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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
自從來到作文班，我就結(jié)識(shí)了許多朋友。其中有一位令我無比敬佩，她就是擁有奇特本領(lǐng)的超級(jí)“舌女”。
超級(jí)“舌女”是我給她起的綽號(hào)，并且和她的舌頭十分般配，這個(gè)綽號(hào)來源與我的一個(gè)問題。
同學(xué)們還沒到齊，我們就在閑聊。
我：“唉，對(duì)了，我們班有一個(gè)同學(xué)說她‘蓮花舌’，你會(huì)么？”
她：“當(dāng)然，那還不是小case�！�
說著，她的舌頭就慢慢的凹進(jìn)去又凸出來最后做成了像“M”形狀的“蓮花舌”。我的瞳孔慢慢地?cái)U(kuò)大擴(kuò)大，再擴(kuò)大，大的`仿佛要把人吃下去，嘴巴也變成了“0”型。我在心里想：她可真牛，我怎么不會(huì)呢？于是我也學(xué)著她的樣子，但是每次都失敗了。
她看到我愁眉苦臉的樣子，就開始顯擺，變戲法似的，一會(huì)兒把舌頭弄成刀片兒一樣薄，一會(huì)兒又弄成柱子一樣厚。最最最讓我羨慕的還是她可以把舌頭分叉成為兩個(gè)！看完她的表演，我隨即大叫一聲，心想：你的舌頭怎么可以這樣啊？不可能的呀！可是當(dāng)她再次展現(xiàn)給我的時(shí)候，我又不得不相信。于是，我就一遍一遍的研究到底有什么學(xué)問。至今，我還是有點(diǎn)懵，大家估計(jì)不會(huì)相信，但這就是事實(shí)呀。
所以，現(xiàn)在大家對(duì)超級(jí)“舌女”這個(gè)稱號(hào)不會(huì)感到吃驚了吧！
小學(xué)生作文300字 篇2
這次國慶節(jié)，爸爸媽媽帶我去武義泡溫泉，泡溫泉。
走進(jìn)唐風(fēng)露天溫泉，我就看到上面掛著兩塊很大的牌子，上面寫著“男湯”和“女湯”，好奇怪的名字，看過介紹才知道原來這是由日本文化延伸而來的。我和媽媽笑著跑進(jìn)了“女湯”，換好了衣服就開始了我們的“溫泉之旅”。
泡溫泉也是很有講究的，要先凈身“洗澡”，然后再進(jìn)入一個(gè)小池里浸泡一下，才能到真正的溫泉中。我和媽媽依著順序，先后到了“婀娜多姿”的`西湖池，“潮起潮落”的錢塘江池，“浪漫怡人”的名花池等等好多好多的池里，可是讓我印象最深的就是“清清魚療池”，一聽名字你就知道這個(gè)池子里放了很多很多的小魚，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，那些小魚就會(huì)小心翼翼地游到我的腳上，圍著我的身邊，用它們的小嘴，輕輕地“啄”我，弄得我癢癢的，忍不住身子一動(dòng)，小魚們就立刻離開了我的身邊，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，如此這樣的好多次，終于我已能習(xí)慣小魚對(duì)我的“親昵”，我可以紋絲不動(dòng)地躺在那里，偶爾一絲的顫動(dòng)，小魚們也會(huì)很快地圍到我的身邊，繼續(xù)和我玩耍，這是我第一次和小魚如此地親密接觸，我好高興��！
在武義還有很多的旅游活動(dòng)項(xiàng)目，比如水上滑梯，我們沒有去，不過單是泡溫泉就讓我回味到現(xiàn)在，泡溫泉。
小學(xué)生作文300字 篇3
有一天我睡醒，起床發(fā)現(xiàn)自己并不在熟悉的地方——我的房間。而是穿越到了昨晚媽媽給我講的睡前故事里面——小紅帽與大灰狼的故事，但是我并不是小紅帽，你們猜猜我是誰。其實(shí)我自己也不知道我的人設(shè)是誰，but我不想太low了，把自己當(dāng)成小紅帽，所以我給自己取了另外一個(gè)名字——兔蘿北。
這讓我想到一首歌：“有天我睡醒發(fā)現(xiàn)我的身邊沒有你，在我的右邊�！蔽也唤蕹雎晛�，在這陌生的環(huán)境里，真***的太好玩了感動(dòng)到哭。沒有父母的嘮叨，沒有作業(yè)的束縛，沒有考試的煩惱，沒有老師的.瞎逼逼。于是我歡快的在這個(gè)世界里面玩，然后我并不想理你們了，我要去玩了，再見，再***的見！
然而我又回來了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這里沒吃到�。�！這***的是想餓死我嗎？？？其實(shí)也不是沒吃的，就是全都是大魚大肉，我在家吃膩了，想換個(gè)新鮮的都不行。然后，我想到了，這個(gè)世界我是主宰者，我憑借我高超的想象力，想出了水果野味，真是聰明絕頂?shù)奈野 ?/p>
最后，我偶然找到了通往兩個(gè)世界的大門，并且擁有了那把神奇的鑰匙，我現(xiàn)在的回家看看，然后再回來玩了。畢竟我覺得我爸媽還是會(huì)想起我來的，可能性幾乎為10%，但是這也是希望，再見哈~
小學(xué)生作文300字 篇4
在我腦海里印象最深的一次游戲，也是關(guān)于我愛好吃的游戲！那就是磕瓜子比賽！有味道吧！
比賽前的規(guī)則是每人16粒瓜子，分成4粒一組，每轉(zhuǎn)一圈就要把這一組的瓜子磕完，最后磕完的.人，要讀對(duì)我來說“一點(diǎn)也不難”的繞口令！
開始了！首先是胡楠她們一組，我和羅佳幫她們擺好了瓜子，就開始比賽了！
