小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我和同學(xué)們一起來(lái)到小桔燈學(xué)院。一到教室，老師便放大嗓門(mén)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們?nèi)ス珗@賣(mài)報(bào)紙。”一聽(tīng)到這話(huà)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，那些有經(jīng)驗(yàn)的人，高興的一蹦三尺高，而有的同學(xué)交頭接耳的議論紛紛。
老師那來(lái)報(bào)紙后，吧我們分成了3個(gè)小組，小組分好了，便出發(fā)了。
在去的路上，大家都互相吹捧，有的同學(xué)說(shuō)：“今天，我一定把老師帶來(lái)的報(bào)紙都賣(mài)出去。”可有同學(xué)不服氣說(shuō)：“吹什么吹，有本事咋兩比�！薄昂猛�，比就比�！钡械耐瑢W(xué)愁眉苦臉的，好像霜打的茄子——焉了。則有的同學(xué)自信十足。
到了目的地，我看見(jiàn)有很多人，有的在散步，有的`再聊天……大家找好目標(biāo)便開(kāi)始行動(dòng)。我找到目標(biāo)前，打量著他，中年人，戴著眼鏡，衣著干凈整潔。看樣子是個(gè)有文化的人。
但是，打量他是一個(gè)文化人，卻不敢開(kāi)口，看到別人正在介紹自己的報(bào)紙，我便打起勇氣，問(wèn)：“叔叔，我是小桔燈的學(xué)員，今天老師讓我們體驗(yàn)生活，請(qǐng)問(wèn)您要報(bào)紙嗎？”他拿起報(bào)紙看了看，我害怕他不要，便介紹了報(bào)紙的內(nèi)容。
他說(shuō)：“好，我要了，多少錢(qián)？”“不貴，二元錢(qián)”看他把錢(qián)給我時(shí)，我心里十分高興。
同時(shí)我也看到一個(gè)人，走過(guò)去問(wèn)：“叔叔您要報(bào)紙嗎？”“不要”聽(tīng)到這句話(huà)，心里十分不高興，只好走開(kāi)了。
通過(guò)賣(mài)報(bào)紙，我明白了掙錢(qián)是十分不容易的。我想對(duì)小朋友說(shuō)：“請(qǐng)珍惜來(lái)之不易的零花錢(qián)�！�
小學(xué)生的作文 篇2
生在廈門(mén)的人是天賜的幸福;
生活在廈門(mén)的人是真實(shí)的幸福;
到過(guò)，體驗(yàn)過(guò)廈門(mén)的人是經(jīng)歷著幸福;
雖然短暫，但卻永恒......
我們飛奔著擠進(jìn)了大門(mén)，跳上了觀光車(chē)，向動(dòng)物園的入口處駛?cè)�。我們首先看到的是狐貍，它不但不怕我們，而且還興奮地走來(lái)走去。再往右看，兩只老虎正懶洋洋地臥在地上，抬著頭眺望遠(yuǎn)方，難道它發(fā)現(xiàn)了獵物嗎?這邊東北虎只和我們隔著一層玻璃，但我們?nèi)匀荒芨杏X(jué)到它那威風(fēng)凜凜的樣子，看到我們對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，它可能覺(jué)得我們不懷好意，時(shí)不時(shí)張開(kāi)它那血盆大口，讓我們不寒而栗。
走著走著，我最喜愛(ài)的動(dòng)物——鹿熊終于出現(xiàn)在眼前了。其中有一只正在四腳朝天地吃東西，只見(jiàn)它兩手抓著食物不住地往嘴里塞，腳還幫著往里送，那樣子叫人捧腹大笑。有兩只熊則兩腳站立，伸手向我們要食物。出于喜愛(ài)，我不顧老師的叮囑，偷偷地扔了兩片薯片進(jìn)去。有一只熊急忙跑過(guò)去叼了就跑，另一只看見(jiàn)了，也向我們投來(lái)了哀求的'目光。我可經(jīng)不起它的哀求，再次扔了薯片，那只熊則一口吞了下去，還兩只手抱在一起，好像感謝我似的�？此呛樱艺嫔岵坏秒x開(kāi)它，但時(shí)間有限，我只好依依不舍地踏上了歸程。
小學(xué)生的作文 篇3
星期四下午，奶奶帶我去小區(qū)里的水池玩水。
