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(精選)我們的成長作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我們的成長作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的成長作文 篇1
四大名著中，最早知曉其故事的是《西游記》，最晚捧讀原著的卻也是它。印象中，初次翻讀是在初中，滿篇的佛理讓人如墜云里，真不如那時(shí)上演的同名電視劇來得暢快，便掩卷作罷。這一等便時(shí)至今日，方才竭盡心力把心靜下，強(qiáng)迫自己去讀那古典章回，佛說道言。
憶起那年，在網(wǎng)上私聊時(shí)，常說，我們是佛池里的一尾魚。如今想來，到底是年輕了些，有些過于自負(fù)了。就像如今開卷西游，拋卻了那些熟知的西游故事，字里行間圈點(diǎn)的，竟幾乎全是點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的人生警醒，參不透、悟不盡的人生哲思。
從中學(xué)時(shí)代到如今，已碌碌小半年歲，不敢輕言已遭盡紅塵，卻也是對人對世俗這些個(gè)有了一星半點(diǎn)的自我解讀。西游繁雜，仙怪叢生，如同我們這一路走來遇到的甲乙丙丁，帶著各色各樣的面具，讓你我這等凡夫俗子使盡渾身解數(shù)去應(yīng)付，只是開游第一回，猴哥帶著我們上山學(xué)藝，就遇到樵夫聽聞這“觀棋爛柯”“伐木丁丁”的.心隱，這“相逢處，非仙即道，靜坐講”的悠然。未來的故事是繁雜的，人生這一世是注定要遭遇各路鬼怪仙道的，只是，開篇緊要處，卻要我們懷著一顆超然心去看待未來路上的光怪陸離。
西游路上的故事，我們都知道了，那九九八十一難是一場賭注。只是，我們成長的未來路上，又將是怎樣的一派光景？九九八十一難？其實(shí)，如果把那些細(xì)細(xì)碎碎的日子整理成書，又何止八十一難呢？不養(yǎng)兒，不知報(bào)娘恩。細(xì)想來，我們這個(gè)碳水化合物的生命如此脆弱，能夠在這樣堅(jiān)硬的世俗與現(xiàn)代化社會里順利長大成人，然后人模人樣活那么多歲，真真是奇跡了。
只是，活在這個(gè)世間，固然可以懷抱一顆超然心上路，卻無法超然于物外。無論你是頑劣如猴頭，還是欲望深深似八戒，甚或是老實(shí)巴交像沙僧，哪怕是超然博學(xué)如唐大官，都不得不去面對西游路上的溝壑縱橫。我們的成長就如同一場西游，為追尋那個(gè)最真的自己，為探取這人活一世的人生價(jià)值。唐僧師徒四人，堅(jiān)持到底了，得道成仙。我們孜孜以求著志同道合的朋友、親人，甚至愛人，然后上路，堅(jiān)持到了最后，我們終也可以坦蕩今生了。
所以，從今天開始，我讀西游，即便做不到“非仙即道”，至少，但愿這高中的西游之行可以讓我們彼此之間明一點(diǎn)心智，多一絲觸動。
我們的成長作文 篇2
在人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。
在成長的路上，我們難免會遇到許多事情，總有一些煩惱。都需要我們自己去分析問題和解決問題，這正因?yàn)槲覀兌夹枰砷L，需要成熟，煉就自己。
最初的我們很童稚，但經(jīng)歷了一些事情，會使自己成熟成長。我們每個(gè)人都會經(jīng)歷這樣的事情，總有一天，我們就會和父母一樣了。
成長總是在青春的相伴下成長，我記得我看過一個(gè)電影，男主人公說過這樣一句話：中學(xué)時(shí)期，沒有打過幾次架，喝過幾次酒，逃過幾次課，我們都覺得青春不完美，充滿了遺憾。
其實(shí)，成長就是這樣，總想去嘗試父母、老師不讓做的事情，都會犯錯(cuò)誤。但是長大之后，回想起來，真的會覺得當(dāng)初的.自己真的很幼稚，很幼稚。但是這就是青春，這就是成長。
每個(gè)人的成長之路都會有一個(gè)屬于我們自己的故事�，F(xiàn)在的我們，正在努力學(xué)習(xí)，暢游在知識的海洋中，為未來努力拼搏奮斗。
我們要經(jīng)歷困難挫折，讓自己蛻變成另一個(gè)自己。我們要以正確的心態(tài)與方法去對待挫折，克服困難，我們就可以健康的成長了。
成長的路上，我們會受到別人的質(zhì)疑與不屑，但只要隨著自己的心去做，哪怕全世界都不看好你。
