我的拿手好戲小學(xué)生作文7篇[集合]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
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我的拿手好戲小學(xué)生作文1
說(shuō)起我的拿手好戲，肯定是我訓(xùn)練一年的小號(hào)了。
我們鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年，但是我們算得上一支精良的隊(duì)伍，我們的號(hào)聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。
第一次拿到號(hào)時(shí)，老師就只要我們吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家，我按照老師說(shuō)的話練習(xí)了將近兩個(gè)小時(shí)，用盡全身力氣猛得一吹。
我們的.鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師，每次在陽(yáng)光下，都像白楊一樣筆直。
不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練，夏天，無(wú)論天氣多么炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照在我們每一個(gè)人身上，我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習(xí)。冬天，無(wú)論多么寒冷，依舊早出晚歸，無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會(huì)在小教室里堅(jiān)持練習(xí)。
“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng)，這是我們的號(hào)吹著，“轟轟轟轟”你聽(tīng)，這是我們的大鼓敲著。“嘟嘟嘟嘟”你聽(tīng)，這是我們的小鼓響起。
多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀，我就是其中的一員小號(hào)演奏者，我們鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功�？吹竭@些榮譽(yù)，我多么自豪和驕傲呀！
我的拿手好戲小學(xué)生作文2
我的拿手好戲是打羽毛球，小時(shí)候每當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)帶我去公園打羽毛球。一開(kāi)始我的水平很差，但是通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的水平與日俱增。
二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)不再是我的對(duì)手了，于是媽媽便給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，教練要求我每個(gè)動(dòng)作都要標(biāo)準(zhǔn)，而且要重復(fù)無(wú)數(shù)次，既辛苦又乏味，因此我常常有放棄的念頭。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持就能成功�！庇谑�，我便堅(jiān)持下來(lái)了，每周一次的課，漸漸讓我喜歡上了羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
三年級(jí)時(shí)，教練讓我參加羽毛球比賽。當(dāng)看到我的對(duì)手是一個(gè)又高又胖的男生時(shí)，我暗喜竊喜：他很胖，估計(jì)跑不動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，我不慌不忙，我知道拼技術(shù)我是很難打過(guò)他的，于是我決定開(kāi)始改變戰(zhàn)術(shù)，“吊他的胃口”，改打持久戰(zhàn)，消耗他的'精力。我開(kāi)始左扣一個(gè)球，右拉一個(gè)球，讓對(duì)方感到疲憊不堪，終于他開(kāi)始有些跑的上氣不接下氣了，哈哈，該我使出真正的絕招了——閃電戰(zhàn)！我加快自己的步伐和手速，故意發(fā)出幾個(gè)又快角度又略微刁鉆的球，他開(kāi)始顯得有些招架不住了，輸了幾個(gè)球后，士氣也低落了許多。我卻愈戰(zhàn)愈勇，最終以21：13的比分贏得了這場(chǎng)比賽。
這就是我的拿手好戲，打羽毛球的過(guò)程，有艱辛也有愉悅，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡羽毛球，它是我生命中不可缺少的一部分。它給了我前進(jìn)的動(dòng)力，也給了我戰(zhàn)勝困難的力量。
我的拿手好戲小學(xué)生作文3
籃球撞擊著籃板，一陣陣悅耳的歡呼聲從小區(qū)邊上傳來(lái)，我心神蕩漾，我飛速的跑到籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)上正在上演一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽。只見(jiàn)一個(gè)男孩子在那球場(chǎng)里左沖右突，三分投籃展示了精彩的球技，那嫻熟的手法，令我的眼珠子發(fā)起了光芒，我下定決心要練籃球。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班，我來(lái)到球場(chǎng)門(mén)口，“哇，太大了吧！”那綠色的地面，那球框矗立在四條邊上，一邊有一個(gè)鐵籃子，里面有五顏六色的球。我“飛”進(jìn)去拿一顆球就開(kāi)練。