我脫掉鞋子，往水里一踩，哇，水真清真涼呀！這段水流真像一條源源不斷的小溪，有深有淺。深的地方往淺處流去，再?gòu)囊粋�(gè)個(gè)臺(tái)階流下來(lái)，水流經(jīng)過(guò)的'時(shí)候，好像一張張瀑布流下來(lái)�？磁_(tái)階旁邊那兒，有一個(gè)很大的玻璃盤(pán)，上面有許多小孔，底下的水往上噴，就像一朵朵花兒開(kāi)放。我用腳一踩，水沒(méi)了，把腳放開(kāi)，水又噴上來(lái)了，試了幾遍，覺(jué)得很好玩，很有意思。我又跳進(jìn)了水池，水花濺了我一臉都是，把腳踩在水向下流的地方，瀑布馬上斷開(kāi)了。我還用拖鞋當(dāng)飄流的船，拖鞋飄到瀑布的地方，一下子就被瀑布沖了下來(lái)，還被水沖得連翻了好幾個(gè)身，真有意思呀！我還玩了踢水，我一踢，水花立即飛濺，水滴落在我頭上，落在我衣服上，有的水滴還順著我的脖子流進(jìn)了我的小肚子上，不一會(huì)兒，我全身都是水。我看到了有一個(gè)女孩拿著一只小青蛙玩，只見(jiàn)她把青蛙放在瀑布上，它被水沖下去翻了一個(gè)身，露出白白的肚皮，太好玩了！我連忙把它捉住，正想去摸一下它那皺皺的皮，它卻馬上跳出了我的手掌，弄得我哈哈大笑。我看見(jiàn)別人在水里打滾，我也想在水里打滾，就跑去問(wèn)奶奶。奶奶同意后，我飛快地跑回那里，跳進(jìn)水池，在水里盡情地打滾、翻身，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒打水，一會(huì)兒踢，開(kāi)心極了。
時(shí)間到了，奶奶叫我回家，我這才戀戀不舍地離開(kāi)了水池。
小學(xué)生的作文 篇4
學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò);在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中，或許我們疲勞過(guò);在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是，當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來(lái)呢?因此，學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好!
學(xué)習(xí)，我們能夠于同齡的.同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出援助之手，一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂(yōu)傷帶走。
學(xué)習(xí)，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)的疑問(wèn)，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇5
“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏�！薄安皇腔ㄖ衅珢�(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！苯鹕那锾靵�(lái)了，家鄉(xiāng)的栗子也成熟了。
我們坐著車(chē)回老家打栗子。路上，我透著玻璃，看到往日披著青衣的大山，今天換上了金色，紅色的禮服，似鳳冠霞披。
下了車(chē)，我們滿(mǎn)懷喜悅地挎著籃子，扛著竹竿去打栗子。上了山，我氣喘吁吁地抬頭看了一眼：哇！每個(gè)樹(shù)上都有大大小小的栗子。它們咧著嘴對(duì)我們笑，仿佛說(shuō)：“快把我們帶回家吧！”
爸爸和大爺輕輕松松地上了樹(shù)，我們把竹竿遞給他們。他們立刻開(kāi)始打栗子。首先，找成熟的栗子，一下打下去，“啪啪”栗子就掉下來(lái)了。爸爸、大爺一口氣打下來(lái)許多，又換了好幾棵樹(shù)。我們?cè)诤竺媸�，我被扎了手好幾次，可一看�?jiàn)又肥又大的栗子，又忘了疼，繼續(xù)拾。
天色漸漸拉下夜幕，籃子和袋子也滿(mǎn)了，我們要回家了。
回去的`路上，我想著回家以后，把栗子們蒸、煮、烤、燜……想著美味，我的手開(kāi)始有一點(diǎn)痛，我一看，呀，拾栗子時(shí)手扎進(jìn)了刺，怪不得這么痛�？梢幌肜踝佑植煌戳�。
家鄉(xiāng)的栗子又香又甜，有濃濃的家鄉(xiāng)味和自己辛苦的汗水。帶著自己勞動(dòng)的栗子，心中可甜了，同學(xué)們，快來(lái)吃我的栗子吧！
小學(xué)生的作文 篇6
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)‘陳文瀟，你為什么心情這么好？’女神節(jié)到了，向媽問(wèn)個(gè)好，敬個(gè)禮，擁個(gè)抱，我的成長(zhǎng)媽媽有功勞。”回家的路上，我輕聲哼著歌，想著明天應(yīng)該送個(gè)什么樣的禮物給媽媽。
