成長(zhǎng)的高三作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的高三作文1
煩惱是一種令人討厭的心緒，它他會(huì)隨著大家成長(zhǎng)，也會(huì)伴隨大家年齡的增加而愈來(lái)愈多。所以，大家需要早點(diǎn)并且清潔利索地把它解決掉。
很大一部分人的煩惱是由于生活中的某一件事，但我卻不是，我而是由于我糾結(jié)和懶影響著我的生活。譬如說(shuō)，每次在挑同一類東西的時(shí)候一直猶豫不決；畫畫的時(shí)候選什么色調(diào)；決定做一件事，可是卻懶得不想動(dòng)。但是，這次我要把這兩個(gè)不好的習(xí)慣改掉，再也不為它們而煩惱。
子曰：“學(xué)而不思則罔，思兒不學(xué)則殆�！逼渲械囊馑季褪牵褐粚W(xué)習(xí)不考慮就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，只考慮不學(xué)習(xí)，就會(huì)感到疑惑而無(wú)所得。不過(guò)我覺(jué)得在他們兩者之間應(yīng)該有個(gè)首要條件，其一就是不可以太過(guò)糾結(jié)，請(qǐng)就是不可以懶。
媽媽每天都跟我重復(fù)好幾次說(shuō)：“做人呢不可以懶，你為何一直比不過(guò)其他人，就是由于你懶，其他人呢，必定比你勤快多了……”起初，由于媽媽整天念念叨叨，我一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)來(lái)。后來(lái)，我我日漸覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理——每次開(kāi)學(xué)，我都信心滿滿地說(shuō)：這個(gè)學(xué)期，我要有規(guī)劃的做好每一天。可是當(dāng)我開(kāi)始設(shè)計(jì)計(jì)劃時(shí)就會(huì)糾結(jié)用哪一種，會(huì)不會(huì)跟別的時(shí)間起沖突……就這樣，一糾結(jié)好幾天就過(guò)去了，時(shí)間久了，信心就慢慢的淡了沒(méi)了，信心沒(méi)了就懶了后面自然而然的就放棄了。然后又像以前一樣無(wú)頭緒的過(guò)著每一天。
其他人都說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工�！蔽矣X(jué)得可我這刀也磨得太久了吧。所以，假如我要除去這個(gè)煩惱，我就要改變我一如既往的.兩大不好的習(xí)慣——什么都不管一股腦地向自身目的進(jìn)擊，后面的事后面想，就會(huì)離我的目的更近一大步。
雖然煩惱著實(shí)令人討厭！但是假如對(duì)這個(gè)煩惱對(duì)癥下藥，解決后，就會(huì)有很大的進(jìn)步！
成長(zhǎng)的高三作文2
十八歲是童年的葬禮，卻是成年的生日。
——題記
古銅的的黃昏中，夕陽(yáng)拂過(guò)我的臉龐，望著遠(yuǎn)去的孤鶩，滄海茫茫，我的心在徘徊……
絢麗的童年離我而去了，而今留給我的怎是如此蒼白暗淡。
夕陽(yáng)落下了，我依舊坐在蕭瑟的風(fēng)中，用一把古老的鑰匙，打開(kāi)斑駁記憶的閘門，一朵朵圣潔的記憶蓮花在心中盡情綻放，思緒隨風(fēng)來(lái)到了童年。
兒時(shí)的記憶多么美好�。�
光著腳和伙伴們?cè)谔镆袄�，小溪中，山丘上……嬉鬧，歡笑，歡快的笑聲如樂(lè)曲在空中飄揚(yáng)。
童年，是游戲的天堂，幸福的樂(lè)園。此刻，才發(fā)現(xiàn)童年的我們夢(mèng)比天高，膽比海闊。一切都如童話中的.一樣完美。
一陣風(fēng)流淌而過(guò)，流過(guò)發(fā)梢，流過(guò)唇角。突然兇猛而來(lái)沖破我的記憶，記憶之花瞬間震碎，滑落，無(wú)情的被土地埋沒(méi)。
黑暗中，童年的歡笑變得尖銳刺耳……
不知何時(shí)起，純真燦爛的笑容，在我臉上消失了�，F(xiàn)今是被眉頭緊鎖的憂郁占據(jù)。心葉上留下了成長(zhǎng)的裂痕，心慌意亂之際，迷失了方向，我駐足了。然而時(shí)間并沒(méi)有因我而停止，它在不經(jīng)意間從我毫無(wú)意念的指尖溜過(guò)，不給我留一絲機(jī)會(huì)。
此刻才發(fā)現(xiàn)童年在我成長(zhǎng)中告別。隨著年齡的增長(zhǎng)，兒時(shí)在我手上是玩物的昆蟲(chóng)，在成長(zhǎng)中變?yōu)槲易詈ε碌膶?duì)象；兒時(shí)敢作敢為，敢想敢說(shuō)的我，在成長(zhǎng)中變得畏首畏尾；兒時(shí)會(huì)為了期待過(guò)年過(guò)節(jié)而興奮地我，在成長(zhǎng)中變得失意落寞……
我在夜幕中悼念我逝去的童年。天真爛漫、美好甜蜜的童年，它行走在消逝中。我曾極力挽留，卻只留給我歲月的痕跡，但它告訴我成長(zhǎng)是必然的。我唯有敞開(kāi)心扉，積極樂(lè)觀的迎接它，同樣可將以后的生活過(guò)得跟童年一樣快樂(lè)幸福。
成長(zhǎng)中的磕磕絆絆是不可避免的，面對(duì)陽(yáng)光就不會(huì)有陰霾。童年已成為歷史，現(xiàn)在要做的是創(chuàng)造新的黎明之路。
