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成長作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文600字 篇1
書是我們生活中不可缺少的伙伴，一本好書便是一位“益友”，它能為我們指點迷津，能讓我們開闊視野，也能讓我們受益終身。有人曾說：“書是人類的精神食糧�！彼�，我在兒時便與書結(jié)下了不解之緣。
小時候，爸爸媽媽說我最愛讀書，只要給我一堆書，我就會盡情地在書中暢游，享受著閱讀的快樂。書不僅是我的“啟蒙老師”，也讓我吸收著充分的營養(yǎng)。
記得有一次，我發(fā)現(xiàn)書封面上有一組很有意思的圖片：書上畫著一條蛇在冰天雪地里哭泣，一個農(nóng)夫路過好像在說些什么。我頓時興趣大發(fā)，試著編了一個簡單的小故事。爸爸媽媽看見我嘴里念念有詞，問我：“自言自語什么呢？”我便按耐不住心中的'涌動，一股腦的把想好的故事講述了一遍，爸爸媽媽聽完后都為我拍手叫好。這時，我的心里充滿了溫暖與自豪！這件事更激發(fā)了我讀書的欲望，認定了書便是我永遠的朋友。
升入高年級后，我突然被四大名著迷住了。特別喜歡了解那些歷史知識、天文地理……我覺得四大名著各有各的特點，各有各的好處：《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險、堅持不懈的精神；《三國演義》讓我感受到了諸葛亮的神機妙算，周瑜的氣量恢宏；《水滸傳》使我感受到了一百零八位梁山好漢的豪邁爽快；《紅樓夢》讓我感受到了廣闊的社會生活，囊括了多姿多彩的世俗人情。
這四位“好朋友”但讓我學(xué)會了永不言敗、堅持不懈、堅強不息的精神，還讓我學(xué)會了用寬容的心態(tài)面對人生，用豪邁的行動去結(jié)識朋友。
一本好書，不單單幫助我們開拓視野，答疑解難，還能讓我們愉悅身心，健康成長！博友們你和書有什么樣的故事呢？說出來和大家一起分享吧！
成長作文600字 篇2
從家走到學(xué)校是一千五百步。 我每天從家走到學(xué)校，又從學(xué)校回到家里。如此地有規(guī)律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了…… 今天，學(xué)校里組織去看電影，這可喜壞了我們。因為我們現(xiàn)在是六年……
從家走到學(xué)校是一千五百步。
我每天從家走到學(xué)校，又從學(xué)校回到家里。如此地有規(guī)律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了……
今天，學(xué)校里組織去看電影，這可喜壞了我們。因為我們現(xiàn)在是六年級學(xué)生，課業(yè)負擔重，總有做不完的作業(yè)。這樣一切活動也好像跟我們無緣了�？偠灾�，票是發(fā)下來了，有的愛不釋手，有的不以為然。突然傳來一陣哭聲，聽似近，亦聽似遠。不用說，發(fā)票員疏忽大意，少發(fā)了票，對于這種事情，大家都是很敏感的。我回頭一看，原來是那個剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的.女學(xué)生，已經(jīng)讀了六年書，因為家里窮，還沒真正地看過一場電影。這可是我們學(xué)校組織的最后一場電影，我早就聽說這是一場很不錯的電影，對于她當然是很迫切的。大家也不愿意錯過這場電影。
我放眼望去，大多數(shù)同學(xué)都在裝模作樣，想必也不想讓出票子來騰給那位女學(xué)生吧，是讓還是不讓？我咬緊了牙關(guān)，讓！就錯過了這次機會；不讓，也太過意不去了吧！經(jīng)過一番思想斗爭，我決定讓給她，可伸出手時，卻傳來一個意外的消息——看后要寫一篇讀后感，這……剛伸出的手又情不禁地縮了回來，又小心翼翼地伸過去。又閃電般地縮了回來。突然我的腦海中閃出一個人——尼-奧斯特洛夫斯基，他雖然癱瘓卻向人們無私奉獻，將快樂留給了人們。
我何時不向他學(xué)習呢？我何不仿效他呢？尼-奧斯特洛夫斯基，你的光芒照亮了全世界，正是你的無私，你的無畏照亮，我下子明白過來。行動吧！我將票子輕輕地放在她的座位上，這一舉動竟將她嚇了一跳，這個，給我嗎？我沒有回答，朝她微微一笑，化解了所有的語言，老師看著我們，帶頭鼓起了掌……
