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(通用)八年級作文5篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的八年級作文5篇,歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
生活需要快樂,快樂是人身心愉悅,多日在學海中漂泊,沉重的課業(yè)負擔早已將本來就不多的課余生活壓縮的所剩無幾,萬幸的是我還有一個美好的周末,可以放松緊繃的神經(jīng),放松一下早已疲倦的手指和筋骨。
快樂一:與爸爸對弈
我周末的娛樂,多數(shù)是和爸爸對弈,我爸的棋藝比我技高一籌,我很難取勝,但是我總是能有所收獲,每到周末的`閑暇之余,我總是找爸爸下棋,每每此時,我爸總是哈哈大笑道:“來,讓我再教你幾招,學著點”每到這時,我就一努嘴,不服氣地說:“切,看我這回怎么贏你”。
刀槍劍戟幾個回合下來,我漸漸落了下風,往后退了十幾步棋,不管我采取什么樣的戰(zhàn)術(shù),調(diào)整怎樣的策略,也得不到便宜,就連我的殺手锏:明修棧道,暗渡陳倉和聲東擊西以及空城計也屢被爸爸識破,我自認為最銳利的進攻同樣不能奏效,每當黔驢技窮,抓耳撓腮的時候,我爸爸總像個常勝將軍般驕傲地說:“學著點,這可是我?guī)资甑慕?jīng)驗呀”。聽到這話,我都會前仰后合的捧腹大笑。
有時我用障眼法騙他二個棋子,他也只是爽朗地一笑,我的竊喜立刻被敬佩之情所代替,我從爸爸的眼里讀出了“青出于藍”的快樂。
快樂二:讀書的樂趣
有時的周末,我會靜靜地坐在窗前,拿一本我喜歡的書,細細品讀。從孔子的《論語:三人行必有我?guī)煛分形殷w會到做人要謙虛,不能盲目自大;在描寫二戰(zhàn)的史書中,我懂得了“得道者多助,失道者寡助”的道理,看到了希特勒多行不義必自斃的可恥下場。讀書教會了我思考,讀書使我開闊了眼界,讀書讓我了解了社會,難怪古人說過,讀萬卷書,行萬里路。有時讀書興起,一陣輕風吹過,體會一下“風吹哪頁讀哪頁”的樂趣真是一種享受,每每周末夜讀,更是讓我無拘無束,快樂至極。
生活中的快樂,其實就在我們的身邊。
八年級作文 篇2
孔子周游列國,在去楚國的路上,他看見樹林里有個駝背老人正用竿子粘蟬,一粘一個準兒,就仿佛從地上拾取一樣。
孔子感到很奇怪,就向那個駝背老人請教其中的秘訣。
駝背老人告訴孔子說,自己是通過在竿頭累放丸子不墜落的方法來練習的.。
當竿頭疊起五個丸子而不墜落,粘蟬也就像在地面上拾取一樣容易了。
駝背老人坦言,雖然天地很大,萬物滿目,但自己一心只注意蟬的翅膀,從不思前想后、左顧右盼,決不因紛繁的萬物而改變對蟬翼的關(guān)注,因而粘蟬屢屢成功。
孔子對其贊嘆道:“用志不分,乃凝于神!
這就是《莊子·達生》中記載的那個“佝僂者承蜩”的故事。
莊子用故事告訴我們,專心致志地做一件事,就能達到出神入化的境地。
這不免讓人想起斯各特·亞歷山大的《犀牛的成功》一書。
書中非常幽默地將成功比作培養(yǎng)犀牛的特性,因為“犀?偸浅粋目標義無反顧地向前沖”。
作者風趣地寫道:設(shè)想一下,如果全力追捕獵物的犀牛的注意力被突然分散,或者失去了明確的獵獲目標,那么它就失去了速度和方向,獵物也會趁機逃掉,它就只能餓肚子了。
八年級作文 篇3
今天我看完了《朝花夕拾》,這里講了許多魯迅小時候的故事。
其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因為七下的語文書里也有。
《從百草屋到三味書屋》,這是一段多么天真爛漫的童年時光!百草園“確鑿只有一點野草”,但在魯迅的心中卻是一個樂園,園子里的植物和動物帶給魯迅無限的.樂趣,還有長媽媽見的神話故事,無憂無慮的現(xiàn)實世界和神秘動人的神話世界交織在一起,歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對來講顯然枯燥很多,每日跟隨先生讀書對課。在嚴厲、刻板的先生的管教下,孩子對世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全,仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫何首烏根而聯(lián)想到成仙,寫傳說的赤練蛇聯(lián)想到長媽媽講美女蛇的故事,寫捕鳥便提到閏土的父親,寫學生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯(lián)想,使文章放得開,富有情趣,又收得攏,為表現(xiàn)中心服務(wù),也使文章更加生動活潑,多姿多彩。魯迅對百草園和三味書屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的,即使是嚴厲刻板的壽鏡吾先生,魯迅對他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時,作者含蓄準確地表達了對封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判,但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。
