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            我的拿手好戲優(yōu)秀作文

            時間:2024-03-15 13:09:09 優(yōu)秀作文 我要投稿

            (必備)我的拿手好戲優(yōu)秀作文

              無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            (必備)我的拿手好戲優(yōu)秀作文

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文1

              俗話說的好“十八般武藝,樣樣是好戲!辈煌娜擞胁煌哪檬趾脩颍械娜四檬殖,有的人拿手彈琴,有的'人拿手跳舞,而我,最拿手畫畫,尤其是水粉畫。

              在夏季的某一天,是我水粉四級考試的日子,我心里十分激動,同時也十分緊張。到了指定的教室,便要開考了。我拿著自己的范畫,深深地吸了一口氣,拿起筆,開始在紙上涂抹顏料。

              “沒事的,你已經(jīng)練習過很多遍了,一定能畫好的!蔽疫呄脒叜,各種各樣的顏色隨著我的涂抹、過渡,漸漸形成了一幅畫:一輪明月正在升起,月光照耀下的海面波光粼粼,天空中還有幾只海鷗在游蕩,像無家可歸的人。夜色中隱約透露出幾顆星星,這些星星才剛剛露頭,又被幾朵輕紗似的云遮住了,只透出一點星光。畫完這幅畫,我的手心已滿是汗水。

              “停筆,時間到。”老師一聲令下,我們立馬收工,收東西準備離開。我看了看自己的畫,心里滿是激動,覺得自己一定能過。

              最后,我成功考到了水粉四級,但四級太低了,我一定會繼續(xù)努力,考到更高的級別。

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文2

              我的拿手好戲,那可說來話長,讓我來介紹一下吧!

              首先我要說的是,因為它是大哥哥,已有六年了!先來說說他的出生和長大吧!我為什么要學架子鼓呢?這里還有個小呢!有一天,我去七色花拍照(那時我才四歲),聽到旁邊有砰砰砰咚咚咚的聲音,很好奇就跑了過去,那是我第一次見到架子鼓。媽媽看我喜歡就給我報上了名。日復一日,年復一年,我就這樣堅持了下來。

              下面我要介紹二哥──,它也是我的寶貝,伴隨我已有四年了。在我的架子鼓兩歲的時候,二胡就出生了。姥爺是個二胡業(yè)余者。一天,我去他家玩,看到小區(qū)里有好多人擠在一起,走進了原來是二胡班招生呢。姥爺毫不猶豫的報了名,看他意氣風發(fā)的樣子,我也不示弱報上了名,決心跟姥爺比一比。之后我刻苦練習,一有時間就和姥爺切磋,現(xiàn)在我的二胡正慢慢地走向成熟,從人生的春天走向秋天。

              最后說說三弟──,它的年齡最小,只有兩歲。跟哥哥不同,它很內(nèi)向,從不發(fā)出任何聲響。但這并不表示它沒有思想,它是藝術(shù)家!時而如大家閨秀“知書達理,喜行不言色”,時而如小家碧玉“秀而不媚,清而不寒”,不管何時它追求的`永遠是“筆落驚風雨,詩成泣”。我喜歡它,喜歡它的內(nèi)斂更喜歡他的張揚!三弟年齡雖小志氣遠大,它一定會同哥哥一樣長成參天大樹!

              我的拿手好戲還有很多很多,說了這么多口渴了,現(xiàn)在你來講我來聽,給我講講你的拿手好戲吧!

