成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，望著沙灘上的足跡，我已經(jīng)走過(guò)了12年。
慢慢長(zhǎng)大，然后自己出去闖蕩一番�？吹絼e人一個(gè)個(gè)都想停留在童年而自己卻想快點(diǎn)長(zhǎng)大，干自己想做的事情。
等長(zhǎng)大再看看童年，會(huì)不會(huì)笑呢。希望把每一天都過(guò)得很充實(shí)，過(guò)得有意思。
長(zhǎng)大后希望去法國(guó)留學(xué)，一直很喜歡法國(guó)，這樣的前提呢就是必須要好好學(xué)習(xí)。夢(mèng)想，還是一個(gè)藏在我心底的秘密，心里想著這個(gè)夢(mèng)想，然后奮斗奮斗，直到成功，無(wú)論付出多少。在此之前呢，一定要讓自己健健康地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中爸爸媽媽的支持一定是不可缺少的，從小到大在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，以后呢，長(zhǎng)大了，一定要好好孝順?biāo)麄儭?/p>
現(xiàn)在我需要做的`就是好好學(xué)習(xí)，一切輝煌的成就全部要從這里起步。
雖然時(shí)間改變了我們的摸樣，可是夢(mèng)想還在。
一直微笑著，面對(duì)困難，一步步的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)光如水，流逝過(guò)生命的每一寸肌膚，流下了或深或淺的記憶。時(shí)光如水，匆匆逝去。如同倒在掌心的水，無(wú)論你張開(kāi)還是握緊，水總會(huì)從指縫中，一點(diǎn)一滴不斷流失，流淌干凈。
20xx年又來(lái)了，我又長(zhǎng)大了一歲。告別幼稚的14年，終于迎來(lái)懵潼的15歲！是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)：15歲，結(jié)束與開(kāi)始交集的年華！一眨眼間15歲就悄悄來(lái)臨了。我在心底默默的告訴自己，我長(zhǎng)大了，一夜之間便長(zhǎng)大了。于是，在時(shí)光的流失和長(zhǎng)大的起飛中流淚不舍。
1． 回憶
想起初3第一學(xué)期的第一天時(shí)，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校。迷迷糊糊9點(diǎn)才到校，傻里傻氣的找了5層樓。原來(lái)，初3竟在一樓最前面的一間教室，也許正因?yàn)槿绱�，記憶才�?huì)如此的深刻。
忘了當(dāng)時(shí)是如何的表情，可是卻知道心里是如何的顫抖，不敢看任何人的面孔。第一天的風(fēng)景除了教學(xué)樓就只有地板了，沒(méi)正視過(guò)任何人的面孔，那些吵鬧皆與我無(wú)關(guān)。我知道，不是我不想看，只是我害怕這么多張面孔中始終沒(méi)有一張我想要的面孔，我不愿意接受轉(zhuǎn)學(xué)的事實(shí)，我不愿意與就度3年的母校分開(kāi)。
那3年時(shí)光，是我生命中最燦爛、最童真的.時(shí)光，我有那么多愛(ài)我的朋友，那么真摯的友誼，那么真心的關(guān)愛(ài)，那么多的懷念流淌了一地的海闊天空，要我如何割舍？如何人忘卻？
那些荏苒的光陰啊，那些一去不回的流水啊，逝者如斯夫！逝者如斯夫！幾千年前就有人站在河邊大喊。
《無(wú)間道》里有一句臺(tái)詞：往往是事情改變?nèi)�，而人卻
改變不了事情。我想，的確如此，的確如此。
我開(kāi)始觀察我周?chē)娜耍墒俏也幌肴谌胨齻�，我只想做個(gè)旁觀者。因?yàn)槲抑�，陷得越深，痛得越厲害。每天我依舊笑個(gè)不停�？墒牵總�(gè)笑容背后，我卻有著只有自己才能感受到的疲憊，如同用很薄的刀片在皮膚上劃出很淺很淺的傷痕，那種隱約但細(xì)膩持久的疼痛，有時(shí)候會(huì)被忽略，有時(shí)候卻排山倒海地奔涌到我的面前。
我會(huì)在一大群朋友中突然沉默，在人群中看到一個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天時(shí)樹(shù)木瘋狂的掉葉子我就忘了說(shuō)話(huà)，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了原來(lái)的方向。
這一學(xué)期，我想我真的長(zhǎng)大了，我懂得了一切曾經(jīng)所不能感受到的。
這一學(xué)期，我是如此的沉默，又是如此的招搖。
誰(shuí)與我檫肩而過(guò)，時(shí)間讓我們彼此模糊，那些矛盾而又摯愛(ài)的感覺(jué)沉重地撞擊著我的青春，我疲憊得想找個(gè)地方歇一歇。時(shí)間攜風(fēng)飛逝，我們忘記了很多，終于誰(shuí)也記不清誰(shuí)了。生命是場(chǎng)美麗的邂逅，相見(jiàn)過(guò)后再無(wú)交會(huì)。
安妮寶貝說(shuō)：所有的記得，都只是為了忘記。也罷！遺忘讓我們堅(jiān)強(qiáng)。
記憶最深的也就是這一學(xué)期末的期末表彰大會(huì)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
每天叫醒你的不是鬧鐘，而是姿勢(shì)。
