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課間十分鐘作文15篇[精華]
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![課間十分鐘作文15篇[精華]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4070_5fbf7ee59275b.jpg)
課間十分鐘作文1
記得上個(gè)星期五，天陰沉沉的。
課間的時(shí)候，我突然感到很孤獨(dú)。我問了小珊：“你能和我一起玩嘛？”小珊說(shuō)：“你自個(gè)兒玩去，我可不想和你玩兒�！蔽矣稚鷼�，又傷心。
接著，我又去問了小琳：“我能和你玩兒?jiǎn)�？”小琳說(shuō)：“你自己找人玩去，你好無(wú)聊�！蔽液軞鈶�，心里想：“你說(shuō)我是你的`好朋友，明明是騙人的�！�
接著我又去找了小謝，小謝說(shuō)：“我討厭你，小璐，天天捏我臉，我對(duì)你沒感興趣，走開，我討厭跟你玩，你以后不要找我玩兒了。”
我非常的傷心，只好回到座位上，趴了下來(lái)，我覺得很孤獨(dú)，很孤獨(dú)……
以前我們都可以好好地玩兒，可今天為什么不能呢？我感覺我被好朋友們狠狠地扔下了，我想著想著，傷心地差點(diǎn)兒流出了眼淚。
就在這時(shí)，小然跟我說(shuō)：“我可以跟你一起玩兒。”我聽了她的這番話，我一下子就高興了起來(lái)，因?yàn)椋梢杂袀�(gè)朋友跟我一起玩兒，小然說(shuō)：“你快點(diǎn)兒做作業(yè)吧，下節(jié)課間我就可以跟你一起玩兒了”
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們?nèi)缧▲B一般快活地飛向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上熱鬧極了。
最有趣的是貓抓老鼠的游戲。看，那片空地上的幾個(gè)同學(xué)在玩貓抓老鼠的游戲。先黑白配，裁出來(lái)一個(gè)人當(dāng)貓。當(dāng)貓要去抓老鼠的.時(shí)候，老鼠眼珠子一轉(zhuǎn)，機(jī)靈一動(dòng)，身子往后一仰，貓抓不到老鼠，氣得頭上直冒煙。
老鷹捉小雞的游戲是低年級(jí)小朋友的最愛。只見他們先從十幾個(gè)人中選出一個(gè)當(dāng)老鷹，再選出一個(gè)人當(dāng)母雞，其余的都當(dāng)小雞。游戲開始了，那老鷹張牙舞抓地向小雞們飛奔過來(lái)。母雞也不甘示弱，它張開雙臂，保護(hù)著小雞們，不讓它們受到傷害，可見母愛的力量是多么的偉大呀！
籃球場(chǎng)上的大哥哥正打著籃球，他們兩腳一跳，雙手一投，一個(gè)籃球就這樣輕而易舉地乖乖進(jìn)筐了！排球場(chǎng)上的大姐姐們也在奮力地打著排球，時(shí)不時(shí)引起圍觀同學(xué)的連連叫好�！凹佑�！加油！”原來(lái)是那邊跑道上的跑步健將正在進(jìn)行著激烈的跑步比賽。
叮鈴鈴，十分鐘過得真快呀，真希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴......”下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)瞬間變得熱鬧非凡。
廣闊操場(chǎng)上，同學(xué)們這里一堆，那里一群，有的扔沙包，有的踢足球，還有的打籃球......玩的開心極了。
我看到高年級(jí)的大哥哥在操場(chǎng)東邊的楊樹下打乒乓球，就跑了過去，還有其他小球迷也跟著跑了過去。只見他們打的難分勝負(fù)。突然，一個(gè)大哥哥猛的一扣球，打的.對(duì)手毫無(wú)還手之力。該對(duì)手發(fā)球了，他吸取了教訓(xùn)，八球輕輕往上一拋，然后揮動(dòng)球拍猛的一打，大哥哥正在為上個(gè)球的勝利而得意，沒看清楚對(duì)方球的到來(lái)，結(jié)果，乒乓球不偏不倚正好打在他的腦門上。周圍的同學(xué)“哈哈”大笑起來(lái)，那位大哥哥的頓時(shí)紅了。
我通過人群向前一望�？匆娏耸煜さ纳碛�。哦！原來(lái)是我們班的劉杰。他可是有名的丟沙包的能手��！走近一看，是劉杰、李明和王東在丟沙包呢。站在一旁的李明向上一拋，劉杰向下一蹲，多了過去：另一旁的王東撿起沙包從下邊一扔，劉杰身輕如燕的抬起一條腿，沙包又和他擦肩而過.......