在明朗皎潔的月光中我扔下了手中握著的失落與徘徊向成長(zhǎng)走去。
成長(zhǎng)的高三作文3
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
——題記
“一顆種子，只要是完整的，播種到土壤中，就一定會(huì)有收獲。”這句話，在我無(wú)數(shù)次失意時(shí)鼓舞了我，激勵(lì)了我，讓我推開(kāi)了許許多多絕望，以至于今后，我能夠像向日葵般成長(zhǎng)在陽(yáng)光底下，勇往直前，永不言棄。
春天，播下一顆向日葵種子，盼望它能快快長(zhǎng)大。慢慢的，它冒出了小小的嫩芽，那么純凈，那么美好。每當(dāng)心情煩躁時(shí)，都會(huì)來(lái)到它面前，總能被它的蓬勃生機(jī)所感染，不知不覺(jué)忘記了一切煩惱。于是，我決定，要像它一樣頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
夏天，看著那健壯的莖干，盼望它能快快開(kāi)花。迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，它羞澀的張開(kāi)了那久閉的花瓣，嫩黃嫩黃的，迎風(fēng)微動(dòng)，好不歡喜。每當(dāng)遇到困難時(shí)，都會(huì)來(lái)到它面前，總能被它的`樂(lè)觀開(kāi)朗所感染，情不自禁的擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。于是，我決定，要像它一樣微笑著面對(duì)生活。
秋天，品著它那可口的果實(shí)，盼望春天快快來(lái)到。它已失去了春天時(shí)的蒼翠，夏天時(shí)的美麗，只剩下那筆直的莖干在瑟瑟秋風(fēng)中搖曳，可卻仍然屹立不倒。每當(dāng)驚慌失措時(shí)，都會(huì)來(lái)到它面前，總能被它的鎮(zhèn)定自若所感染，后知后覺(jué)的收獲了一份心態(tài)。于是，我決定，要像它一樣冷靜的笑看人生。
冬天，那筆直的莖干早已不見(jiàn)，只剩下空蕩蕩的土地。冷風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)幾片雪花，可卻掩埋不了它曾存在過(guò)的痕跡。這時(shí)，多了幾分孤寂，也多了幾分，悲壯。每當(dāng)內(nèi)心凄涼時(shí)，都會(huì)來(lái)這兒，總能被它的輝煌事跡所感染，心情舒爽的多了幾分滿足。于是，我決定，要向它一樣默默地創(chuàng)造輝煌。
向日葵花向陽(yáng)開(kāi)，一顆小小的種子具有它獨(dú)特的作用，而我，要如這種子一般，即使渺小，也要堅(jiān)強(qiáng)�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”，哪怕失去再多，哪怕絕望再多，我也要如向日葵般成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的高三作文4
大家每一個(gè)人都有煩惱，它隨著著大家成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？赡芪羧盏臒⿶�，成了目前的長(zhǎng)處；也可能昔日的長(zhǎng)處，卻成了現(xiàn)在的煩惱。而現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)卻時(shí)時(shí)困擾著我。
小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)可以是我最引以為傲的學(xué)科。當(dāng)課外閱讀使大伙都讀不懂時(shí)，我便可以和老師講的答案幾乎吻合。當(dāng)首次寫作文大伙還不會(huì)寫時(shí)，我便可以得到29分。我本以為這樣的成績(jī)到初中照樣可以維持下去。
可一次次慘不忍睹的成績(jī)打破了我的幻想。本以為其他人說(shuō)初中語(yǔ)文成績(jī)直接一落千丈，只會(huì)發(fā)生在一般同學(xué)身上，沒(méi)想到也發(fā)生在了我的身上。首次88分，我以為是最初不會(huì)答題，日漸地就應(yīng)該會(huì)了吧；而第二次還是80多分，雖然全區(qū)最高才是90分，我一直不甘心，一直覺(jué)得我可以達(dá)到90分。而當(dāng)我面對(duì)閱讀題時(shí)，我都可以非常不錯(cuò)的理解，卻不可以把詞提煉的那樣準(zhǔn)確；面對(duì)新穎的作文題目時(shí)，我卻不可以想出新穎的素材。
此時(shí)，我才明白，小學(xué)作文的28、29分到初中只能變成成32、33分。由于素材太老套，語(yǔ)言又太套路。但小學(xué)作文的思維定勢(shì)和老師說(shuō)的千篇一律的.“美妙”開(kāi)頭，讓我覺(jué)得那是最好的句子。其實(shí)，我也想寫一些新穎的好文章，而大腦中貧乏的生活經(jīng)歷，讓我不知道寫什么好。
