小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
她是我的語文老師，她的偏心好同學(xué)，不管好同學(xué)做錯了什么事只會被輕輕的罵下，中等的同學(xué)和壞的同學(xué)都要被嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，還要寫檢查。有開后門的同學(xué)即使學(xué)習(xí)不好也不會被當(dāng)場揪出來罵......
她蠻橫不講理。隨便打?qū)W生（當(dāng)然是中等的和差的勒）:一次我們班級的某某某忘記帶作文本了，老師當(dāng)場訓(xùn)了她一頓還叫她明天不叫媽媽來就別想上課（差生）�？墒悄衬衬惩鼛Я死蠋熤皇禽p輕的責(zé)備一番，叫他明天即使帶來（當(dāng)然是好同學(xué)了）。一次她還讓我們寫，《我心目中的好老師》可是我們班好多人都是寫別的老師只是個別寫她，她不分青紅皂白就給寫她的評了“優(yōu)”給寫別的'老師的評了“良”“合格”“不合格”“須努力”。她就是：
蔡越英
我真希望換個老師他以該一視同仁不要因為學(xué)習(xí)不好而侮辱他，而要鼓勵他。他不會打罵同學(xué)，更不會收家長的禮包，對于評選班干要選選別人，不要把那些“光榮”的稱號給學(xué)習(xí)好的同學(xué)要讓大家都有一次鍛煉的機(jī)會。
哦耶哦耶讓我們鄙視這種老師歡迎那種老師吧！�。�
……
小學(xué)生作文 篇2
我家樓下有一棵桑樹，雖然說是野生的，卻給了我們無窮的快樂。
一到春天，桑樹就長出嫩嫩的芽，不久芽兒長成了葉子。這時，大伙兒就想起養(yǎng)蠶的'事了。有一次科學(xué)老師布置了任務(wù)我們發(fā)到了蠶卵，有的買來了七彩蠶寶寶，放在太陽底下孵。從那以后，我們每天放學(xué)回家都要踮起腳尖去摘桑葉，個頭小同學(xué)的還要爬上旁邊的石桌上去摘；然后看著蠶寶寶如何吃桑葉，如何排便，如何脫皮。更多的時候，我們一起圍在石桌邊，比一比誰的蠶寶寶大，誰的蠶寶寶白。然后有一天，蠶寶寶不吃了，還全身透亮，大伙兒有點奇怪， 大人看了后說：“蠶要上山做繭了。”果然， 過了幾天蠶寶寶結(jié)出了潔白的繭子，大家又驚又喜。
每到夏天，小朋友們都期待著桑果快快成熟，因為，桑果不但顏色鮮艷，而且味道鮮美。因此，當(dāng)桑果才剛紅起來，大家就迫不及待地摘下來吃了。有一次，我走到樹下一看，發(fā)現(xiàn)上周還有的幾個又小又青的桑果都沒了。原來，大家想多吃點，顧不上是酸是甜，是苦是澀，摘下就往嘴里送，真是一群可憐的小饞貓！
我不時仰望這棵桑樹，希望它明年長出更多更茂密的葉子，結(jié)出更多的桑果，給我們帶來更多的快樂。
小學(xué)生作文 篇3
美，是那花園中，一朵芬芳的玫瑰，一朵淡雅清香的茉莉，一朵出淤泥而不染的荷花，在微風(fēng)中輕輕搖曳著花瓣。
美，是在參天樹木腳下、頑石旁擠出的一株不起眼的、看似無助脆弱的小草，但，它依然那么頑強(qiáng)地活著，為溪谷，為沙漠，為大地增加那并不引人注目的一抹綠。
美，是微風(fēng)中那只美麗的蝴蝶，在草地上歡快地舞動著翅膀，誰又會知道，在那不為人知的地方，它遭受過怎樣的.苦痛。
美，是天空中一只展翅飛翔的小鳥，不論多么勞累，多么辛苦，也要忙中偷閑，梳理一下羽毛，唱起婉轉(zhuǎn)動聽的歌。
美，是一位衣著樸素的小姑娘，不顧及自己有多累，也不在乎別人那嘲諷的目光，扶正了路邊的一塊指示牌。
美，是一位衣著華麗的人，在看到地上的垃圾后，不顧及自己的面子，用那雙細(xì)膩的手，撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
美，是一位園丁，在炎熱的天氣里，即使汗流浹背，也不放下手中的工具，為花草們澆水、施肥、除草、殺蟲。
美，是一位交警，不論炎夏，不論寒冬，依然堅持在路中央，像一位將軍，指揮著南來北往的車流，保障著市民們出行的暢通。
美，更是講臺上的老師，即使?jié)M頭大汗、聲音嘶啞，依然專注于自己的教學(xué)，講解、提問、答疑、解惑，把智慧的種子播撒在學(xué)子們的心靈深處。
……
其實，美，就是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要每個人都善于運用它，世界就會變得美麗無比。
小學(xué)生作文 篇4
時間像來去匆匆的人；
在不經(jīng)意的一會兒中，
過去了……
曾經(jīng)試圖把手表停下，
留住那精彩的'一刻，
可惜我辦不到，時間。
雖然能用照相機(jī)留住，
但也只拍下一個場面，
回憶成了享受。
時間一點點過去；
我們一點點長大；
一點點成熟；
一點點走向社會；
變成少年……
我不想長大，
水火無情，
唉！時間也無情，
日奔兒去，
一點點浪費時間，
等于浪費生命！
如果多給我一些時間，
會怎樣……
多給我時間，
可以多做一道題，
我可以多復(fù)習(xí)一下，
我還可以……
時間如果停下，
我就可以多做一些事情，
時間在童年停下，
可以造成永久的回憶……
時間啊!你可以回轉(zhuǎn)一天嗎?