走自己的路，讓別人去說吧！相信自己！只要相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則，我們將錯(cuò)過了月亮和星辰。
這樣，我們的成長之路才會變得更加充實(shí)，更加高尚，更加光彩，更有意義！
未來掌握在我們自己手中。
我們的成長作文 篇3
鮮花開放，離不開雨露和陽光；魚兒歡躍，離不開純凈遼闊的海洋；鳥兒飛翔，離不開高遠(yuǎn)廣闊的天空；我們的成長，離不開智慧歡樂的課堂。
公開課上輕松愉快，又有趣，又長知識，是我們無限創(chuàng)意自由發(fā)揮的舞臺。那次美術(shù)公開課，老師教我們《各種各樣的鞋子》。當(dāng)我們別出心裁地做好了鞋子，教室忽然變成了新鞋子發(fā)布會的現(xiàn)場。動感的音樂、變幻的燈光，我們學(xué)著模特的樣子，一手托著獨(dú)一無二的作品，一手卡腰，隨著音樂的節(jié)奏紛紛走上舞臺爭相介紹自己的作品，聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師爭相傳看著，對我們的創(chuàng)意贊不絕口……那一刻，我仿佛真的成為了一位聞名中外的設(shè)計(jì)師，站在世界的大舞臺上,驕傲地展示帶有中華民族文化的作品。
公開課不僅讓我們在快樂中培養(yǎng)了能力，還掌握了一些最佳的學(xué)習(xí)方法。剛開始學(xué)語文的.時(shí)候，我因?yàn)橛袝r(shí)候不預(yù)習(xí)，或者是只預(yù)習(xí)了生字詞語，連課文都沒讀流利，結(jié)果上課時(shí)很多問題都不能準(zhǔn)確回答，只能羨慕地看著別的同學(xué)去表現(xiàn)。二年級的時(shí)候，有一次，老師說要上公開課《畫家和牧童》，要求我們認(rèn)真預(yù)習(xí)。這一次，我認(rèn)認(rèn)真真地記下了老師講的課前預(yù)習(xí)方法，并讓媽媽幫我搜集了資料。第二天的公開課上，我的發(fā)言贏得了老師的贊揚(yáng)。發(fā)言的成功讓我找到了自信，從那以后，我養(yǎng)成了課前認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也愛上了語文課。公開課上，老師經(jīng)常創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓我們充當(dāng)故事會、辯論會的主持人，當(dāng)“小記者”進(jìn)行現(xiàn)場采訪；當(dāng)新聞發(fā)言人，開新聞發(fā)布會……這樣的訓(xùn)練，不但使我掌握了發(fā)言的要領(lǐng)和技巧，而且語言表達(dá)水平得到明顯提高。上學(xué)期我和另外三名同學(xué)代表班級參加了學(xué)校的朗誦比賽，獲得了全校第一名的好成績，我們笑了，老師笑了，爸爸、媽媽也笑了。
公開課促使我們迅速地成長，也讓我們學(xué)會了一些做人的道理。前幾天的數(shù)學(xué)公開課《三角形分類》，小組討論的時(shí)候，我組的兩名同學(xué)根本不聽別人的發(fā)言，只是搶著表現(xiàn)自己，結(jié)果，我們小組沒有按時(shí)完成任務(wù)。課后，老師語重心長地對我們說：“學(xué)會傾聽和學(xué)會發(fā)言同樣重要，學(xué)會傾聽，才能學(xué)會溝通，傾聽是一種能力，更是一種領(lǐng)導(dǎo)者的智慧�！甭犃死蠋煹脑挘莾擅猩鷳M愧地低下了頭。正是有了老師的諄諄教誨，現(xiàn)在的我們，學(xué)會了尊重，學(xué)會了鼓勵，學(xué)會了虛心，學(xué)會了友善。
公開課不僅讓我們學(xué)到了知識，得到了鍛煉，也給我們的童年生活留下了美好的記憶。不會忘，綜合實(shí)踐公開課上，我們用自己精心收集的樹葉標(biāo)本粘出一幅幅樹葉畫；不會忘，品德與生活公開課上，老師帶來好幾種小動物，我們有了與小動物親密接觸的真實(shí)體驗(yàn)，并親自動手拌食、去喂它們，讓我們對小動物多了一份關(guān)心，多了一份愛護(hù)；不會忘，音樂公開課上，我們學(xué)會了揚(yáng)鞭騎馬的動作，認(rèn)識了正義、勇敢、保護(hù)環(huán)境的少年阿凡提，還學(xué)習(xí)了自制樂器，我們用飲料瓶裝上大米就成了沙錘，再橫上格尺一拉就成了小提琴……
