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旁觀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的旁觀的作文，歡迎大家分享。
旁觀的作文1
在我的印象中，有一件事深深地烙印在我的心中頭，至今久久不能忘懷。
兩年前的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正滿心歡喜地搭著公車去往外婆家。那時(shí)滿車子的人很擠，而我卻搶到了一個(gè)好座位，就在車門的旁邊，上下車都非常方便。出發(fā)了。當(dāng)車子開(kāi)出一站后，又上來(lái)幾個(gè)人。映入眼簾的是一個(gè)高高瘦瘦的老奶奶，拄著一支拐杖，她凹下去的眼睛透著不一樣的光澤，滿是鄒紋的臉卻給人和藹可親的.感覺(jué)，高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅。
這時(shí)候，司機(jī)大喊，“哪位好心人給這位老阿姨讓個(gè)位呀？”當(dāng)時(shí)我的耳朵一震：哎喲媽呀！不就是搶了個(gè)好座位嘛！有必要這樣懲罰我嗎？我的耳朵都快被您這位嗓門高的大叔震聾了！頓時(shí)，車子鴉雀無(wú)聲，連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老奶奶充滿光澤的眼睛忽然黯淡下來(lái)。此刻，我猶豫不決：要不要把位置讓給老奶奶呢？老奶奶好像很失望呀，但是是如果我給老奶奶讓座，意味著我要站著搭公車，但是這兒去外婆家的路途還有一段距離，我看，還是······算了吧。忽然，一位小女孩猛地站起來(lái)，用清脆的聲音說(shuō)：“老奶奶，您往這邊坐吧！”小女孩洪亮的聲音打破了車?yán)锏某良�。老奶奶的眼睛濕�?rùn)了，臉上洋溢著淡淡的微笑，沙啞地說(shuō)：“謝謝你！小姑娘�！边@時(shí)候，全車的人都用異樣和贊許的目光望著小女孩。
到了，外婆家到了，可我的心中卻殘留著幾分慚愧：如果在老奶奶上車的一剎那，如果在司機(jī)喊話的一剎那，我能及時(shí)地挺身而出，給老奶奶讓座，不就可以?shī)Z得大家的稱贊。不過(guò)，小女孩的毫不猶豫也讓我懂得了：一件微不足道的小事，也可以透露出人與人之間的關(guān)愛(ài)。
旁觀的作文2
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
然而在蝶眼中，蜂不過(guò)是埋頭苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過(guò)是游戲花間的浪子。愛(ài)
憎蒙住了理性的心。跳出愛(ài)憎，歷史會(huì)還給我們一份真實(shí)的面目。霸王騎著烏騅化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍(lán)，于是心被感動(dòng)了，那殿上之君只不過(guò)是無(wú)恥小人，聽(tīng)聽(tīng)漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，就熱血沸騰�？墒蔷褪沁@個(gè)被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業(yè)。沒(méi)了他，哪來(lái)的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮？沒(méi)了他，哪來(lái)的衛(wèi)青舞著旌旗奔向大漠的飛沙？歷史長(zhǎng)河滾滾奔流，告訴我們---劉邦比項(xiàng)羽更有才能去成就一番霸業(yè)。煬帝踏著龍舟走向江南的七月，黎民抱著妻小沿河悲慟。于是血被激怒了，那由南向北奔流的運(yùn)河不再雄渾，那滔滔河水浸透了百姓的血淚。
