小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
快過(guò)年了，我又可以見(jiàn)到他。
我是真得很想他，想他烏黑柔軟的頭發(fā)，想他干凈透明的黑眸，想他鮮紅可愛(ài)的嘴唇，想他親昵地望著我叫我一聲姐姐。他是我舅舅的孩子，我的小弟。
上一次，想起他大老遠(yuǎn)來(lái)我們家過(guò)春節(jié)，他一進(jìn)門(mén)不是吃糖，不是叫姑姑大伯，而是叫“姐姐”
然后他拉著我的手纏著我玩，一下子指那里，一下子指這里，說(shuō)著一些可愛(ài)的俏皮話(huà)。他才5歲呢，真招人愛(ài)。
他說(shuō)他想玩過(guò)家家，要我陪他。我忍不住想笑，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)一個(gè)過(guò)了十歲的女孩子還玩過(guò)家家的。但最終狠不下心來(lái)，還是豐他的撒嬌聲中同意了。
他興奮地說(shuō)著游戲規(guī)則，地手舞足蹈，還一本正經(jīng)指著我說(shuō)：“姐姐，你聽(tīng)明白了嗎？應(yīng)該這樣…..”我看著他一副開(kāi)心的樣子，心中的幸福漲滿(mǎn)了心里，好想隨時(shí)隨刻滿(mǎn)得會(huì)溢出來(lái)。我也認(rèn)真地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么，我們?nèi)フ輥?lái)當(dāng)菜好不好！”他的聲音清脆的像小溪在唱歌。
我去幫他運(yùn)沙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看著他的身影，陽(yáng)光給他的頭發(fā)鍍了層金，看來(lái)上帝也想給這個(gè)天真單純的孩子更多的溫暖呢！
把沙和著草用手來(lái)翻滾，沙中的堅(jiān)硬物把我的手刺地疼痛不堪，但是他的笑容更加明媚，我的心里立刻充滿(mǎn)甜蜜，也沒(méi)有顧那么多。
但手心越來(lái)越難受，我的笑容也僵硬了很多，他似乎看出了些什么。他拿出我的.手，自己把手放進(jìn)去翻滾。
“姐姐，沒(méi)事吧？”他的神情似乎也很緊張，就像我緊張他出什么事兒一樣。
我很感動(dòng)。
我本以為我的愛(ài)是付出給他，他卻什么也不明白，因?yàn)樗×��？晌野l(fā)現(xiàn)了我錯(cuò)了。他也會(huì)感恩，會(huì)回報(bào)，他也會(huì)牽掛著我。這些，也許他不會(huì)明白，也不需要他明白，只要這樣就好。
又是一年了，又下雪了，他又長(zhǎng)大了一歲，又長(zhǎng)高了，他還會(huì)有烏黑柔軟的頭發(fā)，干凈透明的眸子，他還會(huì)笑著叫我姐姐。
一輩子都會(huì)。下雪了，親愛(ài)的弟弟，你感受到了嗎？那是我對(duì)你的牽掛。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我們?nèi)チ撕贾輨?dòng)物園玩。
這里有各種各樣的動(dòng)物，如松鼠，長(zhǎng)頸鹿，獅子等等。令我印象最深的是兩只熊貓兄弟。它們非�？蓯�(ài)。講解員阿姨說(shuō)：“吃竹筍的是哥哥陳大，睡覺(jué)的是低低陳小�！彼鼈兊拈L(zhǎng)相真有意思，胖乎乎，圓滾滾，肥嘟嘟，真逗人喜愛(ài)。它們的頭和身體都是黑色的，只有兩只眼睛，耳朵，手臂和腿腳是黑色的。特別是一對(duì)黑不溜秋的.黑眼圈，好像昨天晚上在熬夜?還是戴了一副墨鏡?再加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的模樣，讓游客都不愿離開(kāi)。
接下來(lái)是一頭聰明的大象。表演員遞給大象一只口風(fēng)琴，我以為大象一個(gè)音符都吹不出來(lái)。沒(méi)想到它真有兩下子。只見(jiàn)它用鼻子卷住口風(fēng)琴，悠閑的吹了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，大象好像吹累了，把口風(fēng)琴一放就走了。逗的大家哈哈大笑。
動(dòng)物園太好玩了。
小學(xué)生的作文 篇3
黑夜因?yàn)橛辛诵枪�，才燦爛動(dòng)人；生活中有了母愛(ài)，才會(huì)變得更有意義。在我的人生愛(ài)的故事里，最多的是母親給我的關(guān)愛(ài)，母親對(duì)我的愛(ài)好像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無(wú)法取代的。