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文3

              音樂,是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。音樂,正是背負著各種問題和壓力的人恢復往日鮮活的一劑良藥。

              老師帶領(lǐng)我們練習發(fā)聲,告訴我們唱歌時的用力點在腹部,唱完歌覺得腰累,那說明你發(fā)聲的位置對,唱歌時覺得口干舌燥,嗓子疼,那說明你根本就沒有找對發(fā)聲點,是唱不出好聽的歌來的。每次老師反復教,我也認真的聽,并用心去領(lǐng)會老師所說的話,可就是不明白。一到實際唱歌就找不著感覺了。高音上不去,低音低不下來。長音唱不了。于是乎就開始濫竽充數(shù)了。只張嘴不發(fā)聲。其實,這樣也是挺難的一件事情。張嘴時間長了,口干舌燥的覺得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發(fā)聲位置,唱歌時嗓子是真的`不累的。我再也沒有口干舌燥、嗓子疼的現(xiàn)象了,再也不覺得唱歌是一件苦差事,F(xiàn)在對我來說,唱歌真的是一種享受呢?我特別享受這個唱歌的過程。

              我從學唱歌中懂了點東西——就是不管做什么事情,都要認真地去做,不能半途而廢,要用心去做。

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文4

              人生中有許多你會的,也有許多你不會的。不會的要向別人虛心請教。今天我要請我家的大廚老媽教我做她的.拿手菜—干煸頭菜。

              到了中午,我從冰箱里拿出頭菜放在菜板上,拿著刀就要往下剁。媽媽攔住我說:“這頭菜你不洗洗再切?”我捧著頭菜,用水清洗了一下,再把頭菜放在了菜板上。媽媽先指導我把頭菜葉剝開,再把葉疊在一起切,我小心翼翼地切,生怕一不留神切到了自己的手。

              終于切完了菜,我穿好圍裙,帶好從姥姥家拿來的廚師帽。媽媽笑著說:“呵呵,你今天真是全副,也不見得你能不能做好!”打開閥門,往里倒油,開始放胡椒?粗伬锏挠,心里有些害怕,怕油會嘣到我的臉上,我慢慢地移動步子,看準鍋,用手快速的把胡椒一扔,像只兔子一樣,撒腿就往慢慢身后跑,緊緊地抓住媽媽的衣服,嘴里小聲念叨:“嚇死我了,嚇死我了……”

              我本以為媽媽會離鍋遠一點,防止油嘣到她臉上,可媽媽卻一點也沒動,哈哈大笑,笑的腰都直不起來了。過了一會,她憋住笑說:“做這道菜時,只要不放水油就不會往外嘣了,小傻瓜!”我長嘆一口氣,開始往鍋里放菜,以為麻煩沒了,可誰曾想到,新的問題又出現(xiàn)了,這么多菜怎么炒?這時媽媽給我炒了幾下,讓我照她的樣子去炒,不一會就炒好啦!

              世上無難事,只怕有心人。只要努力沒有什么事是辦不成的!聞著香噴噴的菜,我悟出了這樣一個道理。

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文5

              每一個人都有自己的拿手好戲,有的是彈琴、有的是剪紙、有的是做飯、還有的是跑步而我的拿手好戲則是畫畫。

              從小,在鄰居小姐姐的耳濡目染下,就開始拿著花花綠綠的畫筆在墻上畫,盡管經(jīng)常受到媽媽的批評,但我對畫畫的`熱情卻沒有減少半分。從此,我便與畫畫結(jié)下了不解之緣。

              長大以后,我再也不往墻上畫畫了,而是在紙上畫,蠟筆也變成了彩筆。媽媽見我如此癡迷畫畫,就給我報上了美術(shù)班,老師帶領(lǐng)我們遨游童話森林,一只只、一個個栩栩如生的小動物在我筆下誕生了,周圍的大人看了,無不嘖嘖稱奇,說我畫的太出色了。旁人的鼓勵,無疑成為了我之后前進的動力。

              上了三年級之后,學業(yè)的增多,頻繁的月考,讓我沒有時間再像之前一般,總能有充足的時間構(gòu)思,仔細地描繪,媽媽不顧我反對,周末給我報上了作文、英語和書法培訓班,這三座大山壓在我的頭上,不得不放棄了我心愛的美術(shù)學習。因為我放棄了美術(shù)培訓,老師竟親自登門,說我有潛力,放棄太可惜,希望我可以繼續(xù)學習。終于,我重返了美術(shù)班。重返美術(shù)班后,我則更加用心學習,刻苦努力了五個月后,我終于畫出了一幅令我滿意的畫,一只翱翔的雄鷹,在市區(qū)美術(shù)比賽中,獲得了銀獎,后來又參加國際比賽,獲得了金獎。

              畫畫,帶給了我自信!