就在這時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，鈴聲把同學(xué)們召喚回了教室，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。課間十分鐘雖然短暫，卻讓我回味無(wú)窮。
課間十分鐘作文4
下課了，同學(xué)們有的跑出教室，有的走出教室，他們都到操場(chǎng)上去玩了。
大家來(lái)到操場(chǎng)，有的男生在踢足球，他們自覺分成兩隊(duì)，并開始踢球，首先其一對(duì)的一名球員首先搶到了球，向球門奔去，二隊(duì)的守門員做好準(zhǔn)備，而二隊(duì)踢球的同學(xué)卻在后面緊追不舍，最后，一對(duì)的球員將球踢進(jìn)對(duì)方球門取得勝利。
有的同學(xué)在打乒乓球，他們你一下，我一下打的熱火朝天，誰(shuí)也不敢放松，生怕球落到地上。
有的.同學(xué)在滑冰，他們首先是練站姿，剛開始他們總是站不穩(wěn)，還要扶著墻，后來(lái)才慢慢地站穩(wěn)了，然后開始滑，可是剛滑的時(shí)候老是摔跟頭，這時(shí)有個(gè)人想放棄，在大家的勸說(shuō)下，她沒有放棄，最終他們都能滑了。
有的同學(xué)在拔河，他們分成兩隊(duì)，首先領(lǐng)先的是歡樂隊(duì)，后來(lái)是開心隊(duì)，最總歡樂隊(duì)取得了勝利。
有的同學(xué)在跳大繩，一個(gè)接一個(gè)，每個(gè)人都跳了20對(duì)個(gè)呢。
這就是他們愉快、激烈、歡樂的豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文5
下課了，我們就像小鳥一樣涌出來(lái)了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)。大家快看，那邊幾個(gè)同學(xué)在進(jìn)行乒乓球比賽呢，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，乒乓球在他們的球拍之間蹦來(lái)蹦去，精彩極了！圍觀的'同學(xué)也在不停地吶喊助威，精彩瞬間吸引著許多人的目光。
另一邊的籃球場(chǎng)上太熱鬧了！小王同學(xué)投籃，投了之后再搶籃板。搶到籃板小張同學(xué)再到三分界外，腳步發(fā)力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進(jìn)球！“好！漂亮！”拉拉隊(duì)同學(xué)叫道。于是，搶到籃板的小李同學(xué)要“三步上籃”，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上了五六圈才進(jìn)的。
操場(chǎng)另一邊，有的在踢毽子，有的在跳繩，她們就像一只只靈巧的小燕子，可愛極了。
上課鈴響了，同學(xué)們又涌進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內(nèi)又變得靜悄悄，課間十分鐘結(jié)束了。
課間十分鐘作文6
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室，在走廊上參加自己喜歡的活動(dòng)。有的跳皮筋，有的玩紙牌，個(gè)個(gè)玩得津津有味。
你看，女生正在跳皮筋呢。xxx一雙腳在兩根皮筋之間來(lái)回跳動(dòng)，十分熟練，小辮子也隨著左右晃動(dòng)。別看xx個(gè)子小，但她的一雙腳一下子也跳到兩根皮筋的中間，順利地完成了優(yōu)美的動(dòng)作。
墻角邊還有男孩彎著腰，手里拿著紙牌在使勁砸。原來(lái)是xx和xxx正在打紙牌。只見小胖墩xx拿了一張紙牌，漲紅了臉使勁往地上砸，一下子把xxx的'紙牌打翻了，他趕緊把兩張紙牌都收回來(lái)，胖胖的臉上露出了得意的笑容。
xxx垂頭喪氣只好又拿出紙牌繼續(xù)玩。
叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，催促著同學(xué)們進(jìn)了教室，但愉快的歡笑聲仿佛還在走廊里回蕩。
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴唱起了歡快的歌。正在專心上課的同學(xué)們聽見了，個(gè)個(gè)傾巢蜂擁而出，涌向操場(chǎng)。
瞧！那邊幾個(gè)男同學(xué)正在興致勃勃的大乒乓球呢。你聽，大乒乓球的同學(xué)不時(shí)的發(fā)出“Yes！”的歡呼。而那些輸?shù)?同學(xué)呢，則在唉聲嘆氣。
