成長的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
我們每個(gè)人的生活都像一個(gè)調(diào)味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣。
酸
小時(shí)候，每當(dāng)我看到媽媽的同事有事，把孩子放在我家我就憤怒不已。因?yàn)檫@時(shí)媽媽只抱同事家的孩子，我當(dāng)然也吵著要抱，可是媽媽卻扔下一句話：你都多大了還讓抱？人家比你小多呢，你也該自理自立了吧。聽了這句話我更惱火，嘿，你說我那時(shí)最多只不過有兩三歲，我能自理自立？我為了讓媽媽重視起我的'強(qiáng)烈抗議來，我哇哇大哭，翻身子滿地打滾兒，媽媽同事家的孩子好像也有個(gè)心眼，哭的死去活來，我一注意，原來是只會(huì)打雷不會(huì)下雨。媽媽看見了，以為我欺負(fù)他，又扔下一句：王一涵，你又欺負(fù)他。聽了這句話，我失去了最后希望，心里比吃了幾百年的陳醋還酸。
甜
等我上了幼兒園大班，已是很聽話地孩子了。午睡的時(shí)候，其他小朋友哭著要回家，只有我能安安靜靜美美地睡上一覺。老師們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哄他們不聽，順著他們也不聽。他們的哭聲震天，把我吵醒了。出于睡好覺，我給老師出了個(gè)主意：讓老師買了許多糖果，然后大聲說道：“誰要是午睡聽話，我獎(jiǎng)勵(lì)誰糖�！苯淌依镱D時(shí)變得鴉雀無聲，全部安安靜靜地睡覺了。老師們大喜，給了我?guī)讐K糖，老師們說道：“真有主意，真乖呀！”聽了這句話，我心里比吃了阿爾卑斯糖還甜。
苦
我上小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，接觸了電腦，開始流行聊QQ了。星期日，我正和同桌聊天，電腦突然彈出了一個(gè)框框，說什么程序錯(cuò)誤，我看見可以點(diǎn)差號(hào)，就點(diǎn)了點(diǎn)試試，沒想到框框越點(diǎn)越多，我不知所措了，開始亂按鍵盤，最后居然死機(jī)了。我越來越著急，就在我萬急之下，救星老爸回來了。老爸聽我說了這個(gè)問題，三下五除二就它他給解決了。我一看時(shí)間，早過去半小時(shí)了，我一看QQ，同學(xué)給我發(fā)了很多話，最后一句是，你打字速度也太慢了吧。我是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！
辣
轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)光飛逝，光陰似箭，日月如梭，我快要小學(xué)畢業(yè)了。一想到我們同學(xué)之間就要分開了，心里居然不是酸酸的，而是莫名其妙辣辣的，時(shí)間分秒不停留，我的心里越來越來辣，想到相處六年的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間要分開了，有留戀，有思念�；氐浆F(xiàn)實(shí)，老媽正給我講我問的一道題，老媽見我沒認(rèn)真聽，數(shù)落了我一頓。啊，我說我想起要分開，為什么不是酸酸的，原來是老媽在作怪。
酸甜苦辣猶如一支美妙的交響樂伴隨我成長，是我的成長道路變得有滋有味，今后這支歡快激昂的生命交響樂還將繼續(xù)演奏下去，生生不息。
成長的作文 篇2
時(shí)光的流逝，必然伴隨著成長。用文字，記錄自己成長的足跡。
——題記