我突然眼前一亮，不如就送給媽媽一輛“寶馬”吧！這預(yù)示著媽媽在以后會(huì)掙大錢(qián)、開(kāi)寶馬！但是……這禮物太俗了吧，我還是決定把寶馬換一下，再加一個(gè)大大的擁抱，就更好了。于是，我開(kāi)工了！只見(jiàn)我的手指上下翻飛，不一會(huì)就折好了一只大大的紙船和一架精致的小飛機(jī)，再加上用彩筆寫(xiě)上的清秀大字，媽媽的.節(jié)日禮物就準(zhǔn)備完畢了。
第二天回家，我拿出了秘密武器——手工作品。當(dāng)媽媽看到一艘白板藍(lán)帆的大船上放著一架標(biāo)著“瀟瀟一號(hào)”的小飛機(jī)時(shí)，抬起頭看了看我。媽媽哽咽了，她邊哭邊對(duì)我說(shuō)：“我的瀟寶長(zhǎng)大了，懂得媽媽的辛苦了！”不用我說(shuō)，媽媽肯定明白了我送她這部手工作品的含義——我是那架紙飛機(jī)，媽媽則是那艘寬大的船。我們倆心連心一直在一起。
小學(xué)生的作文 篇7
“叮鈴鈴”上課了，韓老師邁著歡聲笑語(yǔ)的聲音走進(jìn)了教室。
韓老師一走進(jìn)教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，韓老師用那柔美的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們今天老師給你們變一個(gè)魔術(shù)�！鳖D時(shí)教室里議論紛紛，大家都在說(shuō)：“這節(jié)不是小記者課嗎？怎么變成了變魔術(shù)了?”過(guò)了一會(huì)韓老師拿出兩本書(shū)，韓老師把這兩本書(shū)十頁(yè)十頁(yè)的疊了起來(lái)，并在兩本書(shū)之間吹了一口氣說(shuō)：“我在這兩本書(shū)之間涂了神奇的膠水，誰(shuí)能把它開(kāi)？”宊然一雙雙小手“刷刷”地舉了起來(lái)，嘴里還不停地喊著“老師我來(lái)，我來(lái)�！表n老師首先叫了一位胖胖的'女生張婧雯，張婧雯拿著那兩本書(shū)使勁的把兩本書(shū)拉開(kāi)來(lái)，最后連吃奶的勁都使上了，可那兩本書(shū)就像兩位拉不開(kāi)來(lái)的朋友仍舊疊著，韓老師看了一位不成接著又叫了一位同學(xué)，沈杰在兩本書(shū)分開(kāi)之前運(yùn)了一下功，沈杰左手一伸，右手一伸做好了準(zhǔn)備，接過(guò)被老師涂過(guò)神奇膠水的書(shū)，擺出一副大力士的樣子，開(kāi)始了沈杰使勁拉，拉著拉著沈杰面部的肌肉在抖動(dòng)，兩個(gè)臉蛋漲了個(gè)通紅，到了最后還是兩本“粘”在一起的書(shū)，經(jīng)過(guò)了三位同學(xué)用力的拉開(kāi)，書(shū)還是“粘”在一起，我在一旁看著，心想莫非這兩本書(shū)真的被老師涂過(guò)了神奇的膠水。我們大家疑惑不解，韓老師看我們疑惑不解便告訴了我們?yōu)槭裁�。原�?lái)是這倆本書(shū)的摩擦力，書(shū)本夾的越緊摩擦力就越大，書(shū)本夾的越松摩擦力就越小，摩擦力大了自然就拉不開(kāi)，摩擦力小了就很容易拉開(kāi)。
老師的神奇的膠水真厲害！
小學(xué)生的作文 篇8
不論在外地，還是在我的家鄉(xiāng)，到處都能看到河流。
河水里面生機(jī)勃勃、熱鬧非凡。小魚(yú)們?cè)谒凶矫圆�；小蝦們?cè)谝黄鸨荣愑斡�；螃蟹們�(cè)谝黄鸨任�；水草在水里有線(xiàn)的搖擺著身體......喝水也是清澈見(jiàn)底，在岸邊就能把水底發(fā)生的一切看到清清楚楚�？墒�，現(xiàn)在的河水不再像以往一樣，變得死氣沉沉、一片渾濁了�；S(chǎng)、工業(yè)工廠(chǎng)、生活中的.廢水都排到了河水中，大量魚(yú)類(lèi)、蝦、水草等水生動(dòng)植物死亡或變異，河水也變得渾濁了。
河也是一種“通道”。比如說(shuō)京杭大運(yùn)河打開(kāi)了北京與杭州水上交易“大門(mén)”；長(zhǎng)江可以讓中國(guó)一大片地區(qū)的船只相互交易；尼羅河是國(guó)外的一條大河。河有時(shí)還是一種“防守”呢！比如護(hù)城河可以攔住敵人，不讓他們進(jìn)攻城里；有一些河里會(huì)有一些危險(xiǎn)的生物，說(shuō)不定前方的一條河里就會(huì)有一群“吃人魚(yú)”，這樣敵人不但不敢過(guò)，還必須繞道；有一些河深或者石頭多，我們就可以潛入水中偷襲敵人。
河的特點(diǎn)、用處可真多啊！