而那些拍卡片得同學(xué)呢，才不會(huì)在非常明顯餓地方拍呢。因?yàn)閷W(xué)校下了止令，不準(zhǔn)許拍卡，不然的話你的手就要累死了。拍卡的同學(xué)，有的用手重重的一拍，打到了地面上，疼得手都紅了，可是卡片卻絲毫沒有動(dòng)；有的拿起衣角，輕輕在卡片的上方一扇，結(jié)果翻了一張，他做著勝利的手勢(shì)，臉上一副得意洋洋的模樣�？墒牵f(wàn)萬(wàn)沒有想到，他被老師發(fā)現(xiàn)了，唉！我想：他的手要提出意見了。
“加油，加油�！蔽翼樦曇艨戳诉^去，原來(lái)，女生們正在玩跳繩呢！兩人一組。只見第一個(gè)女生的體型肥胖，她才跳了十幾個(gè)就停住了，因?yàn)�，她被繩子絆了一下。而第二個(gè)選手輕輕松松地超過了她，所以第二個(gè)人贏了······
“叮鈴鈴······”上課鈴響了起來(lái)，原來(lái)生龍活虎的操場(chǎng)，一下子變得寧?kù)o。
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們像潮水般地涌出了教室。教室里頓時(shí)一片嘩然。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。教室里充滿了笑聲，同學(xué)們有的正在熱火朝天地聊天;有的在 專心致志地畫畫;還有的在為下棋勝利了而高興呢。再看看操場(chǎng)上，真是熱鬧非凡�；涌烧娑唷Ｓ械脑谔唠ψ�，有的在興致勃勃的地踢足球，還有的.正在發(fā)奮圖強(qiáng)地練雙飛。其中，最吸引我眼球的是 踢毽子。比賽規(guī)則是單人對(duì)踢。只見那女生把毽子輕輕往上一拋，垂直掉在半空中時(shí)，她輕巧地用腳往上一踢，腳跟著毽子走，眼睛始終盯著毽子，輕而易舉地就踢給了對(duì)方。和女生對(duì)踢的是一位男生 。他和那位女生真是一個(gè)好搭檔，連續(xù)踢了好幾次都沒斷。那位男生先用腳向上一踢，然后，迅速地把它向前踢去，毽子在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)360度的圈，形成了一道優(yōu)美的弧線，他們正在歡呼踢了好幾 個(gè)呢。我站在旁邊自嘆不如，嘴巴張得大大的，好一會(huì)兒才回過神來(lái)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課了，鈴聲催促我回教室，快樂的課間十分鐘就在這歡聲笑語(yǔ)中度過了。
課間十分鐘作文9
“叮零零！”下課鈴響了，同學(xué)們都馬不停蹄地跑出教室，飛奔向操場(chǎng)。
我也來(lái)到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩耍。剛進(jìn)入操場(chǎng)映入眼簾的是足球場(chǎng)，一群六年級(jí)的'大哥哥在踢足球。一個(gè)哥哥踢著足球沖過敵方的一道道防線，突然半路殺出來(lái)個(gè)“程咬金”。大哥哥見情況不妙，一個(gè)精彩的傳球給了另一個(gè)大哥哥，那個(gè)大哥哥左閃右躲到了門前，守門員早已經(jīng)準(zhǔn)備好了，誰(shuí)知，那個(gè)大哥哥把球傳給了另一個(gè)大哥哥，守門員沒反應(yīng)過來(lái)，還以為那個(gè)大哥哥在用什么計(jì)謀，死死盯住那個(gè)大哥哥，結(jié)果讓另一個(gè)大哥哥一腳把球射進(jìn)了門。這一邊歡呼著，那一邊垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀！
再看另一邊，幾個(gè)小朋友在玩扔沙包呢！一個(gè)小弟弟用力扔了出去，另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無(wú)縫呀！在中間的同學(xué)只好停住不動(dòng)，小妹妹一扔就砸中了兩個(gè)同學(xué)，真是一箭雙雕呀！
“叮零零！”上課鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。
課間十分鐘作文10
伴隨著清脆的下課鈴聲，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。許多同學(xué)像出籠的鳥兒，從教學(xué)樓競(jìng)相涌出。高年級(jí)的同學(xué)跑的快，搶到了小桌球，瞧，他們臉上洋溢著快樂和滿足的神情。還有的同學(xué)拿到了小皮球，羊角球。
這時(shí)幾個(gè)六年級(jí)的高個(gè)子同學(xué)橫行霸道，去搶那些低年級(jí)小朋友那上的'活動(dòng)器材，那些低年級(jí)的同學(xué)不服氣，可是又有什么辦法呢？