很多人都說，成長像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸盡在其中；但我覺得成長就像一個(gè)階梯，在攀爬的過程中，有苦痛與尷尬，更有趣味與溫情。
與大黑狗的百米賽跑
七歲時(shí)，與好友在家附近的沙堆旁玩沙子。當(dāng)我們玩得正興起時(shí)，一只兇猛的大黑狗突然出現(xiàn)，在我們身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還時(shí)不時(shí)地用兇神惡煞的眼神瞪著我。年幼的我心生恐懼，便焦急地對(duì)好友說：“我們趕快跑回去吧，不然這只大黑狗狗一定會(huì)咬我們的�！痹捯魟偮�，我們兩個(gè)就立刻往家的方向跑，絲毫不敢回頭張望。身后傳來大黑狗的`狂吠，它果然一直追著我們不放。
使出百米沖刺的速度，我們終于跑到家門口。聞聲而來的奶奶用棍子把大黑狗給趕跑了，我們也深吸了一口氣，癱倒在地。從此，遇到大狗我都會(huì)下意識(shí)地繞道而行，而奶奶的及時(shí)出手又讓我感受到了來自家人的庇護(hù)，那是一種從內(nèi)心生發(fā)的厚重的安全感。
定格在田地里的摔跤
十歲時(shí)，為了完成老師布置的綜合實(shí)踐作業(yè)，爺爺帶上去一起去種田。很快就到田地里了，田野里的水稻被風(fēng)吹得左右搖擺，仿佛在跳一支華美的舞蹈。難得到田野撒歡的我正欲與大自然來一個(gè)親密的接觸時(shí)，腳下一滑，摔得滿嘴滿身都是泥，并且把田里的水稻都?jí)旱貌怀蓸幼印?/p>
正當(dāng)我懊惱之際，卻見爺爺拿出手機(jī)，給我來了個(gè)特寫。隨即，爺孫倆都哈哈大笑起來，于爺爺而言，孫子的每一個(gè)時(shí)刻都值得記錄；于我而言，爺爺?shù)幕磉_(dá)與關(guān)注，讓我對(duì)生活中的意外不再耿耿于懷。
成長中的那些事，早已成為回憶，但是我卻永遠(yuǎn)不能忘懷。因?yàn)樗鼈冦懣塘藸敔斈棠淘谖业耐曛袔Ыo我的心靈滋養(yǎng)，讓我能夠以更從容、更豁達(dá)的心態(tài)走向未來的人生之路。
成長的作文 篇3
13歲，一枝欲放的花苞；13歲，一顆晶瑩的露珠；13歲，一只出籠的小鳥�！}記
我，一個(gè)小女孩，陽光充分地灑在我的身上，就連我的心中也挹溢滿陽光。
坐在考場，答著一張卷子，一個(gè)個(gè)題目猶如一道道關(guān)卡，讓我穿越，遇到難題，想到在家焦急等待的母親，想到為我作榜樣的爸爸，我的耳邊傳來一聲聲囑咐：“認(rèn)真做”“世上無難事，只怕有心人”“好好的，考試并不難”……
我便發(fā)奮做題，將其余的題目做好，再攻克難題。呵！做好了，喜悅感p自信百感交集。頓時(shí)，忽地眼前一亮，萬里無云，天空碧藍(lán)地猶如一塊珍玉，向我獻(xiàn)寶。父母的眉頭彎成了月牙兒。
可考砸了，就另一回事了，我猶猶豫豫不敢進(jìn)門，聽到屋里焦急的踱步聲，我難過極了，淚水悄然滑落……
13歲的我，自由是必不可少的。
每當(dāng)我沒了玩耍，便不高興，要父母讓我玩會(huì)兒為止。
雖這樣，但我還是有點(diǎn)自覺性的，玩了一會(huì)兒，會(huì)自動(dòng)回去，不經(jīng)父母的'催促，這一點(diǎn)讓父母很高興。
13歲，我開始喜歡音樂。
每當(dāng)音樂環(huán)繞在我的耳邊，我的心情立即變的開朗，一切煩惱丟在一邊，自由瀟灑。
13歲的我，在成長。
成長讓我懂得了許多，讓我知道了許多知識(shí)，也讓我留下了一串串成長的腳印。
回首成長的腳印，那個(gè)天真的我，那個(gè)耍脾氣的我，那個(gè)快樂的我浮現(xiàn)在我眼前。