可是就是這條勞民傷財(cái)?shù)拇筮\(yùn)河，書(shū)寫(xiě)了大都的輝煌，托起了沿河的點(diǎn)點(diǎn)明珠之城。歷史的車輪滾滾向前，告訴我們---京杭大運(yùn)河滅了一個(gè)隋朝，卻也開(kāi)辟了更輝煌的盛世。人鏡對(duì)著太宗云“水能載舟，亦能覆舟”，開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的盛世。于是雙手揮舞著高呼“明君”、“偉人”�？杉词故沁@樣一代圣明，我們又怎能忘了玄武門前的血泊？歷史的高峰回響著一個(gè)聲音：“再偉大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑�！碧鰫�(ài)憎后的我們，會(huì)有一雙清澈靈動(dòng)的心眼。環(huán)視世間一定會(huì)有新的認(rèn)知，更加公正、更加客觀。以清澈的.眼審視自己，對(duì)于任何過(guò)失，“有則改之，無(wú)則加勉”；以靈動(dòng)的心審視世界，對(duì)任何對(duì)錯(cuò)，保留一份最真實(shí)的了解。
給所有的事物一個(gè)旁觀的眼神，讓歷史的車轍輾過(guò)額頭，留下贊許的痕跡。
旁觀的作文3
我們冷眼旁觀，只因我們是局外人。
一枝孤孤傲的雪蓮?fù)α⒂谖Ｂ柕那捅冢利惖刈屓藛∪�，圣潔地讓人下跪，唯一被遺忘的是她的毅志，她的心。
當(dāng)真實(shí)的內(nèi)在被華麗的表態(tài)掩蓋的時(shí)候，是該慶幸，還是該悲哀？
一條丑陋無(wú)比的巨蟒不斷咬傷前去樹(shù)林的村民，使人們對(duì)它恨之入骨�？捎钟姓l(shuí)知道呢？它只是為了生存，為了守護(hù)自己的家呀。
當(dāng)生存變成一種罪惡，那真是一種悲哀，一種莫大的不被理解的悲哀。
旁觀那一切，我們靜靜的。
在李清照寫(xiě)下《聲聲慢》里，我們只對(duì)那一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”低低地嘆了一口氣。念納蘭詞里那一句“人生若只如初見(jiàn)，何事西風(fēng)悲畫(huà)扇？”時(shí)，也不過(guò)一皺眉。
我們沒(méi)有流淚，沒(méi)有痛哭。因?yàn)槲覀儾皇抢钋逭�，亦不是納蘭容若，我們沒(méi)有生在亂世，更沒(méi)有痛失愛(ài)人。我們只是對(duì)一些故事，在細(xì)水長(zhǎng)流的人生里，走馬觀花地笑笑，有些冷漠，有些殘忍。
而旁觀者，總是不“清”的，當(dāng)局者，也總是不“謎”的。
很多人不理解韓寒，不理解他的.坦白和不受束縛。在他的文字被大眾廣泛接受的時(shí)候，他說(shuō)自己是賽車手；在他的作品很受大學(xué)生歡迎的時(shí)候，他說(shuō)自己不上大學(xué)是正確的選擇；在大家都認(rèn)為他冷漠的時(shí)候，他前去汶川在隨時(shí)可能喪命的山路上沒(méi)日沒(méi)夜地開(kāi)車救傷員、發(fā)放物資。他總是這樣地不被理解，也被與同齡作家郭敬明作比較，那個(gè)叫小四的男孩子乖乖寫(xiě)著純純少女喜歡的文字，體面溫和地說(shuō)話，抓住時(shí)機(jī)當(dāng)起老板狠狠地掙著錢�；蛟S正常人都這樣選擇吧，我們這些旁觀者，有些完全不理解韓寒�；蛟S在我們年老了的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的青春，才是沒(méi)有遺憾的青春。
我們是局外人的時(shí)候。只能旁觀，相對(duì)也是無(wú)言。
旁觀的作文4
俗話都說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。可是，我家發(fā)生了一件事，恰恰相反，那就是——先不告訴你，還是接著看吧。
今天晚上，我和爸爸一起從電視里看了一個(gè)魔術(shù)，是關(guān)于撲克牌的。我看了連聲叫好，爸爸卻說(shuō):"切！這有什么厲害的，看我的吧！這次讓你開(kāi)開(kāi)眼界!"