走進(jìn)樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學(xué)飛奔向?qū)I(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著樓道的衛(wèi)生。老師則手里拿著上課要用的工具向教室疾步走去。
走進(jìn)教室，哪里像一個(gè)喧鬧的集市，有位同學(xué)爬上了桌子，安生談?wù)撝蛉盏囊娐劊掠姓l(shuí)聽不見。幾位文靜的女生安靜的坐在桌前看書，寫作業(yè)。
“同學(xué)們上課了”悠揚(yáng)的鈴聲再次響，老師站在講臺(tái)上，班里霎時(shí)間安靜下來(lái)。樓道里也空無(wú)一人，到處飄散著老師的講課聲，操場(chǎng)上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。
這就是快樂的課間十分鐘。
課間十分鐘作文11
我們教室里怎么有笑聲？噢，原來(lái)在做游戲，去看看！
第一個(gè)環(huán)節(jié)叫巧手疊易拉罐，只聽周老師說(shuō)規(guī)則：“一方派一名選手上場(chǎng)，疊一個(gè)加一分，看誰(shuí)疊得又快又高，不能倒哦，第一個(gè)上場(chǎng)是紅隊(duì)的隊(duì)員，他一層層疊，全班目不轉(zhuǎn)睛地看著，我們隊(duì)想：快倒。全班鴉雀無(wú)聲。不到十分鐘就搖搖欲墜了，到了第十層已經(jīng)要倒了，他剛一放手，嘩啦啦，全部倒下了。只見他垂頭喪氣地走下來(lái)，他們隊(duì)發(fā)出了惋惜聲，而我們則高聲歡呼。接下來(lái)該我們了，他一開始就疊得非常好，他的易拉罐就跟打了地基似的，非常平穩(wěn)，到了第十層，只有一點(diǎn)搖晃，花了19.5秒，已經(jīng)破了紀(jì)錄。“哇”，我們發(fā)出了驚嘆聲，不敢相信是直的，可的確是真的，真厲害。
第三個(gè)環(huán)節(jié)叫猜字謎，好家伙，一開始，念一個(gè)猜一個(gè)，后來(lái)慢了下來(lái)，有加一半減一半要一半扔一半等，大家猜得不亦樂乎。我想：這個(gè)猜字謎可真有趣。第四個(gè)環(huán)節(jié)是“最”字成語(yǔ)，有最高的人――頂天立地，最重的`病――病入膏肓等，啊，真有趣，十分鐘很快過去了，大家意猶未盡的期待著下一次！
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴剛響，我們就應(yīng)聲奔出教室。課間十分鐘是我們結(jié)束了在課堂的枯燥與約束而出去萬(wàn)一玩解壓的過程。
在這十分鐘內(nèi)，我和另外幾個(gè)同學(xué)組織了一場(chǎng)1000米的比賽，其目的就是放松一下身心，減輕學(xué)習(xí)上的壓力。
“預(yù)備，開始”！隨著一聲輕快的聲音，我們以迅雷不及掩耳之速?zèng)_了出來(lái)，我們都以最佳的'狀態(tài)，雙腿好似馬達(dá)似的飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，腳上像踩上風(fēng)火輪似的，我們樂在其中。
在跑到500米時(shí)，我身后的同學(xué)都叫累，我們現(xiàn)在才跑到操場(chǎng)的中央部分，這時(shí)，一陣悠揚(yáng)的聲音想起了，我身后的同學(xué)在我一眨眼之間飛快的沖到我面前像打了激素似的直奔教室，而我已經(jīng)沒有力氣了。
這場(chǎng)比賽我又輸了，不過我也達(dá)到了最初的目的“解壓”這真是愉快的課件十分鐘呀！
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，老師剛剛宣布下課，同學(xué)們就像脫韁的野馬奔向操場(chǎng)。原來(lái)安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)了。你看，操場(chǎng)就有如歡樂的海洋，到處飄蕩著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的在踢毽子，有的在丟沙包，還有的在跳繩。我最喜歡和同學(xué)們玩三個(gè)字的游戲。
有一回，我和幾個(gè)小伙伴在一起玩三個(gè)字，我們以石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)抓的人逃的人。還好我沒輸，如果輸了就得當(dāng)抓的人，要知道當(dāng)抓的`人可難了。我在心里祈禱：“我千萬(wàn)不要當(dāng)抓的人！”我的心愿成真啦，真是太棒了！
