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            小學生的作文300字

            時間:2024-03-14 12:12:05 小學生作文 我要投稿
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            小學生的作文300字

              在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學生的作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

            小學生的作文300字

            小學生的作文300字 篇1

              還記得剛上小學一年級的時候,那時候甚么是都不懂,只知道玩而已,我最怕的就是學校的那個兇狠兇惡的老師了。但是到了二年級就是甚么都沒進步只是比較懂事的一些,但也比較愛玩了一些。但到了三年級朋友變多了,又更懂事了,不再像以前一那么的愛玩了,有認真上課了,那時的我,就在想我四年級會比以前更懂事嗎?還會跟現(xiàn)在一認真嗎?有時會常常這樣想還有時會想老師會兇嗎?真是不想長大,到了四年級時,四年級沒我想象的還要糟。到了五年級朋友也新增了很多了知識也變多了。到了六年級我比以前更懂事了也不再頑皮了。

              我非常喜歡在學校不但可以增加知識也可以交到新朋友還可以認識非常多的老師更可以學到做人處事的'道理。禮貌,自然老師還會帶我們?nèi)フJ植物與昆蟲,六年級時,可以去畢業(yè)旅行,但最可怕的是要考畢業(yè)考真的是很恐怖!學校還會提供游樂器材讓我們舒解壓力,尤其是蕩秋千,蕩來蕩去,真是好玩極了!還有溜滑梯,溜下來就像是在玩云霄飛車一樣,非常好玩!

              我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學校非常有趣,因為學校有好多好玩又有趣的事物!現(xiàn)在我快畢業(yè)了,我還真舍不得離開小學,因為這間學校,有我許多點點滴滴的回憶,現(xiàn)在的每分每秒,我都要好好的珍惜,不浪費時間。

            小學生的作文300字 篇2

              我的外婆是一個和藹可親的人,樸實無華的外表里蘊藏著一顆慈愛的的心。

              聽媽媽說:小時候我滿月去外婆家,特別好哭,特別是到了晚上,小眼睛四處看,不肯安靜下來入睡。媽媽抱著我來來回回地走動,輕輕晃著想讓我睡覺,而我精神的很,還好哭?墒峭馄虐盐冶г趹牙铮揖秃芸彀察o下來,不一會兒功夫就睡著了。外婆有神功?我想是外婆溫和的笑容、輕柔的大手像是給了我一個溫馨的港灣。

              當我長大一些的.時候,我最想去的還是外婆家。外婆會給我買我喜歡吃的菜。外婆做的粉都那么好吃。只要媽媽提到說去外婆家,我就會興奮又迫不及待想去。有時候因為我要讀書,沒跟媽媽去外婆家,外婆總會問媽媽怎么沒帶我去,還特意讓媽媽給我?guī)|西吃。

              我現(xiàn)在還小,還不能報答外婆對我的愛,在新年到來時,我默默的祝福外婆身體健康!開心每一天!我要好好讀書,爭取取得優(yōu)異成績。我想外婆一定會高興的!

            小學生的作文300字 篇3

              冬天到了,貓媽媽生病了,小貓冒著寒冷的天氣,匆匆忙忙去找食物,好不容易抓住了幾條又大又肥得魚,興奮地跑回家。

              活潑可愛的小貓在回家的路上,遇到了狐貍,它氣喘吁吁地說:“小貓,你的好朋友小兔生病了。我把小兔最愛吃的食物都給它了,可是它都不吃,急死我了。小貓正想把魚給狐貍,突然小貓想到小 兔應(yīng)該此紅蘿卜,不吃魚。這是小貓知道狐貍在撒謊。

              小貓在想怎么對付狡猾的狐貍。狐貍假惺惺又問:”你的魚是怎么弄到手中?“小貓回答魚是用我的尾巴伸進冰洞內(nèi)掉上來的。狐貍迷惑不解的.說:”我不信!“你不信就算了,我要趕快回家了。

              于是狐貍也把尾巴伸進冰洞內(nèi),它等啊等,可是一條魚也沒釣著,天氣越來越冷,狐貍也耐不住了,想起來,可是它的尾巴結(jié)冰了,這回狐貍知道上了小貓的當……

            小學生的作文300字 篇4

              有一個小小的問題要問你:“幸福是什么?”或許,這樣問太一抽一象了,不如換一個問法好了!澳愀械叫腋_^嗎?那么,那種感覺是什么?”沒錯,幸福是一種感覺,一種很微妙的感覺。

              小時候,單純的我們以為七色花花一瓣滿足我們的.愿望,阿拉丁神燈變出的魔法,就是幸福。

              大點了,希望自己是睡美人,終會有一天,一個王子會把自己吻醒,過著幸福的生活,這就是幸福。

              上小學高年級以后,以為成績好了,受老師和同學們的尊重,這就是幸福。

              …

              日復(fù)一日,我們所追求的幸福正在發(fā)生著天翻地覆的變化。那么,我的朋友“幸福究竟是什么?如何才能把握住幸福呢?”

