小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
9月1日晚上，我和媽媽一塊看了《開學(xué)第一課》節(jié)目。其中，有想當軍人的付麗娟姐姐；堅持舞蹈夢想的廖智老師，雖然她在汶川大地震中失去了雙腿，可是，穿上假肢，坐在輪椅上，卻依然能跳出輕飄美麗的舞蹈；朗朗哥哥是個非常會彈琴的人，他說過，替補也能出彩，為夢想努力。加油站的媽媽鄭亞波，11年自學(xué)鋼琴培育智障孩子小威，堅持教會智障兒子小威練鋼琴，堅持就有希望，現(xiàn)在小威已經(jīng)上中學(xué)了，而且可以和其他同學(xué)正常交流了；《我相信》這首歌是盲人哥哥蕭煌奇和被惡人一起合唱的，堅持唱歌是他的夢想；八十八歲的退休老師潘其華奶奶培養(yǎng)了8000名學(xué)生，她說，在她一百歲的時候，要教出10000名學(xué)生，才能在她人生后面畫上句號，這是她的`夢想
看完《開學(xué)第一課》節(jié)目后，他們的故事深深地感動了我。我的夢想是什么呢？我也想當潘其華奶奶這樣的老師，自己先認真學(xué)習(xí)很多的知識，成為一名優(yōu)秀的語文老師，然后，教給我的學(xué)生。
我現(xiàn)在正在學(xué)跳舞，我想成為一名舞蹈老師，像廖智老師那樣（堅持下來），跳出優(yōu)美的舞蹈動作，讓別人也來看我跳得多好。我也喜歡畫畫，我想當一名畫家，畫出美麗的青山綠水，讓別人欣賞。不管我堅持哪一個夢想，我知道，有夢想不堅持，也白搭。只有堅持付出汗水的人，才能把自己的夢想變成現(xiàn)實。
夢想是一盞明燈，它照亮我們走向成功的路！
小學(xué)生的作文 篇2
讀沙漠，讀出它的心胸寬廣；讀天空，讀出他的包容一切。
有人說上學(xué)五年以來，也只不過是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，什么都沒有得到；有人說這五年來，收獲真的很大，以前的小小兒童，什么也不懂，到現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)到很多知識。要說得到的多少跟人自身的努力有關(guān)，就算你的天賦再高，在學(xué)習(xí)上不去努力，還是不能得到什么；就算你的天賦很差，只要努力就一定有收獲。
在學(xué)習(xí)上，成績并不代表一切，主要還是你這一路走來所付出的，所得到的，如果不去有所付出，肯定得不到成果。就好似一顆樹，不經(jīng)歷大風大雨，怎么能長成一顆大樹呢？
五年以來，有歡笑，有淚水。在學(xué)習(xí)上，只要去思考，去做，就算當時不會，但慢慢地，就能夠理解；如果放棄去尋找答案，始終無法真正的`理解這題，而且再次遇到這種類型時，還是不會。
五年以來，同學(xué)們也會互相幫助，同學(xué)有不理解的地方，去告訴他方法；同學(xué)受傷時，給予他一定的幫助。五年以來，就是因為這些，才能使一群陌生的人到現(xiàn)在的親密無間，成為一個團體。
讀同學(xué)，體會到他對你的友愛；讀學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)它對你的幫助。
小學(xué)生的作文 篇3
可能大家都聽過這樣一句古老名言：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年清明的雨比往常來的更早，下的更大一些。
聽著清明前夕的雨，這雨似乎變了味兒，以前那小小的雨，現(xiàn)在聲音都兇巴巴，急哼哼的。仿佛一個脾氣級好的人，突然變的火味十足，想起前年那清明的雨，怎能不讓人懷念？如今為什么會如此粗暴？
雨聲曾經(jīng)是被優(yōu)美的描寫為心跳，如今這健康的心跳變成了心臟病人狂燥無序的胡蹦亂跳。雨聲曾被抒情 的被人描寫為天的眼淚，現(xiàn)在卻是毫無美感的就像一群罵街潑婦橫飛的口沫……
雨聲這大地的精靈，就這樣變質(zhì)了。在這個連閃電也變的瘦小的狹小的空間里，人類的視覺享受被剝奪了，聽覺的.享受也被無情的剝奪了。
其實雨是委屈的，當它從天而至，它本來是純凈的，原生態(tài)的總是嘩嘩嘩的，沙沙沙的，或者淅淅瀝瀝的，無言無聲的。當細細輕柔的雨無聲地洇入幽綠的草地，它就象一個乖女孩用月光表示自己的天真童心。當大雨落到高山那種豪氣的聲音就象一個俠女。
在這清明前夕的雨聲中我好像領(lǐng)悟了一些什么：面對這雨聲那細柔的雨早已成為過去，我們應(yīng)該好好努力不讓粗暴的雨再次回到下一個清明前夕。
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