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小學(xué)生作文300字
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
大年初一，我最感興趣的節(jié)目，當(dāng)然是看煙花啰！
晚飯過(guò)后，我和家人一起，邁著輕快地腳步，唱著歡快的歌，前往江濱公園看煙花。
哇，煙花！那煙花“咻，轟”地飛上天去，變成無(wú)數(shù)顆“金星”，由粗變細(xì)，一下子，像一根根針向我們的眼睛刺來(lái)，耀眼無(wú)比�！稗Z”地一聲，第二束煙花被打上了一片漆黑的天空，色彩絢麗極了。瞧，有蝴蝶狀的，有氣球型的，還有五角星狀的；紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、還有藍(lán)白相間、綠白相間等等，我的眼睛應(yīng)接不暇。
旁邊的一個(gè)小男孩兒，雙腿騎在父親的肩膀上，咧著那核桃大的小嘴，“咯咯咯咯”的大笑，那皮膚白得像雪一樣的小手，在夜空中晃動(dòng)。我看了看天上的煙花，圓睜著眼睛問(wèn)：“老爸，為什么我們?cè)诘孛嫔戏诺臒熁](méi)有他們放的'好看？”說(shuō)完，我指了指天上的煙花。爸爸告訴我：“孩子，這些煙花好看，原因是用專(zhuān)門(mén)的機(jī)器打上去的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：爸爸的學(xué)問(wèn)真高哇！再看看一旁，大人們正在全神貫注地看煙花，時(shí)不時(shí)翹起嘴角微微一笑，好像知道了什么似的。
“轟！”那個(gè)五彩繽紛的夜晚，令我此生回味無(wú)窮。
小學(xué)生作文300字 篇2
我最喜愛(ài)的一本故事書(shū)是狐貍與白鶴。它的內(nèi)容非常有趣，同時(shí)也讓我們明白了一個(gè)做人處世的好道理，這個(gè)好道理就是：如果我們希望別人尊重我們，首先就要先省思自己夠尊重他人嗎？
現(xiàn)在讓我先和大家分享這本好書(shū)的精采內(nèi)容：話(huà)說(shuō)有一天，狐貍突然心血來(lái)潮，邀請(qǐng)白鶴來(lái)家里吃飯，但狐貍又不安好心，居然故意把湯放在一個(gè)很淺的盤(pán)子里，使得白鶴即使絞盡了腦筋，依然無(wú)法享用這盤(pán)美味的鮮湯。終于某一天，也讓白鶴找到了戲弄狐貍的'好時(shí)機(jī)，換白鶴回請(qǐng)狐貍吃飯。當(dāng)然啰，白鶴也打算趁此良機(jī)好好得耍弄一下這不知如何款待客人的狐貍大哥，白鶴把飯菜全部都裝在一個(gè)極窄的瓶子里，這一回，讓自以為絕頂聰明的狐貍，無(wú)論如何都品嘗不到這份白鶴精心準(zhǔn)備的佳肴呀！
這一本故事書(shū)不但內(nèi)容精采，插圖生動(dòng)，也蘊(yùn)藏了不少人生的哲理。當(dāng)我心情不好時(shí)，再翻閱一下這本好書(shū)，真的可以慢慢調(diào)適或轉(zhuǎn)換自己的壞心情。我愛(ài)閱讀，閱讀帶給我很多樂(lè)趣，希望人人和我一樣，也愛(ài)閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇3
立春
"海日生殘夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規(guī)律。飄雪之后，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？--題記
老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子，頭發(fā)整齊地向后梳著，強(qiáng)壯魁梧的身材看起來(lái)倒像個(gè)體育老師，但他卻在鼻梁上架啦一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。
記得初一的時(shí)候，老Z一進(jìn)教室門(mén)，我們就被他的外貌唬住啦，用不怒自威形容正合適。我在心里盤(pán)算，這么"恐怖"的老師，今后三年有罪受啦。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒(méi)出息的`表現(xiàn)，心里對(duì)老Z很是不屑，總是和他對(duì)著干。在老Z課上，我們從來(lái)不回答問(wèn)題，就是想看看他這獨(dú)角戲如何演下去，想方設(shè)法地讓他在莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)上出丑。
此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無(wú)限擴(kuò)大；而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過(guò)濾啦。
小學(xué)生作文300字 篇4
讀《海蒂》有感砂子塘天華寄宿制學(xué)校 五一班 王之我讀了《海蒂》這本書(shū)之后，心情很是激動(dòng)，久久不能平靜。