只見(jiàn)爸爸沖下樓，拿了一副撲克牌，得意洋洋的對(duì)我說(shuō)：“你隨便洗一下牌吧�！蔽蚁耄何业挂纯窗职趾J里賣的什么藥呢，洗就洗吧，他還能變出什么來(lái)？我洗了又洗，盡量讓牌亂一些。最奇怪的是，爸爸在我洗牌時(shí)表現(xiàn)出了緊張的神情。
我洗完了，爸爸臉上又露出滿意的神情。他又開(kāi)始得意起來(lái)：“你抽一張牌吧。自己看一下，記住是什么牌，然后翻過(guò)來(lái)給我�！卑职衷缇偷靡馔瘟耍� 花怒放，一直笑，笑得手都好像麻木了——過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才變回正常呢！他把那張牌插入了所有牌中，說(shuō)：“我可以把剛才那張牌再找出來(lái)，信嗎？”說(shuō)著，他把那 副牌翻了翻，“哈！是這張！”他說(shuō)。我看了，的.確是剛才那張呢！真厲害！“嘿，知道你爸爸的厲害了吧！我還有很多魔術(shù)呢，以后再表演你看�！�
這次我對(duì)爸爸的崇拜又加深了。我叫爸爸破解一下，可他就是不告訴我怎么變，害得我真是又感到可惜又感到奇怪。
你們說(shuō)，這難道不是“當(dāng)局者清，旁觀者迷”嗎？
旁觀的作文5
不做空談的評(píng)論家，做一個(gè)實(shí)干家，是時(shí)代對(duì)我們的要求。當(dāng)然，我們需要高屋建瓴的視野，但這視野必須結(jié)合實(shí)際，必須具有建設(shè)性、具有指導(dǎo)實(shí)際工作的積極意義。一些評(píng)論家與批評(píng)家之所以為人所詬病，原因大概在于其動(dòng)口不動(dòng)手。譬如，倘若專業(yè)課的老師沒(méi)有實(shí)際做項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，講課往往乏味枯燥，學(xué)生在課堂上昏昏欲睡也就不難理解了。相應(yīng)地，一個(gè)好的`導(dǎo)師，必須首先是一個(gè)好的研究者，一個(gè)好的實(shí)踐者。
自古文人多遷客，之所以如此感傷，乃是因?yàn)閼延邢忍煜聭n，后天下樂(lè)的情懷與精神。
唯有經(jīng)歷了官場(chǎng)上的黑暗，經(jīng)歷了塵世的浮華，才談得上退隱山林，才談得上閑云野鶴。當(dāng)然，主動(dòng)地選擇與世無(wú)爭(zhēng)是另一套處世哲學(xué)，并無(wú)可指摘之處。但若是心懷天下，欲成就一番偉業(yè)，入世與出世都是必須的。間歇性地出世，是為了更好地入世；一展身手式地入世，是為了出世的時(shí)候無(wú)后顧之憂。天下辯證之理，盡在其中。
唯不能做一個(gè)嚼舌的毒舌者，解構(gòu)有余，建構(gòu)不足；破壞有余，建設(shè)不足。這一類的人，當(dāng)少參加辯論賽，多參加工程實(shí)訓(xùn)；少寫(xiě)一些評(píng)論文章和感傷散文，多涉世了解民間煙火。
如有可能，高中應(yīng)按照語(yǔ)文課的要求，進(jìn)行一兩次社會(huì)調(diào)研。會(huì)大開(kāi)眼界，同時(shí)，也會(huì)給你一種別樣的視角。
那就是：與其像魯迅小說(shuō)中的老女人那樣在旁議論，不如卷起褲管和袖子，插下一根秧苗。
旁觀的作文6
世間繁華，一生難以忘懷，冷眼旁觀之人卻不少有。
在繁華的大街上，一名小女孩跌倒在地，哇哇哇哇大哭，路過(guò)的人冷眼旁觀，無(wú)人攙扶，無(wú)人幫忙，有的只是一個(gè)勁的與旁邊的人商量怎么辦，有的'說(shuō)打電話給她父母，有的是姍姍而去，不為那小姑娘兒動(dòng)心，無(wú)動(dòng)于衷。世界親情冷暖如何這樣，而在另一邊，一位最美母親吳菊萍在杭州，為一名嬰兒張開(kāi)雙手，因?yàn)槟敲麐雰�，�?0樓墜落下來(lái)，吳菊萍毅然張開(kāi)雙手為他擋住了沖擊力，自己卻失去了一條臂膀，在記者訪問(wèn)時(shí)，卻只是安然地回答著：“這只是下意識(shí)地動(dòng)作，畢竟我也是一名母親啊，一條手臂，一個(gè)剛剛出生不久的生命，這價(jià)值我覺(jué)得值了�！彼チ艘粭l臂膀，換回了一條生命，她也是幸福的，但為何上面的路人連一通電話也不愿意打，更何談最美二字。不錯(cuò)，吳菊萍是名副其實(shí)的最美媽媽，她的人性是美好的，絢麗的，忘我的。
