矛盾的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的矛盾的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

矛盾的作文1

　　爸爸，請(qǐng)不要喝酒了！您有時(shí)候喝酒過(guò)多，把家里嘔得面目全非。您也知道，喝酒不僅會(huì)害身體，也會(huì)讓我和媽媽擔(dān)心，既然知道，為什么還在喝呢？

　　回憶起去年八月的事：您帶我去和您的同事吃飯，飯后，您的.同事都陸陸續(xù)續(xù)地走了，只剩下了您和另外兩位同事，可光是你們?nèi)齻�(gè)人，就喝了整整兩箱。晚上，您醉熏熏地帶我回家。三更半夜時(shí)，我被一陣惡臭臭醒。起來(lái)一看，您把地上、床上、床頭柜弄得一片狼藉。我哭了，急忙拿起手機(jī)準(zhǔn)備打電話給在湘潭學(xué)習(xí)的媽媽�？墒牵�又有什么用呢？媽媽又有什么辦法呢？我只好在被窩里默默地哭。

　　記得還有一次，您醉熏熏地回來(lái)，倒在沙發(fā)上。半夜，媽媽起來(lái)發(fā)現(xiàn)您嘔了一地，當(dāng)時(shí)媽媽趕忙把姑父叫來(lái)幫忙。為了不吵醒我，媽媽把我房間的門(mén)關(guān)上。

　　爸爸，喝酒不僅會(huì)減短壽命，還會(huì)犯上酒癮！別喝酒了，讓我們一家在拒絕煙、酒的情況下快樂(lè)的生活！

矛盾的作文2

　　每次乘坐手扶電梯，我都不由自主地把手放在手扶梯上，身體站得筆直，生怕自己一不小心落下“萬(wàn)丈深淵”。

　　今天，我和媽媽在外面吃完飯回家，出地鐵口的時(shí)候踏上了一個(gè)很長(zhǎng)的、向上的手扶梯。我想象著電視里那些人踩空的'場(chǎng)景，可真是悲慘，那還不是因?yàn)樗麄儧](méi)有握住手扶梯的扶手，才掉下來(lái)摔得“粉身碎骨”的。一想到這些，我便把手緊緊地放在扶手上。

　　可就在我做完這個(gè)動(dòng)作后，媽媽馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了，她擰著眉頭，擺出一副嚴(yán)肅的面孔，不耐煩地在我身后念叨：“不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎！不要握著扶手，那上面可臟了，成百上千人都摸過(guò)呢！”我只好把雙手貼在大腿兩側(cè)，像一個(gè)木頭人一樣站在那里。電梯穩(wěn)穩(wěn)地向上移動(dòng)，而我的心卻起了疙瘩，我感覺(jué)身體像懸浮在半空中，有點(diǎn)缺乏安全感。

　　但就在這時(shí)，廣播中突然響起：“請(qǐng)握好扶手，不要倚靠，注意腳下安全�！蔽伊⒖痰靡獾胤磫�(wèn)媽媽：“你聽(tīng)，廣播都讓我們握扶手呢！如果怕臟的話，下次帶一瓶免洗手液就行了�！眿寢屄�(tīng)了心服口服，無(wú)言以答。

矛盾的作文3

　　星期天，我去學(xué)《劍橋少兒英語(yǔ)》，和陳曉旭發(fā)生了矛盾。

　　下午上課時(shí)，我和陳曉旭一桌，我聚精會(huì)神地聽(tīng)課，手不經(jīng)意碰到什么東西，并且不自覺(jué)地把它弄到地上。

　　在寫(xiě)字母時(shí)，陳曉旭寫(xiě)錯(cuò)了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陳曉旭看見(jiàn)地上自己的橡皮，很驚訝怎么會(huì)在地上呢？于是就把橡皮撿起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這是不是你丟的？”我想：剛才那東西一定是他的橡皮。于是只好說(shuō)：“對(duì)不起！是我丟的。”可是陳曉旭從我的話里體會(huì)到我是故意的。于是，他想報(bào)復(fù)我。過(guò)了一會(huì)兒，他悄悄地拿起我的`橡皮扔到了地上。

