小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
秋天是十分美麗的。秋天好多好多果樹都成熟了，人們都想摘下果子嘗一嘗呢！
今天，媽媽去接我，媽媽正好買點水果，我看見的水果有各式各樣，五顏六色，紫色的葡萄，黃黃的橘子，紅紅的'柿子，可口的大鴨梨，看得我直流口水，秋天的水果可真多呀！我好喜歡秋天！
小學(xué)生作文 篇2
這次期末考試，我們的數(shù)學(xué)不好，沒一個一百的。語文不好，上90分得一共才有9個。我感到十分羞愧。
今年的6年級的'教研考試沒進前三名，5年級老師的壓力very大。老師說，要看這次的成績來 決定跟不跟到6年級�？晌覀兊某煽�，唉！
我們這次雖然沒考好，但我相信，我們到了6年級，一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
小學(xué)生作文 篇3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！今天你當(dāng)家，快起床！快起床！”鬧鐘一響，我就來了個鯉魚打挺，坐了起來，想起來了，今天我當(dāng)家！一下子精神抖擻。當(dāng)家的一天開始了，我不由的暗自偷笑！
既然是我當(dāng)家，那被子就不能留給媽媽疊了，先整理一下被子，這兒往上移一下，那兒往下拉一下，被子終于平平地鋪在了床上，就這么一件小事，讓我忙了大半天�？磥恚�(dāng)家并不是我想象中的那么容易呀！接著，媽媽跟著我去菜市場買菜，那兒地面比較潮濕，所以我走路時就要小心翼翼，哎呀！菜市場可真大呀！讓我大開眼界：肉類，豆制品類，蔬菜類，家禽類，海產(chǎn)品類……應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂，就像劉姥姥進大觀園似的，東瞧瞧，西看看。隨后，我便買了幾樣葷菜和蔬菜，經(jīng)常聽媽媽說，葷素搭配才不失營養(yǎng)嘛。
回到家，我便開始大顯身手：洗菜。切菜。燒飯……弄得我手忙腳亂。午飯吃好后，該去洗碗筷了，我挽起袖管拿洗潔精擠的時候，卻發(fā)現(xiàn)洗潔精已經(jīng)用得只剩一點點兒了，天吶！為什么遇到的倒霉事兒的'人總是我呀！我絞盡了腦汁，哼！我都累成這樣了，才不想去超市買一瓶洗潔精呢！我的腦子突然一亮，想到了一個巧妙的辦法：往洗潔精里灌點水，用一些殘留的洗潔精洗碗，說干就干，將洗潔精瓶灌好水，用手搖一搖，瓶子里頓時擠滿了泡泡，正當(dāng)我得意時。哎呀！怎么麻煩事兒又來了？擠洗潔精時，泡泡老是要“飛”到我身上，就像一個個調(diào)皮的孩子撲到我身上似的，我就拿了一塊抹布稍稍堵住“小眼睛”，嗨！這下終于可以洗碗了。
緊接著，我又掃地，拖地，洗衣服……哎！當(dāng)家可真累��！這件事做完了，那件事又要去做，一點兒休息時間都沒有，哎！早上的那股興奮勁兒便消失得無影無蹤了。
捫心自問，我當(dāng)這一天家，還不能算獨當(dāng)一面，媽媽幫忙干了很多活兒�，F(xiàn)在想想，媽媽每天都要做這么多的家務(wù)活兒，真的很辛苦。以后，我可要多多幫忙干干家務(wù)活兒哦！
小學(xué)生作文 篇4
每天上完課后，都有10分鐘讓我們小學(xué)生休息、玩耍的時間。
我、王雨池、周國玲還有其它的同學(xué)準(zhǔn)備分成幾組來打羽毛球，勝利者要和其他勝利者比賽，誰贏了誰就會得到由王雨池親自來頒獎，哈哈，那就是——一個可以畫畫還可以做筆記的，可愛的小本子哦！借到了體育器材，比賽就開始啦！第一輪是周國玲來對抗王雨池。由王雨池來發(fā)球，只見王雨池猛的朝天空拋球，打了過去，周國玲趕緊反擊，又打了過去，王雨池連忙來了一個”扣殺“周國玲沒接著，輸了。我見到這場面，心想：下一盤是我跟王雨池比賽，王雨池那么厲害我怎么可能打過她呢？。一想到這里，我不禁渾身打了一個顫。該我發(fā)球了，我向天空一拋，使出了”九牛二虎之力“向王雨池打去，我想：哼哼，我使出了吃奶的力氣給你發(fā)了過去，你肯定接不著。哈哈，我贏啦！我得意洋洋的笑著，而王雨池氣的臉紅彤彤的.，像一個一個烤紅薯一樣！接下來，也是最后一局了，是由我和謝心怡來比賽，在休息的時候，我暗暗在想：心怡打得也非常好，怎么辦呢？萬一我輸了，就拿不到那個畫有可愛圖片的小本子啦！怎么辦才好呢？我一遍又一遍的想著這個問題，忽然想起來，陳老師對我說過的一句話，那就是：無論做什么事，都要對自己有信心。一想到這里，我就感覺，好像有一種力量在我身上潛滋暗長。”我一定要贏！“我下定決心要把這個”獎品“拿到手。比賽又要開始啦由我來發(fā)球，聽到王雨池，周國玲在對我加油鼓勵，我全身的力量都爆發(fā)出來了，我給謝心怡來了一個”扣殺“，她接住了反擊回來，這樣打過去打過來，使得比賽更加激烈了，但在這個時候，我突然想：好機會！連忙把這個球打了過去，心怡沒接著，于是我就是這個比賽的”勝利者“，但正當(dāng)他們要把這個”獎品“發(fā)給我時，上課鈴響了，我們只好匆匆忙忙的跑回教室，坐在座位上。雖然沒有拿到這個獎品，但我依然很高興，因為我從中明白了一個道理：”要對自己有信心�！�
每當(dāng)我回憶起這件事我都會想到這課間快樂的”10分鐘“。
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