成長的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
人的一生沒有一帆風順的，都會在人生的道路上有著大大小小的挫折。
挫折，可以磨練人的意志；砥礪人的勇氣；喚起人潛在的高尚品質；使人一步步走向成熟， 一步步在“挫折”中茁壯成長。
記得有一次，我想自己去山上采野花，剛到了山上，就看見了遍地的.野花在向我招手；滿坡的野草沖我微笑；旁邊的樹葉也忍不住“沙沙”的發(fā)出動聽的歌聲歡迎我。我頓時不知所措，采了一把又一把的野花。
時間一分一秒的流逝，天稍稍變黑，我不再看見野花、野草、 樹葉歡迎我。我惶恐，想大聲哭嚎，可一想，不能這樣做，就算再怎么哭，也無濟于事，我索性節(jié)省一下體力，找一找回家的路，可找不到，我有些失望，“不行，不能悲觀，要微笑著面對生活，要樂觀，要堅強”這個念頭突然從腦海里蹦出來了。
我坐下休息一下，順變蒱捉著四面八方傳來的聲響，一會，我聽見爸爸的呼喊聲，我激動，興奮，我順著爸爸的聲音找到了爸爸，爸爸安慰我說：“沒害怕吧！”我笑著說：“沒有，你看我多堅強！”
挫折，讓我懂得樂觀；學會堅強；保持謙遜；讓我的生活更加精彩。只有一步步克服挫折；挑戰(zhàn)挫折；享受挫折，才能找到生活的亮點，在挫折中茁壯成長。
成長的作文 篇2
落日的余暉灑在大地上，把整個天空染成了火紅色，陣陣微風吹過，拂起人們心中的波瀾和壯闊。這看似從未有過變化的落日，也有著人們少又發(fā)現的深意。
和落日的第一次邂逅，是自己一人走在回家的路上時，不經意的一次抬頭。夕陽的余暉照在我的眼睛上，雙手捂住眼睛時，內心的起伏和波動：沒有鱗次櫛比，氣勢恢宏的高樓，沒有來來往往談笑的人們，也沒有大街上汽車的喧鳴。有的只是抬頭望天，看見落日余暉時，心底的.撼動。夕陽西下，日出日落，這是大自然的規(guī)律，是人人無法改變的事情。這好比成長一樣，起伏不定，飄飄落落。
人們常說：成長就是心電圖，時而升起，時而低落，不可能一帆風順，事事無常。莫不是一直低落，最后升起的過程。我們會為一時的困難起了憂愁，卻也會認真思考，找出解決她的方法；我們也會為生活常態(tài)的不盡人意而心生抱怨，但總會欣然接受，坦然面對這些事情的存在。如果你一時迷茫，失去了方向，請不要悲傷和彷徨，因為在明天，未來還有新的希望。夕陽和今天說再見，明天也一定會如期而至。
這落日雖美，卻也是稍縱即逝的。世間所有美好的事物，都不會一直存在。冰心說過青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！所以，在我們心懷希望，向往未來的時候，也一定不要忘記，把握當下，珍惜現在，用汗水和努力來書寫成長的絢麗篇章。哪怕只能在歲月長河中留下自己的些許痕跡，哪怕這痕跡如同星點，僅僅是一點波瀾。
歲月不居，時節(jié)如流。落日余暉多少次灑在大地上，又掀起過多少人的感慨和浮想。
成長的作文 篇3
在成長樹上，有許多美麗的果子，成功的、失敗的、挫折的、坎坷的……在我的“成長樹上”，也有很多很多值得我回味的“果子”，其中，有一顆較大的“果子”，它承載了一件十分重要且有意義的事情。
20xx年的暑假，偶爾的一次機會，我和媽媽看到了長治市壺關縣廣播電視臺組織的“童星大比賽”，參賽項目有很多：唱歌、跳舞、演講、相聲等等。媽媽說：“孩子，你想不想參加呀?”我回答：“不想”，看著媽媽一臉驚訝的表情，我只好說出了自己的真實想法：“媽媽，其實我很想參加，只是我害怕……，進不了決賽，成為倒數怎么辦呀?”媽媽對我說：許多事情，重在參與，重在體驗其中的快樂，而不是一味的注重結果呀!聽了媽媽的.一席話，我鼓起勇氣報了名。
在接下來的日子里，我和爸爸媽媽便開始了準備工作：選演講稿、找背景音樂、準備話筒……最終我們選定了《在山的那邊》這篇稿子。后來只要一有空，我便認真的練習，每一次的練習我都會有新的進步，從讀不通稿子到后來的完全背誦，從跟不進背景音樂到后來的時間把握，我明顯感覺到了自己的進步。
半個月的時間，轉眼即逝，比賽的時間到了。我在家人的陪伴下，來到了壺關縣歡樂谷比賽現場，哇哦，好多的小選手，還有攝像機呢!再回頭看，那漂亮的大舞臺，我內心突然就緊張起來，心想：“天外有天”，這下完了，這么多的競爭對手，終于要登上那屬于自己的舞臺了……我心里越想著不要緊張就越是忐忑不安，正當我思緒萬千之時，聽到了臺上主持人喊我們抽簽去。知女莫如母，媽媽看出了我的緊張，便對我說：孩子，你練習的已經很好了，相信自己，正常發(fā)揮就好，你是最棒的!