成長(zhǎng)好累！
我小時(shí)候是特別瘦的一個(gè)小調(diào)皮鬼，俗話(huà)說(shuō)三天不打，上房揭瓦，說(shuō)得也就是我小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的樣子，在幼兒園時(shí)還不是特別擔(dān)心胖瘦這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲矣X(jué)得長(zhǎng)胖和長(zhǎng)瘦都是一樣不容易的。
小學(xué)一年級(jí)，不知是看到其他小朋友一直都喝牛奶，還是怎的。天天讓爸媽給我買(mǎi)牛奶喝，喝的都是蒙牛這些牌子，一直都保持這種狀態(tài)。
到了小學(xué)二年級(jí)，臉開(kāi)始有些圓潤(rùn)起來(lái)了，手臂也不再是一堆骨頭了，反而有了點(diǎn)生氣。爸媽以為是他們做的飯?zhí)袪I(yíng)養(yǎng)了，所以不再是給我做排骨、雞肉什么的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得我這樣剛好，不胖不瘦的，但自從爸媽不給我做些有營(yíng)養(yǎng)的東西，我只能喝更多的牛奶，才能維持肚子不“叫”。
一直到小學(xué)四年級(jí)，爸媽發(fā)現(xiàn)了我臉上的肉越來(lái)越多了，才知道是喝牛奶在搗鬼，于是乎斷了我的“奶源”。
到了小學(xué)五年級(jí)，我的肚子已經(jīng)凸出來(lái)一大塊，每每去老家過(guò)年，那些不常見(jiàn)的的親戚總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“一年不見(jiàn)，長(zhǎng)這么胖了！”
聽(tīng)到這話(huà)，我也只能尷尬一笑，然后以上廁所為由跑出來(lái)。從此之后，我就開(kāi)始注意我的身材了，但是看看班級(jí)里的同學(xué)，總覺(jué)得反正胖子也不止我一個(gè)，就又釋然了。
現(xiàn)在我還是小胖子一枚，我也想減肥，但總能想出一萬(wàn)個(gè)理由來(lái)抗拒這件事，比如：減肥就要去運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)就會(huì)出汗，出了汗就要洗頭洗澡，洗完后又要總覺(jué)洗衣服，洗完衣服還要拿出去晾曬……太麻煩了！
所以我每次都跟自己說(shuō)：“這次先算了，但下一次你一定要運(yùn)動(dòng)！”但到了下一次我又會(huì)企盼著再下一次，減肥之行就在這無(wú)限循環(huán)中擱置了。
到現(xiàn)在，我也不能跟保證我一定會(huì)減肥。
成長(zhǎng)，也不只是身體的成長(zhǎng)，還有學(xué)習(xí)的壓力也跟我的身材一樣，長(zhǎng)胖了，變重了。
我的數(shù)學(xué)向來(lái)很好，小學(xué)一次期中考試，100分的試卷居然才得了78分，回到家，爸爸讓我面壁兩小時(shí)，我說(shuō)不，他直接給我一耳光，當(dāng)時(shí)外邊正好一陣響雷，大雨緊接著就來(lái)……
但是到了另一天，老師卻跟我說(shuō)分?jǐn)?shù)批錯(cuò)了，我應(yīng)該是95，這樣一來(lái)，我就是班級(jí)最高分了�；氐郊遥职纸o了我一個(gè)贊，媽媽也對(duì)我又摟又親，我沉思著：這就是大人們所說(shuō)的`一切都是為了我好嗎？
上了初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，考試也多了——語(yǔ)文隨堂測(cè)驗(yàn)，數(shù)學(xué)單元檢測(cè)，英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，科學(xué)實(shí)驗(yàn)考試，體育居然還加了一千米測(cè)試……各種名目的考試紛至沓來(lái)，而大人們?yōu)榱俗屛覀儭盃?zhēng)光”，把所有壓力都推給我們，難道光憑考試的成績(jī)就能分出人的好差來(lái)？
成長(zhǎng)很累，但是我想對(duì)自己說(shuō)：你不要一直去仰望和羨慕別人的成績(jī)，當(dāng)你回頭，說(shuō)不定你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你也正被別人所仰望和羨慕著。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我覺(jué)得，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，像空氣和白開(kāi)水一樣。是必需品。說(shuō)不出是什么什么感覺(jué)，很自然。我?guī)缀趺刻於紩?huì)去閱覽。
而有時(shí)，書(shū)卻是百變的。你想啊，你可以在閱讀的過(guò)程中加入情感，像往白開(kāi)水里加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動(dòng)的同時(shí)，自己也遨游在書(shū)的世界里。
而在這之前，低年級(jí)的我，書(shū)本還沒(méi)有讓我像現(xiàn)在一樣一見(jiàn)鐘情。