              畫畫,帶給了我快樂!

              我愛畫畫!

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文6

              人們常說:十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲是繪畫。

              我和同學在上美術(shù)課,老師說:“這節(jié)課要畫的是景!蔽倚南耄骸安痪褪钱嬀奥,太簡單了!边^了許久,我看到同桌畫的草原,一望無際的草原上,四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的`……看著他畫的畫真是太漂亮了。心想:“我的畫這么丑,什么都不是!焙竺娴耐瑢W看見了說:“你畫的是豬嗎?”我說:“不是,我畫的是羊!睆倪@以后,我下定決心,要好好學習畫畫。

              這樣過了一段時間,一天學校舉行繪畫大賽,老師推薦了我和我的同桌。這次要求畫的是動物和環(huán)境。我先用鉛筆描繪了一只羊、一頭牛和一匹馬,然后再描繪出小草,再畫出樹、花……接下來要進行涂色。上完色之后,交給了美術(shù)老師。比賽結(jié)果出來了,我得了第一名。同學們紛紛贊揚我說:“你畫的真漂亮!”我聽了這句話,嘴角上揚,得意極了。

              這件事之后,同學們都來找我給他們繪畫。在一個風和日麗的中午,我的好朋友來找我?guī)退嬕环は瘛:枚嗤瑢W都圍著我,看我是怎樣畫的。我把他的鼻子畫成豬鼻子,耳朵畫得大大的,頭發(fā)特別丑。我說:“畫好了,給你!彼赐曛笳f:“這……這不是我吧!”我說:“哎呀!把你畫成豬了!”把同學們逗的哈哈大笑。

              這就是我的拿手好戲——繪畫。

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文7

              我有很多本領(lǐng),比如唱歌、跳舞等等......

              有一次媽媽領(lǐng)我去學聲樂,老師先讓我聽一聽她自己的聲音,我一聽老師的聲音,驚呆了,沒想到我自己的聲音比老師的聲音相差那么遠,我急忙請求老師教一教我,我請求了半個小時老師終于同意了。我興奮得一蹦三尺高,媽媽碰了我一下,小聲地說:“老師在這呢!”我忽然想聽到一個壞消息一樣,,一下子就難過起來了。老師說:“沒關(guān)系,以后每個星期一6:10的時候來學吧。

              每個星期的星期一,我都會很興奮,因為今天有聲樂課。有一次我唱一首歌,那首歌很難唱,我唱著唱著,忽然提不上去了,一下子坐在地上嚎啕大哭,老師很驚奇問我:“怎么了?”我對老師說:“有個音我怎么也提不上去。”老師說:“你把嗓子放圓了就行了!蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄈプ,果然提上去了。老師連忙向我豎起大拇指,我的心了美滋滋的`。終于到比賽了,我經(jīng)過了自己的努力,贏得了一枚寶貴的金牌。

              現(xiàn)在的我,懂得了遇事千萬不要放棄,一定要堅持下去,才能取得成功。

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文8

              我是個名正言順的“吃貨”,食量大得驚人?墒恰俺载洝辈粌H要會吃,還要會做飯。而芒果西米露,則是我最拿手的一道甜品。

              還記得初次品嘗這道甜品,看到它椰奶的純白、芒果的金黃和西米的透明無暇,疲勞瞬間飛散得無影無蹤。舀一勺送進嘴里,清甜絲滑的椰奶瞬間包圍了口腔,芒果和西米碰撞在一起,產(chǎn)生了一種酸甜又Q彈的滋味,讓我馬上就成為了它的“粉絲”。于是,我立志一定要會做這道美味!

