小學生的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　昨天我們家發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。

　　“來快把遙控器給我，《快樂大本營》馬上就要開始了，快一點呀！快呀！”爺爺就這樣催我，可是我就是不給。爺爺和奶奶就過來搶，我就站在那里不動，等他們快搶到的時候，我就向爺爺奶奶做了一個鬼臉，把他們下了一跳，我趕緊把遙控器藏在背后，然后爺爺和奶奶就一起說：“要尊老愛幼。”

　　正在爺爺和奶奶給我講道理的時候，媽媽出來了，媽媽說：“尊老愛幼是這樣說的，尊老在前面就是先尊老，后愛幼�！甭爧寢屵@一說我就趕緊把遙控器給了爺爺。

　　我覺得以后要少跟爺爺和奶奶搶電視��！

小學生的'作文 篇2

　　一個夏天的下午，爺爺從屋子里走出來乘涼，屋子外面的一棵大樹長得真茂盛，就像撐了一把綠色的'大傘，樹葉一片一片地被風吹得飄落下來。

　　爺爺從屋子里拿出躺椅、小桌子、茶壺、茶杯和耳機，倒了一杯熱茶，一邊欣賞耳機里放出來的音樂，一邊在樹下乘涼，他心里很高興，臉上掛滿了笑容。一只喜鵲飛過來停在樹上唱起了歌，一只蝴蝶也飛了過來，它一定是想跟著音樂和歌聲翩翩起舞，這真是一場美妙的音樂會。

小學生的作文 篇3

　　去年，同樣是這樣陽光明媚，草長鶯飛的季節(jié)里，我高燒40度，上醫(yī)院連續(xù)掛了三天鹽水也不見好轉(zhuǎn)，醫(yī)生讓我住院做全面檢查，這下可把我急壞了。在醫(yī)院里，我總是望著窗外呆呆地想：“什么時候才能出院，才能上學呢？”

　　一天中午，我正打著點滴，語文方老師和數(shù)學張老師竟然來到醫(yī)院里看我！張老師撫摸著我的頭說：“朱曉玲，勇敢些，戰(zhàn)勝疾病，早日康復，回到集體中來，第三組還等著你收本子呢！”望著兩位像媽媽一樣的好老師，我激動得一句話也說不出來，只是不住地點頭。

　　她們不僅帶來了水果和學習資料，還帶來了一封不平常的信——那是全班同學圖文并茂的`慰問卡。“朱曉玲，祝你早日康復�！薄爸鞎粤�，我們好想你呀！”“我們在等你回來呢！”……39句話，在紙上跳動著，這哪里是39句話？分明是39顆火熱的心！我的眼睛模糊了。

　　至今我還收藏著這封信，更把這份愛深埋心田。

小學生的作文 篇4

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小灰兔，家里人人都喜歡它。

　　小灰兔一身灰色的毛，一雙紅紅的的眼睛，像兩個小燈籠，頭上豎起一對長長的耳朵，短短的.尾巴毛茸茸的，像小球似的。

　　小灰兔特別好動，整天又跳上又跳下。記得有一次，我拿著青菜準備喂它，它看見了，馬上（就）撲上來，小小的三瓣嘴巴一動一動的，好像在說：“小主人！小主人！快給我吃，我要補充能量啦！”我把青菜舉得高高的，故意挑逗它。它連蹦帶跳的，一會兒撲上，一會兒撲左，一會兒撲右，逗得我哈哈大笑。突然，它停下來，趴在地上，一動不動，也許是太累了，也許是生氣了。后來，我把青菜放進籠子里。小灰兔“活”了，大口大口地吃起來，還發(fā)出嘖嘖的聲音。吃飽了又去玩耍了。我看得入神，不禁笑了起來。

　　這一只小灰兔多可愛啊！我愛這小灰兔。

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