書(shū)中描繪的是一個(gè)十分有趣而又感人至深、教育意義深遠(yuǎn)的故事。書(shū)中一系列的故事體現(xiàn)了海蒂天真爛漫樂(lè)于助人心地善良的品質(zhì)，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。海蒂年紀(jì)雖小，卻感化了曾經(jīng)處處為難她的苛刻女管家。正是在她的這種魅力之下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了希望之光；也正是在她的愛(ài)心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終站立起來(lái)。書(shū)中的其他人物形象也都被刻畫(huà)的栩栩如生，躍然紙上。海蒂那個(gè)外表冷漠，內(nèi)心善良的爺爺用山里人特殊的方式教育海蒂，而海地則用純真的愛(ài)溫暖了爺爺冷卻了的心。這個(gè)耐人尋味的故事另一大特點(diǎn)，就是作者以深厚的.感情，用極其生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光以及海蒂對(duì)美好家園的熱愛(ài)。
當(dāng)我遇到困難，我便想起了海蒂，她讓我勇敢面對(duì)困難。海蒂的這種精神將一直激勵(lì)我走向成功！
小學(xué)生作文300字 篇5
有一天，陽(yáng)光明媚，秋高日爽，在這個(gè)秋季，小兔子出來(lái)玩。
在回來(lái)的路上，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大南瓜，小兔想把它運(yùn)回家。于是，小兔就把南 瓜摘了下來(lái)，小兔子想：怎么把南瓜運(yùn)回去呢？這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了熊貓奶奶騎著自行車(chē)，于是就問(wèn)熊貓奶奶能不能把自行車(chē)借給它，熊貓奶奶說(shuō)：“不行呀，我要去取 牛奶呢�！毙⊥米酉肓讼�，該怎么辦呢？它忽然發(fā)現(xiàn)熊貓奶奶的自行車(chē)的轱轆是圓的，南瓜要是豎起來(lái)也是圓的'。于是，小兔子就把南瓜豎了起來(lái)。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)旁 邊有一根木頭，就把木頭插在了南瓜上面，又拿了一根繩子捆在了木頭上做了一個(gè)南瓜車(chē)?yán)丶摇?/p>
真爽呀！等到了家就把南瓜拿給了媽媽?zhuān)瑡寢尦泽@的問(wèn)：“這么大的南瓜是怎么拿回來(lái)的呀？”小兔子說(shuō)：“這個(gè)大南瓜是我做成南瓜車(chē)運(yùn)回來(lái)的�！蓖脣寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子�！毙⊥米勇�(tīng)了之后，心里甜甜的。
今天他真是太高興了，運(yùn)回來(lái)一個(gè)大南瓜呢。
小學(xué)生作文300字 篇6
颶風(fēng)即將在明日抵達(dá)海南，聽(tīng)到這個(gè)令人感到懼怕的音訊，咱們家便開(kāi)端進(jìn)行防臺(tái)大作戰(zhàn)。大伙兒們把門(mén)窗都關(guān)好，咱們各自盡力的把自己分配的工作做好，便氣喘噓噓的躺在床上，祈求颶風(fēng)不像新聞所說(shuō)的那么大。
隔天早上，外面下著大雨，風(fēng)像是愛(ài)湊熱鬧的小孩，不斷的敲打窗戶(hù)，還不斷的宣布“咻咻”的聲響，如同是在說(shuō)“快開(kāi)門(mén)，我想要進(jìn)去�！倍昃拖耧L(fēng)的朋友，不斷的落在窗戶(hù)上，彷彿要打破窗戶(hù)讓風(fēng)進(jìn)來(lái)，但它們一直沒(méi)辦法進(jìn)來(lái)。到了晚上風(fēng)和雨如同因?yàn)樵蹅儾婚_(kāi)門(mén)而生氣了，風(fēng)拿起皮鞭抽打著咱們家，而雨也毫不留情的`灑在房子上，咱們?cè)谶@風(fēng)雨交加的夜里，懼怕得睡不著覺(jué)，多么期望颶風(fēng)從速脫離啊！
颶風(fēng)脫離后，廢物散落一地，泥石流把一個(gè)村五十二棟房子掩埋了；一家養(yǎng)老院淹水，二十九位白叟泡在水中，非常不幸；而住在河鄰近的居民災(zāi)情更為嚴(yán)重，因?yàn)楹铀┥�，市區(qū)登時(shí)變成一條河流，在一夜之間，變成了水鄉(xiāng)澤國(guó)，局面非常慘痛。
這次的颶風(fēng)讓我體會(huì)到大自然反撲力氣的可怕，因而咱們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜資源，只需咱們多為地球支付一些，下次颶風(fēng)降臨，咱們的丟失就會(huì)削減，俗話(huà)說(shuō)：“多一分預(yù)備，少一分丟失”，就是這個(gè)道理。
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