成長中，孩童時(shí)代是其中一部分，雖有些幼稚，但童心無價(jià)。
我們年少，我們需要自由，需要快樂，需要陽光。
13歲，花樣的年齡。13歲的抒情曲。
成長的作文 篇4
5月15日開始，我的身份發(fā)生了一個(gè)巨大的變化：我從爸爸媽媽的獨(dú)生女變成姐姐了，媽媽給我生了個(gè)弟弟。
我的生活隨著弟弟的到來發(fā)生了很大的變化。沒有弟弟前，家里人都以我為中心：寶寶，這個(gè)喜不喜歡？寶寶，誰又惹你不高興啦？，我被所有人的愛和關(guān)懷包圍著，就像一個(gè)幸福的公主！雖然在生弟弟前，爸爸媽媽也征求過我的意見，我當(dāng)時(shí)覺得多個(gè)弟弟或者妹妹就像是多了個(gè)玩具，挺好的，于是很爽快地答應(yīng)了。但是，真的等弟弟來到我身邊后，我覺得自己失寵了！
弟弟小的.時(shí)候，媽媽要給弟弟喂奶，基本上沒有時(shí)間管我；弟弟一哭鬧，爸爸媽媽都圍上去安撫他。而我，就像是被繼母遺忘的白雪公主，王子的到來把全家人的目光和愛都奪走了，我傷心極了。所以，有一段時(shí)間，我覺得爸爸媽媽有了弟弟就不再愛我了，以后也不會(huì)喜歡我了，我總是想方設(shè)法搞些破壞來吸引他們的注意。我對(duì)弟弟的態(tài)度也不友善，每次弟弟要玩的玩具我都要和他搶；有時(shí)奶奶把我以前玩過的東西給弟弟玩，我就會(huì)大吼大叫，死活不讓弟弟玩；如果哪次媽媽給弟弟買了玩具卻沒有給我買，我也會(huì)大哭大鬧。我最大的愿望就是：要是能把弟弟塞回媽媽的肚子，該有多好��！
弟弟一天天長大，他會(huì)笑了，他可以翻身啦，他會(huì)爬了，他長牙啦隨著弟弟一天天的變化，我的心情也在不知不覺中發(fā)生著變化。我覺得爸爸媽媽關(guān)注的目光又經(jīng)常落到我的身上了：他們陪我學(xué)習(xí)，陪我外出比賽，陪我上舞蹈課，帶我看電影這樣一來，我覺得弟弟也沒那么討厭了！
每天我去看他的時(shí)候，他都會(huì)沖我笑；他會(huì)走路后，最喜歡當(dāng)我的跟屁蟲，我走到哪兒他就跟到哪兒，就像個(gè)小跟班；他會(huì)叫姐姐了，每天看到我就會(huì)很高興地沖我姐姐、姐姐叫個(gè)不停；在小區(qū)和別的小朋友一起玩的時(shí)候，只要我叫他的名字，弟弟就會(huì)立刻朝我跑過來；最有趣的就是和他躲貓貓，我讓他站在墻角捂好眼睛，他就乖乖地站著一動(dòng)不動(dòng)，直到我叫他來找我他才會(huì)離開。慢慢地，我覺得弟弟越來越好玩了，我也越來越喜歡他了。我玩飛機(jī)的時(shí)候，會(huì)讓弟弟當(dāng)我的小觀眾，我給他表演各種特技，有時(shí)也會(huì)讓他試試遙控器，操作一下飛機(jī)；看電視的時(shí)候，我會(huì)帶著弟弟一起，告訴他這是光頭強(qiáng)，那是熊大；每次學(xué)到新的舞蹈，我都想跳給弟弟看；有時(shí)我先吃完飯，我會(huì)主動(dòng)對(duì)爸爸媽媽說我來帶弟弟，你們安心吃飯吧。
雖然，我現(xiàn)在有時(shí)還是會(huì)和弟弟爭零食、搶玩具，有時(shí)也抱怨有了弟弟之后出去玩的時(shí)間少了，但爸爸媽媽都說我長大了，像個(gè)姐姐了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)和弟弟友好相處了，學(xué)會(huì)和弟弟分享快樂了。
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