為知道決這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)寒假，每當(dāng)我做閱讀題時(shí)，我總會(huì)先斟酌一下，之后再下筆寫。這樣，每一次我會(huì)用的時(shí)間比較長(zhǎng)，但是正確率已經(jīng)大大提升。日后，我更應(yīng)該加以訓(xùn)練，提升做題效率，并且我相信我也肯定會(huì)有所提升的。同時(shí)，媽媽也為我訂購(gòu)了《意林》、《讀者》等雜志，讓我學(xué)會(huì)觀察生活，像那些作家一樣積累人間趣味，去不斷使我的作文一點(diǎn)點(diǎn)地提升。
我也相信，只須我努力再努力，多讀書、多觀察生活，我的煩惱就會(huì)愈來(lái)愈少，我的成績(jī)也會(huì)有所提升。我也會(huì)把握好目前的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，砥礪前行，去解決我的煩惱，讓我擁有更美好的將來(lái)。
成長(zhǎng)的高三作文5
在每個(gè)人的成長(zhǎng)生涯中，總有一些讓人煩惱的事，而我就有一些讓我煩惱的事。
記得有一次，我去補(bǔ)習(xí)班上完課，剛回到家，爸爸就讓我寫作業(yè)。終于只剩最后一道奧數(shù)題了，我實(shí)在不想寫了，心想：反正就剩一道題了！我看會(huì)兒電視再寫。于是我從房間里跑出去，來(lái)到客廳，打開(kāi)電視，坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，電視“啪”的一下變成了黑屏幕，我想：這是怎么回事呢？難道停電了嗎？可當(dāng)我抬起頭的一瞬間，我明白了是什么原因。爸爸站在我的面前，用嚴(yán)厲的目光瞪著我說(shuō)：“你奧數(shù)班的作業(yè)寫完了嗎？”看著爸爸那嚴(yán)厲的目光，我害怕的躲閃著。最后，還是爸爸開(kāi)口了：“沒(méi)寫完，是吧！”聽(tīng)到這，我急忙吱吱唔唔地說(shuō)：“就剩一道題了。”“沒(méi)有寫完還跑出來(lái)看電視。爸爸不是不讓你看，先寫完作業(yè)再看也不遲�。 甭�(tīng)了爸爸的話，我趕緊跑回自己的房間寫作業(yè)去了。唉，這就是我的煩惱——整天不是上課就是寫作業(yè)，連看電視的自由都被剝奪了，你說(shuō)慘不慘？
現(xiàn)在又要快考試了，所以我除了做完學(xué)校里老師布置的`作業(yè)外，爸爸每天督促我寫一張語(yǔ)文卷子，兩張數(shù)學(xué)卷子，一張英語(yǔ)卷子，一張科學(xué)卷子。唉！我都快成了做題的機(jī)器了，哪還有什么快樂(lè)、自由可談呢？
總算，考試成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)考了一百分，語(yǔ)文考了一百零三點(diǎn)五分，英語(yǔ)考了一百分，科學(xué)考了九十七分。這下，爸爸給我放了個(gè)假�？偹憧梢圆粚懺嚲砹�。但好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，爸爸說(shuō)：“這次考試成績(jī)好，你老爸功不可沒(méi)，等到快期末考試時(shí)，咱們?cè)谧鲂┰嚲�，一定能考出更�?yōu)異的成績(jī)！”
唉！伙伴們，你們說(shuō)我慘不慘啊？
成長(zhǎng)的高三作文6
我想對(duì)自身說(shuō)：“或許，我并無(wú)需光芒四射，做個(gè)一般人就挺好，快樂(lè)才主要�！�
“學(xué)霸不懂學(xué)渣的苦”，這是大部分人的想法，但我卻想說(shuō)，學(xué)霸的苦更是無(wú)人懂。當(dāng)學(xué)霸，真是很累很累……
寫作課時(shí)，老師總會(huì)特意把我安排在第一排，每次張口閉口都是對(duì)大伙說(shuō)：“大家千啊……”每次讀范本，老師總能會(huì)說(shuō)：“千，把你的本子給我�！比缓笠贿呑x，一邊點(diǎn)評(píng)，這個(gè)地方如何如何好，那個(gè)地方如何如何好。同學(xué)們的目光全部聚集在我身上，讓我感到渾身不自在。而且每當(dāng)老師叫我“千”時(shí)，話音未落，那些認(rèn)識(shí)我的同學(xué)們就會(huì)大聲糾正：“千”。
在家里，當(dāng)一些陌生的客人來(lái)訪時(shí)，我一直要在父母殷切的目光下大方又乖巧地說(shuō)：“阿姨好！叔叔好！”之后媽媽就根據(jù)慣例拿出一本DIY的厚厚文件夾，里面夾滿了我從小到大所有的獎(jiǎng)狀。一邊如數(shù)家珍地回顧精彩片段，一邊熱火朝天地傳授所謂的“養(yǎng)娃秘訣”。爸爸在外面也總愛(ài)跟其他人說(shuō)：“我家女兒啊……”父母在其他人的羨慕眼光和贊美表彰中洋溢著幸福的微笑。我就是父母的.“名片”，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要以“其他人家的孩子”形象來(lái)出現(xiàn)。
