小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
當我們汲汲于富貴，戚戚于貧賤時，何不讓一縷陽光走進我們的心里，暈開滿心的疲憊與避之不及的傷痛?
每次拍照片，總愛讓一縷陽光不偏不倚地打進鏡頭，筆直的光柱與柔和的光暈給畫面平添一份朦朧美，沒有瑕疵沒有污點，只有滿目的清新與明媚。
一縷陽光，柔和了整個世界。若是移開了這一縷陽光呢?那么事物真實的面貌將呈現(xiàn)于眼前，色調灰暗甚至有瑕疵，真實卻也讓人不再那么賞心悅目。
生活何嘗不是如此。我們在征途上奔波忙碌，為了生存為了理想而奮斗打拼，終了落得身心疲憊，事情的結局卻遠不及預期的美好。這時便要一縷陽光來安撫我們的內心。
作家席慕蓉的第一身份實際是一名畫家。作為畫家，她成績斐然，多年的奮斗讓她的畫聞名海內外。她不滿足于現(xiàn)有的成績，而苛刻于自己的筆，作畫的壓力讓她喘不過氣來，于是迷上了寫詩。她說忙碌了一天，坐在臺燈下寫作時，那種感覺真好。詩，不正是她的一縷陽光么?
荷爾德林說過：“人詩意地棲居在大地上�！比伺c生俱來就具有詩人的氣質，卻因為種種原因磨平了棱角落入了俗套�；蛟S不會有誰有塞林格的氣魄。成名之后，他拿著稿費為自己買了一塊地，從此與世隔絕，像他的麥田守望者那般守望自己的`生活。平靜的生活也正是他的一縷陽光，柔和了他的內心空虛與寂寞。
夏日的清晨或是秋日的午后，一杯清茶一本書，在裊裊的茶香中靜下心來。抑或三五好友泛舟湖上，看水波隨槳一圈一圈蕩漾，心中也漣漪點點。哪怕是一個微笑，也會如陽光般溫暖自己與他人的內心。
我們只是太忙了，忙到忽略了自己的心靈訴求。傷痕污點布滿生命的每個角落，除了搖頭嘆息別無選擇。我們真的沒有選擇了么?不是的。天空在那里，陽光在那里，我們只需要轉個角度，讓一縷陽光灑在臉上，暈開視線，暈開灰暗，暈開心靈的點點傷痕。
我們需要的只是一縷陽光。
評點：李園園
文章開門見山，提出要“讓一縷陽光暈開疲憊與傷痛”，并巧妙地通過拍照時有無一縷陽光帶來的不同效果，強調一縷陽光的作用。接著，文章由拍照片延伸到生活，突出生活離不開一縷陽光，正因為一縷陽光的存在，人們的內心變得柔和了許多，充實、平靜、溫暖。最后，作者聯(lián)系自身，升華中心。
小學生作文 篇2
我家附近有一個小公園，那里風景優(yōu)美，空氣清新。人們都喜歡去公園里散步、鍛煉身體，我也經常去那里玩。
以前公園里風景如畫，綠樹成陰，五顏六色的花競相開放，河水清澈見底，綠油油的草坪像一張厚厚的地毯。為了防止人們亂扔垃圾和踐踏小草，草坪邊還立了個牌子，上面寫著：保護環(huán)境，人人有責。
可是，最近，我發(fā)現(xiàn)原本干凈的`河水變得污濁，水面上漂浮著紙屑、塑料袋等物品；綠油油的草坪變得不那么整齊，有的人為了方便就直接從草坪上走過去；有的人坐在草坪上曬太陽；還有的人隨手把垃圾扔在草坪上，那原本干凈的草坪變得又臟又亂、不堪入目。我看見公園里的工人叔叔們一聲不吭地把草坪上的垃圾一個個的撿起來，扔進旁邊的垃圾箱里。
這樣的舉動使我很憤怒，為什么現(xiàn)在的人不保護環(huán)境，反而來破壞環(huán)境呢？難道他們不知道每天有很多兒童，因為喝不上干凈的水而死去。難道他們不想讓我們的城市變得更加美麗嗎？他們一定是覺得現(xiàn)在的生活條件太好了；要么就是不珍惜別人的勞動成果。
從此以后，無論我走到那里，只要看到地上有果皮、紙屑，我都會毫不猶豫地撿起來，扔進垃圾箱里。
保護環(huán)境，從我做起；保護環(huán)境，是我們每個人需要積極參與的活動，讓我們一起行動吧！
小學生作文 篇3
去年夏天的時候，我們去奶奶家。吃飯期間，我一時興奮，一不小心把啤酒瓶踢翻了，爸爸數落了我一頓，因為奶奶家是平房，我就跑出去坐在小板凳上生悶氣，我突然發(fā)現(xiàn)了一棵蘋果樹，咦!奶奶家什么時候種的呀?
看著這棵樹粗糙的樹皮，茂盛的葉子，豐滿的果實，我好像忘了一切。那葉子像小鳥的`羽毛一樣，一看見它，心里就很舒暢，很溫暖，心里的結很自然地就打開了，這時候媽媽叫我吃飯了……
過年了，我又來到奶奶家，看到奶奶家的那棵蘋果樹雖然葉子都枯萎了，但是它那天帶給我的溫暖依然還在我的心里留著，永遠都不會忘記。
今年的春天，蘋果樹又開花了，它依然那么好看……
現(xiàn)在我又想奶奶了，其實也是在想奶奶家門前的那棵蘋果樹。
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