那時(shí)，我字寫(xiě)得歪歪扭扭，仰慕語(yǔ)文書(shū)上的楷書(shū)，就下決心一定把字寫(xiě)好。在家里，我一有空就拿出我自己的小小習(xí)字本子，開(kāi)始臨摹。我的字跡經(jīng)時(shí)間與汗水的沖刷，在三年級(jí)時(shí)，還算寫(xiě)得清楚。
可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，在我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，似乎少了什么。
后來(lái)，我才知道，我只是一味地看完老師布置的書(shū)本，做完課堂作業(yè)，沒(méi)有體會(huì)，沒(méi)有思考，也沒(méi)有感情，像機(jī)器一樣工作。這又有什么呢？我始終感受不到書(shū)的美麗、魅力，總覺(jué)得知道了漢字的美就知道了書(shū)的美。
閱讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書(shū)籍世界的門(mén)外漢使得我的作文從來(lái)只有記敘文、科普文，抒情散文從來(lái)只在夢(mèng)里出現(xiàn)。我知道了，我要與書(shū)交朋友，而不是同事的`關(guān)系。這是我四年級(jí)的班主任陸老師告訴我的。
我開(kāi)始以朋友的名義閱讀。我看童話(huà)，增加了想象力；我看散文，增加了寫(xiě)作水平；我看故事書(shū)，增加了語(yǔ)感；我看哲理書(shū)，增加了自己對(duì)人生的了解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書(shū)交上了朋友，我愛(ài)上了閱讀，沒(méi)錯(cuò)，它讓我很快樂(lè)。
低年級(jí)時(shí)教導(dǎo)我的毛立梅老師讓我愛(ài)上了漢字；高年級(jí)的陸慧芳老師讓我愛(ài)上了書(shū)本。兩者結(jié)合，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。因?yàn)橛辛藵h字，所以有了書(shū)本；因?yàn)橛辛藭?shū)本，所以書(shū)香一起伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇5
從出生啼哭的嬰兒，到蹣跚學(xué)步的兒童；從咿呀學(xué)語(yǔ)的年齡，到背著書(shū)包走向?qū)W堂。人的一生經(jīng)歷許多的成長(zhǎng)階段，在每一個(gè)階段，都會(huì)發(fā)生一次成長(zhǎng)的蛻變，都會(huì)領(lǐng)悟到新的.東西。這像毛毛蟲(chóng)破蛹成蝶，像蠶兒破繭成蛾。我就是在這一次次經(jīng)歷中發(fā)生了許多次的蛻變。
從我很小的時(shí)候開(kāi)始，就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在寒冷的冬天，我躺在暖和的被窩里。聽(tīng)媽媽給我讀故事、講論語(yǔ)，我聽(tīng)得津津有味，尤其是媽媽給我講論語(yǔ)，每一篇只要給我讀上半個(gè)小時(shí)，我便能背的滾瓜爛熟，我便好奇的問(wèn)什么意思，爸爸說(shuō)，你長(zhǎng)大就會(huì)知道了！
我期盼著長(zhǎng)大，我希望多了解到一些世界上奇妙的東西，這就是我小時(shí)候天真的想法。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，那些大本子、少文字的書(shū)籍已經(jīng)成了我的最?lèi)?ài)，我并不是喜愛(ài)上面的故事，而是喜歡看上面的插圖，有時(shí)盯得入了神，想象著這些圖畫(huà)在眼前動(dòng)了起來(lái)，個(gè)把小時(shí)便溜了過(guò)去。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間變過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間我便該去上小學(xué)了，老師和父母都開(kāi)始要求我們讀名著、小說(shuō)和那種文采很好的那種書(shū)籍，我一開(kāi)始很討厭。但是有一次，我看到了班上一個(gè)同學(xué)端著一本小說(shuō)，津津有味看著書(shū)，誰(shuí)喊他都不理會(huì)，我很好奇，便借了一本這書(shū)，誰(shuí)想到就是這本書(shū)為我打開(kāi)了書(shū)的海洋，讓我在書(shū)的世界里漫游，本來(lái)沈石溪怪異難懂的動(dòng)物小說(shuō)，現(xiàn)在令我走火入魔；原來(lái)枯燥無(wú)味，懷疑評(píng)審人的口味的世界名著，現(xiàn)在讓我明白了許多哲理。這些書(shū)籍讓我本來(lái)艱難的寫(xiě)作變得輕而易舉，隨手一揮，一篇作文就從我的筆下誕生了。
回顧我從小到大，書(shū)籍給了我成長(zhǎng)的蛻變，書(shū)籍陪伴著我，那些我小時(shí)候看的“少年書(shū)籍”啟蒙了我，讓我提高了我的寫(xiě)作，讓我明白了人世間的許多道理。書(shū)啊，你是我成長(zhǎng)的引路人，你是我成長(zhǎng)蛻變的起源！
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15
成長(zhǎng)的感覺(jué)-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15