在學(xué)校里，我更是“有苦說(shuō)不盡”。在課堂上，我需要第一個(gè)舉手，需要是最積極發(fā)言的那一個(gè)；在公布語(yǔ)文考試成績(jī)時(shí)，雖然全班第一已經(jīng)毫無(wú)疑問(wèn)地被我收入囊中，卻需要面無(wú)表情地端坐著，盡管我的心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花，卻不可以表露出來(lái)，生怕老師和同學(xué)們說(shuō)我驕傲自滿；當(dāng)我聽(tīng)寫、作業(yè)本有錯(cuò)或考試沒(méi)得第一時(shí)，老師便會(huì)嚴(yán)厲地找我談話，還會(huì)說(shuō)什么“你可是大伙的榜樣啊”、“要是連你也這樣”之類的話，我也從來(lái)不敢吃路邊小攤上的“三無(wú)食品”，怕被同學(xué)們看見(jiàn)了說(shuō)“這不是朱千筱嗎？”、“哎呀，朱千筱居然在校門口吃這樣?xùn)|西，還是大隊(duì)干部呢！”
我真想對(duì)自身說(shuō)：“不需要光芒四散，快樂(lè)就好！”
成長(zhǎng)的高三作文7
光年逝水，不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)普通的小城市里里誕生了。在不知不覺(jué)中，我度過(guò)16歲的花季，依稀記得兒時(shí)的生活，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。
時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng)，慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué)；又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的幾年里，我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的'美麗——我有屬于我的符號(hào)。
我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè)、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
小時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨�，理由是因�(yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽，有我們的民族自尊心。
小時(shí)，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。
成長(zhǎng)像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因?yàn)槭チ送�，失去了那份�?jiān)持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)，因?yàn)榈玫降囊埠芏啵好褡遄宰鹦模耢o而悠長(zhǎng)的處事態(tài)度，決不盲目理性，也許有點(diǎn)偏執(zhí)，一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”……
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
成長(zhǎng)的高三作文8
我出生的家族可能與許多人的家族有所不同。我從一出生來(lái)到這個(gè)世界上，似乎沒(méi)有享受到家人過(guò)多的關(guān)愛(ài)。
五歲時(shí)的我就要在家照顧爺爺奶奶了。爺爺奶奶在我很小很小時(shí)就得了嚴(yán)重的病，爸爸媽媽也都是殘疾人，媽媽在生活中不能下田，只能輕微地做做家務(wù)勞動(dòng)之類的事情，全家人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源都?jí)涸诹税职忠蝗说纳砩�，以至于爸爸比同齡人都蒼老許多。
因此我受到的關(guān)心愛(ài)護(hù)自然要少得許多，也讓我肩負(fù)許多的責(zé)任。我七歲時(shí)就能燒火做飯了，還能幫爸爸做一些農(nóng)活之類的事情。為了讓爸爸多休息一會(huì)兒，我每天早上幾乎天還沒(méi)亮就起床為爸爸做早飯。爸爸起得也很早，他匆匆地吃過(guò)早飯就連忙趕到田里去做農(nóng)活。我不能走遠(yuǎn)了，因?yàn)榧依镞�有需要我照顧的爺爺奶奶。我等他們吃過(guò)早飯，就讓媽媽去照顧他們，我就收拾書包上學(xué)，每個(gè)早晨都是如此。
暑假、寒假的時(shí)候，我總是會(huì)幫助爸爸做一些事。夏天是一個(gè)農(nóng)忙的季節(jié)，每天我都會(huì)隨爸爸去農(nóng)田里干活。像種花生、玉米、插秧這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，可真是小菜一碟呀！收獲的季節(jié)也是如此的`。
等我再大一些，媽媽為我生了一個(gè)小弟弟，弟弟很調(diào)皮，需要我看管。我很懂事，爸爸媽媽都很放心讓我看管他。我上學(xué)也有了幾年，弟弟也上了幼兒園，每天我上學(xué)時(shí)，把他帶著，放學(xué)他也和我一起回家。每天回家后，我都會(huì)教他作業(yè)。
