗。但我找到了原本存在卻不易被發(fā)掘的親情,我無悔。
爸媽,你們是讓我心存感激的人。是你們讓一個叛逆無知的少年知道了他其實并不孤單;ㄩ_花謝,春去秋來雖然時間在不斷更迭但游子對家人的感激卻不會變,永遠不會。
讓我心存感激的人作文12
她,像午后燦爛的陽光,溫暖我冰冷迷茫的心靈;她,像踏入初春的綿綿細雨,滋潤我日益干涸的心湖;她,似溫暖輕柔的春風(fēng),輕拂我悲傷憂郁的面頰,給予我勇氣。
近期學(xué)校舉辦了一次有關(guān)語文的大型競賽,以班級為單位,團體比賽,最終獲勝的班級將會獲得一份珍貴的.禮物。同學(xué)們早已按耐不住心中激動的心情,都爭先恐后地報名,我輕輕推了一下眼鏡,在所有人的歡呼雀躍中,猶豫了許久,最終還是默默地垂下了頭,心想:反正我參不參加都無所謂吧,又不是全員參加,況且我什么也不會,參加競賽也只會給班級拖后腿……
放學(xué)后,我悄悄地收拾好書包,準備離開,卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想:老師找我會是為了語文競賽嗎?唉,既使老師問我,我也不會參加的。沒錯,我就是這樣的人——膽小、怯懦、性格內(nèi)向又很消極。出乎意料的,老師找我并不是想要征求我的意見,而是直接幫我報了名。我向老師推辭,老師卻微笑著對我說:“別擔(dān)心,我會幫助你,以后你每天放學(xué)都來找我,我們一起學(xué)習(xí),老師一定會讓你在這次競賽中大放光彩!”聽了老師鼓勵的話,看著老師眼中對我的信任與期待,那一天,一向膽小怯懦的我好似找到了一片屬于我的藍天。從那以后,每天放學(xué)老師都會找我,給我輔導(dǎo)語文,我和老師一起在文字間遨游,我們一起閱讀,體會豪情壯志;一起交流,談?wù)撌篱g真情……漸漸地,我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
競賽那日,我并不緊張,不知不覺中,我已經(jīng)不是原來那個膽小的我了,我變得開朗、自信。競賽后,我們班奪得了全校第一,使我感到了前所未有的快樂。因為,我得到的不只是學(xué)校給予的物質(zhì)獎勵,更是對學(xué)習(xí)充滿信心的勇氣!
老師是我最感激的人,是老師,把我由一個悲觀、懦弱的人,變得樂觀、自信!
讓我心存感激的人作文13
俗話說得好:“知恩圖報,善莫大焉”在我的生命中就有那么個值得感激的人。她就是我的。
記得那是一個很寒冷的.,我放學(xué)回到家,吃過晚飯,見我的臉紅得像熟透了的山柿子,便趕緊拿出溫度計來給我量了量體溫,一看,是40.1度。關(guān)心地問道:“你怎么燒得那么嚴重?”我回答說:“我也不知道!蹦菚r候經(jīng)濟不是很發(fā)達,還沒有私家車,媽媽便拿出一件大衣把我裹得嚴嚴實實的,推出電動車,讓我坐上去。
天公也不作美,下起了雪。初時,雪片并不大,也不太密,如柳絮隨風(fēng)輕飄,隨著風(fēng)越吹越猛,雪越下越密,也越來越大,像織成了一面白網(wǎng),丈把遠就什么也看不見了。又像連綿不斷的幃幕,往地上直落,同時返出回光。迷迷糊糊中,我仿佛看見媽媽的眼睛上全是。
到了醫(yī)院,媽媽還是沒有停歇,一會給我掛號,一會又要來看我。
直到醫(yī)生將輸液針插進了我的脈搏中她才肯停歇一會,媽媽似乎又想起什么,說道:“剛才晚飯還沒吃完呢,要不要給你買點什么東西來吃?”我不想讓媽媽擔(dān)心,報以微笑:“沒事,我不餓!”