　　我看了很生氣，大聲的罵了他一句：“你想干什么？”這時(shí)，老師聽(tīng)到了我和陳曉旭的吵鬧聲，就罰我們站在教室后面的墻角。

　　我們站了一會(huì)兒，覺(jué)得心理很不安。我想都是我的錯(cuò)，應(yīng)該看看那東西，這樣就不會(huì)罰站了。

　　終于挨到下課了，我走出教室，看見(jiàn)陳曉旭在玩，就走過(guò)去說(shuō)：“對(duì)不起！”陳曉旭說(shuō)：“我也有錯(cuò)，應(yīng)該相信你不是故意的”。我問(wèn)：“為什么你相信我不是故意的”。他回答說(shuō)：“因?yàn)樵蹅兪呛门笥选薄?/p>

　　我被陳曉旭的話深深地感動(dòng)了，同學(xué)之間發(fā)生矛盾很難免，只要互相幫助、諒解、寬容就能成為好朋友。

矛盾的作文4

　　世壇是我的好朋友，但我們也有發(fā)生矛盾的時(shí)候。

　　有一次，我們?cè)谏象w育課，自由活動(dòng)的時(shí)候，我本來(lái)和世壇一起玩汽排球。玩著玩著，世壇突然放下球，跑去另一位同學(xué)那里，和她玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我跑過(guò)去對(duì)世壇說(shuō)：“世壇，你能過(guò)來(lái)和我一起玩嗎？”她毫不在乎地說(shuō)：“我才沒(méi)有時(shí)間和你玩呢！”我非常生氣：“不玩就不玩！”我轉(zhuǎn)頭就走，自己一個(gè)人去玩了。

　　下課了，我在走廊上自己玩，世壇向我走來(lái)，我還在生氣，默默地走進(jìn)教室�；氐阶�位上，我感到后悔了：那么過(guò)分地對(duì)待自己的好朋友，這怎么行呢？世壇又對(duì)我那么好，自己碰到有趣的，好玩的事情都找我分享。我一定要向她道歉。

　　放學(xué)后，我想找世壇道歉，但又害怕她認(rèn)為我再也不想跟她做朋友了，也怕她不理我。我忽然聽(tīng)到有一個(gè)熟悉的'聲音叫我，是世壇！我又驚又喜。“對(duì)不起，梓晴。”世壇說(shuō)，“我不應(yīng)該只跟別人玩卻忘了你�！蔽艺f(shuō)：“我才該說(shuō)對(duì)不起呢！我不該對(duì)你那么過(guò)分�！笔缐瘻睾偷卣f(shuō)：“我們繼續(xù)做好朋友吧！”“嗯，嗯！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)這次矛盾我知道了：朋友之間要相互諒解，彼此寬容。

矛盾的作文5

　　我是個(gè)書(shū)迷，至今已讀過(guò)三遍《三國(guó)演義》，但凡事都有利弊，我雖滿腹經(jīng)綸，卻已成“四眼田雞”，父母讓我一個(gè)暑假都不準(zhǔn)看書(shū)，可我一天不看書(shū)都難受的要死，一個(gè)暑假不看書(shū)，豈不要了我的命？為了不讓自己“英年早逝”，我準(zhǔn)備與父母過(guò)過(guò)招，看看是他們搜狠還是我看狠！

　　方案一：暗度陳倉(cāng)

　　我想出了一個(gè)辦法，把書(shū)放在書(shū)包里，不要放多，帶幾本即可，下課時(shí)刻對(duì)書(shū)大吃特吃。

　　對(duì)策：狂搜。

　　父母不顧隱私權(quán)，翻開(kāi)書(shū)包搜，不一會(huì)，書(shū)就一一出現(xiàn)。

　　方案二：明目張膽

　　我花了十幾元錢(qián)，朝同學(xué)借了幾本書(shū)，回家后坐在炕上，悠然自得地看起了書(shū)，父母只好忍氣吞聲，誰(shuí)讓書(shū)是借來(lái)的？

　　如今，戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)，我希望與父母簽個(gè)條約，結(jié)束這地獄般的'禁大戰(zhàn)。

矛盾的作文6

　　我這個(gè)人希望下雨，可是又不喜歡一天到晚下雨，我喜歡江南水鄉(xiāng)的生活，在那里可以享受快樂(lè)的生活，不過(guò)這也只是屬于想象，夢(mèng)想是最美麗動(dòng)人的！