現(xiàn)在我逐漸成熟穩(wěn)重了起來(lái)，聽(tīng)話懂事，家務(wù)勞動(dòng)也都會(huì)做了。雖然我沒(méi)有同齡的伙伴們有很多時(shí)間玩、娛樂(lè)，但是勞動(dòng)使我鍛煉了體能，也是一件不錯(cuò)的事。雖然我沒(méi)有他們良好的學(xué)習(xí)條件，但我始終相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)有出息，更何況我所有的體能和會(huì)做的事別人不一定會(huì)喲！
成長(zhǎng)的高三作文9
我站在十字路口，不知該向哪里走�！}記
我是一只貝，生下來(lái)就是。
生下來(lái)的幾個(gè)月，或者說(shuō)在童年里，我過(guò)的十分自在，沒(méi)事就捕捕小魚小蝦，到處游游逛逛，倒也十分安逸。
然后，就長(zhǎng)大了，貝類的生命短的能夠很短，長(zhǎng)的能夠很長(zhǎng)，一切皆有命數(shù)。婆婆是這么對(duì)我講的，她是一只巨大的貝。
婆婆給了我一塊粗糙的，滿是棱角的石頭，對(duì)我說(shuō)，把它放進(jìn)你的肉里，我立馬尖聲叫了起來(lái)，婆婆，你知道有多痛嗎？就算只是一小粒沙子，也能讓我痛不欲生，何況是這么尖角的石頭，婆婆也不多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了。只剩下我，對(duì)著這塊黑的石頭發(fā)呆。
我是知道的，這是貝生下便有的宿命，要么成為一個(gè)只能作為晚餐的貝，要么就成為一個(gè)偉大的，孕育生命的母親�？墒牵@樣的煎熬并不是每只貝都受得了的，有多少的貝在石頭未被磨開(kāi)的時(shí)候便放棄了，它們?nèi)滩涣恕Ｎ乙彩侨滩涣说�，石頭有太多的尖角了，把它放進(jìn)我細(xì)嫩的皮肉里，想想都疼。我就像是一個(gè)母親，在選擇孩子的生和我的生。
第二天，婆婆來(lái)看我了，看到原來(lái)的石頭還在，微微地嘆了口氣，卻也不多說(shuō)什么，只是靜靜地看著我。婆婆，我開(kāi)了口，能不能換一塊平整的石頭，像沙灘上的鵝卵石那樣的，婆婆搖搖貝殼說(shuō)，你明明知道，那樣磨勵(lì)出來(lái)的'明珠是劣貨。是的，我知道，就像是生下來(lái)就知道我是一只貝一樣，我知道我的使命。
我處在矛盾的中心，不知道跨向哪一方，一邊是汪洋在海，一邊是熊熊烈焰，我不知道自己該走向何方。
第三天婆婆來(lái)看了看我便走了，因?yàn)樗吹�，石頭不見(jiàn)了，是的，我把石頭放進(jìn)了我的皮肉里。并沒(méi)有什么好矛盾的，想做便去做，并不用顧慮太多，不需要艱難地抉擇。心中所想的，所堅(jiān)持的，只需要自己去看清而已。所謂矛盾，只是看不清自己內(nèi)心的想法而已，不是么？
我靜靜地躺著，等待著我的孩子的降臨。
成長(zhǎng)的高三作文10
一顆種子要想開(kāi)花，就要經(jīng)歷破“殼”，破土，長(zhǎng)葉子，經(jīng)歷些風(fēng)雨，然后才開(kāi)出花朵。我想，人應(yīng)該也一樣的吧！從出生、學(xué)會(huì)走路、上學(xué)……。我們總要經(jīng)歷一些事情才能有所感悟，然后成長(zhǎng)成熟�？粗巴庥L(fēng)雨的花朵，我的腦海里不斷涌現(xiàn)過(guò)去經(jīng)歷的那些事。
讀小學(xué)時(shí)，有幾個(gè)很要好的伙伴，每次下課我們都一起玩耍。明明都是女孩子，卻學(xué)著男孩子“打架”，嘴里還發(fā)出各種武器撞擊的聲音，時(shí)不時(shí)還發(fā)出快樂(lè)的笑聲，其他的小女孩都羨慕我們感情那么好，我們也曾為我們的友誼而自豪。我們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)上肆意奔跑；摘過(guò)毛茸茸的狗尾草結(jié)成掃把玩；我們還曾豪言壯志的分享自己的理想。我們都以為我們會(huì)是一輩子的好朋友�？上ВF(xiàn)在連一個(gè)聯(lián)系方式都沒(méi)有。上了初中，我們分在不同的班級(jí)，聯(lián)系也漸漸的少了，甚至沒(méi)有了聯(lián)系。
成長(zhǎng)，讓我覺(jué)得身邊的朋友越來(lái)越少，也讓我明白沒(méi)有人可以長(zhǎng)久的陪伴你，即使是最要好的朋友、父母亦或愛(ài)人。
后來(lái)，我在初中又認(rèn)識(shí)幾個(gè)好朋友，但有很多現(xiàn)在都不聯(lián)系了。這讓我感覺(jué)人生就像一個(gè)個(gè)驛站，我們能夠相遇相識(shí)是因?yàn)閯偤梦覀兺Ｔ谕粋�(gè)驛站里，呆的'時(shí)間夠了，就各奔東西，甚至不在相見(jiàn)。
考上高中了，學(xué)習(xí)就和你忙碌了。顧慮的事情也多了起來(lái)，有暗戀的男生卻從不表白，只是心存念想，讓孤獨(dú)的心靈有個(gè)幻伴。每個(gè)人大多時(shí)間都是學(xué)習(xí)，交流少了，就算一起玩感覺(jué)也越來(lái)越敷衍了。隨著年齡的變化，我們戴的面具越來(lái)越多了。我也越來(lái)越嬉皮笑臉了。那時(shí)候，我也開(kāi)始留意父母雙鬢的顏色。有時(shí)候，在課室里想到烈日下工作的父親，會(huì)心疼得流淚。