在一處游覽地點(diǎn)，一樓食品店的生意十分火爆，二樓玉石展覽區(qū)也不少有人在看，可戲劇性的一幕發(fā)生在三樓回憶室，門庭冷落，空無(wú)一人，但樓下卻人山人海，這卻空無(wú)一人，我覺(jué)得這一幕十分可笑啊，原來(lái)人們來(lái)著不是因?yàn)檫@里的歷史文物的價(jià)值觀和歷史記錄觀，只是因?yàn)槊朗澈陀袷眩莵?lái)這還有什么意義呢？
看繁華世界，冷眼無(wú)視和熱情幫助的兩個(gè)不同的人格，在同一個(gè)的世界差距為什么那么大？冷眼旁觀世界萬(wàn)物，傷透了受害人的心。
旁觀的作文7
人生旅程，仿佛是在下一盤精彩的棋。當(dāng)我們作為參與者，指揮著手中“千軍萬(wàn)馬”時(shí)，何等颯爽，何等暢快，走出了自己人生的風(fēng)采；當(dāng)我們陷入迷霧氤氳時(shí)，應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，作一個(gè)旁觀者，靜觀云卷云舒�！爱�(dāng)局者迷，旁觀者清”不正是這個(gè)道理嗎？
席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！痹趨⑴c旁觀者的兩岸，有悲苦，有歡樂(lè)，更有崇高的精神理念。
翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，總要感嘆被魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，總要感動(dòng)于它的'作者司馬遷，不僅因?yàn)槲牟�，更因�(yàn)樗⒅钡木�，�?dāng)西漢的李陵含冤被貶時(shí)，那么多人沉默，作為史官的他卻向漢武帝據(jù)理求情，然而卻是徒勞，正是因?yàn)樗抉R遷參與了此事，所以遭受了殘酷的宮刑，司馬遷的參與雖然結(jié)果是悲痛的，但他卻昭示了友誼的真誠(chéng)和正義的永恒，致使他能夠站在人格的至高點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)歷史，書(shū)寫(xiě)人生的華章！
在參與的彼岸——旁觀，也有別樣精彩，別樣人生。
經(jīng)歷了嘈雜與紛亂，沉淀下來(lái)的生活才至真至純，唐代大詩(shī)人劉禹錫，在歷經(jīng)了許多世事后選擇了旁觀，獨(dú)守他“苔痕映階綠，草色入簾青”的陋室，這兒“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案犢之勞形”作為世事的旁觀者，他活得寧?kù)o、安適、恬美、愜意，旁觀對(duì)他來(lái)說(shuō)，正是通向人生境界的道路，旁觀對(duì)他來(lái)說(shuō)，如握神來(lái)之筆，繪出別樣人生，旁觀對(duì)他來(lái)說(shuō)，如魚(yú)得水。
歲月的變遷似乎又刻上一道深深的年輪，昭示著記憶與永恒，參與旁觀者也昭示出人生的態(tài)度與價(jià)值，就如下棋一樣，參與有參與的快樂(lè)與意義，旁觀者有旁觀者的閑適與價(jià)值，走完棋，不同的人生也會(huì)有不同的意義，不同的篇章。
無(wú)論是參與還是旁觀，都秉承著人生的信念，痛并快樂(lè)著，在人生之河間，揚(yáng)帆起航！
旁觀的作文8
媽媽?xiě)言辛耍f(shuō)想給我生個(gè)妹妹。媽媽嘔吐的時(shí)候，我在一旁看著；媽媽挺著大肚子洗衣服的時(shí)候，我還是在一旁看著。
記得那一天，媽媽已經(jīng)懷孕八九個(gè)月了，我和媽媽在床上看電視，突然她掀開(kāi)被子，一點(diǎn)一點(diǎn)將腳挪下床，挺著大肚子，用腳亂找拖鞋，我看媽媽那樣艱難，我問(wèn)他她說(shuō)：“媽媽你要干什么，我?guī)湍闳グ��！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“你去客廳拿個(gè)指甲鉗吧�！庇谑俏夷脕�(lái)給媽媽后便繼續(xù)看電視。
媽媽接過(guò)指甲鉗，可是怎么也剪不到指甲。她就用手使勁伸向左腳，然后用腳縮起來(lái)，對(duì)著床沿邊的垃圾桶。我看媽媽那么困難：“媽媽我來(lái)幫你剪吧，媽媽一聽(tīng)好像遇到了救命稻草，立馬答應(yīng)了。