              在我的.軟磨硬泡下,媽媽終于答應(yīng)給我買制作西米露的材料了。星期六下午,我就開始制作了。我先把鍋里的水燒開了,再把準備好的西米一股腦兒全倒進了鍋里。我又開了小火,耐心地攪拌著西米們。大約十分鐘后,我覺得差不多了,就蓋上了鍋蓋,讓它們“孤獨”地燜了五分鐘。我趁它們燜的時候,把一個足有兩個拳頭大的芒果切成了丁。正好五分鐘也到了,一打開鍋,西米全都變得透明了。我把它們都撈了出來,在冷水里過了一遍,接著倒進碗里,再加入準備好的芒果丁和椰奶,一碗芒果西米露就大功告成啦!我喝了一口,發(fā)現(xiàn)真是太好吃了!連一向不看好我廚藝的弟弟,品嘗了以后也連連稱贊。

              這就是我的拿手好戲,它不僅培養(yǎng)了我的動手能力和創(chuàng)造能力,還讓我嘗到了美食,真是一舉兩得啊!

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文9

              我的拿手好戲,那可說來話長,讓我來介紹一下吧!

              首先我要說的是架子鼓,因為它是大哥哥,已有六年歷史了!先來說說他的出生和長大吧!我為什么要學架子鼓呢?這里還有個小故事呢!有一天,我去七色花拍照(那時我才四歲),聽到旁邊有砰砰砰咚咚咚的聲音,很好奇就跑了過去,那是我第一次見到架子鼓。媽媽看我喜歡就給我報上了名。日復一日,年復一年,我就這樣堅持了下來。

              下面我要介紹二哥──二胡,它也是我的寶貝,伴隨我已有四年了。在我的架子鼓兩歲的時候,二胡就出生了。姥爺是個二胡業(yè)余愛好者。一天,我去他家玩,看到小區(qū)里有好多人擠在一起,走進了原來是二胡班招生呢。姥爺毫不猶豫的報了名,看他意氣風發(fā)的樣子,我也不示弱報上了名,決心跟姥爺比一比。之后我刻苦練習,一有時間就和姥爺切磋,現(xiàn)在我的二胡正慢慢地走向成熟,從人生的春天走向秋天。

              最后說說三弟──國畫,它的年齡最小,只有兩歲。跟哥哥不同,它很內(nèi)向,從不發(fā)出任何聲響。但這并不表示它沒有思想,它是藝術(shù)家!時而如大家閨秀“知書達理,喜行不言色”,時而如小家碧玉“秀而不媚,清而不寒”,不管何時它追求的`永遠是“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。我喜歡它,喜歡它的內(nèi)斂更喜歡他的張揚!三弟年齡雖小志氣遠大,它一定會同哥哥一樣長成參天大樹!

              我的拿手好戲還有很多很多,說了這么多口渴了,現(xiàn)在你來講我來聽,給我講講你的拿手好戲吧!

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文10

              我有一個拿手的好戲,那就是彈鋼琴。

              五歲時,爸爸帶我來到一個輔導班,我就叫著嚷著要學鋼琴,但要學好鋼琴,可是很不容易的,所以我放寒暑假的時候就每天練兩個小時,練就了我現(xiàn)在的程度。每到彈琴的時候,我的手指在琴鍵上,來回跑動像在寫書法一樣行云流水,可以說,我的彈琴技術(shù)是爐火純青的.。

              記得就在前不久的星期三,音樂課上舉行了一場班級音樂會。我演奏了我最拿手的曲子——《Summer》,只聽主持人說道:“下面有請我們班的才女王欣格帶來的……”還沒等主持人說完,臺下就響起了一片掌聲,那聲音“嗡嗡”“啪啪”的響著,在一陣陣“哇塞,才女上臺啦”,我上臺走到了鋼琴邊,開始演奏。琴聲響起,臺下一片安靜,只聽見一個個音符在空中響著,一個個旋律在我耳邊回響,慢慢的,曲子彈完了,我自己被美妙的琴聲陶醉了。臺下又響起了一片掌聲,我回到座位上,旁邊的同學都夸我彈得真好聽,我心里頓時美滋滋的。