我想這就是成長(zhǎng)吧！讓你無(wú)可奈何，卻無(wú)從改變�；仡櫸页砷L(zhǎng)的歷程，快樂(lè)與難過(guò)并存。每一次經(jīng)歷都會(huì)讓你有所領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。看著曾經(jīng)要好的熟悉的人漸行漸遠(yuǎn)，我雖滿懷不舍，但也對(duì)他們滿懷祝福！因?yàn)椋抑�，這是成長(zhǎng)需要經(jīng)歷的。
成長(zhǎng)的高三作文11
書香伴我成長(zhǎng)。悠悠的，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心靈，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織成堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)腳步……
難忘書香
與書相伴的每一分每一秒，我有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)傷感的淚水，有過(guò)為國(guó)捐軀的豪邁，也有過(guò)奴顏婢膝的屈辱。就讓我聆聽(tīng)著書籍帶來(lái)的快樂(lè)與憂傷，真切感受書香散發(fā)的一縷縷沁人心脾的無(wú)盡幽香吧！
相識(shí)書香
大概三四歲時(shí)候吧，媽媽給我買來(lái)了《鞠萍姐姐系列故事》，于是，在媽媽繪聲繪色的描述中，我第一次與書相識(shí)。從此以后，我一發(fā)不可收拾，常常捧著一本漫畫書，雖然不知道上面寫的是什么，但我用我自己的方式很認(rèn)真地看書上的圖畫。后來(lái)我上學(xué)了，媽媽又給我買來(lái)了《安徒生童話》、《格林童話》以及《伊索寓言》等故事書，我興奮地抱起書，用稚嫩的手撫摸著頁(yè)面-------我終于能不用媽媽的解說(shuō)而自己獨(dú)自在書中美麗的'世界遨游了！我嗅著一股淡淡的書香，一字一頓地讀著，完全沉浸在書里生動(dòng)的故事情節(jié)中。從故事中，我看到了丑小鴨的善良與執(zhí)著，小克勞斯的聰明機(jī)智……
書香，給了我一個(gè)七彩的童年！
相知書香
慢慢地，我開(kāi)始讀施耐庵、曹雪芹、吳承恩……我的食糧也越來(lái)越雜，可我也越來(lái)越能清楚地區(qū)分是非善惡與美丑。《水滸傳》的一百單八將，讓我知道了什么是俠肝義膽，什么叫做該出手時(shí)就出手；《紅樓夢(mèng)》賈家的興衰榮辱讓我明白了沒(méi)落的社會(huì)制度必然走向滅亡的命運(yùn)的道理；《西游記》中唐僧使我意識(shí)到一個(gè)人做事要從一而終，不能半途而廢。同樣更讓我佩服的是李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的豐富想象力，杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的寬闊胸襟，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心！
書香，給我一個(gè)韻味十足的青春，有書的日子充實(shí)、精彩、快樂(lè)……
我愿與書為伴，與書相隨，攜手共同描繪七彩的人生畫卷！
成長(zhǎng)的高三作文12
自從我迷上電腦游戲以來(lái)，媽媽的臉上就布滿民烏云，那種陶醉的神色至今想起來(lái)也讓人有些心悸。
我竭力想脫離這個(gè)冷戰(zhàn)的歲月，努力找個(gè)話題使媽媽開(kāi)心起來(lái)，像以往一樣談話和調(diào)侃，但是這難以做到。由于前幾次吵架的陰影，我們說(shuō)著說(shuō)著媽媽的臉就猙獰起來(lái)，強(qiáng)作鎮(zhèn)定的說(shuō)：“你能不能就別玩游戲!你看你現(xiàn)在，除了游戲別的都不重要啦!”
我此時(shí)只能以沉默應(yīng)對(duì)。她不知已對(duì)我說(shuō)了多少次這類的話。但我發(fā)現(xiàn)這次不同尋常，媽媽的眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花，那晶瑩的淚光啊，忽然喚起了我藍(lán)天下的回憶：碧藍(lán)天空金色的陽(yáng)光滲入云層，下面廣袤的原野，上面布滿了歡樂(lè)的人群，其中一個(gè)孩子拉著母親的'手，一起去放風(fēng)箏。雪白的風(fēng)箏啊，隨風(fēng)搖擺，在天空上留下?tīng)N爛的痕跡每次它被風(fēng)快要吹走的時(shí)候，母親的手就會(huì)伸過(guò)來(lái)，有力地將它拉回。
我也不知道是什么時(shí)候了，只知道那個(gè)時(shí)候沒(méi)有煩惱、沒(méi)有電腦，也沒(méi)有束縛，只有無(wú)限地對(duì)藍(lán)天的追求……
此時(shí)媽媽卻站在我面前，要我做一個(gè)艱難的抉擇。我沒(méi)有像以往一樣反駁她，跟她講所謂的理論。陽(yáng)光忽然亮了，明亮卻不刺眼，一瞬間布滿了媽媽深黑的瞳孔。我愧疚地低下了頭，咬著牙多想象個(gè)孩子一樣，告訴媽媽我錯(cuò)了。難道真的是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，這些話無(wú)論如何也說(shuō)不出去了么?那么能證明我的只有行動(dòng)了。我做得到么?