我打開(kāi)指甲鉗，左手抓著媽媽的.腳，一點(diǎn)一點(diǎn)的對(duì)著垃圾桶剪著媽媽的指甲。媽媽躺在床上邊笑邊說(shuō)：“哦呦，今天怎么這么懂事��！”說(shuō)著媽媽拿起手機(jī)拍起了短視頻：”讓我發(fā)個(gè)朋友圈，再發(fā)到家庭群里，給他們炫耀一下，我的兒子會(huì)給我剪腳指甲了，那聲音別提有多得意了。
光在朋友圈里炫耀還不夠，又向在客廳里看電視的爸爸喊：“厲智慧，來(lái)看哦。”爸爸從客廳跑來(lái)一看說(shuō)：“哇噻，你今天怎么這么懂事，得讓我拍個(gè)視頻曬一曬。接著爸爸立馬掏出手機(jī)對(duì)著我左拍右拍，然后又從遠(yuǎn)到近拍了個(gè)短視頻。接著酸溜溜的來(lái)了一句：怎么不給我剪剪呢？”“不行，你的腳太臭了�！蔽一卮鸬�。
媽媽更加得意，還拿起了床頭柜上的面膜敷了起來(lái)，對(duì)著爸爸說(shuō)：“學(xué)學(xué)你兒子，你看看多聽(tīng)話。”
我聽(tīng)到后更起勁了，先把腳指甲剪掉，然后把它磨光滑，再用濕巾擦干凈。比修腳店里的技師還到位。
從此以后，我媽媽的剪指甲我承包了，不再做那個(gè)旁觀者。
旁觀的作文9
旁觀者終其一生，究還是沉醉浮華。
——題記
城市的夜很美，千千萬(wàn)萬(wàn)顆繁星閃爍其中。它們帶著憂愁、歡樂(lè)以及我們捉摸不透的其它情緒，在太空與我們遙遙相對(duì)。有人說(shuō)，是它們織就了美麗的花園，園中月神在徘徊；有人說(shuō)，它們?cè)谔炜罩刑�，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，閃啊閃；有人說(shuō)，它們也是一個(gè)自轉(zhuǎn)體，也有著喜樂(lè)哀樂(lè)，在我們看不到的地方，上演它們的故事。我們站立在旁觀者的角度，去感嘆，去惋惜。也許會(huì)抱怨結(jié)局悲涼，也許會(huì)幻想改變結(jié)局，這都是極好的，都是我們的.感受。但再怎么想，再怎么感慨，我們能做的，只有這些了。
夜空如此，人間亦如此。老人上公交，若女孩讓座，無(wú)人問(wèn)津。若女孩不讓，必遭世人唾罵。一不溜神，看吶，有人拿出了手機(jī)，信息時(shí)代的手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)傳播速度極快，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。更使人害怕的，是那你根本不知道的來(lái)自各地的陌生人的指責(zé)，網(wǎng)絡(luò)輿論，為之承受不住。他們這群稱之為“網(wǎng)友”的各類普通人，一人一句，一人一字，都足以給人帶來(lái)傷害，久而久之，旁觀者就真的可以改變事實(shí)了。
社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越奇怪，事件被發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)，你首先得過(guò)那萬(wàn)人之眼，然后聽(tīng)他們?cè)u(píng)判，他們說(shuō)你對(duì)，就對(duì)，說(shuō)你錯(cuò)，就仿佛真的錯(cuò)了。一切好像都變味了，網(wǎng)絡(luò)上的流言蜚語(yǔ)，是無(wú)不讓人膽戰(zhàn)的東西。這多可笑啊，人們竟然怕這東西。不知道你有沒(méi)有感受到，我所說(shuō)的“他們”，實(shí)際上就是我們每一個(gè)人。我們都在社交軟件上發(fā)過(guò)評(píng)論，都曾發(fā)過(guò)，也想過(guò)那個(gè)人怎么樣，可始終忘記了自己是“旁觀者”的身份，把網(wǎng)絡(luò)上和自己志同道合的人當(dāng)作保護(hù)傘，從沒(méi)有想過(guò)自己對(duì)或不對(duì)。自己都還沒(méi)活明白，卻在審判別人，真是太可笑了。
旁觀的作文10
5月12日，汶川發(fā)生了一場(chǎng)大地震。災(zāi)難面前沒(méi)有旁觀者，大家眾志成城，抗震救災(zāi)。
