小學生的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
星期六的晚上，我和媽媽讀了一篇關(guān)于時間的文章，我越聽越害怕，心里很難受，頭昏眼脹。
我害怕時間，想從時間的掌心里逃出去，但是我知道我是逃不出去的。我更想牢牢抓住時間，不想讓它在任何角落溜走，但是我也知道時間是停不下來的。一聽到時間這兩個字，就想起每天早上，奶奶喊我時，我總是磨磨蹭蹭的，不想起床，只想賴在床上，和我的洋娃娃一起玩，這時奶奶還拼命的催，越催我就越嫌煩，使勁地磨蹭，把牙刷往嘴里一塞，站在水池邊，一動也不動，等到三分鐘過了，就把牙刷拿出來，就這樣，一直等到快要遲到的`時候，我才急急忙忙地趕呀趕，剛進教室，就響起上課的鈴聲，但是我還會安慰自己：有人比我來得更遲呢，不要緊。下課時也只知道玩，不寫作業(yè)。
現(xiàn)在想想我的這些丑事，就后悔不已。我知道我為什么害怕時間了?因為我是一個不珍惜時間的小孩。但從現(xiàn)在開始，我要牢牢抓緊每分每秒，半秒都不會放過，早上一聽到鬧鐘，就立馬起床穿衣，趕緊梳頭，然后刷牙，再也不要像以前那樣，現(xiàn)在我要刷個不停，認認真真地把牙齒刷得干干凈凈，趕走所有的小蟲子。一直到睡覺的時候，我還非常難受，好像總有一個聲音在提醒我：珍惜時間。
小學生的作文 篇2
教師節(jié)的那一天，同學們送給了老師禮物。當然，也少不了我的媽媽。因為，這個學期她是我們班的副班主任。
故事就從這里開始了。
我們班的徐沁雅，她給我媽媽準備了一個卡片。她不知道我媽媽的辦公室在哪里，所以，她就讓我陪她去，我怕時間不夠，就沒答應(yīng)。在她的央求下我才陪她去了。
到我媽媽的辦公室只有一條路，就是從操場的邊沿走，然后有一個小道，走進去就是我媽媽的辦公室了。
我飛快的跑向我媽媽的`辦公室，徐沁雅也跟在后面。我看見前面有一群人，擠一擠就可以進去了。沒想到，有一個大哥哥也從這個地方經(jīng)過，他跑得很快，一下就撞到了我，我的頭就碰到了他的身體，我覺得耳朵非常痛，就哭著跑到媽媽的辦公室里面去了。
我想，以后我當了大姐姐，在操場上行走時，會讓著小弟弟小妹妹，不會撞到他們的。
小學生的作文 篇3
我的伙伴有許多，他們的性格不一，有的聰明，有的懶惰，有的天真活潑，而我特別欣賞的是李鎧悅。
李鎧悅的眼睛水汪汪的，頭發(fā)如秋天落葉那樣黃，真像一個外國小女孩，而且衣著整潔，因為腦瓜很聰明，我們都很喜歡她。
有一天，老師讓我們其中一人，把一道特別難的.數(shù)學題給大家講得明明白白，這時聰明的李鎧悅邁著自信的步子大搖大擺的走了上來，開始了講題，當她講題的時候，我們同學就像十萬個為什么那樣給她提出了關(guān)于這道題的許多問題，希望可以難倒她，可出乎意料的是，她把這些問題條理分明的給我們講了出來，讓我們聽得心服口服。不得不暗暗豎起在大拇指。
從那次以后，李鎧悅的聰明在我們班出了名，可是我們班有一個平時比較聰明的男生不服氣。一天，他給李鎧悅出了幾道自認為較難的腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，想把她難住。可是還是讓李鎧悅猜出來了，那個男生不得不心悅誠服地甘拜下風了。
從此，李鎧悅又多了一個外號：“智多星。”
小學生的作文 篇4
今天吃過晚飯后，我和伙伴們在院子里玩，我們玩了一會兒，玩累了，便躺在柔軟的草坪上，望著天空。突然，一片晚霞飄浮到了我的`視線當中，我向四周看了看，看到了更多的晚霞我仔細的看了看，發(fā)現(xiàn)晚霞像許多東西。
有的晚霞像一只老母雞，帶著一只只皮披著黃色羽毛的小雛雞，后邊有一塊晚霞緊緊追來，像一條惡狗，突然，母雞轉(zhuǎn)身去，母雞轉(zhuǎn)身去啄惡狗，把惡狗給趕走了。
有的晚霞像十幾匹駿馬，它們在原野上飛馳著，似乎在比誰跑得最快，過了一會兒，一匹馬首先沖過了終點，它就是馬群里的強者，它就是馬群們的領(lǐng)跑者。我想在生活中，無論做什么事，都要爭當?shù)谝幻�，不能落后于他人�?/p>
有的晚霞像幾個小朋友，在一起玩耍，他們時而在河中戲水；時而在河邊撿石子；時而在樹陰下摔跤；時而又在樹上采果子……他們玩得開心極了。
晚霞真美，我以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢！
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