次日清晨，媽媽出去跑步了。本來(lái)在這時(shí)我一定會(huì)偷偷兒玩會(huì)兒電腦，不顧風(fēng)險(xiǎn)，不顧。但今天有點(diǎn)不同尋常。我只是看了一眼萎靡在書房的電腦，然后咬一咬牙，又輕吁一口濁氣，坐在了陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上。輕輕俯視著小區(qū)里那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的一片景色，世界竟是那么燦爛而美好。我的心被深深地融化了……
我要坐在這里，等待朝陽(yáng)升起，等待母親回來(lái)。告訴她，請(qǐng)把電腦帶走，請(qǐng)?jiān)從汨铗埐获Z的兒子;告訴她，做一個(gè)決定其實(shí)并不那么難，母愛(ài)就象陽(yáng)光，當(dāng)你接受產(chǎn)理解它的時(shí)候，什么都變得不那么重要了，你會(huì)釋然一切，成長(zhǎng)已不再擁有煩惱與憂傷。
成長(zhǎng)的高三作文13
贈(zèng)予成長(zhǎng)足印一片感懷的天空
帶給守望天使一份溫暖的感動(dòng)
——題記
風(fēng)旋，途轉(zhuǎn)，終于到達(dá)第三個(gè)站口，我停下來(lái)，不經(jīng)意間回首，卻被路上的一排排足印吸引去了翻飛的思緒，心不由變得細(xì)膩而敏感……
第一個(gè)站口：幸福
那最遠(yuǎn)的一部分，小小的，輕輕的，也許那時(shí)還年幼吧，旁邊有的是兩排堅(jiān)定厚重的足印，一定是他們的。無(wú)論何時(shí)都陪伴著我，走過(guò)風(fēng)雨與雪霜，踏過(guò)寒冬與盛夏。無(wú)論泥濘時(shí)他們的放心不下，還是平坦時(shí)他們?nèi)該?dān)心得緊緊相隨，都在我的心里，慢慢地，匯成了幸福，筑成了依賴，哦，我的爸爸媽媽，時(shí)刻守望著我的天使……
第二個(gè)站口：叛逆
之后的那部分，歪扭而莽撞，很多次地走向右邊的荊棘，被什么阻擋，折回正路，可從足印上看，當(dāng)時(shí)卻好像是那么的不情愿，又有很多次沖向左邊的沼澤，又被什么踩進(jìn)泥濘，將我引回，我的足印又好像懊惱不堪。很顯然，那兩個(gè)“阻礙”是他們，這時(shí)，仿佛恍然間的領(lǐng)悟，領(lǐng)悟這過(guò)去被稱為“所厭煩，所不解”的東西，他們一次次地被誤解，被傷害，卻又一次次地阻擋我誤入歧途�？�，他們的足印中有多少辛酸與無(wú)奈。就這樣，我漸漸地成長(zhǎng)著，他們也伴著光陰漸漸老去……
現(xiàn)在，我的步伐越來(lái)越快，越來(lái)越輕健，而他們也漸漸緩慢下來(lái)，沉重下來(lái)，他們也許現(xiàn)在還被落在后面吧……
我抬頭望了望前面，有鮮花，有鳥(niǎo)鳴，回頭望了望，幾排參差不齊的足印，荒蕪的土地，黯然的天空，還有留在空氣中的，剛才的感想，或許還有眼淚蒸發(fā)的潮濕吧
我決定了，留下來(lái)！
第三個(gè)站口：等待
等待我的`守望天使，等待我給他們已遲到十年的愛(ài)……
相信有他們的陪伴，我才會(huì)有真正的未來(lái)，我坐下來(lái)等待，我仿佛看到，在以后的日子里，會(huì)有一排更清晰更快樂(lè)的足印，而兩旁仍是兩排足跡，一樣的頻率，一樣的心情，簡(jiǎn)單卻真摯美好，像小時(shí)候一樣……
成長(zhǎng)的高三作文14
蠶吐絲結(jié)繭后終蛻變成蛾，蟬在地下十七年后蛻變，鳴叫于枝頭。試問(wèn)一個(gè)人的蛻變又要多久？我的答案是三年。
九歲時(shí)，班上舉行班干部競(jìng)選。別的同學(xué)上臺(tái)后都胸有成竹，演講稿無(wú)論長(zhǎng)短都說(shuō)的洪亮精彩。有的臉上還掛著自信的微笑。他們抑揚(yáng)頓挫的演講聲和著滿腔信心回蕩在教室中，不斷震擊著我的心。我原本微微舉起的手也縮了回去。緊攥著演講稿的手不斷流著汗，把紙上的字都浸泡得模糊了。
膽怯的我就一直仰望著講臺(tái)上一個(gè)個(gè)演講的同學(xué)，擔(dān)心自己講的不好會(huì)被嘲笑會(huì)丟臉，于是一直沒(méi)再敢上臺(tái)去競(jìng)選。等到結(jié)束了才眼睜睜看著自己心儀的職位被別的同學(xué)一舉拿下。