              張曼娟的《棉花糖保存的秘密》揭示了這個令人頭痛的問題。

              幸福就像是棉花糖,吞下去后便迅速溶解在了嘴里。我們是永遠不能永久地保存著棉花糖并讓它蓬松,甜蜜,有光澤的。

              之前,我之所以說幸福是一種微妙的感覺,是因為,它如一條彩虹,是只能看見,而摸不著的,但這兵部代表它不存在。

              幸福就像琴譜上的小蝌蚪,多的數(shù)也數(shù)不清,只是他們散落在人生的沙灘上,需要我們睜大眼睛仔細尋找,并放在一個小匣子里,珍藏起來。

            小學生的作文300字 篇5

              在人生的長河中,有成功,有失敗,但更重要的是你是否有勇氣去面對,去嘗試這一切。有了嘗試,你才能嘗到收獲的滋味。就是那一次勇敢的嘗試,讓我有了自信和收獲。

              記得那是一個風和日麗的上午,而我的心情卻很糟,因為我有點小感冒。我打電話給媽媽,沒想到她卻說:“媽媽還有公務(wù)要處理,你自己去吧,要學會獨立和勇敢。”媽媽的話讓我驚呆了,我從小到大都沒有有一個人獨自去醫(yī)院看病。而現(xiàn)在媽媽卻要我……誒,我還是選擇了去醫(yī)院。

              進入醫(yī)院大門的那一刻,看到了許多和我同齡甚至比我大的孩子都是在父母的陪同下來醫(yī)院看病的。我滿臉通紅,好尷尬。這時,我的.心中有兩難的抉擇,離開醫(yī)院還是勇敢向前走。突然,我的心靈一震,我不能像那些在父母陪同下的孩子一樣受到溺愛。我已經(jīng)長大了,我有能力獨立。于是,我自信的向醫(yī)院大廳走去。

              過了好久,當我走出醫(yī)院大廳也就是我學會了獨自看病時。我好自豪,因為學會了獨立,爸爸媽媽也不用在為我操勞了。我驕傲的走出醫(yī)院大門。作文

              嘗試讓我學會了勇敢,更讓我懂得了嘗試的真諦,如果世上沒有了嘗試,那該有多可怕呀!

            小學生的作文300字 篇6

              我在學習上有種種的問題,一直深深的困擾著我,象是速度慢、反應(yīng)慢、寫字慢,這個“慢”字已經(jīng)跟著我十年了,卻一直擺脫不了,而且我一直想不出有什么辦法可以解決。

              因為“慢”,讓我不管學任何東西,都要比別人認真一倍,下更多的功夫,不然我肯定會跟不上進度,雖然我很努力,但在別人的'眼里,我就是像個爬行緩慢的烏龜。老師常說,我的時間永遠都不夠用,因為慢吞吞的,把時光就蹉跎了。如果有同學叫我,我的反應(yīng)也是慢到不行,把同學氣的吹胡子瞪眼睛,我還是慢條斯理的,就是快不了啊,我也很困擾。

              不過我偶而會有奇跡發(fā)生,例如:某單元的數(shù)學很簡單、作文寫詩或題目簡單、英語單字又短又簡單……等,我就會把“慢”字甩開,變得速度很快。我想,我應(yīng)該要多多充實自己的能力,有更多的自信,動作就會快些吧!

              雖然我速度慢,但是我至少有把事情全部完成,而且我有個會替我把關(guān)的媽媽,隨時會提醒我現(xiàn)在幾點,或剩下幾分鐘,讓我學習如何運用時間和學習分配時間。我知道這得靠我自己加油,總不能一輩子都靠媽媽鞭策吧!

            小學生的作文300字 篇7

              鄭閔文,她學習成績優(yōu)異,語文成績一直在班里名列前茅。她,也是一位住校生,所以,在我們走讀生不在時,她總是幫助老師,做一些力所能及的事。就因為她有了這份愛心,所以,常常幫助同學,讓我們感到溫暖。

              上周,我們在體育課上主要考的是乒乓球?qū)Υ,許多女生都因自己第一次考到優(yōu)秀了,就去打比賽。可鄭閔文并不是這樣,她不但自己墻打的成績優(yōu)異,而且還幫助周圍的的同學。

              因為在體育館的墻壁上很難打,所以鄒老師就讓給我們?nèi)テ鞑氖掖。我走進器材室時,之間鄭閔文站在丁弈如邊上,一邊嘴巴里說著丁弈如乒乓拍應(yīng)調(diào)整的幅度,一邊隨著丁弈如走動。

              之后,我站在了他們的邊上,之見鄭閔文有時候做示范給丁弈如看。她的'有一個動作令我印象極深,她站到了丁弈如的后面,右手握住了丁弈如拿球拍的那只手,手把手地教丁弈如。她的動作令我和周圍的同學感動。有的說:“閔文啊!你真像個大人,也像個老師在教學生!”

              鄭閔文就是這樣一位刻苦鉆研、勤奮學習、樂于助人的好學生。

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