　　我希望自己生活的地方多一些濕潤(rùn)，這樣就不會(huì)那么干燥了，我的家鄉(xiāng)就是屬于陜北地區(qū)，下雨的時(shí)間不是很多，不過(guò)也不是屬于缺水的地方，而我的家鄉(xiāng)村子不在城市而是在農(nóng)村，在這里就會(huì)有很多的'水，不過(guò)這也已經(jīng)成為了過(guò)去，因?yàn)樽罱鼛啄甑暮恿饕呀?jīng)干涸了，根本就看不見(jiàn)過(guò)去的流水，現(xiàn)在只有以前很小的一部分了，有的時(shí)候在這里洗衣服都是困難的事情！

　　而在這個(gè)農(nóng)村下雨就是一個(gè)美麗的時(shí)刻，一種空山雨后的景象，泥土的芬芳撲面而來(lái)，有的時(shí)候還會(huì)看見(jiàn)彩虹橋，雖然我早就已經(jīng)不是小孩子了，但是看見(jiàn)彩虹還是會(huì)有一些高興，還是會(huì)有一些開(kāi)心！不過(guò)下雨之后對(duì)于我的爺爺來(lái)說(shuō)就有一些不方便，他需要去山間干農(nóng)活，中午的時(shí)候需要放羊，在這個(gè)時(shí)候就會(huì)耽誤了，而且下雨之后的路面實(shí)在是有一些危險(xiǎn)，而我的爺爺現(xiàn)在的年紀(jì)已經(jīng)大了，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候的爺爺就可以休息一會(huì)了，因?yàn)橄掠瓴豢梢愿善渌�的事情�?/p>

　　每一次下雨的時(shí)候就會(huì)有這樣的糾結(jié)，不過(guò)這正是屬于雨的魅力所在！

矛盾的作文7

　　古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)商人賣(mài)矛和盾。

　　商人揮舞著手中的矛，對(duì)路過(guò)的行人喊到：走一走瞧一瞧嘍，我這矛可厲害了，可以穿透任何一件防身武器，即使這個(gè)防身武器非常堅(jiān)固也能穿透。說(shuō)完商人又拿起盾大聲喊道：走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，我這盾可是天下第一的，老厲害了，可以抵擋任何一件鋒利的武器，保證你買(mǎi)不了吃虧，買(mǎi)不了上當(dāng)。聽(tīng)了商人的各種吹捧后，人們紛紛都上前去想買(mǎi)這厲害無(wú)敵的矛和盾。這時(shí)，一個(gè)老人走上前去笑著問(wèn)道：你說(shuō)你的.矛能刺穿任何一件堅(jiān)固的東西，你又說(shuō)你的盾能抵擋任何一件鋒利的武器，那你用你的矛來(lái)刺你的盾怎么樣？

　　商人張大了嘴巴剛要說(shuō)出來(lái)，可又將說(shuō)到嘴邊的話給咽了下去，頓時(shí)臉上通紅，只見(jiàn)他擦擦臉上的汗笑了笑，他的眉頭攏拉下去，就像在眼睛上寫(xiě)著一個(gè)大大的八字，他的眉毛烏黑烏黑的，就像用墨畫(huà)上去的，他的嘴巴張的很大，想說(shuō)些什么可又沒(méi)說(shuō)出來(lái)。突然，他露出了笑容說(shuō)道：那個(gè)你看啊，時(shí)候也不早了，我還有事兒呢。說(shuō)完，商人收拾好東西一溜煙兒跑的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　這個(gè)故事告訴我們：世上不可能同共存在牢不可破的盾和無(wú)堅(jiān)不摧的矛，這個(gè)商人夸大了矛與盾的作用，結(jié)果出現(xiàn)無(wú)法自圓其說(shuō)的局面。

矛盾的作文8

　　直到要面對(duì)這場(chǎng)長(zhǎng)久的“旅行”。夜晚家鄉(xiāng)人頭攢動(dòng)的火車(chē)站。我們就這樣你前我后地站著，可我們還是習(xí)慣了無(wú)言以對(duì)，你依舊那么灑脫從容，我也默默地低著頭。身邊人來(lái)人往的人越來(lái)越多，列車(chē)“咔嚓、咔嚓”地緩緩駛進(jìn)站臺(tái)停在身旁。這場(chǎng)離別注定即將到來(lái)并且不能回頭。

