描寫的小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
蠟燭的理想是燃燒，雛鳥的理想是翱翔，任云卷云舒；干旱的土地的理想是得到甘霖的滋潤(rùn)，如饑似渴；冰封的冬天的理想是得到春風(fēng)的呵護(hù)，煦風(fēng)和暢。。。。。。有理想，我們才能有奮斗，我們才能有爭(zhēng)取。
我的`理想無(wú)疑 2 是當(dāng)一位教師。因?yàn)榻處煛且晃怀錾撵`魂工程師，培養(yǎng)出一批又一批的全面發(fā)展的學(xué)生，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像春蠶，奉獻(xiàn)自己裝飾別人；像粉筆，犧牲自己留下知識(shí)；像園丁，不辭老苦，培育花朵。我喜歡淳樸的無(wú)私，喜歡播撒豐富而美麗的知識(shí)，所以我覺(jué)得當(dāng)一位教師是我高尚的理想。
雖然我當(dāng)教師并不能做出驚天地泣鬼神的事情，但我會(huì)用自己的愛(ài)來(lái)關(guān)懷學(xué)生，教學(xué)生怎樣做人才對(duì)，把自己的一切知識(shí)都傳授給學(xué)生。
如果要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我必定要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，還要學(xué)會(huì)持久下去，一定要好好地鞏固自己現(xiàn)在的知識(shí)。有些詞說(shuō)得好：‘‘學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。 ” 不僅要鞏固自己現(xiàn)在的知識(shí)，還要多多增加自己的課外知識(shí)。好好學(xué)習(xí)！為自己的理想永往直前。
最終，蠟燭的理想成為現(xiàn)實(shí)，在黑暗的屋里點(diǎn)燃了；雛鳥大了，它的理想成為現(xiàn)實(shí)，在蔚藍(lán)的天空中飛翔了；干旱的土地的理想成為現(xiàn)實(shí)，在無(wú)限的渴求下得到了甘霖的滋潤(rùn)；冰封的冬天的理想成為現(xiàn)實(shí)，在堅(jiān)強(qiáng)的意志下得到了春風(fēng)的呵護(hù)。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
大白鵝是有靈性的，它們對(duì)主人家的忠誠(chéng)度也極高，你有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)大白鵝呢？
我一向討厭鵝。每次去奶奶家都能聽到大白鵝在院子里從早到晚嘎嘎地叫個(gè)不停，可鬧人了。尤其是天亮?xí)r，早起的爺爺總會(huì)把一大群鵝放出來(lái)�！案�、嘎、嘎……”洪亮而參差不齊的鳴叫聲一下子響起，每一只鵝都開始炫耀，任早上睡覺(jué)的誰(shuí)聽見(jiàn)了都會(huì)被惹出火，更別說(shuō)我這個(gè)貪睡的'“大覺(jué)迷”了。
它呀，那真是有勁兒。小孩兒一旦惹到它或碰到它的小鵝仔，它就會(huì)飛快地跑到那人跟前，向后張開雙翅，伸長(zhǎng)它的長(zhǎng)脖子，用嘴使勁兒扯著小朋友的衣裳。它非常憤怒的時(shí)候還猛地“擰”人，啄人，真疼!這時(shí)，我們這些淘氣而又倒霉的小伙伴只有叫大人出來(lái)，才能平安脫險(xiǎn)。不過(guò)大白鵝還是有些不服氣，跑得老遠(yuǎn)也能看見(jiàn)它們昂首挺胸，一種趾高氣昂的樣子。
每次給大白鵝食物，我發(fā)現(xiàn)：它們吃食物時(shí)頭總是甩來(lái)甩去，剛吃了兩、三秒，鵝臉上就幾乎粘滿了食物的碎碴子，同時(shí)甩了滿地。那群鵝還真像“水管子”，吃幾口就排泄，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“噗嚕、噗�！钡碾y聽聲。真討厭!
可是，后來(lái)我改變了心思，因?yàn)橐惶煸缟衔铱匆?jiàn)了一只大白鵝受了傷。聽爸爸講：農(nóng)村經(jīng)常有黃鼠狼在夜晚咬小雞仔。鵝在棚子里也保護(hù)自己的同伴——雞。就是因?yàn)楹忘S鼠狼做斗爭(zhēng)，它才被咬子一下。我因此也有些傷心，開始同情和敬佩大白鵝。再后來(lái)，有時(shí)大人們不在家，我和姐姐只能看家。大白鵝似乎看懂了我倆緊張的心，站在院里，像是一邊踱步一邊保護(hù)家園。一有生人來(lái)，它們就馬上大聲報(bào)警�？吹剿鼈�?nèi)绱酥矣诼毷�，我和姐姐也放松下�?lái)。大白鵝一下了蛋，我和姐姐就非常激動(dòng)、興奮，總是搶著趁它們不注意，把蛋“偷”進(jìn)屋。只要用鵝蛋來(lái)做飯、菜，就特別美味、可口。嚼一口，不用說(shuō)，都不知道怎么去炫耀自家鵝蛋的味道了。大白鵝在這時(shí)就更成了大家齊聲稱贊的對(duì)象了。
漸漸地，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)：大白鵝是有靈性的，它們對(duì)主人家的忠誠(chéng)度也極高;它們也喜歡和人們和睦相處，更記得誰(shuí)對(duì)它的好。
于是，我不再討厭大白鵝，反倒更加喜歡它們了!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
爸爸要出差了，媽媽要做牛肉醬給爸爸吃。聽：廚房里響起啪啪的聲音。
我很想學(xué)做牛肉醬，于是不斷的向媽媽請(qǐng)求，媽媽終于同意了。第一步炒花生，我把花生到入鍋中，然后我拿起大木勺，我左一勺右一勺，忙個(gè)不停。因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“炒花生一定要不停的翻炒，要不然花生就烤焦了”。我鏟著鏟著一不小心把花生鏟出去了，像斷了線的珠子，滿地滾�；ㄉ词炝耍覈L了一顆，還真不錯(cuò)。
第二步，媽媽拿起油桶朝鍋里倒了半鍋的油，把已經(jīng)做成小丁丁的牛肉放入油鍋里，“噼噼噼”地炸起了麻子，像放鞭炮一樣，把我嚇得直往后退，再加上地上的花生，我栽了個(gè)大跟頭。我聽從媽媽的口令將半袋干辣子皮放入鍋中，然后媽媽讓我使勁地鏟，我想小菜一碟，不值一提，可誰(shuí)知我用上了九牛二虎之力，都沒(méi)鏟上一勺，但是在媽媽的幫助下，我還是把牛肉翻了個(gè)腳朝天。最后一步了，把花生也倒入鍋中，用小勺炒，讓它們混合在一起，放適當(dāng)?shù)恼{(diào)料。好了，牛肉醬做成了。
我們一家嘗過(guò)后，都說(shuō)：“濤濤長(zhǎng)大了”，我心里美滋滋的。但是，我覺(jué)得這還是牛肉的香，花生的.味，辣子的辣混合的香味;我只是費(fèi)點(diǎn)力氣而已。
我和媽媽的牛肉醬真是香的不能再香了，不訪你也嘗嘗。
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