公開課堂多像一個(gè)變幻無窮的魔盒，吸引著我們好奇的目光，而老師就是操縱魔盒的魔術(shù)師，總是給我們帶來新奇、智慧和道理。這樣的課堂，讓我們變得更聰明，更活躍、更智慧、更自信。公開課是我們快樂成長的精彩課堂！
我們的成長作文 篇4
多年以后，回想和你在一起的幸福時(shí)光，我一定會滿足地掉下淚來……
初一第一次遇見你，當(dāng)時(shí)只覺得你是一個(gè)很膽小很活潑的女孩。在當(dāng)時(shí)溫馨的412里，我們和室友一起度過，有嬉戲有歡笑。那時(shí)的你我也許根本不會想到我們的生活會像兩條直線相遇相交。
初一下冊的那些日子好像總有下不完的雨。每當(dāng)夜幕降臨，黑暗吞噬了所有掩藏的孤寂。那時(shí)的我喜歡久久佇立在窗前，任憑冰冷的雨滑過我臉頰。我會閉上眼對著寂寥的世界訴說我所有的委屈與落寞。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候你總會出現(xiàn)在我身后，拍拍我的肩膀，輕輕地安慰我。當(dāng)時(shí)我并不在乎你的存在，直到兩年后的.今天，我才明白我曾一味地追求自己想要的幸福，卻不曾發(fā)現(xiàn)幸福一直都在我身邊。我有小小的任性，可不管怎樣，你都會包容我，陪我到最后最后。
謝謝你，在我餓肚子時(shí)為我送來的面條；謝謝你，在我生病時(shí)送來關(guān)心問候；也謝謝你，在我最孤單無助時(shí)送來貼切的安慰．不過，也請你記得六一節(jié)用紅領(lǐng)巾捆住你的手，拉著你滿校園跑的我，在圣誕晚會上為你唱《沙漏的愛》的我，和傻傻對你好，無所顧忌說愛你的我。
我們共同渡過三年最幸福的時(shí)光，我們一起努力過，一起哭過，笑過．有一種情感，超越友情，不是愛情，就這樣在不經(jīng)意間倉皇而去……
現(xiàn)在看到你送給我的沙漏，仍然會想起那首歌，現(xiàn)在看來，那首歌的每一句仿佛都是為我們量身定做：
“送給你的白色沙漏，是一個(gè)關(guān)于成長的禮物，如果能給你愛和感動，我是多么的幸福．那一年夏天的雨，像天上的星星一樣的多，你的愛是把大大的傘，給我最美的晴空……牽你的手，跟這世界說，我們不后悔，不認(rèn)輸……”
我不知道我們還會不會在一個(gè)寢室，我也不知道如果不能經(jīng)常和你在一起，我會不會不習(xí)慣，我也不知道沒有你，我能不能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地成長．不過，我希望你能永遠(yuǎn)幸�？鞓罚�
我說過，今年夏天，我不再掉眼淚。因?yàn)槲覀兌家褲u漸長大，我們要懂得接受一切的一切……在最后，我想對你說三句話：
“謝謝你”
“對不起”
“我愛你，很愛很愛很愛你……”
多希望和你去到世界的每一個(gè)角落，然后，一起去看潮起潮落，沒有爭議，沒有別人的不理解，就這樣緩慢地度過這一生……
舉起沙漏，陽光透過它折射出美麗的光影．我仿佛又看到那一年，一個(gè)可愛的女孩，天真地對我說：“我叫吳靜，可以交個(gè)朋友嗎？”……我想我會永遠(yuǎn)記得和你度過的不轟烈但卻逐漸成長，幸�；ㄩ_的三年。
我們的成長作文 篇5
植物的生長需要環(huán)境，人的成長更需要環(huán)境。環(huán)境之于植物至關(guān)重要，如陽光，水，肥料，土壤，溫度等；環(huán)境之于人，重要性也是不言而喻。我們的成長一刻也離不開我們所處的“環(huán)境”。
在《讀者》雜志上看到一篇文章，作者驚奇于一種現(xiàn)象，引發(fā)了許多感想。他說，本來被我們養(yǎng)在室內(nèi)的植物“滴水觀音”，在巴西卻長成了兩層樓高的大樹般。起初他以為是自己看錯(cuò)了，仔細(xì)確認(rèn)之后，發(fā)現(xiàn)那的確就是滴水觀音沒錯(cuò)。于是，他感嘆于環(huán)境的巨大威力和造化了。
是啊，你不能不欽佩環(huán)境的偉力了。同樣的植物，在我們的房子內(nèi)一般只能長到一米左右，無論你怎樣的施肥，澆灌。而在巴西卻能生長成為參天的大樹般，婆娑搖曳，亭亭如華蓋。何耶？無他，環(huán)境使然。這倒讓想起來我們中國的那個(gè)“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的典故來。同樣的植物，在不同的地域的自然環(huán)境中，卻結(jié)出了完全不同的果實(shí)，產(chǎn)生了天上地下的差別來。你不能不為環(huán)境的神奇作用所驚異和欽佩。