游戲就這么開始了，“抓捕者”一直追著我們，不時(shí)他還會(huì)伸出手來(lái)嚇唬我們，我的心七上八下的，生怕被抓住。不過如果抓捕者快抓到你的時(shí)候，你可以說(shuō)出有三個(gè)字的詞。但是你這樣做的話就不能動(dòng)了，只能等隊(duì)友來(lái)救你了，如果其他逃跑者都說(shuō)了三個(gè)字的詞，你也說(shuō)了，那你們隊(duì)就輸了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家飛快地跑向教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。課間十分鐘既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還鍛煉了我們的身體。我愛豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文14
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，老師站了起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們下課�！闭f(shuō)完，寂靜的教室瞬間沸騰起來(lái)，同學(xué)們?cè)谧呃壤镦倚Υ螋[，這一陣陣歡聲笑語(yǔ)彌漫在校園中。
現(xiàn)在課間的'小游戲已經(jīng)被我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致否定了，在我們苦思冥想中，我們自創(chuàng)了一個(gè)小游戲“憋笑”。
這時(shí)，黃圳浠在走廊里大聲叫喊著：“林銘宇，你敢不敢跟我PK？”林銘宇兩眼微閉，嘴角上揚(yáng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們倆人各喝了一口水，坐在對(duì)面，逗著對(duì)方笑，而身為觀眾的我們也想為這次比賽增添色彩，我們不斷起哄，唯恐天下不亂。這時(shí)，林銘宇扮了個(gè)鬼臉，兩手捏著眼角，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，血絲浮現(xiàn)在我們眼前，鼻孔時(shí)而放大，時(shí)而縮小，既好笑又詭異，突然，黃圳浠趁人不備，直接把嘴里含著的水向林銘宇噴去，林銘宇驚呆了，兩眼瞪得滴溜圓，像一只怒吼的獅子，直冒火光，那一個(gè)眼神，瞬間把黃圳浠給掠殺了。
“呯呯呯”老師突然走了進(jìn)來(lái)，我們像離弦的箭迅速回到了座位上，扮起了“乖乖仔”老師凝視著我們，臉上好像被潑了墨，但挨罵才剛剛開始。
課間十分鐘作文15
今天上午雨停了，天氣變得更加明朗了。地上濕漉鹿的，陽(yáng)光灑在池塘上，池塘里的水滿了，我站在長(zhǎng)廊上，陽(yáng)光正灑在我的心里，我靜靜地觀察著我們課間的十分鐘。
起初，校園一片靜謐。后來(lái)響起了一陣清脆的下課鈴，三（4）班的聞喜樂跑了出來(lái)，他塊頭大，個(gè)子高，有幾個(gè)人也跟在后面跑了出來(lái)。他大吼一聲：我是全校大王，你們這些小不點(diǎn)給我滾一邊去！那些人只好退到一邊去。接著，其他人也陸陸續(xù)續(xù)地走了出來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)人群散開了，原本的靜謐一下子變得沸騰起來(lái)，到處是歡笑，到處是黑影。跑的，追的，罵的，打的，推的，笑的就連池塘里的小魚也游得更歡了，國(guó)旗也迎風(fēng)飄揚(yáng)。
操場(chǎng)上人可真多，我仔細(xì)地看著，看清了這個(gè)跳的`，錯(cuò)過了那個(gè)跑的；看清了這個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的，錯(cuò)過了那個(gè)剪短發(fā)的。一個(gè)個(gè)子小小的女孩從一個(gè)大個(gè)子身邊經(jīng)過，大個(gè)子罵道：你這個(gè)小個(gè)子，給我滾一邊去，快！快！快點(diǎn)給我滾開。小女孩嗚嗚地跑開了！劉剛和李明也在你追來(lái)我打去。
走廊上小女孩們正在玩編花藍(lán)的游戲：編編編花藍(lán)一個(gè)女孩不小心摔倒了，大家跟著一起摔倒了，走廊上傳來(lái)一陣一笑聲。
不一會(huì)兒，鈴，鈴上課鈴響了，大家像小鳥一樣飛向教室，校園又恢復(fù)了平靜。
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