我剛開(kāi)始時(shí)，怎么也投不進(jìn)，我每次瞄準(zhǔn)籃筐一扔，非要滾出來(lái)，甚至有幾次籃球還砸到我的頭。我當(dāng)時(shí)暴跳如雷，指著那個(gè)球一頓臭罵。
后來(lái)老師教我們一些方法，我終于能進(jìn)球了。一天我在練習(xí)的.時(shí)候，籃球打到了手背，當(dāng)時(shí)那手就像一只“紅燒豬蹄子”一樣�；氐郊依�，媽媽看見(jiàn)了我的“紅爪子”不問(wèn)青紅皂白對(duì)著我就是一頓數(shù)落。
第二天來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都圍在一起議論紛紛，他們以為我在家被打了，但當(dāng)他們知道是我自己打到的時(shí)候，他們都笑了起來(lái)：“哎，練個(gè)球還鬧出了一番笑話啊�！�
漸漸地，我終于學(xué)有所成。學(xué)校里經(jīng)常舉行比賽，我每次都參加，俗話說(shuō)，“功夫不負(fù)有心人”，在這么多次比賽中，我獲得了20多個(gè)獎(jiǎng)杯，有一個(gè)獎(jiǎng)杯是一等獎(jiǎng)，我非常的喜歡。
“有志者，事竟成�！备墒裁词�。只要敢努力，敢接受途中的挫折，就一定能成功。
我的拿手好戲小學(xué)生作文4
我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。它陪伴了我五年；而我，深深地愛(ài)上它了。
五年前，正是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，也是我正式開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候。那時(shí)，我并不喜歡它，只是覺(jué)得隨便學(xué)學(xué)得了，不用認(rèn)真。
當(dāng)我開(kāi)始學(xué)時(shí)，并沒(méi)有耐心，只是胡亂畫(huà)成一團(tuán)；而老師呢?她見(jiàn)我這樣，是不喜歡畫(huà)畫(huà)。她便心平氣和地和我談：“畫(huà)畫(huà)，要的是有耐心，你性子這么急，能學(xué)好嗎?你看，你畫(huà)的這幅畫(huà)，突顯出的卻是急切、無(wú)可奈何。兩個(gè)小時(shí)的課程，如果你這么畫(huà)，就算畫(huà)十分鐘，你也不會(huì)耐煩呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為她說(shuō)的有道理，便調(diào)整心態(tài)，重新開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。一天、兩天、一星期、一個(gè)月、一年…我的美術(shù)老師說(shuō)得話讓我一直受益匪淺。
現(xiàn)在，如果你讓我畫(huà)畫(huà)，我可以給你畫(huà)出你想不到的東西。
一天，我給媽媽看了兩幅畫(huà)：一幅是剛開(kāi)始學(xué)的那幅簡(jiǎn)筆畫(huà)；而第二幅是萬(wàn)水千山的景色圖。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳X(jué)得哪個(gè)畫(huà)的好?我覺(jué)得您肯定會(huì)選第一幅吧�！倍鴭寢寘s回答的是第二幅。我好奇地問(wèn)：“您們大人不都說(shuō)，你們剛開(kāi)始畫(huà)的那幅畫(huà)是最值得珍藏的.�！睘槭裁茨�選第二幅呢?媽媽給我講解：“第一幅是值得珍藏，但是你畫(huà)的第二幅畫(huà)更值得珍藏，因?yàn)檫@幅畫(huà)是你通過(guò)不懈努力換來(lái)的�！�
啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來(lái)的；是我們值得驕傲的。
我的拿手好戲小學(xué)生作文5
我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會(huì)露上一手。
在這么多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。
先從箱子里拿出手抓餅皮，放進(jìn)熱好的平底鍋里，當(dāng)然，你可以往鍋里放少許油，也可以不放。等上一會(huì)兒，將兩面的'生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。
接下來(lái)是我做手抓講最為來(lái)鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會(huì)變得更好吃。
吃了我的手抓餅，會(huì)讓你身心愉悅，回味無(wú)窮。但在這成功的背后，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時(shí)，沒(méi)有看準(zhǔn)時(shí)間，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。