下面有請：“八號選手上場”，我在大家的注目下，走上了那最美的舞臺，握著話筒的手布滿了汗珠，我甚至清晰的聽到了自己的心跳聲……我的演講還算順利，但是卻因為感情表達不到位，沒能進入半決賽。在演講結束之時那個美麗的主持人姐姐問我：有沒有喜歡的主持人時，我因為緊張居然張口就答：沒有……后來想想真是可惜得很。下臺后，我哭喪著臉對媽媽說：我太緊張了，其實我是有喜歡的主持人的，比如中央電視臺的董卿老師、小尼老師、撒貝寧老師等等。媽媽說，沒關系的孩子，以后有的是機會，我們多參加這類活動，多鍛煉一下，你會越來越棒的!
這便是我成長中最值得回憶的一件事情，雖然以失敗而告終，但我相信：失敗乃成功之母，我以后會牢記這次失敗的原因，讓自己變得越來越勇敢、越來越自信!
成長的作文 篇4
悄悄地，悄悄地，我已經從一個頑皮膽小又不懂事的小孩子，成長為一個學知識，懂禮貌的英俊少年，學校少先大隊體育委員�；厥壮砷L的腳步，有深、有淺、有直、有彎。這一串串腳步記錄我成長的喜、怒、哀、樂。
你看這是一串整齊而有清晰的腳步，充滿勤奮努力，換來了歡聲笑語。三年級的時候，老師讓我寫作文參加比賽。我不敢參加，怕自己寫不好丟臉，又怕辜負老師對我的期望。老師再三鼓勵我：“別怕，正常發(fā)揮自己的水平就行了，老師相信你，你一定能行的！”在老師的鼓勵和輔導下，我參加了比賽，最后我的習作《羽毛球比賽》一文，獲得第十屆世界華人學生作文大賽三等獎。我于是愛上了作文，不滿足于三等獎，繼續(xù)努力，多讀書，多練筆。20xx年12月，我的習作《下雪了》又喜獲第三屆“快樂杯”全國小學生作文大賽一等獎。發(fā)證書的那一刻，我非常興奮，嘗到了勤勞換來甘甜果實的滋味。
這是一串歪斜模糊的腳印，記錄著我的`憂傷和失敗。那是一次期中考試，我的成績從第二名滑到了十名以外，我很沮喪。那一刻，我眼中的天空不在那么蔚藍，我眼中的小草不再那么翠綠，仿佛一切都變成灰蒙蒙的了，我哭了，哭的很傷心。是老師循循善誘的開導和鼓勵著我，是姥姥的慈愛關懷著我。我找出了原因，學習更加刻苦，經過一個多月的奮戰(zhàn)，終于在期末考試中取得了理想的成績。
這是一串羞澀的腳印，記錄著我的悔恨，以前上課時我經常插嘴，搞小動作，有一次在課堂上，竟鬼使神差的拿出了賽爾號津津有味的讀起來，被老師逮了個正著，在老師的斥責聲中，我才如夢初醒，老師把書收走了，教室里幾十雙眼睛盯著我，我羞愧極了，恨不得鉆進地縫里去。
往事如煙，腳步一串串，它悄悄地記錄著我的成長歷程，讓那一次次教訓，催我奮進；讓那一次次喜悅，陪我成長，伴我成功！
成長的作文 篇5
“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾擁有著一切，轉眼間飄散如煙。我曾經失落、失望，失掉所有的方向。”
這是歌手樸樹的《平凡之路》，我想這也應該是他的成長之路，就像歌詞中所寫的.“我曾經跨過山和大�！保C明著他一路的艱辛，努力之后會開出燦爛之花，擁有著一切。享受著眾人口中的成功，但是他選擇了放棄，他不愿墮落于醉紙迷金的生活，選擇了平凡之路，這是樸樹的路。樸樹在這喧囂的世界中成長，在成長中悟出真諦，選擇了平凡之路。
樸樹是如此，回望中華五千年的歷史，我們不難發(fā)現，偉人也是這樣。