這是我對這篇散文的評價。
八年級作文 篇4
未來是一道光,照亮你我的世界,F(xiàn)在一切的想象都將會成為現(xiàn)實!}記
風兒拂過樹葉,鳥兒在高大的梧桐樹上鳴叫。我正坐在高鐵上向著家的方向駛?cè)。鐵路旁的小溪清澈見底,甚至能看見里面的魚兒。但是,在列車通過一個地下道時,一道刺眼的白光劃過我的眼睛,等我緩過神是,車上擁擠的人群不見了,車廂里空蕩蕩的只剩下我獨自一人,這使我不自覺的有些害怕,但我還是壯著膽子走到了列車的駕駛室。駕駛室竟空無一人,列車在自動行駛,我不經(jīng)意的瞟見了墻上的鐘表,時針在瘋狂地旋轉(zhuǎn),突然有個聲音在我身后模模糊糊地說:“歡迎來到4087年。祝你玩的開心......”等我回頭去看時,人已經(jīng)不見了。這時,列車也到了一個我不知道的站臺,無奈我只能下車了。
天!這是哪!我見我身邊有個個子特別高的`“人”,我用手指碰了碰他,問:“請問現(xiàn)在是幾年?”他瞥了我一眼,十分驚訝又冷冰冰地說:“4087年。”我道了謝,走出了車站,街上所有的人都十分驚訝地看著我,而我的驚訝程度絲毫不比他們差:高個子,頭好像里面是一些光纖......就在我愣神的時候,一個“人”走過來對我說:“請跟我來!蔽野胄虐胍傻馗吡恕R宦飞,他對我說我是他看到的第一個人類,人類已經(jīng)滅絕了一千多年了,由于人類的過度開發(fā),地球已經(jīng)被人類毀的物是人非,無奈人類只能研發(fā)出機器人,但是機器人數(shù)量過多,人類只得清理機器人,但是糧食的短缺,人類開始大批死亡,最后滅絕,F(xiàn)在,機器人掌管著世界......在車上我聽到的聲音是他們的老大的聲音,他們的老大以前見到過人類,見到人類的所作所為十分生氣,因此便想因此讓你來到這里見證一下...聽到這我的心里有些難受,人類的霸道,與浪費使得我們最后失去了自己的家園,我是不是應該做點什么,我問:“機器人先生,我能做點什么?”機器人先生笑了,說:“你叫我法爾漢就好,我現(xiàn)在送你回去,希望你能為你們?nèi)祟愖鳇c什么,希望你能拯救你的同類,走著走著就到了我下車車站,法爾漢送我上了車,笑著消失了,我又回到了原來的車上,又經(jīng)過了原來的地下道,車上的人群又回來了,我坐在車上,想著剛才的經(jīng)歷。
我一定要做好環(huán)保,和法爾漢有一個交代,和未來的自己有一個交代。
說出來你可能不信,我遇見了未來“人”,我還和他做了個決定。
八年級作文 篇5
諸葛亮自古以來就一直受到人們的廣泛評論,深受人們的愛戴,出于茅廬的他輔佐實力單薄的劉備成王霸業(yè),忠貞地獻上自己的謀略,為蜀國打拼了一片天下。他的聰明才智和忠貞不虞讓許多人都為之欽佩。
小時侯就聽過有關(guān)諸葛亮的故事,也看過一點《三國演義》的電視劇。所以,諸葛亮在我的心中總是神秘的,出神入化,無所不能。他是一個神奇的人,隱居于山中未能與外界接觸,卻能熟知當時的情形,對外界了如指掌。面對劉備的提問,他將時局分析得相當透徹,無論從哪個方面都是那樣的周密,面面俱到。另外,他對于與曹操,孫權(quán)的關(guān)系方面的把握也做了相當精妙的解析。最后還做出了最為重要的一個謀略——取荊州,作為蜀國的國土,并將荊州的地理環(huán)境,人文關(guān)系都進行了嚴密的分析?梢哉f,沒有哪個謀士能像諸葛亮一樣將各個方面都考慮到,對于各個地理環(huán)鏡那樣的熟悉。在赤壁之戰(zhàn)中,諸葛,亮算準天氣,“呼風喚雨”借東風,對于赤壁之戰(zhàn)的勝利中起了決定性的作用。他可真可謂是上知天文,下曉地理。
他的聰明才智是不可估量的。后人一提起他,必將首先想到他的神機妙算與錦囊妙計,是智慧的.化生諸葛亮設(shè)空城計,下退司馬懿大軍,實行的心理戰(zhàn)術(shù);草船借箭,竟向敵人獲取了戰(zhàn)斗工具?此撇蝗菀鬃龅降模瑓s如此輕松地在他的計謀中完成。這些計謀都很奇特,令人意想不到,在危難時刻幫了蜀國大忙,挽救了一次又一次的危機。可以說,如果沒有諸葛亮,蜀國絕對不會立足于天下,與魏`吳兩國抗衡。諸葛亮也是相當忠義的一個人,劉備在世時,盡心盡力地出謀劃策,劉備死后也耐心地輔佐劉禪,為后主鞠躬盡瘁,死而后已。然而劉禪卻昏庸無能,不理朝政。諸葛亮非但沒有篡位,背叛,到其他的強國去,反而更加盡心地為劉禪出謀劃策!冻鰩煴怼芬晃闹懈潜憩F(xiàn)出了自己的衷心,感人肺腑,正義凜然。這一切都取決于對先主的感激與懷戀。可是我認為,諸葛亮雖然接受了先主劉備的遺命,但是蜀國卻早已不如當年,再怎么調(diào)整也不可能打敗曹操,后主如此地軟弱。也許,他太注重于忠,堅首誓言,盡心盡力去做的只是一件永遠沒有結(jié)果的事。最后死在了行軍途中,令人惋惜。如果諸葛亮早日掙拖的束縛,看穿了這一點,他不會活得那么累。他可以歸隱山居,安度晚年。成為一名隱士。諸葛亮的一生充滿著傳奇色彩,給后人留下了無數(shù)啟發(fā)和迷團。然而他的聰明才智,忠貞不虞會永遠活在人們的心中,千古流傳,永不磨滅。
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