只聽見老師哨聲一響，比賽開始了。
他們五人，轉(zhuǎn)了一圈就開始嗑了，只見黃嫣然還沒搞懂似的，首先嗑了八粒瓜子以為就贏了，但我說“還沒贏呢！”她突然恍過神來，繼續(xù)嗑，她趕上了劉競桐，但劉競桐比她快，黃嫣然不放棄繼續(xù)嗑瓜子，雖然她輸了，但她愿意接愛懲罰，她這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
終于到了我們的比賽了，我轉(zhuǎn)了幾圈就開始了，有一些瓜仁沒有吞到肚里，也沒有品到！過了一會(huì)兒我嗑完了！
我看到鄧弋一直在嗑瓜子，她雖然一直在嗑，但我發(fā)現(xiàn)她很認(rèn)真，不會(huì)受到別人的打擾，她勝利了！她第三名。
有一位同學(xué)雖然最后嗑完，但他沒有氣餒，而是高高興興的。
通過這次比賽，我知道了輸并不可怕。太開心了，這次比賽我可開心了！
小學(xué)生作文300字 篇5
鄉(xiāng)村，就是那么的美麗！春季，清新的空氣中飄蕩著誘人的小草清香。田野里，泥土的芳香迎面而來。放眼望去，到處是嫩綠的芽。此時(shí)此刻，我被這獨(dú)特的迷人的田園風(fēng)光深深地吸引住了。
油菜花開了，美得是那么的樸素，那么自然。它雖然沒有城里的郁金香那么迷人，沒有城里的`牡丹花那么高貴，更沒有城里的玫瑰那么耀眼。望著那遍地金黃，我心動(dòng)了。穿過油菜田，就能看見一條清澈的小河，河水在緩緩的流淌著。河面就像一面鏡子，里面映著藍(lán)天白云的映影，映照著拱形小橋的倒影。水面上還有幾只可愛的小鴨在水里游來游去，不時(shí)的把頭扎到水底覓食。一會(huì)兒，又互相打鬧嬉戲。河岸上，柳樹姑娘垂下自己的頭發(fā)，讓風(fēng)兒姐姐來幫忙梳理打扮。
我跟著奶奶來到田地里，那塊小小的田地種的都是綠油油的青菜。我們趕緊下手。只見奶奶彎下腰，拿上剪刀，往青菜根上一剪，一棵青菜就到手了。我學(xué)著奶奶的樣子，開始動(dòng)手了，彎上彎下的，才摘了幾株就累得我精疲力竭了。不過看到勞動(dòng)的成果，心里還是美滋滋的。
鄉(xiāng)村的風(fēng)景讓我著迷，鄉(xiāng)村的經(jīng)歷更是讓我銘記在心。
小學(xué)生作文300字 篇6
在一個(gè)孩子的房間里，有一群開愛的玩具，有機(jī)器人、牛仔、小恐龍.他們天天陪著小主人玩，小主人每天和他們?cè)谝黄穑浅ｉ_心。
一天，小主人要和爸爸、媽媽一起出去旅游，小主人戀戀不舍地把他們收在一個(gè)袋子里，放在床上，結(jié)果媽媽當(dāng)成了垃圾，在出門時(shí)把他們?nèi)拥嚼牙锶チ��！鞍�！好臭呀！牛仔，你知道我們�(cè)谀膯幔俊睓C(jī)器人說。牛仔說“不知道”�！澳敲炊鄰U話，在這里不爽，快點(diǎn)出去呀！”小恐龍說。于是，他們從袋子里爬出來，“�。〔皇前�，我們?cè)趺丛谶@里呀！”機(jī)器人說，“一定是小主人的媽媽把我們當(dāng)成垃圾了！”牛仔大叫到�！鞍。。。【让�！”機(jī)器人和牛仔向下一看，小恐龍不小心從車上摔下來，抓住了垃圾車的車牌，牛仔馬上奮不顧生地跳下去，把小恐龍拉上來，但是因?yàn)檐嚺粕厦嫣耍麄円黄饛能嚺粕系袅讼聛�。“我來啦”機(jī)器人打開了自己的飛行器“嗖”的'一聲飛起來，抓住了小恐龍和牛仔飛到了馬路邊，“謝謝你！”牛仔和小恐龍異口同聲，“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
后來，他們一起安全地回到了家。
小學(xué)生作文300字 篇7
我們一起經(jīng)歷了成功和失敗，我們一起經(jīng)歷了大風(fēng)和暴雨。我們真的覺得時(shí)間過得太快了！但是當(dāng)我們走進(jìn)畢業(yè)的大門時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些打鬧的日子是小學(xué)里最快樂的。應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，記憶的最深處和心靈的最頂端總是我們不愿放棄的.相同的學(xué)習(xí)感覺。
看著母校一磚一瓦，草一木。我腦子里滿是想法。我不知道很快離開這個(gè)縈繞心頭的母校是什么感覺。寬闊的學(xué)校道路上有我們?nèi)粘W(xué)校教育的足跡。教室里回蕩著無數(shù)關(guān)于我們學(xué)習(xí)和生活的有趣故事。操場(chǎng)讓我們四處玩耍。看著孩子們?cè)跇湎伦分疰覒�，我想起了我日夜相處的同學(xué)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們向我伸出熱情的手。當(dāng)我有缺點(diǎn)時(shí)，我的同學(xué)毫不留情地向我展示。當(dāng)我的成績下降時(shí)，我得到了熱情的幫助，而不是眼神交流�！芭饪山�，到期歸還。歸根結(jié)底，我們必須回去。”小學(xué)生活也是如此！
讓我們一起珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，快樂地結(jié)束最后一次。
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