我突然發(fā)現(xiàn)，我從家學(xué)校，只要一千二百零五步，老師說，因為你長大了……
成長作文600字 篇3
星期五，我站在講臺上，老師不在。我才替老師布置完作業(yè)，你就大聲宣布收拾東西。在你的眼里，臺上站著的我，是什么？
你們很吵，我才說了不要說話，你就開始竊竊私語，在你的眼里，站在臺上的我是什么？
你是班長，我只是課代表。你好意思么？經(jīng)常說人與人之間的尊重是互相的，可是你對于我們每個課代表，給予了尊重么？站在臺上管紀律的我，到底該如何是好？
不是說好了和平共處的么，怎么又這樣？呆呆的思索著，講臺上的我，講臺下的你，這最后一年該怎么相處？
你又開始講話，我站在臺上再次聲明請不要說話。你低頭，繼續(xù)想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請你告訴我，那是自嘲還是微笑？
呆呆的穿梭在過道里，初三的時間很緊，而我卻如此淡定。來來回回，我拿著作文本，一頁一頁翻開作文書，書上寫了什么？我絲毫不知，我只想問，在你眼里，我是什么？最后二十分鐘，你再次轉(zhuǎn)過去說話，我叫你的名字請你不要說話，你說：“我在安排掃地�！蔽倚α耍每酀�。貌似這一節(jié)課是語文自習，掃地是課后安排吧？我反問你的時候，你冷哼一聲：“是嘛是嘛”眼神里充滿了不屑。是的，你是班長。凌駕于我之上的班長。
回到座位，你開始安排調(diào)換位置。我呆呆的坐在座位上，眼眶忽然的潮濕了。仰起頭望著雪白的天花板，努力不讓那潮濕的'液體從眼眶里落下。我的悲哀，你懂嗎？
你不是我，所以不用懂得我的心情；你不是我，所以可以全然不顧。
放學(xué)，背著書包走出校門，天灰蒙蒙的，耷拉著腦袋解開束起的頭發(fā)，遮住半張臉，雙肩抖動著，嘴巴緊緊地被自己捂住，小聲地嗚咽著。是的，眼淚終于還是落了下來。路邊的樹下，我屈膝蹲了下來頭深深地埋進膝蓋，淚水如海洋般涌來。
黃昏，我拍掉身上的泥土，從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起，用濕紙巾擦干淚痕，對著兩旁的樹，勾起唇角大步向前。
不要小看我，哭過之后，我會用我的方式慢慢成長。
那么，也請你們在哭過之后用自己的方式成長。
成長作文600字 篇4
成長中有酸甜苦辣，有喜怒哀樂。讓我印象最深的有三件事。
一、悲傷
在3歲的時候，我的爸爸去世了，那是一個讓人無法接受的事實。我還沒來得及報答爸爸的撫育之恩，爸爸就這么匆匆地走了，永遠的離開了我們。那一天，我看見家人個個心情沉痛，泣不成聲，就連鄰居們的眼中也透露著惋惜。大家的目光隨著靈車而移動著，好像有誰在無聲的指揮著，大家都望著靈車，摘下了帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得去擦眼淚。雖然那時我還小，也不明白死到底意味著什么，但我知道爸爸是永遠的睡在了那里，聽不到我們的呼喚了，那時我也哭了。
二、喜悅
光陰似箭，一眨眼過了四年。幼稚園的生活結(jié)束了，我馬上就要升入一年級了�！拔揖鸵胄W(xué)一年級了，我就要成為一名堂堂正正的.小學(xué)生了，要加入少先隊啦！”我拿著小學(xué)的入學(xué)通知書高興地大喊著。奶奶也為我高興，笑得眼睛瞇成了一條縫，媽媽也樂得合不攏嘴。那次，我是真的高興，因為我就要進入知識的殿堂了。
三、憤怒
在一個冬天里，我感冒了，媽媽帶我來醫(yī)院掛號看病。我看到了這樣的一幕：有一個婦人，也拉著孩子讓值班的護士掛號，護士答應(yīng)了一聲，卻拿起了杯子沖了咖啡，然后悠閑地品嘗起來，好似完全忘記了婦人的存在。于是，那位婦人不斷地催著。護士便火了，沖著婦人大吼大叫，接著很不情愿地開始掛號。看到這樣一幕，我十分憤怒，心想如果我是護士，我一定兢兢業(yè)業(yè)，絕不會拖拖拉拉，因為救死扶傷是白衣天使的職責�。�
如今的我已經(jīng)12歲了，長成一個小姑娘了。我在媽媽和奶奶的呵護下茁壯成長。我要努力學(xué)習，成為一個有用的人，來回報媽媽和奶奶，也讓天堂里的爸爸為我高興！
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