狂傲詩仙李太白，他的成長歷程是多么傳奇啊！少年不愛讀書，時常逃學，遇上磨針老嫗，重拿書本，飽讀詩書。他寫得一手好詩，深受天子喜愛，讓他入宮作詩。他是何等輕狂，讓高力士為他脫鞋，讓楊貴妃為他研墨，卻揮筆寫下“云想衣裳，花想容”這樣清麗的詩句，讓楊貴妃對他又愛又恨。
一代傳奇人物也不奈思鄉(xiāng)之苦，望著天上的明月，寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這樣膾炙人口的千古佳句。
不論是詩仙也好，還是庸人也罷。每個人都會成長。人生如白駒過隙，短短數十載，忽然而已。人到暮年之時，總會回首自己的成長歷程。我們雖然無法改變什么，但是我們還年輕，我們可以用行動書寫自己的成長。
我們是早晨的太陽，正在冉冉升起。郭敬明說，成長是痛的。但是，我們必須學會戰(zhàn)勝它，用努力、用熱血、用汗水來書寫我們成長中的每一步。
成長的作文 篇6
我的故事很少，但都足以刻骨銘心，正是這些刻骨銘心，記錄下了我成長的軌跡。
在等待中考的日子里，父母都有點激動而且緊張。毫無疑問，他們對于我能考上縣中極端的期待。而此時的我心里卻十分地清楚，他們即將等來的是什么。他們不知道，他們引以為豪的兒子從初二下學期就把更多的時間耗在了金庸、古龍、滄浪客、瓊瑤、岑凱倫這些人身上，耗在了與隔壁班的那個女孩玩無聊的文字游戲上，耗在了籃球、乒乓球、中國象棋上……中考的時候，那些深交已久的朋友誰都不曾來指點我的'迷津，我茫然了……
還記得發(fā)榜的那天，父親特意地給他的舊自行車上了油，擦拭掉了灰塵，而我，已經沒有勇氣坐到那坐了近五年的后座上，任由父親興高采烈地去了，又垂頭喪氣地回來了。
母親不停地朝門前的那條小路上張望，看到父親幾乎用慢騎的速度駕駛著他的自行車，她就已經預知到了結果。我似乎成了一個等待法庭審判的囚犯，去承擔自己曾經對這個家庭犯下的罪行，因為，父母每年都把幾畝地里刨來的血汗錢全花在了我這個不爭氣的敗家子身上。我真想父親還像我在小學時那樣，用他的帶著金屬扣的帆布軍用腰帶肆虐地往我身上招呼，好用我肉體上的疼痛去緩解她們心口的創(chuàng)痛。
然而，父親無語。直到第二晚上，出去打聽了一整天的父親告訴我他作出的決定—集資，讓我讀縣中！
我愣了一會兒，小聲的說：“爸，我不想念書了，您讓我去打工吧”？
一記響亮的耳光落在了我的臉上，我的眼前頓時全是拖著尾巴的小星星，隱約地看到父親那揚在半空的巴掌，慢慢地又垂下了。不一會兒，我回過了神，分明地看到硬朗了一輩子的父親眼角閃爍的淚光！
我蒙了，雙膝不由自主的一彎，跪到了地上，響亮而又堅決的對父親說：“爸，我去上學，高中我一定好好念，一定不會讓您和媽媽再為我失望了，一定不會了！”
媽媽走了過來，拉我站起身，一把把我攬在懷里，摟得很緊，很緊……
而今，我坐在縣中的課堂上，我深深地牢記著我對父母的承諾。愿這次考試成績能給父母捎去她們期待已久的慰藉。
成長的作文 篇7
落葉輕輕飄舞，帶走了美好的青春歲月。一年又一年，一日復一日，我逐漸成長。驀然回首，原來那條路我曾跌跌撞撞地走過。
