優(yōu)秀成長的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
中國——四大文明古國之一，歷史悠久，“琴棋書畫”的文化藝術(shù)博大精深，令世人矚目。中國書法已有三千年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，是祖先留給我們的一筆寶貴的財富，是我國獨有的一門藝術(shù)，我就像一株幼苗，在書法藝術(shù)的陽光下茁壯成長。
幼兒園的時候，偶然看到媽媽科作業(yè)紙上的字，小小的.我被那“涂鴉”給迷住了，那一個個“涂鴉”仿佛在翩翩起舞，我就站在那里一動不動的欣賞著。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就跟我講那是字，我似懂非懂的點了點頭，媽媽抓著我的小手在紙上一筆一劃地“畫”出了許多的“涂鴉”：點、橫、豎、撇、捺，“畫”的次數(shù)多了，它們似乎能聽懂我的話，越來越美了。在大人的贊許聲中，我開始不知不覺地喜歡上書法了，為后來學(xué)習(xí)書法打下了基礎(chǔ)。
上小學(xué)了，每次的作業(yè)我都認認真真完成，書寫工工整整，清秀又大方，時常受到老師的表揚。當(dāng)時，我給自己立下目標(biāo)：沒有最好，只有更好。于是，我跟著專業(yè)的書法老師，又從點橫豎撇捺重新開始。一學(xué)期下來，老師和同學(xué)都說我進步很大，有“小小書法家”的樣子，我心里美滋滋的。
俗話說：“凡事都要堅持不懈才能成功”。學(xué)習(xí)書法也一樣。記得半年前學(xué)校要舉行書法比賽，老師要求每人交一副作品，我用不到5分鐘的時間寫完一首詩。老師看著我的字，皺著眉頭對我說：“寫得挺快的，可是你認真寫了嗎？”我看著大小不一、對我張牙舞爪的字，慚愧極了，臉都紅到耳后根。老師接著說：“看你寫字的架勢，就知道練過書法。如果你能持之以恒、靜下心來，一定能寫好�！蔽亦嵵仄涫碌攸c點頭，提起筆仔仔細細地寫了起來，老師欣慰地笑了。
時間一天一天過去，我沐浴著書法的陽光，快樂成長，也懂得了無論做什么事都要堅持不懈，永不放棄。只有這樣，我們的生命才會像鮮花一樣綻放。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
星期六，外婆說：今天晚上吃餛飩。我聽了直拍手，要知道，我最愛吃餛飩。
很快，包餛飩的準(zhǔn)備工作都完畢了。外婆洗完手，就開始包起來�？吹酵馄虐猛κ炀殻蚁�，我也要學(xué)會包餛飩。
我也洗干凈手，開始包起來。我學(xué)著外婆的樣子，一手托起餛飩皮，一手用筷子夾了一點餡兒放在其中，結(jié)果包好的餛飩扁扁的，一看不用說就知道餡兒放得太少了；我又拿起一張皮子，拿筷子夾上一大團餡兒包起來，可惜包來包去竟然包不起來，好不容易把餡兒都包住了，底下卻破了個洞；我再拿起一張皮子，照著外婆的樣子，放了不多不少的'餡兒，終于包起來了，樣子也不錯。外婆說要試著煮幾個，她順手抄起我包的那幾個。這下可好了，餛飩剛下過鍋，皮就散開了，連湯也成了一鍋糊湯。
這時，全家人大笑起來，唯獨我哭笑不得。外婆安慰我：別泄氣，多練幾次就好了。我這才有了信心包下去。漸漸的，我包的餛飩破洞越來越少，餛飩下鍋時再也不會散開了。 我看著在鍋子里翻來滾去的餛飩，高興地像腳下裝了彈簧似的跳了起來：我學(xué)會包餛飩了！我還讓外婆給我拍張照片，等媽媽回來給她看，證明我長大了，學(xué)會了包餛飩。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
一粒種子要長成參天大樹，這期間要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打；一個人的成長也會經(jīng)歷曲折坎坷。在我的成長中，同樣也有很多難以忘懷的小故事。
記得四年級剛開學(xué)，我們班換了一個數(shù)學(xué)老師——尚老師。她個子不高有點嚴(yán)肅的樣子，剛開始的那幾天，我很不習(xí)慣尚老師，我心想：尚老師是不是和原來的許老師一樣和藹又可親呢？我的心里打起了小鼓，七上八下的。
轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在一次數(shù)學(xué)課上，尚老師讓同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言講解一道數(shù)學(xué)題，很多同學(xué)都回避著尚老師的目光，我很想舉手，可又覺得不好意思，心里暗暗想“我來，叫我吧�！边@時聽見尚老師喊我的名字叫我來講解，我又驚又喜，連忙站起來，心里對自己說“加油！”于是我清了清嗓子，流利又清楚地講解了起來。講完后，只聽“嘩——”同學(xué)們報以熱烈的掌聲，尚老師的臉上也樂開了花，連連表揚我有進步！我的自信一下子回來了，原來尚老師也是一個和藹又可親的老師呀！放學(xué)后我興奮地告訴了媽媽，媽媽語重心長地對我說：“一個人成長的過程中會遇到不同的老師、同學(xué)、朋友，在不同的環(huán)境中才能學(xué)會成長，你可不要辜負老師對你的.期望呀！”于是我上課更認真了，寫的字也比以前認真工整了，我可要更努力學(xué)習(xí)呀！
有人說人生如歌，這一個個成長故事就象一個個動聽的音符，只要你努力演奏好每一個音符，就能奏出最美妙的樂曲！
優(yōu)秀成長的作文 篇4
突然意味到，其實每一個人每一天都是在成長的。
只是有的人因為一些經(jīng)歷，一些歷練成長的要明顯，要快一些，讓周邊的人很容易感知到他的變化；而有的人也許有些固步自封，停在原地劃圈，但時間還是會讓人無形中慢慢地有成長的，那種成長像微風(fēng)細雨，很細膩，也許并不是讓人很明朗地察覺，可不可否認的是，他也是在成長的。
成長慢的人，很少人會去關(guān)注，因為并沒有什么新奇點讓人停留。
成長快速的人，很多時候都會成為別人眼中的焦點，尤其是那些成長慢的人眼中的焦點。
可以說，因為羨慕他人的快速的成長，很多時候就會萌生出了欽佩，羨慕，甚至嫉妒的心理。
從心理層面上來說，人都是希望自己能快速的成長吧，不說達到一定的高度，至少能不被發(fā)展所淘汰。
也許是外在因素，也有的內(nèi)在因素，同樣的起點，同樣的`個性，成長的速度也都會有所不同。
喜歡的兩個偶像，都有些他們很厲害的成長史，一個經(jīng)歲月沉淀，愈發(fā)閃光，一個努力上進，終究一鳴驚人。
只有去了解了他們的過往，才發(fā)現(xiàn)，他們的成長有快有慢，然而有一個相同點就是：努力且堅持！
越挖掘，越發(fā)現(xiàn)，成長路上有這樣堅毅的品質(zhì)與思想是多么的難能可貴。
所以，既然喜歡，那就要學(xué)習(xí)精髓，加油，成長路上，每一個人都是新手。
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