是誰(shuí)給我們帶來(lái)光明，卻把我們的負(fù)擔(dān)搶走讓自己承受，又是誰(shuí)，把我們的煩惱帶去讓自己痛苦，那是我們的媽媽啊，是我們偉大的母親啊！
母親，謝謝您，是您在我沒(méi)考好時(shí)鼓勵(lì)我；是您在我傷心時(shí)安慰我。是您在我惹禍時(shí)告訴我該怎樣做；是您……
有一個(gè)故事：有一只嬌氣的小鷹，它學(xué)不會(huì)飛，鷹媽媽想到了一個(gè)絕頂?shù)霓k法，一天，鷹媽媽帶著小鷹飛到天上，就在小鷹要體驗(yàn)飛的感受時(shí)，鷹媽媽把小鷹扔了下去，自己飛到了一座山上，小鷹拼命地喊救命，可是鷹媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有救小鷹的意思。小鷹想：我不能就這樣死掉，我要活命，我要飛！
小鷹拼命掙扎，翅膀被撕爛了，一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著對(duì)活著的信念，終于最高的'頂峰。
這難道看不出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)嗎？
媽媽為我們付出那么多，世上只有媽媽好��！我們現(xiàn)在不能為媽媽做什么，也只有好好學(xué)習(xí)，才能給媽媽最大的回報(bào)。
母親，是永遠(yuǎn)值得我們?nèi)?ài)的人。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
小學(xué)生的作文 篇4
今天，老師送給我三只蟋蟀，非�？蓯�(ài)。只見(jiàn)其中兩只體形較大的蟋蟀，身子如寶石般的黑褐色。另一只體形較小的，則呈大地般的黃褐色。它們的頭上都長(zhǎng)著兩根柔軟的觸須，不停地?cái)[動(dòng)著，好像在探測(cè)什么似的。身后短而扁平的尾須微微分開(kāi)，像飛機(jī)的'尾翼。
我剛將它們放進(jìn)我給它們制作的“新家”，兩只黑蟋蟀便爭(zhēng)斗起來(lái)。只見(jiàn)它們它們身子往后一蹲，渾身開(kāi)始抖動(dòng)。緊接著，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向?qū)Ψ�，咬得不可開(kāi)交。我忙用小棍將它們分開(kāi)。而那只黃蟋蟀則東走走、西瞧瞧，真叫一個(gè)“游手好閑”��！
夜里，我被一陣“沙沙”的聲音吵醒了。當(dāng)我睜開(kāi)那睡眼朦朧的眼睛時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)蟋蟀們正在舉行“跳高”比賽。我想打開(kāi)蓋子仔細(xì)觀察，卻讓它們跳出了瓶口。經(jīng)過(guò)了好一陣子，它們才敗下陣來(lái)，心甘情愿地回到了瓶子里。
這就是我的蟋蟀，幾只又頑皮又有趣的蟋蟀！
小學(xué)生的作文 篇5
流花湖的環(huán)境真是越來(lái)越美了，湖水不再發(fā)臭，沙子里不再有蟲(chóng)，草地上不再有垃圾，蒼蠅不再來(lái)做客……
現(xiàn)在，流花湖吸引了許許多多的游客，環(huán)境也比以前美多了。以前，有一些人在草地上吃東西，吃剩的果皮、面包渣灑滿(mǎn)了整個(gè)草地，草地就像穿上了又臟又臭的爛衣服。后來(lái)，人們開(kāi)始重視衛(wèi)生。于是，勤勞的`清潔工人把草地打掃得干干凈凈，在草地上吃東西的人慢慢地消失了。小草又可以快樂(lè)地成長(zhǎng)。
湖水碧綠碧綠的，像一面大鏡子。魚(yú)兒在這面“大鏡子”里快樂(lè)地游來(lái)游去。以前，這兒的湖水很臟很臭。特別是夏天，在那個(gè)季節(jié)幾乎沒(méi)人敢來(lái)公園玩，還可以經(jīng)�？吹剿吏~(yú)飄在水面。現(xiàn)在，倒有許多人去釣魚(yú)。有時(shí)候，還可以釣到好幾條呢！
流花湖的風(fēng)景也是越來(lái)越美，我?guī)缀趺看卧诠珗@散步都看到一些人在照美術(shù)的風(fēng)景�，F(xiàn)在的綠化也比以前好看比以前多。比如說(shuō)樹(shù)呢，以前，從高處往下看流花湖可以看到一些裸露出來(lái)的土地。但現(xiàn)在，真是綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、空氣甜潤(rùn)，給游人一個(gè)舒適的環(huán)境。
啊！流花湖的環(huán)境真美��！這可少不了勤勞的清潔工和人們保護(hù)環(huán)境了。
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