小學(xué)生的作文 篇9
又是一個(gè)辭舊迎新的夜晚。夜幕漸漸降臨了，月亮冉冉升起。大地籠罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了幾顆小星星，它們像頑皮的小孩子一樣，在一閃一閃地眨著眼睛，正在貪婪地觀看著人們合家團(tuán)圓的熱鬧場(chǎng)面。今天是除夕之夜，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，燈火輝煌。大街小巷，爆竹聲聲。
在震耳欲聾的爆竹聲的伴奏下，一頓豐富的除夕晚宴結(jié)束了，我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝�！巴�！”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開(kāi)屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時(shí)成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹(shù)銀花，多美呀！多么熱鬧的除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著一條美麗的長(zhǎng)尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場(chǎng)”了。煙花五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園！有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來(lái)；有的像秋菊、月季，萬(wàn)紫千紅，千奇百怪；有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂(lè)。真是動(dòng)聽(tīng)極了！鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在天空中回蕩。炮仗、鞭炮雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的'聲音弱了，那邊的又起來(lái)了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂(lè)，為這無(wú)邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國(guó)的錦繡前程嗎？
早上醒來(lái)，一道和煦的陽(yáng)光從房間的窗口照進(jìn)來(lái)，我微微地張開(kāi)朦朧的睡眼，不經(jīng)意把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向墻上的日歷。2月13日，除夕！
我連忙翻身起床，整理衣裳，洗梳完畢后便打開(kāi)大門(mén)。一陣微風(fēng)吹拂著我的臉，好涼爽！"啪！啪！啪！"大街上的鞭炮敲響了新年的時(shí)鐘，震耳欲聾，洋溢著喜氣。孩子們紛紛放起了爆竹。鞭炮爆竹聲混成一團(tuán)兒，沖破云霄。.
今天，大家特別忙，家家戶(hù)戶(hù)都在貼對(duì)聯(lián)，掛燈籠，露出新年的喜氣。大家都心情特別愉快。
夜幕降臨了，開(kāi)始吃飯了。晚上也是除夕最精彩的一個(gè)階段。大家都吃著團(tuán)圓飯，桌子上放滿(mǎn)了美味佳肴，山珍海味。當(dāng)然，也有傳統(tǒng)的餃子。我們沉浸在一桌子的美味中，贊不絕口，真是"美味佳肴鋪滿(mǎn)桌，人間能得幾回嘗？"弟弟在一旁吃得發(fā)出了吧唧吧唧的砸嘴聲，讓我們大家笑得前俯后仰。
晚上8點(diǎn)，全家人圍在電視機(jī)前，我們正期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，這年的晚會(huì)真實(shí)別出新栽
精彩的相聲，宛轉(zhuǎn)的歌聲，優(yōu)美的舞姿……使人回味無(wú)窮。
離正12點(diǎn)只有十秒了。"十，九，八，七……""轟！"家家戶(hù)戶(hù)都放著煙花，絢麗多姿，像仙女散花般美麗無(wú)窮。大家都真心祝福身邊的每一個(gè)人，永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)
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