小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
我有一個可愛的弟弟叫：孫新博。他有一對淡淡的眉毛，眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，弟弟那雙大眼睛就像兩顆閃爍的黑寶石非常生機動人。他那高高的鼻梁下有著一張能說會到的.嘴巴。我的弟弟還有一對迷人的小酒窩。
記得在去年的一個夏天，天氣非常的炎熱，所海邊踏浪以一家人決定去踏浪。剛來到海邊，弟弟就迫不及待的跑去海邊玩耍，誰知，玩著玩著，一個大浪就沖過來，把弟弟的衣服全都弄濕了�？傻艿軈s笑著對我們說：“海水好咸��！”爸爸媽媽笑著說：“傻孩子，海水就是咸的你長大了就知道了！”
在一次，我們一家人去上海。在動車了弟弟像聰明的小猴子一樣跑來跑去的可真頑皮��！
這就是我可愛的弟弟，你們喜歡他嗎？
小學生的作文 篇2
每當我經(jīng)過學校里的小池塘時，總會想起一件有趣的事情。
記得在我上三年級的那一年，一天上午下課鈴響了，同學們?nèi)齼蓛傻貋淼搅诵〕靥吝呁嫠�，池塘中間有一塊巨大的石頭。同學們正議論紛紛，正在商量玩什么游戲。這時，有個同學提議玩扔石子，“看誰扔中小池塘中間的那塊石頭就算贏”，“好!”同學們異口同聲地說。
游戲開始了，齊兆晰一馬當先，第一個出場，她擺出了一個造型，作為準備動作。她一扔，用力過猛了，石子沒有扔中那塊大石頭，而是飛到邊上的假山上�！鞍パ剑缓谩饼R兆晰遺憾地叫出了聲。“讓我試試吧!”李子聿說，只聽“咚”的`一聲，石子被扔進了小池塘里，“差一點兒就成功了”李子聿懊惱地說。看到前面兩個同學都沒有成功，我決定也一試伸手，可我心里沒底，自感到心砰砰直跳，像盛滿水的水桶——七上八下，最后下定決心，“迎接挑戰(zhàn)”。同學們頓時鴉鵲無聲，連一根針掉在地上也聽得見。我兩腳分開，屏住呼吸，瞄準那塊石頭，就像射擊運動員一樣。只聽“砰”的一聲，石子不偏不倚，扔中了那塊石頭，“太棒了”同學們歡呼雀躍著，像冷水珠蹦進了熱油鍋。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，我們依依不舍地離開小池塘返回教室。這件事至今令我難以忘懷。
小學生的作文 篇3
看到聰聰?shù)某煽�，爸爸特地給聰聰買了一個輕巧的魚竿，一根雙鉤魚線和一個魚福他無意中又看到了墻上掛著的漁網(wǎng)，買了一掛。
第二天清晨五點，聰聰又和爸爸拿著家伙去河邊釣魚了。
下好漁網(wǎng)后，聰聰拿著馬扎，和爸爸挨著邊坐。他倆抽出魚竿，系上魚線……，開始釣魚了。
聰聰爸爸不一會就釣上來一條小魚。“看！多大！”聰聰興奮的朝爸爸的魚線望去，可爸爸在糊弄他，爸爸把聰聰惹氣了。聰聰決心“以牙還牙”。
機會來了！爸爸正羨慕地看著別人釣的大鯉魚時，聰聰大喊一聲：“爸爸，你的魚竿釣住魚了!”爸爸看也沒看的拉起了魚線，已經(jīng)抓住魚線了，還在看別人釣的大魚呢！聰聰還在一旁笑著說：“爸爸真傻！”爸爸這才反應(yīng)過來是聰聰在騙他。
“好了好了！誰也別糊弄誰了，快專心釣魚吧！”爸爸不服氣的說。
于是，他們開始了認真的“釣魚生涯”。
大約過了15分鐘，聰聰爸爸釣上來一條魚，有1.5分米。
聰聰毫無言語，心想:我一定比你能!
果然，過了2分鐘，聰聰?shù)聂~浮緩緩往下沉，聰聰一拉，竟然釣上來兩條半斤的鯽魚。魚竿彎的'好似彩虹，聰聰急匆匆的把兩條魚摘下來，高高興興地把兩條魚放進了裝魚的網(wǎng)兜里。
這一天過的好快啊，算起來，聰聰釣了12條魚，爸爸釣了9條魚。
該去收漁網(wǎng)了，爸爸數(shù)一數(shù)，一共有……1、2、3、4、5、……啊呀！一共有21條魚嘞！加上釣的魚，一共有42條魚！他們高高興興地回家了。
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