災(zāi)難面前沒(méi)有旁觀者。大家都在為災(zāi)區(qū)努力！我從網(wǎng)上得知，每個(gè)人都心系災(zāi)區(qū)，沒(méi)有一個(gè)人在游手好閑。就連那些平時(shí)冷酷的人，都捐了款，捐了物。在災(zāi)難面前，人性善良讓我們看到希望：無(wú)私援助、舍身置地、搶救生命、爭(zhēng)分奪秒......哦！在災(zāi)難面前，人們是善良的！
災(zāi)難面前沒(méi)有旁觀者。戰(zhàn)勝死神！我們勇敢在災(zāi)難中站起！震魔震得倒房屋，可震不倒中華兒女那顆火熱的心。我們的警察叔叔，克服種種困難，來(lái)到受災(zāi)地區(qū)，勇敢的與死神搏斗。一次又一次的把人們從死亡線上拉了回來(lái)。各地志愿者紛紛趕來(lái)，有的捐血，有的捐物，有的來(lái)治療疾病，有的`來(lái)搭建帳篷，有的來(lái)心理救助......受災(zāi)的人們?nèi)套I水，勇敢地說(shuō)：“我能行！”哦！在災(zāi)難面前，人們是堅(jiān)強(qiáng)的！
災(zāi)難面前沒(méi)有旁觀者。大家都為災(zāi)區(qū)捐款。我校就捐了款，我捐了10元。媽媽，奶奶分別向紅十字會(huì)捐了50元，爸爸單位也捐了款。由此可見(jiàn)，災(zāi)難面前沒(méi)有旁觀者。雖然我們沒(méi)有奔赴第一線去支援災(zāi)區(qū)，但我們盡了自己的一份力。什么都不用說(shuō)，什么也不要說(shuō)。 用眼睛看，用心感受，盡力去做，為苦難的同胞們祈福。我想，每個(gè)人的捐款就是一顆小愛(ài)心，許多小愛(ài)心聚在一起，就變成一個(gè)帶天使翅膀的大愛(ài)心。這個(gè)大愛(ài)心飛呀飛呀，去幫助災(zāi)區(qū)人民，去溫暖災(zāi)區(qū)人民的心。一方有難，八方支援，我們相信，只有萬(wàn)眾一心，奮起拼搏，就一定能共抗地震，爭(zhēng)取最后的勝利！哦，在災(zāi)難面前，人們是團(tuán)結(jié)的！
災(zāi)難面前沒(méi)有旁觀者，讓我們默默為災(zāi)區(qū)人民祈福......
旁觀的作文11
我作為一個(gè)旁觀者，觀看著世界。
葉落了，雨水落下了，我作為一個(gè)旁觀者，只覺(jué)得這極為平常，萬(wàn)物都要更替，這又有何留念、悲傷呢?
抬頭望去，樹(shù)上的綠影勾起了我對(duì)生命自然的感想。粗大的樹(shù)干，細(xì)小的樹(shù)葉，用自己的生命來(lái)譜寫(xiě)大自然歡快的樂(lè)章。望著他，我有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)無(wú)知，看久了，就發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)，其實(shí)就是兩種顏色，上綠下黑，模糊的美感，或許更貼近自然，更融于自然吧。
河的水不停的流，對(duì)于這，我只是認(rèn)為只是個(gè)爭(zhēng)取，努力爭(zhēng)取著奔入大海，努力去完成夢(mèng)想。我們又何嘗是不如此呢？整天忙碌，還不知是為了一朝出人頭地嗎？
有時(shí)無(wú)聊，會(huì)看看藍(lán)天，看看大地。藍(lán)天似乎像一個(gè)博大胸懷的`人，云飛，雨落，海市蜃樓等等。當(dāng)我們呈現(xiàn)著一幅幅美麗的畫(huà)卷。而大地，寬廣而厚實(shí)，人走在路上，總有著依賴感，我想是沒(méi)有人能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間不走路的。
細(xì)風(fēng)微微的刮，走在風(fēng)里，只感到身心有些放松，溫度有所下降。
我們也喜歡生活在這種環(huán)境里。
閑暇時(shí)，看看書(shū)。有時(shí)也曾是想象陶淵明一樣做個(gè)隱世君子。世上的事紛擾，心難以平靜。我們?nèi)钡氖且活w平靜心。如果要想有一顆平靜心的話，我認(rèn)為應(yīng)放棄一切的俗念。或許吧！老年人所要的平靜，其實(shí)就是看破了世事，而引來(lái)的深思。對(duì)于這件事，我們不能強(qiáng)求，只能默默的感受。有時(shí)間的話，可以靜下心來(lái)觀察世界，有可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世事多變，其實(shí)也只不是人們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)的囚牢而已！
