小學生作文
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
潔白的、綴著補丁的帳子，被輕輕地拉開了，桑娜立馬癱坐在一張破舊的椅子上嗚嗚——的哭了，抽泣著對丈夫說：“又多了兩張嘴吃飯我們可怎么活啊?”漁夫拍拍桑娜的肩說：“沒關系有我在呢!我們總能熬過去的�！�
過了一天又一天，過了一年又一年，他們家越來越窮，漁夫的'身體一天不如一天了。有一天漁夫早早地出海打漁，晚上的時候他的漁網猛地一沉，幸好漁夫身手敏捷抓住了漁網，沒想到網里是一條半死不活的魚。漁夫喪氣地回了家。桑娜切開魚肚子，居然發(fā)現魚肚子里有十幾顆珍珠，桑娜和漁夫馬上把珍珠給賣了得了一大筆錢，從此他們過著愉快時生活，還開了一所孤兒院，深受人們的愛戴。
小學生作文 篇2
我的愛好很廣泛，其中，我最喜歡的就是彈鋼琴了。我也很想擁有一架鋼琴，我甚至做夢都能夢到鋼琴，爸爸媽媽為了實現我的愿望，準備今天就給我買鋼琴。
我和爸爸乘車來到了琴行，一進門，我們就看到各式各樣的鋼琴。突然，我看到一架外殼是黑色的鋼琴，那鋼琴亮的都能看清周圍的.物體。我把蓋子輕輕地打開，彈了幾下，就聽到了清脆、明亮的聲音。爸爸看我愛不釋手的樣子，就給我買下了這架鋼琴。
今天，我非常高興，因為我得到了我盼望已久的鋼琴
小學生作文 篇3
我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的家庭。我們家和大多數家庭一樣，只是一個普通的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受單位、鄰里和社會的好評。
一、 互敬互愛，和諧維家
由于我們夫妻二人的工作性質，平時工作任務繁重，不能全身心照顧家庭，但我倆能互相理解、尊重、關心、支持，做什么事情有商有量。下班后就分工合作做家務，邊做家務邊交流工作情況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動做好家務，以此減輕彼此的工作負擔。我們相互要求不僅要在單位做優(yōu)秀職工，還要在家庭做稱職的一員，更要在社會做文明的公民，追求社會公德、職業(yè)道德和家庭美德完美統(tǒng)一。我們既是生活中的伴侶，又是事業(yè)的相互支持者。
二、尊老教子、遵紀守法，以德育人
我們都熱愛學習，積極進取，不斷提高自身的修養(yǎng)，待人熱情有禮，積極維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，依法行使和履行公民的權利義務。并以身作則，把德、法貫
穿到教育子女中來。百善孝為先，因為，公公婆婆年歲已大，我們把老人從老家接到了身邊，無論平時工作多忙，總會抽出時間陪老人聊天，講些單位、社會上發(fā)生的趣事，對老人也是一種安慰。這些言談舉止?jié)撘颇瘜⒆右伯a生很大影響，讓他們從小養(yǎng)成了尊老愛幼的美德，以及思考問題和獨立生活的能力。在生活上不溺愛，養(yǎng)成勤儉和獨立的品格，教他們做人要坦誠，做事要嚴謹，樹立遠大理想，做對社會有用的人。
三、鄰里和睦，熱心公益
真心待人是我們全家的處事態(tài)度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力為那些貧困的家庭解決一些燃眉之急，用自己的實際行動為和諧社會的創(chuàng)建貢獻自己的一份力量。
四、崇尚科學，勤儉持家
我們的家庭倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節(jié)約。家里面的'每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。如：水龍頭壞了，換個皮墊、加個螺帽就廢物利用起來;全家人的洗衣水總是用盆接起來拖地或沖刷廁所;平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關燈的良好習慣，注意節(jié)約每一度電和每一噸水。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更和諧。
小學生作文 篇4
今天是星期六，我寫完作業(yè)，媽媽就帶著我去超市買水果。我們走到水果區(qū)，哇！這里的水果可真多啊！各種各樣的水果被整整齊齊的擺在柜臺上，有黃澄澄的橘子，像許許多多的小太陽聚在一起；有粉嘟嘟的'桃子，像妹妹害羞的臉蛋；有紅彤彤的大蘋果，還有一串串黃燦燦的香蕉，真誘人�。∥艺嫦腭R上咬一口。
看，那邊還有碧綠碧綠的大西瓜。我跑過去捧起一個大西瓜，這個西瓜又大又圓，沉甸甸的，我費了好大的力氣才把它放進購物車里，它卻像一個頑皮的孩子一樣，在車子里滾來滾去，調皮極了。
我和媽媽帶著我們精心挑選的水果去收銀臺結了帳，就高高興興的回家了。
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