再次度過美好的一天，時間。
或者讓時光倒流吧！
任性的時間啊，
你能慢一點，停一下。
或者回轉(zhuǎn)一天嗎？
得到的答案是：
不行，不行，
時間仍我行我素……
小學(xué)生作文 篇5
讓擁抱陸地的海洋，
永遠(yuǎn)不失藍(lán)色的夢幻吧！
就像清純的童話，
充滿善良的追求；
美人魚的歌聲，
在季風(fēng)中飄蕩，
岸邊的橄欖樹，
向過往的船只招手……
隔海相望的陸地，
都伸出友誼之手，
泯滅舊日的怨仇，
沒有掠奪者的咆哮，
也沒有反抗者的怒吼。
珍惜每一棵花草樹木，
每一把泥土，
每一條江河溪流，
每一聲小鳥的啁啾；
春天趕著綠色，
涌向所有的.草原和牧場，
涌向奉獻(xiàn)乳汁的奶牛；
秋天帶著成熟，
走向所有灑過汗水的田野，
莊稼結(jié)出豐碩的果實，
葡萄滴下甘醇的美酒……
為了這美好的一切，
我們今天能夠擁有，
子孫萬代還能繼續(xù)擁有，
人類的千百種語言，
凝成了一句不用翻譯的話：
地球——萬歲！
萬歲——地球！
小學(xué)生作文 篇6
“都這個點了你們還不去？”一位婦女吼道，“再不去可就來不及了，我先走了，快點啊。”她一揮手，向不遠(yuǎn)處，房屋后的人群中趕去。
“是該去了，你和唐龍先去吧，我等會就來�！币晃焕先藢χ砼缘膬蓚�小孩說道。我與唐龍對視一看，再望了望墻上布滿灰塵的掛鐘，說了一句：“那你快點，不然連第二輪都趕不上了�！焙�，便向先前那位婦女所去的方向追去。
你猜的沒錯，我們正是要吃席去。農(nóng)村的.吃席不同于城市中奢侈豪華的大擺宴席，而是簡單樸素而又熱鬧的。自家人及其他的一些鄉(xiāng)村婦女在大鐵鍋上做飯，一樣菜分成八分，讓“自愿者”們送往不同的八桌席，一切就緒后，發(fā)上幾包劣質(zhì)紙巾，再有幾個人將米飯裝在竹篩里，成為一種另類的“服務(wù)生”。調(diào)皮的鄉(xiāng)村小孩，豪爽的鄉(xiāng)村漢子，八卦、話多、邊吃邊聊的鄉(xiāng)村婦女，以及勤勞的“廚師”及“自愿者”們，構(gòu)成了一幅民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村吃席圖。
畢竟天在下雨，一路上泥潭不斷，走了有五分鐘后，我的褲子也變成了“迷彩服”。相對我而言，唐龍就自如多了，“踢踢踏踏”地避開一些泥潭，一路小跑來到了那戶人家。剛到，我們便看見一群婦女在外圍嗑著瓜子聊天；小孩們圍著大鐵鍋，“口水流下三千尺”；性子烈的男人們四處找著座位，看見啤酒便“咕嚕咕�！钡墓�，更有甚者找不到開瓶器，直接用牙齒咬開瓶蓋……
找了小孩多的一桌，我們剝著花生打發(fā)時間。不一會兒，“鳳爪小姐”姍姍來遲，可剛一上桌，便被我們你一個我一個的搶了去，不到十秒鐘，就連陪襯的“西芹先生”也蕩然無存。這攻勢，可比蝗災(zāi)要恐怖多了！
吃了一會，我放下碗筷，跟著唐龍拍拍屁股——走人。畢竟賀禮又不是咱出，能享受就享受吧。老家的吃席就是這樣，雖然小孩的頑皮、漢子的剛烈、婦女的八卦都會讓一些人感到反感，然而，這不正是民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情的體現(xiàn)嗎？
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生的作文02-28
小學(xué)生作文02-28
小學(xué)生的作文02-28
小學(xué)生的作文02-28
小學(xué)生作文02-28