              而且我平時只要聽到好聽的鋼琴曲,我就會把這首曲子打印下來,然后練習。

              我喜歡彈鋼琴,彈鋼琴不僅給我?guī)砹嗣赖南硎,還是我的拿手好戲。

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文11

              十八般武藝,樣樣都好秀!我的專長是吹口哨。

              第一次接觸口哨是在高一的寒假。那天爺爺心情很好。他用優(yōu)美的聲音吹口哨。他看著我,決定教我吹口哨。

              不知不覺,我上了四年級。這是一節(jié)音樂課。老師讓我們享受音樂。唉,要是有一首關(guān)于吹口哨的歌就好了!想著,想著,一曲終了。老師說:“同學們,讓我們來欣賞一首關(guān)于吹口哨的歌。”聽到這里,我又驚又喜。老師可以“讀心術(shù)”。怎么才能達到自己想要的?聽著美妙的音樂,我也很喜歡

              我忍不住吹口哨。歌的'調(diào)子有強有弱,我學會了有強有弱,就把整首歌唱完了。老師大概覺得這首歌很好聽,就重播了一遍。我開始吹了

              吹口哨,旁邊會吹口哨的同學都被我感染了,也吹起來了。

              語文課到了,我還沉浸在音樂里。語文課,我又吹口哨了,心情很爽。語文老師注意到了,喊道:“誰在吹口哨,這么吵?”旁邊的同學指著我,我迫不及待地在地上挖了個坑。我臉都紅了,很尷尬。

              這是我的專長——吹口哨。

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文12

              他是一位小將,在球隊關(guān)鍵時候能挺身而出,他防守出色,進攻總是以他帶球。

              在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊參加此屆比賽,在第一場與實小打第一節(jié)時,他搶到籃板慢慢地帶球過半場,當他走到離三分線一米處時,他收起了球出手三分,球還在空中飛的時候,他就轉(zhuǎn)身畫去,對栽判做了個三指爆頭的動作,果然不出所料,球“唰”地一聲空心入網(wǎng),當再次輪到他們的`球權(quán)時,他利用隊伍幫他的掩護,再次站上右側(cè)45°角,他果斷地出手三分,球“呼”地一聲打在了板上,最后球“唰”地一聲進了網(wǎng)

              第二場與唐洋的比賽中,他死纏著對手,對手連球都接不到,當比賽還剩最后兩分半時,球權(quán)在他手上,他迎著對手做了一個假動作,一個變向晃暈了對手,在罰球線上出手兩分,球進了!球進了!教練叫了一個暫停,教我們?nèi)绾稳シ朗,比賽繼續(xù),對手帶球還沒到三分線上,夏藝軒已上去逼他了,夏藝軒死纏著對手,并把球斷掉,夏藝軒見身后沒人,自己沖了去上籃,可惜!球打偏了,他緊跟身后,并將球補進,最后比分定在18:11。我們贏了!

              沒錯,那就人就是我,賽后隊友一一和我擁抱,夸贊我,我們喜迎二連勝。

              文章運用第三人稱的口吻進行介紹,增強了感染力,專業(yè)術(shù)語運用準確,給讀者留下了深刻的印象。

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文13

              我的興趣愛好猶如廣泛的草原。我喜歡看書,因為書可以把我?guī)нM知識的海洋,讓我開闊視野;我喜歡下棋,因為下棋可以提高大腦的思維能力;但我最喜歡的興趣愛好是——畫畫。

              在我上幼兒園時,就對畫畫產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。那時,我非常喜歡畫人物,比如:小女孩、小男孩、媽媽、爸爸等等。只要我畫好一張畫,就馬上拿去給爸爸、媽媽看,她們看了,都覺得我有畫畫天賦,直夸我畫得可好看了。我聽了她們對我的鼓勵,心里樂滋滋的,并且對畫畫更加有信心了。媽媽還讓我去學畫畫,經(jīng)過老師辛勤的培育和我不斷的`刻苦努力,使我的畫畫水平提高了許多。記得有一次,我畫了一張又一張,高高興興地拿給老師看,老師看了,直夸我畫得很棒,并且讓我繼續(xù)努力,我聽了,心想:“老師也夸我畫的好,實在太令我開心了。”