蛻變前的我沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀，還在寒冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖，看著遙不可及的天空幻想。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼當(dāng)年怯生生的我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生。很巧的是，這一年，我又迎來(lái)一次競(jìng)選。不過(guò)這一次有所不同，我要當(dāng)著全校幾千名學(xué)生代表站在聚光燈下來(lái)競(jìng)選我所在社聯(lián)部門的副部長(zhǎng)。
除了場(chǎng)面很大以外，還有許多令我擔(dān)心的事情：一是競(jìng)選的幾乎全是高中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，似乎他們每一個(gè)都比我有經(jīng)驗(yàn)有能力。二是競(jìng)選前還有一大堆麻煩的工作：要寫好自我介紹，準(zhǔn)備幻燈片，抽時(shí)間彩排，寫下并背誦演講稿……。作為一個(gè)寄宿學(xué)生，這一切無(wú)疑都是困難的。而我所寫的.演講稿還總是被老師批評(píng)又返工，所以有那么一段時(shí)間我甚至打起了退堂鼓，后悔當(dāng)時(shí)報(bào)了名。
直到競(jìng)賽前的下午我才改完稿子，然后急匆匆趕去賽場(chǎng)。上臺(tái)前我都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)自己怦怦的心跳聲。之后，上臺(tái)、鞠躬、演講、雷鳴般的掌聲，一切都如行云流水，一切都很順利。此時(shí)，再回首，卻發(fā)現(xiàn)之前一個(gè)人放學(xué)留下寫稿子，犧牲午休作準(zhǔn)備，一切的工作都只是為了這一次的蛻變作鋪墊。如今的我已展翅飛翔于天空。
同樣是競(jìng)選，卻有兩種不同的心境，那也只是因?yàn)閼阎鴫?mèng)想的我在成長(zhǎng)之中蛻變。
成長(zhǎng)的高三作文15
柳枝依依在春風(fēng)的浮動(dòng)下?lián)Q了新葉。透過(guò)濛濛的柳煙仿佛又望見(jiàn)了你親切的目光，溫暖如雪后的韶光，在心中流溢、漫延。
那還是小學(xué)時(shí)的一個(gè)夏季，班級(jí)里準(zhǔn)備演英文舞臺(tái)劇。雖說(shuō)只是班級(jí)里舉行的一次小活動(dòng)，我卻十分的緊張。中午上學(xué)的路上，嘴里依然不停地念叨著臺(tái)詞，生怕哪一刻它們會(huì)從自己的腦袋里溜走。爺爺就走在我的旁邊，不時(shí)地提醒我應(yīng)注意的事項(xiàng)，有時(shí)還用他布滿皺紋的大手在空中比劃幾下，煞有其事的樣子讓我感到滑稽可笑，我自顧自的覺(jué)得，他對(duì)英文一竅不通，只是在瞎指揮罷了，嘴里仍默念著臺(tái)詞，全然沒(méi)有用心聽(tīng)他講話，而他，也一路都在專心的做我的觀眾，樣子十分專注。
到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)校門緊閉。爺爺忍不住又責(zé)備道：“你看，讓你早來(lái)吧!非得在太陽(yáng)底下曬著。”隨即向四周望了望，找了一棵高大的柳樹(shù)，讓我過(guò)去乘涼，叮囑了幾句，才返身向家的方向走去。我的耳根終于要清靜了，心中自然是欣喜的。爺爺就那樣迎著烈日、瞇著眼、邁著緩慢的步子，一步，兩步……突然定住，轉(zhuǎn)身。陽(yáng)光清楚的.照在他黝黑的皮膚上，他眼角的皺紋向下松弛著，眼睛不自覺(jué)地瞇成一條小縫，眸色暗淡，平日里恍惚的眼神現(xiàn)在都匯聚到一起，直望向我。那原本黯淡的眸色突然又有了光澤，如屢屢清泉流入我的心底。他見(jiàn)我無(wú)恙，才放心地垂下眼簾，低頭轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前走去了。我依然沉浸在那溫暖的渦流中，心中如春潮般涌動(dòng)。
雷鳴般的掌聲襲來(lái)，表演成功了。
我轉(zhuǎn)頭望向窗外的那片柳樹(shù)，濛濛的柳煙中依稀現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛埃哪抗饣魑仪龆傻南�，波光蕩漾，春意融融…�?/p>
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