小時候，媽媽帶我在田野小路上走過。當時剛刮完臺風，路邊好多樹都倒塌了下來。在一片綠色中有著一點紫粉色。仔細一看，是幾株風雨花。在風雨后一片綠怒放著，十分美麗�！帮L雨摧殘花，也磨練花。經過數次磨練，它才有這一堅強的意志，才會叫做風雨花。走過風雨又是風雨，而陽光卻總在風雨后。兒子，媽媽希望你做一個跟風雨花一樣的人，經受地住磨練，不退縮，不言敗。好嗎？”當時的我，似懂非懂地樣子，點了點頭。
到了小學，我喜歡上了數學。特別是奧賽題，我感覺做了一道難題，就像攻下了一座城池。自以為是的我，上課開始不認真聽老師講的課，作業(yè)經常是第二天上學才趕著做完，也不預習復習了。當月考試卷發(fā)下來時，我發(fā)現試卷上充滿了紅叉叉。成績也從全班前五掉到第三十多的名次。這時，我懵了。就像陷入了一片無邊際的沼澤之中，無法自拔出來。之后，數學老師把我叫到了辦公室，語重心長地說：“孩子呀，不要驕傲啊，你要知道虛心使人進步，驕傲使人落后這個道理。”那一夜，我失眠了。我認識到了自己的錯誤，覺得自己是多么的愚蠢。
到了六年級，我和一位要好的同學因為口角，打了起來。他很高，1米76當時，我銘記當時的'痛，銘記流血的教訓。當然，那位同學的手指，也被我弄破了皮。那天，我哭了，像個孩子，嚎嚎大哭。
不要抱怨歲月這條長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關。只要心中的風景不凋零，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會永遠是春天。
成長的作文 篇8
輕云淡月的影里，風吹樹梢——
夢初醒處，山下幾疊的云衾下，是父親。井欄邊，料峭的天風，吹著他蓬亂的頭發(fā)，幽幽的眸子飽經風霜，卻透著淡淡笑意。嘴角勾起欣喜的孤線。靜謐，蔓延，無邊的喜悅。
壯志雄心，是父親賦予我的意義。
注定成為旭日的閃亮，因為父親而更加絢爛。
父親說，我出生那一晚，天上的星星都亮透了。
記得那時候，睜開眼，處處充溢著自由的精彩。望遠外翱翔的身影，訴說著什么，是快樂。驀然回著，那人竟是自己，在遠方，象征自由的意義。
這樣黃昏，這般細雨，總是些許惆悵。好些年前，井欄邊，幽欄獨倚，仍是父親，任微風吹卷著。那眸子依舊深邃，卻讓風逮住那輕拂的略略感傷。
父親說，我長大了，天空的星星卻不那么亮了。
當我自己在黑暗幽遠的.路上，當心地慢慢挪著時，我靜靜傾聽自己的足音。
止步，大道上滿是深深淺淺的足跡，泛濫心之湖，夕陽臨戰(zhàn)，相映成趣，綻放出點點星光。最后，卻也憔悴，暗淡。
我的朋友——那串流星，流過長長的一天，寫下：學習。瞬間，我的心凝結，慢慢死去。
我眼中布著的血絲，在學習中成長著。以往蔚藍的天，快活的鳥，卻在學習中漸漸腐爛。學習中，與父親分離，墜入無邊的，深深的底谷，在谷中，獨自一個人，啜泣。這就是所謂的暴風雨嗎？下得再猛烈吧！讓我的心浸死水底……
為何，為何還會有陽光的燦爛？這是虛偽的面具，彩虹劃過天際，在天空留下：情感、生活。手間暴發(fā)的青筋在嗥叫，這是生命的束縛！我反對成長需付出的代價！我的眼眸此刻只屬于狼的怨光，直至無法呼吸。我緊緊扼住生命的喉嚨。我不知該去向何方。佇立。久久的，靜靜地，讓身體埋藏地里。我恐惶，跌跌撞撞地在泥濘中奔赴，想望著，不可能的想望。眼里，盡是疊影。恍惚中，我看見丁死亡，只因為煩惱。身前，張一雙流過淚的眼睛；身后，留一雙浸過血的雙腳。