　　不知道在哪個(gè)瞬間你轉(zhuǎn)過(guò)身，突然撞上了你的眼神，我們相視著凝望彼此。我可以看見(jiàn)你厚重的眼帶和褶皺的.皮膚，可以聽(tīng)到你把口袋里零散的硬幣弄的叮當(dāng)作響。你仰起頭，給了我出乎意料的一個(gè)擁抱。這個(gè)擁抱那么措手不及卻使我微微抽泣。我縮著身子不敢亂動(dòng)，生怕這個(gè)我溫暖的擁抱會(huì)突然煙消云散。

　　美好來(lái)得太過(guò)突然，讓人防不勝防。

　　再也抑制不住忍著浸滿眼眶的淚水。一瞬間，仿佛所有的不愉快與抱怨都不復(fù)存在，有的只是你消瘦的身體，溫暖的深情，以及終究一語(yǔ)未言的寂靜。我不知道這是不是二十年來(lái)，我們第一次如此親近。我不知道這是不是我年少夢(mèng)寐以求的場(chǎng)景。我只知道，在這殷紅的夕陽(yáng)下，在這去大學(xué)的火車(chē)旁，我讀懂了你的那份愛(ài)。我只知道每當(dāng)我想起那個(gè)傍晚，那個(gè)車(chē)站，心里猶然而生起的漣漪，那是你給的愛(ài)，它無(wú)法丈量，但它已永駐在心底。

矛盾的作文9

　　在美麗的校園里，老師是那么和藹可親，同學(xué)是那么天真爛漫，我們每時(shí)每刻都關(guān)心著別人，同樣我們也被別人關(guān)心著。交往就成為同學(xué)間友誼的橋梁，交往充實(shí)著我們的生活，給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。同時(shí)交往也是一把雙刃劍，它可以使同學(xué)間的關(guān)系更密切，也可以使同學(xué)間產(chǎn)生不必要的矛盾。

　　記得老師曾問(wèn)過(guò)學(xué)生：同學(xué)間如何相處才不會(huì)發(fā)生矛盾?大多數(shù)同學(xué)回答：友好相處，以和為貴。自然真誠(chéng)的友誼，對(duì)我們是有益的，友誼可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，增長(zhǎng)彼此的智慧和才干，彼此之間可以相互學(xué)習(xí)，相互指教，相互改進(jìn)，相互激勵(lì)，以誠(chéng)相待，友誼也可以為我們的生活增添色彩，使我們更加快樂(lè)!

　　友好相處我們可以做到，以和為貴，在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人真正做到了呢?說(shuō)的.再好聽(tīng)，不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決矛盾，會(huì)有用么?當(dāng)然不會(huì)。

　　但是往往一個(gè)小小的動(dòng)作，一句平常的話都有可能產(chǎn)生矛盾，當(dāng)矛盾產(chǎn)生時(shí)，我們就要想辦法去解決它，而不是讓矛盾進(jìn)一步惡化。不要因?yàn)槊�盾使同學(xué)之間產(chǎn)生距離，拉開(kāi)了同學(xué)間友好關(guān)系，不能讓它成為友誼的絆腳石；也不要因?yàn)槊�盾分散了注意力，使成�?jī)下降。

矛盾的作文10

　　“世博堅(jiān)決不插隊(duì)”這句話人人皆知，學(xué)校里，老師還反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)過(guò)。可是我這次到了世博，才真正的看到了這些非常不文明的現(xiàn)象。

　　這個(gè)暑假，老媽帶我去世博，哦，我盼望已久世博，我來(lái)啦!可是到了世博，我卻失望極了。因?yàn)槲铱吹搅瞬尻?duì)的現(xiàn)象。那是到了可口可樂(lè)館，排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍，最少也要4個(gè)小時(shí)。我一直都想去可口可樂(lè)館，所以無(wú)奈之下還是排起了隊(duì)。就在排到只有20分鐘的時(shí)候，前面的一個(gè)叔叔說(shuō)“妞妞，快爬過(guò)來(lái)，這邊快�！蹦莻�(gè)名叫妞妞的小女孩，看上去也上三四年級(jí)了吧，她下意識(shí)地躊躇了一下，然后扭頭看著我�！翱禳c(diǎn)，妞妞，要來(lái)不及了，別磨磨蹭蹭的�！蹦鞘迨逵终f(shuō)。妞妞猶豫了一下，還是爬過(guò)來(lái)了。那叔叔滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我再也忍不住了，說(shuō)：“叔叔，世博不插隊(duì)!”那位叔叔干瞪了我一眼，就進(jìn)去了。

