小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
“一半綠，一半紅，一半喜風(fēng)，一半愛(ài)雨�！蓖瑢W(xué)們，你們猜，我們一家在干嘛？對(duì)了，我們?cè)凇�、字、謎！
媽媽十分支持我，于是我倆開(kāi)始了巔峰對(duì)決。誰(shuí)先來(lái)呢？“我先來(lái)！”咦？是誰(shuí)？我看了看媽媽，她沒(méi)有開(kāi)口的跡象。我一轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)一張充滿稚氣的臉。��！原來(lái)是妹妹。沒(méi)等我答應(yīng)，妹妹便出題：“牛在屋檐下，看天少一劃。（打一字）�！边@是啥字，資料上根本就沒(méi)有哇？牛在屋檐下，會(huì)不會(huì)是“牢”字呢？不會(huì)吧，它看天不會(huì)少一劃啊，我欲言又止。妹妹倒是不耐煩了：“是牽掛的牽，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)�！甭�(tīng)了妹妹的話，我恍然大悟，牛躲在了屋檐下，就是牛加個(gè)冖旁，大字就是天去掉上面的一短橫，用組合法就是牽字，啊，都怪我沒(méi)記牢老師的教導(dǎo)，哎，錯(cuò)失一次機(jī)會(huì)！
接下來(lái)，媽媽出題。“一半是福，一半是災(zāi)。（打一字）�！焙俸�，這道題這么簡(jiǎn)單，福的一半是畐，災(zāi)的一半是寶蓋頭，加在一起就是富。我脫口而出：“是富貴的富！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我我答對(duì)了。妹妹向我投來(lái)了贊許的目光。
該我出題了，我冥思苦想，思緒飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。突然一個(gè)念頭蹦進(jìn)了我的腦子里。我笑著說(shuō)：“去掉左邊是樹(shù)，去掉右邊是樹(shù)，去掉中間是樹(shù)，去掉兩邊還是樹(shù)。（打一字）�！蔽艺凑醋韵�，這道題在我們班里可是沒(méi)人知道的.，她們肯定不知道。
就在我在心里偷笑時(shí)候，妹妹大喊一聲：“是彬彬有禮的彬！”她怎么會(huì)知道？看來(lái)，是我低估她了��！
我們?nèi)四悴乱粋�(gè)，我猜一個(gè)，在漢字王國(guó)里，玩得不亦樂(lè)乎！
十分感謝漢字寶寶邀請(qǐng)我進(jìn)入漢字王國(guó)盡情暢游。我愛(ài)猜字謎，更愛(ài)那讓我受益匪淺的漢字王國(guó)。
小學(xué)生作文 篇2
暑假，雖然，它讓孩子們可以放松，但是，我的暑假，是一個(gè)暗淡無(wú)色的'一段日子。
“梁慧芳，起床啦！”這不，才六點(diǎn)，我就要開(kāi)始一天勞累的生活了。
上午八時(shí)至十二時(shí)：上學(xué)習(xí)班。下午一時(shí)至四時(shí)：寫作業(yè)，背古詩(shī)，學(xué)英語(yǔ)。五時(shí)至六時(shí)，看書！媽媽呀，這一天就這樣過(guò)去啦，雖然事情很少，只有五件事，但，對(duì)于我這么一個(gè)才九歲的孩子來(lái)說(shuō)，做完就已經(jīng)夠嗆啦！我發(fā)誓，我真想說(shuō)：“暑假生活連上學(xué)都不如，我喜歡在學(xué)校！”
父母都是望子成龍，望女成鳳，但你們有沒(méi)有想過(guò)我們小孩子的感受！
真希望快開(kāi)學(xué)，讓這一切都結(jié)束吧！
小學(xué)生作文 篇3
我的班主任老師叫包廣玲，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一笑起來(lái)像會(huì)說(shuō)話一樣，特別漂亮。她還燙著一頭爆炸頭，像方便面似的。包老師每天都把自己打扮的漂漂亮亮的，特別的時(shí)尚。
包老師性格很溫和，她每次講完課后都會(huì)問(wèn)我們會(huì)不會(huì)，假如有一名同學(xué)不會(huì)，老師就會(huì)反復(fù)的給我們講，一直講到全班都會(huì)為止。她從來(lái)都不和我們發(fā)脾氣，對(duì)我們很有耐心。
記得有一次，我班的徐子函吐了，吐得滿身都是。包老師看見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，一遍又一遍的.給他擦衣服，都不嫌棄他臟。包老師還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“我就是你們的媽媽”。每次聽(tīng)完老師的話，我感動(dòng)得眼淚都快流出來(lái)了。包老師就像媽媽一樣愛(ài)著我們，關(guān)心著我們……
這就是我們的班主任包老師，她就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們！我為自己能擁有一位這樣的好老師，而感到幸福。
小學(xué)生作文 篇4
上午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師捧來(lái)一盆花。“哇塞，好漂亮呀！”教室里立刻炸開(kāi)了鍋，大家立刻圍了上來(lái)�！爸荒苄蕾p，不可觸摸！”老師大喝一聲，同學(xué)們又一下子退了回來(lái)。
這是怎樣的一盆花呀！瞧，它的花遠(yuǎn)看像正在奏樂(lè)的小喇叭，一支支高高的傲立著；近觀才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是花呀！她潔白的衣裙微微向上卷起，黃黃的花蕊嵌在其中，像一位害羞的小姑娘躲在媽媽白裙子后面不敢露出面來(lái)。再看，朵朵白花下是一片片蒼翠欲滴的綠葉像一葉葉扁舟。呵，這哪是花，分明是一位清新脫俗的大美人呀！
唉，真的太可惜了，老師不允許我們上臺(tái)欣賞�！翱炜矗炜础弊谇芭诺膹埡蠛耙宦�。順著他手指的方向，我們看到了兩只小蝸牛爬上了花的葉片，這兩個(gè)小家伙，就不怕碰痛我們的嬌小姐嗎？真是膽大妄為！好羨慕這兩個(gè)小家伙，我突然想縮小縮小再縮小，爬到葉子上去看看我的.小美人。
“誰(shuí)認(rèn)識(shí)這盤花？”老師問(wèn)。
“喇叭花，”“牽牛花”“仙女花”……大家七嘴八舌的猜著花名。
老師微笑著說(shuō)：“她是百合。百合花象征著圣潔和吉祥。新娘手捧百合花，寓意百年好合，事事如意。百合花是一種姿態(tài)優(yōu)美的草本花卉，每莖一花，狀似喇叭，伴有隱隱幽香…..”
聽(tīng)了老師的話同學(xué)們驚奇的張大了嘴巴。
我愛(ài)百合花，愛(ài)它那獨(dú)特的魅力，愛(ài)它那清新脫俗的氣質(zhì)！
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