死亡的墓碑上刻著：成長。
天在笑，奸惡的狂笑。因為天空的浮云唱著：煩惱。烏鴉斜過枝頭，并著夕陽沉沉下墜。
徘徊，凝眸鏡中昔日的自己，仰望那血的痕跡，那是什么？綠色草地，我，佇立。濺血的嘴角竟掠過那象征快樂的孤線！
簡直不敢相信！我輕輕推開心扉，寒意突襲，涌來。過后，久久。竟有些許陽光舞蹈在心之舞臺。踮著腳尖，在刺刀上輕輕旋轉，然后舞臺的光閃亮。是什么殘留心中，勾起這遐想？記憶片斷：是友人,嬉鬧在綠色香甜的空氣里,追逐在晨曦初露的草地中；是親人,在閱讀艱難險阻時，慈愛的撫慰，撫慰一顆支離破碎的心,一米陽光，盡管被黑暗吞噬，但也有些許在蕩漾；是老師,從一開始辛勤的播種，到在心中悄然發(fā)芽，散發(fā)敬愛的氣息。感染我的，是那在狂風中熊熊燃燒的紅燭。
在某一天，悲傷、欣喜都聚集了。 心平靜。看鏡中的自己，收斂那孤線，抹去那血跡。原來，也可以這么平靜。
不會因為害怕黑暗，太陽就永遠不會落下；不會因為害怕成長，我們就永遠停留在童年。因為成長是我們的使命。
不管外面的世界如何，蠶蛹依然化蛹成蝶。
哪怕面臨崎嶇險竣，雄鷹依舊高飛盤旋。
無論前途怎樣漫漫，我都要不屈成長，因為成長是我的使命。
成長的作文 篇9
成長是一個值得記錄的過程，縱然其中有著酸、甜、苦、辣各種滋味，它依然是美好的。
在成長的過程中，我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點燃即炸響的鞭炮，或內斂沉穩(wěn)如同一杯白開水……他們讓我體會到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的師生情。如果要細數那一位位陪我走過成長之路的人，我可以列出一串長長的名單。其中，我特別想提到的一個人是我的奶奶。
我不想過多描述奶奶對我真誠又質樸的關愛，因為那都點點滴滴地體現在生活中的'細節(jié)處，我想說的是，奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向美好的未來，而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。
看著奶奶臉上越來越深的皺紋和越來越消瘦的身體，我逐漸明白，一個人在生命中遇到的大多數人都是過客，停留的時間或長或短。所以，我們應該珍惜身邊的每一個人，也許在下一個路口，他們便會和我們揮手告別。
成長伴隨遺憾，它無情地帶走我們的童真，用一個叫現實的枷鎖深深禁錮了我們的思維。我無意中翻到一篇小學一年級時寫下的作文，大概內容是那天是陰天，太陽沒有出來，我以為太陽公公病了，還想和同學們去看他，當我艱難地辨認出那些歪歪斜斜的字跡時，幾乎不敢相信這充滿童趣的語句曾出自我的筆下。
其實，成長的每一個瞬間都是美麗的，每個成長故事都是獨一無二的。
我得輕輕放下，放下對于過往的不舍。
我須重重提起，提起伴我前進的行囊。
成長的路標指引我勇敢地追逐夢的腳步。
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