　　世博還有許多不文明的現(xiàn)象，我希望那些現(xiàn)象會(huì)消失。

矛盾的作文11

　　一年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，一天下課時(shí)，我去找那是唯一的好朋友——陳睿琦。當(dāng)時(shí)陳睿琦正在跟她的另一個(gè)好朋友鄺子喬玩，看著她們玩得那么開(kāi)心，我也想?yún)⑴c，就跑過(guò)去說(shuō)：“我想和你們一起玩，可以嗎？”她們倆一起說(shuō)：“這個(gè)游戲只能兩個(gè)人玩�！标愵ｇ�接著說(shuō)：“我不想和你一起玩�！蔽液茉尞�，問(wèn)道：“為什么你不想和我一起玩？”陳睿琦不回答我，我看著陳睿琦那一雙不情愿的眼睛，又生氣又傷心，走開(kāi)了。

　　過(guò)了幾天，我正在操場(chǎng)上散步，陳睿琦跑到我面前，說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，不該拒絕你，其實(shí)那游戲不管多少人都能一起玩的.。”我已經(jīng)消氣了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起去操場(chǎng)那邊玩吧！”陳睿琦點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。我們走到操場(chǎng)那邊的時(shí)候，我還是忍不住問(wèn)她：“現(xiàn)在你能不能告訴我那天為什么不跟我玩？”陳睿琦說(shuō)：“那天我心情不太好，不想你知道�！本瓦@樣，我們倆就和好如初了。

　　通過(guò)這件事，我知道了：同學(xué)之間難免會(huì)有一些小矛盾，但是，我們要學(xué)會(huì)謙讓、體諒別人，這樣矛盾才會(huì)越來(lái)越少，二年（1）班才會(huì)越來(lái)越和諧。

矛盾的作文12

　　古時(shí)候有個(gè)楚國(guó)，楚國(guó)有個(gè)集市，這個(gè)集市可熱鬧了，賣(mài)糧食的，賣(mài)酒的，賣(mài)衣服的，商人們的吆喝聲在集市上此起彼伏。

　　突然，有一位商人的叫賣(mài)聲吸引了所有人的.注意力。“我的盾是世界上最堅(jiān)固的盾，不管什么鋒利的東西都刺穿不了�！闭f(shuō)完，他放下盾，又拿起一旁的矛說(shuō)，“我的矛是最鋒利的矛，不管什么堅(jiān)固的東西，都能刺穿。”

　　“我才不信呢！”

　　“肯定是騙人的！”

　　“你要給我們演示一下！”

　　商人聽(tīng)完，拿起一塊厚厚的木板放在木架子上，又拿起矛使勁地向木板刺去，只聽(tīng)“咔擦”一聲，厚厚的木板竟然被刺穿了，木板后面露出了尖尖的矛頭。商人又把盾平放在地上，拿起一把鋒利的斧子狠狠地向盾砍去，“砰！”一聲巨響后大家紛紛上前看盾的情況，盾上竟是一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。

　　“哇，好厲害�。　�

　　“真沒(méi)騙人�。　�

　　“太厲害了！”

　　正當(dāng)大家紛紛夸贊的時(shí)候，一個(gè)孩子擠出人群喊道：“不對(duì)呀，要是用你這鋒利無(wú)比的矛刺你那堅(jiān)不可摧的盾，會(huì)怎么樣呢？”

　　路人聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)，商人灰溜溜地逃走了。

矛盾的作文13

　　我聽(tīng)說(shuō)白蝎在絕望中會(huì)自殺，這是真的嗎？我想做個(gè)試驗(yàn)。我捉了兩只白蝎，把它們放在在玻璃瓶里搖一搖，它們便發(fā)起了矛盾。它們?cè)诓Ａ�瓶里一�?huì)兒跳起來(lái)躲閃，一會(huì)兒沖上去攻擊對(duì)方……差不多過(guò)了半個(gè)小時(shí)，大白蝎竟然被那只小蝎子殺死了！我想：小蝎子既然能把大白蝎殺死，那它用自己的'毒汁殺死自己，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題喲。于是我把那只小蝎子入在一個(gè)盒子里，放在火邊烤。