旁觀的作文12
十一黃金周，我們一家到徐州游玩。
在市區(qū)一個(gè)站臺(tái)旁，我們正在等公交，一個(gè)飲料瓶“啪”的一聲跌落在我腳下。原來(lái)是一個(gè)四五歲的小男孩喝完飲料順手將瓶子拋向空中，一邊拋一邊手舞足蹈，“瓶瓶上天嘍！瓶瓶上天嘍！”這淘氣的小家伙！我正要彎身拾起，瓶子隨風(fēng)滾到一位叔叔的腳下，他抬腳把瓶子踢到一位阿姨腳下，碰到了她的腳跟。阿姨回頭一看，嘟噥了一句，腳踝用力，來(lái)了個(gè)側(cè)踢，瓶子又竄到一位學(xué)生模樣的`大姐姐面前。大姐姐瞧了瞧，彎腰拾起，四周打量了一下，似乎在尋找垃圾桶。也許是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，或是公交車來(lái)了，她猶豫了一下，拉開(kāi)提兜準(zhǔn)備將瓶子放進(jìn)去。我不愿當(dāng)旁觀者，快步跑上前去說(shuō)：“姐姐，把瓶子交給我，讓我把它送回‘家’，好嗎？”大姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，將瓶子遞給我，嫣然一笑。
游玩回來(lái)，坐在回家的客車上，我前面的一位大哥哥一邊欣賞窗外風(fēng)景，一邊品味綠茶。綠茶越來(lái)越少了，車子駛向一條鄉(xiāng)間水泥路，他拉開(kāi)車窗，舉起了瓶子。就在他手腕即將揮動(dòng)之時(shí)，我迅速走到他身邊笑著說(shuō)：“大哥哥，亂扔垃圾不好，請(qǐng)把它交給我吧！”大哥哥看了看我，一愣，微紅了臉，不好意思地把飲料瓶遞給我。爸媽再次向我伸出了拇指，許多人向我投來(lái)贊許的目光，其實(shí)，我只是不愿只做旁觀者。
旁觀的作文13
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榛ńo予她生命的延續(xù)。
然而在蝶的眼中，蜂不過(guò)是埋頭苦干的笨蛋，蝶不過(guò)是游戲花間的浪子。
愛(ài)憎蒙住了理性的心。跳出了愛(ài)憎，歷史會(huì)還給我們一份真實(shí)的面目。
霸王騎著烏騅馬化為了鬼雄，虞姬將生命之花化作了矛尖的湛藍(lán)，于是，心被感動(dòng)了。那殿上之君不過(guò)是無(wú)恥小人，聽(tīng)聽(tīng)漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，就熱血沸騰。
可是，就是這個(gè)被唾罵的人建立了中華大地的一代霸業(yè)。沒(méi)了她，哪兒來(lái)的張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮？沒(méi)了他，哪兒來(lái)的衛(wèi)青舞著旌旗奔向大漠的飛沙？歷史長(zhǎng)河滾滾奔流，告訴我們——?jiǎng)畋软?xiàng)羽更有才能去成就一番霸業(yè)。
煬帝踏著龍舟走向江南的七月，黎民抱著妻小沿河悲慟。于是，血被激怒了，那由南向北的河流不再輝煌，那滔滔河水浸透了百姓的血淚。
可是，就是這條勞民傷財(cái)?shù)腵大運(yùn)河，書(shū)寫(xiě)了大都的輝煌，托起了沿河的點(diǎn)點(diǎn)明珠之城。歷史車流滾滾向前，告訴我們——京杭大運(yùn)河滅了一個(gè)隋朝，卻一切開(kāi)辟了更輝煌的盛世。
人鏡對(duì)著太宗云“水能載舟，也能覆舟”，開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的盛世。于是，雙手揮舞著高呼“明君”、“偉人”。
可即使是這樣一代圣明，我們又怎能忘了玄武門前的血泊？
歷史的高峰回響著一個(gè)聲音：“再偉大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑�！碧鰫�(ài)憎后的我們，會(huì)有一雙清澈靈動(dòng)的心眼，環(huán)視世間一定會(huì)有新的認(rèn)知，更加公正，更加客觀。
以清澈的眼審視自己，對(duì)于任何過(guò)失，“有則改之，無(wú)則加勉”；以靈動(dòng)的心審視世界，對(duì)任何過(guò)錯(cuò)，保留一份最真實(shí)的了解。
給所有的事物一個(gè)旁觀的眼神，讓歷史的車轍碾過(guò)額頭，留下贊許的痕跡。