過了一會兒,媽媽出去了, 買來了我最喜歡吃的各種東西:“你快吃吧!”我一時無語。媽媽靜靜地看著我,直到我吃完了,高枕入眠了她才得以安心。
第二天,我看到媽媽的眼睛里面布滿了血絲,我知道,她又為了我一夜未眠……
有些人,有些事,我開始把它歸想成前世的情和意,不然,怎么會有那么多的心甘,那么多的情愿呢?老媽,我想上輩子不是被你愛了一時,就是愛了你一世……
讓我心存感激的人作文14
每天我都在不停地重復(fù)著兩個字——謝謝;ㄩ_花謝,春去秋來。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大,回首逝去的歲月,總有一些人讓我心存感激,而最讓我心存感激的是她——我最親近的人,媽媽。
“世上只有媽媽好……”一首歌唱出了多少人的心聲。
小的時候我的身體不好,每月都要去醫(yī)院,媽媽因為擔(dān)心我究竟有了多少個不眠夜,增了多少根銀絲,添了多少條皺紋。就那么幾天,她看上去蒼老了許多。媽媽,謝謝您無微不至的關(guān)懷使我健康成長!癢Y,排名31!币幌虺煽兎(wěn)定的我怎么升入初中后,成績變得如此糟?世間輪流轉(zhuǎn),難道我變了?取得如此差成績的我接受不住,回家竟倒在床上大哭。不知何時,天哭黑了,眼哭腫了,淚哭干了。我弱弱的從床上爬起,卻不知剛才媽媽一直站在床邊守候,眼角也泛著淚光。“走吧,先吃飯去,作業(yè)待會兒寫!薄班拧!蔽也粮闪搜蹨I,跟著媽媽一起去餐廳吃飯!皼]考好沒事的下次咱們繼續(xù)努力,我閨女又不笨,是不是?別哭了,快吃飯吧,知道你這幾天考試累,做的都是你最愛吃的!眿寢尨葠鄣恼f著。從她的眼神里看出,她失望了,她以為我會成功的!皨,我,我,對不起您。”淚繼續(xù)像斷了線似的流著。“怎么了又,你沒對不起我啊,你努力了,你認真學(xué)了,這就可以了,快吃飯吧,菜都快涼了!蹦鷾厝岬恼f!拔視^續(xù)努力的`!”我心中暗暗說。媽媽,謝謝您,您看似平常的只言片語給了我很大的鼓勵,讓我在學(xué)習(xí)撒花姑娘充滿了自信。有著繼續(xù)拼搏的力量,F(xiàn)在,在考場中的我仍在奮筆疾書,我不怕,因為有您在,有您陪。花開花謝,春去秋來。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大;厥帐湃サ臍q月,您總會讓我心存感激。媽媽,謝謝您從未離開的守護與陪伴。
讓我心存感激的人作文15
八月的陽光透過墻邊的紫薇,青春在最美的歲月里綻放。
——題記
我
如果有人問起我住在哪里,我一定會告訴他,那座最高的紅色大樓就是我家。20層,高處不勝寒,頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺上,透過玻璃看樓下過往的行人,看他們所謂的悲歡離合,看他們帶著自己的故事漸行漸遠,卻從未走入我的世界。
你們
你們是在夏天,在八月的繁華季節(jié)一起闖進我的世界的。那年時光安靜美好,燦若夏花,至今憶起,還有太陽的溫暖縈繞心頭。
你們比我幸運,從小就是鄰居,仨人一起長大,一直延伸到現(xiàn)在。如果不仔細想的話,真的不曉得這么三個迥然不同的人是怎么走到一起的,一個女生兩個男生,年齡都不盡相同,卻是一樣的天真無暇。像是那年我去海南,海邊溫暖濕潤的海風(fēng),還有海風(fēng)中,大海溫柔的囈語。
我們
午后的天空寂靜無聲,藍得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長的小巷,在這個小城里,到處都有我們騎著單車四處闖蕩的'影子,像是八月里的一次流浪。給人的感覺就像《千與千尋》里那條繁華無人的街道,不過這次,我不再是一個人。
初冬樹葉落滿草地,陽光把落葉渲染得金燦燦的,透出一派暖意。我們曾去那兒踏上過一遭呢,在我們還很小很小的時候。那時跳躍在身邊的光華,還有臉上淺淺的笑意,從發(fā)梢飛瀉之下的陽光,帶給人間溫暖與光亮。時光一直在變,我們?nèi)允呛⒆,是你們給了我這樣美好的童年,讓我明白,自己從來不是孤單一人。
謝謝你們,一直在我身邊。
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