              日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學四年級了,我只要一有空,就會開始畫畫,因為畫畫是我最喜歡的愛好。我有一個夢想,那個夢想就是,我長大后能當上一個偉大的畫家。

              我喜歡畫畫,因為畫畫給我?guī)砹藷o限的樂趣,使我生活變得更加精彩、有趣。

              我希望的是,長大后能當上一名畫家,為了實現(xiàn)夢想,所以我要好好學習畫畫才行呀!

              這使我明白了,只要我不怕累,不怕苦的學習,就一定能實現(xiàn)夢想,真的當上一名畫家呀!

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文14

              每個人都有自己的拿手好戲,有人會畫畫,有人會唱歌,有人會下棋,而我的拿手好戲是鋼琴。

              我學鋼琴時已經(jīng)10歲了,看著其他小朋友8歲時就已經(jīng)會彈各種曲子了,我非常不甘心,每天總是擠出一些時間來練琴,我經(jīng)常把音樂家貝多芬作為我的榜樣。在學琴的道路上,有別人的贊賞和不屑,有付出的汗水和努力。

              但最讓我記憶猶新的,還是練二級的《五聲音階旋律》的那段時光。

              星期六,我拿著自己的鋼琴考級課本來上鋼琴課,鋼琴老師拿起我的課本,翻到了《五聲音階旋律》那一頁,老師把書放到鋼琴架上,說道:“來,試試這個吧!”我當時的`水平彈這種曲子豈不是一件非常困難的事情嗎?我剛想說放棄,但馬上調(diào)整了一下心態(tài),心想:“難道就這樣輕易放棄了嗎?你的初心就這樣違背了嗎?堅持就是勝利!”

              于是,我耐心地識起譜子來,慢慢地彈著,終于,經(jīng)過不斷地練習,在考級之前,終于把這首《五聲音階旋律》攻克了下來,并且已經(jīng)彈得非常美妙了,最終,在考級時,博得了考官老師贊許的目光,我非常高興!

              通過這件事,我明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!边@個道理,以后,我還會在音樂的道路上走向輝煌!

            我的拿手好戲優(yōu)秀作文15

              一陣優(yōu)美的琴聲從屋子里傳了出來,不用猜,那一定是我正在練習鋼琴呢!

              小時候在電影里,電視上,我看到很多漂亮的小姐姐,身著華麗的禮服,一雙靈動的手指在琴鍵上翩翩起舞,讓我羨慕不已。小姐姐坐在鋼琴前優(yōu)雅的身姿,讓我久久難忘!就這樣,從四歲起,我就開始學習鋼琴。

              從此,每天我便開始了練琴的生活。一天又一天過去了,屋里傳出的琴聲從斷斷續(xù)續(xù),慢慢變成了優(yōu)美熟練的樂曲聲。隨著琴技越來越熟練,我的自信心日漸上漲,也越來越愛彈琴。每天,我的手指都會在琴鍵間上下翻飛,優(yōu)美的音樂從指尖流瀉出來。琴技增長,使我對于演奏每一首曲子,更加信心滿滿,胸有成竹。

              中秋節(jié)的晚上,我們一家人聚在一起,月光照進窗子,屋子里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。我坐在鋼琴前,彈起了《月光奏鳴曲》,我面前好像浮現(xiàn)出了一片碧藍的大海,皎潔的'月亮正從水天相接的地方冉冉升起。樂曲進入了高潮,奏著慷慨激昂的樂曲,海面上刮起了大風,掀起了巨浪

              每次家庭聚會的演奏都很溫馨。幸福,也讓我在鋼琴的世界里展現(xiàn)了另一個自己,這就是我的拿手好戲鋼琴。

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