旁觀的作文14
捂不暖的是人心，冰冷的心臟在機(jī)械化的運(yùn)動(dòng)，重復(fù)日復(fù)一日的動(dòng)作。想讓人活下來(lái)，不想讓人死去。我們?nèi)狈Φ氖亲约旱?心沒(méi)有溫度。鮮紅的心臟仿佛已變成了黑色。那一刻我才明白，我的心臟變成了紅色，變得有溫暖了。
一個(gè)星期天的晚上，因?yàn)闆](méi)有去學(xué)校，所以，我去了超市買了明天要去學(xué)校的東西。過(guò)了紅綠燈。我停了下來(lái)，停下了一瞬間，我忘了手上的拿著的手機(jī)，忘了我手上提著的東西，忘了我曾經(jīng)也看過(guò)這樣的事。
一輛大卡車和一輛三輪車遇了�？墒撬麄儾](méi)有裝上，而是，互相剎住了車。因?yàn)椋嗆嚨膭x車鍵不好，所以，車翻了。車上的小孩子都掉了下來(lái)，哭了。過(guò)往的路人都停了下來(lái)，看著他們。本來(lái)?yè)Пе姆蚱蓿Ｏ聛?lái)了；本來(lái)低頭玩著手機(jī)的人，抬起來(lái)了頭；那輛大卡車也停了下來(lái)。一眼望去，沒(méi)有出來(lái)幫助她們。我看著人們的表現(xiàn)，突然覺(jué)得好心疼�？墒�，自己跟她們有什么區(qū)別呢？
我猶豫了了很久，從人們看著他們，變成了不看她們。從婦人安慰了小孩到撿起地上的紙板。靜止的大客車變移動(dòng)的。只有我，一動(dòng)不動(dòng)。
我內(nèi)心很糾結(jié)，我到底該幫不幫。不幫覺(jué)得自己太冷血了，可是幫又覺(jué)得自己太丟臉了。不知道為什么，我的腳想走又走不了。最終“幫”打敗了“不幫”。
我上前把地上的紙放在三輪車上，一張又一張的紙板放在了三輪車。很快就收拾好了。
我看著哭泣的小孩，把我的面包分給了她們，說(shuō)：“不哭，乖�！眿D人用著我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，大概意思是感謝我。我跟她告了別就回家了。
我很慶幸，我這次，沒(méi)有袖手旁觀。
旁觀的作文15
傍晚，路上的人行色匆匆，父母帶著我來(lái)到奶奶家吃晚飯。系著圍裙的大嬸扯著嗓子呼喚遠(yuǎn)處玩耍的弟弟，大伯則幫忙整理碗筷，端菜盛飯。各處一派和睦溫馨，卻無(wú)人注意到我的失落。
沒(méi)有什么比一次考試失敗更讓學(xué)生沮喪的了，尤其還是一次期中考試。我是草草地吃過(guò)了晚飯，獨(dú)自走在傍晚的鄉(xiāng)間小路上。比秋風(fēng)更涼的，是我的內(nèi)心。
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)一戶人家的飯菜還留在餐桌上沒(méi)有收拾，主人似乎不在，而一只黑貓則正弓著身子趴在餐桌上盯著桌上半碗魚(yú)。莫不是想偷魚(yú)？我想到。果然，黑貓拉開(kāi)架勢(shì)，低吼一聲，想躍上餐桌�？墒遣妥捞吡�，黑貓僅僅只能將前爪碰著邊緣就摔了下來(lái)。然而，黑貓并沒(méi)有進(jìn)行我想象中的第二次跳躍，而是哀怨地叫了一聲便蜷縮在了椅子底下，目光卻仍不時(shí)地偷瞄那半碗魚(yú)。
再試試，可以從椅子上往上跳呀！我輕聲告訴黑貓�？伤鼌s沒(méi)有再試一次。我心中不免滋生出一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，而在嘆息之余，我又突然感覺(jué)自己和這只黑貓很相似。為了一個(gè)目標(biāo)準(zhǔn)備很久，卻因一次失敗就躲入了角落。我可以為這只黑貓想到問(wèn)題的解決方法，為何就不能也替自己想想呢？
當(dāng)局者迷，旁觀者清。當(dāng)我們遇到困難、挫折時(shí)，往往會(huì)慌、會(huì)亂、會(huì)逃避。我們?yōu)槭裁床荒茏鲆换刈约旱?旁觀者，用平靜的心去正確思考呢？一次失誤并不能代表什么，旁觀者的心態(tài)則是公正的。做自己的旁觀者，才可以最順利地戰(zhàn)勝挫折，最順利地走向成功。
天色漸漸暗了下來(lái)，黑貓也在不知不覺(jué)間離開(kāi)了。我回到奶奶家，抬起頭仰望星空，一輪明月在蓮花般的云中穿梭，月色如水般透澈，而我的心則如月光一樣明亮。
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