或者在最后吃得時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。
我在一開(kāi)始第一次愛(ài)上做菜是過(guò)年時(shí)，姑姑做得一道菜，讓我們?nèi)叶假澆唤^口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門(mén)藝術(shù)，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。
中國(guó)的烹飪技術(shù)十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng)新，沒(méi)有特別華麗，但很惹人喜愛(ài)。我要不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的烹飪的技術(shù)，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順，經(jīng)歷了許多困難，但是一直堅(jiān)持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢(mèng)想，要堅(jiān)持下來(lái)，越做越好。
我的拿手好戲小學(xué)生作文6
有一次媽媽帶我去廣場(chǎng)上散步，我看到有很多人在騎自行車(chē)，他們用腳踩著腳踏板在廣場(chǎng)上飛馳，如同騎了一匹匹駿馬，在草原上奔跑，多么自由自在，我看呆了，非常羨慕。
回家后我把我想買(mǎi)自行車(chē)的`愿望告訴了媽媽?zhuān)敛华q豫地打開(kāi)淘寶給我下單了。
等貨到了，爸爸按照說(shuō)明書(shū)上組裝完成，我就開(kāi)心地把自行車(chē)抬到樓下玩。我剛坐上去就摔了個(gè)狗啃泥，我馬上站起來(lái)，扶起自行車(chē)?yán)^續(xù)，可是我剛坐上去，又摔了下來(lái)，這輛自行車(chē)好像故意在跟我作對(duì)似的。媽媽在一旁哈哈大笑，我生氣地說(shuō)：“有本事你來(lái)！”媽媽二話不說(shuō)，馬上走上來(lái)，坐上去，握住龍頭，踩著腳踏板，開(kāi)始非常熟練地騎車(chē)。我疑惑地問(wèn)：“我為什么就不行了呢？”媽媽停下來(lái)說(shuō)：“你在騎自行車(chē)的時(shí)候，要保持平衡�！蔽揖驮僭嚵嗽嚕墒沁�是摔了下來(lái)，我氣急敗壞地說(shuō)：“不騎了！”我丟下自行車(chē)，嘟著嘴氣呼呼地跑了。
再一次，我又去了廣場(chǎng)上，看見(jiàn)很多人都失敗了無(wú)數(shù)次，但他們堅(jiān)持不懈，反復(fù)練習(xí)，最終成功了。第二天清晨，我從家里又重新拿出自行車(chē)，反復(fù)練習(xí)，最終我成功了，我不再摔跤了，我終于可以騎一段路程。此時(shí)烈日炎炎，可我卻不累，也不在意，不斷練習(xí)著。一天又一天，兩個(gè)月后，我可以在廣場(chǎng)上飛快地騎車(chē)了，也可以像高手那樣玩花樣：轉(zhuǎn)圈，單手騎，放手騎……
騎自行車(chē)變成了我的拿手好戲，我喜歡騎自行車(chē)！
我的拿手好戲小學(xué)生作文7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，有人的拿手好戲是跳舞，還有人的拿手好戲是唱歌……我的拿手好戲是仰臥起坐。不過(guò)每個(gè)人的拿手好戲都不是天生就擁有的，而是靠后天努力才得到的，正所謂“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻�！�
在我四年級(jí)的'時(shí)候，學(xué)校有一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目很多，有50米賽跑、有一分鐘跳繩、還有接力賽……其中我對(duì)仰臥起坐有幾分興趣。躺在墊子上做運(yùn)動(dòng)，豈不簡(jiǎn)單？當(dāng)我回到家后，跟爸爸說(shuō)起報(bào)名的事，他臉上露出了欣慰的笑容對(duì)我說(shuō)道：“好樣的！那么我們就開(kāi)始訓(xùn)練吧！”說(shuō)完爸爸便叫我搬來(lái)墊子躺在上面。我一邊搬墊子一邊想：怎么回事？這樣簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)還要訓(xùn)練嗎？我躺在墊子上，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“躺平雙手捂住耳朵，雙腳并攏再拱起來(lái)。”我照著爸爸的指示做好了�！叭�、二、一、開(kāi)始。”話音剛落，我立刻一口氣連做了十幾個(gè)，剛做完我就累得氣喘吁吁，肚子還有一股酸。爸爸又說(shuō)道“繼續(xù)！”我咬緊牙關(guān)雙手捂住耳朵，使出了吃奶的力氣，才做了4個(gè)，“接下來(lái)你每天這樣練，必定拿第一�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
接下來(lái)的日子爸爸每天監(jiān)督著我練習(xí)。
果然，到了比賽當(dāng)天，我躺在墊子上顯得不慌不忙。開(kāi)始時(shí)我不管一切放手一搏，使出了吃奶的力氣，最后如我所愿，不負(fù)眾望，成功拿到了第一。
一分耕耘一分收獲，我知道不管做任何事，只有堅(jiān)持不懈才能得到令人滿(mǎn)意的結(jié)果。
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