那么，我們?nèi)四�？一個(gè)人的成長更是依賴于“環(huán)境”了。
我們的出生環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，工作環(huán)境，生活環(huán)境等，都是我們獲得不竭動力的源泉。別的不說，單以工作環(huán)境為例吧，我們的工作環(huán)境好與壞，對于我們個(gè)人的`成長至關(guān)重要。工作是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，獲得自尊與尊嚴(yán)的重要途徑。當(dāng)然，我所說的工作環(huán)境是指同事間的工作氛圍，而不是單單指工作的物質(zhì)層面的環(huán)境，而是那種雖然看不見、摸不著，卻又無處不在、無時(shí)不在的“軟環(huán)境”，即人際關(guān)系，部門文化，價(jià)值觀，思維方式等。這些對于我們個(gè)人的成長實(shí)在如同植物茁壯成長的陽光，水，土，肥料一樣重要。我們可以靜下心來仔細(xì)分析一下我們周圍的人，你可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)真理般的結(jié)論。一個(gè)工作比較出色的人，他的身邊的工作環(huán)境一定是和諧的，積極向上的；若一個(gè)人工作很差勁，除了自身的原因之外，他所在的環(huán)境也是差強(qiáng)人意，或者簡直一團(tuán)糟的。但是，環(huán)境的好與壞，我們不能只苛求別人怎么樣去做，重要的是自己要擔(dān)負(fù)起維護(hù)環(huán)境的責(zé)任與使命來，就如同保護(hù)自然環(huán)境，若我們都是指望別人去做，而自己卻任意破壞，隨意踐踏，那么，我們的環(huán)境好不到那里去，因?yàn)槿缒氵@樣想和這樣做的人會有很多，很多。所以，維護(hù)環(huán)境一定要從自己的做起，從現(xiàn)在做起。
因此，我們要好好維護(hù)自身所在的環(huán)境，無論是生活環(huán)境，還是工作環(huán)境，我們都要用真心去呵護(hù)，去營造，不當(dāng)面一套，背后一套，在愉快的環(huán)境里快樂地生活與工作。這樣的人生將是多愉快的旅途啊。
環(huán)境合適，一棵滴水觀音能長成參天大樹；環(huán)境適宜，一個(gè)人將快樂生活與工作，將能達(dá)到自己理想的彼岸。編輯評語 好好對待你所處的“環(huán)境”，“環(huán)境”也將厚待你。(作者自評)
我們的成長作文 篇6
花季的我，行走著；堅(jiān)實(shí)著；快樂著；感悟著。
——題記
花開花落，云卷云舒。人的一生是有規(guī)律的，也是有創(chuàng)造性的。這時(shí)光說短也短，說長也長；不過短短幾十年，又留下些什么？又制造些什么？一場夢……
從呱呱落地，見到生命中最美好的天使——媽媽，在她的關(guān)懷呵護(hù)下，我第一次感受到愛！吮吸著媽媽的奶水，在她的懷中安然入睡，那多美妙！我的每一個(gè)小小的變化都牽動著她的心：第一次笑、第一次哭、第一次睜眼睛……我的`行為她記得清清楚楚。
稍大些，到了咿呀學(xué)語的年紀(jì)，媽媽一字一句地教我，一句“媽媽”就能讓她高興半天。學(xué)走路時(shí)，我跌跌撞撞的走著，是媽媽，一直陪伴我，鼓勵我，在我摔倒時(shí)把我扶起，在我哭鬧時(shí)擦干我的淚花。
到了上學(xué)的年紀(jì)，記得開學(xué)第一天，是媽媽牽著我的小手，帶我進(jìn)入那知識的殿堂。我努力學(xué)習(xí)，卻常盼著快放學(xué)，就是為了能在放學(xué)后撲到她的懷里，吃著她做的飯菜，坐在她身旁，訴述這一天的開心與煩惱，那才是我的幸福時(shí)光。
而現(xiàn)在，我又能回報(bào)些什么？經(jīng)過十一年的洗禮，我已經(jīng)成長為一個(gè)雖不落落大方，卻別具一格，雖不清秀俏麗，卻可愛俏皮的大姑娘了！這都拜媽媽所賜！是她，把我引上了生活、知識的大陸，是她，陪我、伴我、教我、引我！是他，一直當(dāng)我的天使……
花有重開日，人無再少年。我又能做些什么？成長的足跡在哪？花季真的一去不復(fù)返嗎？
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