　　小蝎子在盒子里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是無(wú)論它怎么推，也推不翻這個(gè)盒子。小蝎子放棄了逃跑這個(gè)念頭。在絕望中，它的毒鉤輕輕地碰了碰身子就立刻致命了。我把小蝎子放在涼沙上，不一會(huì)兒，小白蝎又恢復(fù)了生機(jī)。我想：小白蝎既然能把大白蝎殺死，那為什么殺不死自己？也許只暈過(guò)去了？也許蝎子對(duì)火會(huì)產(chǎn)生某種反應(yīng)？或者是裝死？

　　從中我知道了只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更大的秘密。

矛盾的作文14

　　時(shí)代大廈是我和陽(yáng)陽(yáng)哥哥可以瘋狂、自由玩耍的地方，特別是來(lái)客人的時(shí)候，大人就會(huì)更少的干涉我們的自由，就像今天一樣。

　　今天來(lái)了一個(gè)不速之客，不知道陽(yáng)陽(yáng)哥哥是怎么把范小強(qiáng)從科學(xué)城帶過(guò)來(lái)了。不管了，只要玩?zhèn)�爽就可以了。

　　我們一起擺著陽(yáng)陽(yáng)哥哥的雪片玩具，我感覺(jué)雪片在我的手上就像蟲(chóng)在我的手上爬一樣，癢癢的，滑滑的。我拼了個(gè)大大的'“生日蛋糕”，還在最頂上堆了一個(gè)“蠟燭”，可我并不知道，誰(shuí)在這一天過(guò)1歲生日。接著我又拼了一輛自行車(chē)，但是，這輛車(chē)只有我能知道哪是座位，哪是車(chē)把，哪是車(chē)輪子，如果把這輛自行車(chē)送給過(guò)生日的小朋友，我想小朋友有可能不喜歡。

　　最后，我準(zhǔn)備拼擺一個(gè)飛盤(pán)，可兩個(gè)男孩坐不住了，他們拿著恐龍玩具，來(lái)進(jìn)攻我的蛋糕、自行車(chē)。那小小的雪片哪擋得住他們來(lái)破壞，被打散了一片。我生氣地向他們的玩具扔雪片，不一會(huì)兒，那些恐龍就埋在了雪片山下。

　　他們不理人了，我還不理他們呢，我們都看著電視不瞧對(duì)方一眼，就這樣過(guò)了一個(gè)沉悶的下午，唉！早知道不生氣了，要不，總會(huì)是一個(gè)快樂(lè)下午。

矛盾的作文15

　　“丁零零”！“丁零零”！下課鈴響了，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出音樂(lè)書(shū)到走廊上排隊(duì)。平時(shí)李則輝是第一個(gè)從教室里沖出來(lái)的，可是今天不知跑到哪兒去了。原來(lái)還在教室李慢慢吞吞地走著，我急忙跑過(guò)去：“李則輝，你怎么還在這兒走�。靠斐鋈ヅ抨�(duì)啊，再慢同學(xué)們課要走了。”他抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)他眼淚汪汪的，滿臉都是淚水，好象他用淚水給自己洗臉，讓自己的小臉更白更凈。

　　“不用你說(shuō)，我自己知道�！彼麄�心地說(shuō)。我能從他的眼睛里看出，他很痛苦。我就從口袋李拿出餐巾紙，遞給他：“給你的.！”我笑著說(shuō)。“我不要�！崩顒t輝把餐巾紙朝我臉上扔來(lái)�！澳闵鷼饩湍梦野l(fā)脾氣，我又沒(méi)招惹你！”我大聲地吼著。鈴聲快響了，于是我們兩人急忙跑到走廊上站好，筱筱帶領(lǐng)著我們到音樂(lè)室上課。下課了，李則輝一直跟在我后頭，像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的到了教室。大家把音樂(lè)書(shū)放好都出去玩了，只有我和李則輝在。他站在我前面說(shuō)：“對(duì)不起，我們和好吧！”“好�。　蔽覀兏吲d地跳起來(lái)。

　　有幾位別班的同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“他們倆在干什么呢啊？”“你別問(wèn)我啊，問(wèn)他們倆去呀！”

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