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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2024-04-20 18:38:33 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              今天,我們班的同學(xué)玩了畫鼻子的游戲。老師首先在黑板上畫了一個(gè)圓圓的頭,然后畫上大大的眼睛、彎彎的嘴巴,鼻子呢,等同學(xué)們來畫了。

              老師首先叫小明去畫鼻子。老師把小明的頭用一個(gè)同學(xué)的書包套住了,然后叫小明轉(zhuǎn)三圈,小明轉(zhuǎn)了三圈后都弄不清方向了。小明畫鼻子時(shí),我們喊他往左邊,他卻往右邊;我們要他往右邊,他卻往左邊,忽左忽右、忽上忽下,半天都沒畫好。最后,居然把鼻子畫在了嘴巴的`下邊?吹猛瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰。當(dāng)老師把書包從小明頭上取下來時(shí),小明看了自己的“杰作”,“呼”的一聲回到了自己的座位上,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師還叫了小紅去畫鼻子,小紅也是,轉(zhuǎn)了三圈后就弄不清方向了,向教室外面走了,是老師把她轉(zhuǎn)過來的。小紅畫鼻子時(shí),聽了一個(gè)同學(xué)的話,可是,那個(gè)同學(xué)好像分不清左右似的,心里本來想喊左邊的,但是,他喊的卻是右邊。結(jié)果,小紅聽了他的,把鼻子畫在了臉的外面。最后,老師把笑瞇瞇的臉改成了生氣的臉。因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒有把鼻子畫好。

              這次因?yàn)闆]有時(shí)間了,所以沒玩成。不過,下次我一定會(huì)玩成的,因?yàn)檫@外游戲太可笑、好玩了!我喜歡這個(gè)游戲。

            小學(xué)生的作文 篇2

              前幾天,媽媽與我的音樂欣賞日,我聽到一首很感動(dòng)的歌,歌詞有一段是“匆匆悠悠歲月,您還留我身旁,無怨無悔奉獻(xiàn),永遠(yuǎn)站在背后,曲曲折折中倒跌,為我扶上一把,我明白如何做好,來回饋您的愛……把握明天珍惜現(xiàn)在,一輩子陪我走……”。我覺得這首歌的意思是要大家珍惜生命,不要輕易忘記,對我們付出的人給我們的愛,除了人類以外,每個(gè)動(dòng)物就是一個(gè)小小的`生命,我們也要愛護(hù)它們,也讓他們跟我們一樣有愛的權(quán)力。

              之前奧運(yùn)時(shí),看到刀峰戰(zhàn)士的事跡,讓我很敬佩。他是一位沒有雙腳的選手,他卻可以有資格擔(dān)任國家的榮耀,代表國家參加比賽,就是肯定他的努力和能力。當(dāng)我看到他在奔跑時(shí),眼中散發(fā)出他對跑步的自信和熱情,似乎誰也無法抵擋他,刀峰戰(zhàn)士對生命的態(tài)度,表現(xiàn)出奮戰(zhàn)不懈,即使身體不完美也不放棄的精神。社會(huì)上,也有一些像刀峰戰(zhàn)士般,有勇氣的人。雖然有的人,有一些缺憾,往往他們都是生命中的勇士,堅(jiān)強(qiáng)又樂觀去面對每一天,展現(xiàn)他們對生命的期許。

              媽媽也告訴我:“人在世界上都有一定的時(shí)間,時(shí)間一到就會(huì)跟這個(gè)世界說再見,一定要好好把握時(shí)間……”社會(huì)新聞播報(bào),有的人胡思亂想,讓自己好累,遇到挫折想不清楚去尋短。如果他先去尋求協(xié)助,有人跟他溝通、幫助他給予安慰,讓他有再給自己一次機(jī)會(huì)的想法,就有機(jī)會(huì)在他的生命轉(zhuǎn)彎時(shí),順利過關(guān)。

              我的一碗海帶湯告訴我,人生就像一碗海帶湯,放下心中的“結(jié)”,好好去享受吧!海帶結(jié)在碗里漂浮著,好像是自由自在的享受,等著去我的身體里旅行;如果沒有放下心中的結(jié),就會(huì)像沉下去的海帶結(jié)沉溺自己。生命真的很珍貴,如果想要完成一件件的心愿,就一定要有健康的身心才能夠成功。

            小學(xué)生的作文 篇3

              我6歲那年上了小學(xué),高大的芙蓉樹下,我第一次遇到班主任韓老師,那時(shí),芙蓉樹上還滿是幼芽,花還沒有綻放,如同我一樣,學(xué)生時(shí)代剛開始。

              三年級了,我們學(xué)寫作文,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我作文水平提高得很快。芙蓉樹下,韓老師表揚(yáng)了我,那時(shí),正是芙蓉花開的季節(jié),整個(gè)校園洋溢著芳香。

              可是,四年級時(shí),情況似乎發(fā)生了轉(zhuǎn)變。韓老師對待我不再那么親切了,常常當(dāng)面指責(zé)我作文寫得不好,我覺得我好像從“白雪公主”淪落為“灰姑娘”,從此,我灰心了,語文成績一直下降,第二學(xué)期期中考試,只考了80多分。也許是因?yàn)閯傁逻^雨,芙蓉樹耷拉著葉子,花朵上滿是雨水。

              那學(xué)期期末考試,我的語文成績出乎我的意料:98分。只有作文扣了兩分,我高興極了。芙蓉樹下,我碰到了韓老師,老師說:“前幾天我不應(yīng)該訓(xùn)你,你怪老師嗎?”“老師,我今天的成績是您的汗水加上我的努力換來的.,我永遠(yuǎn)不會(huì)怪您!”芙蓉樹不再像前幾天霜打的茄子般,而是滿枝綠葉,比以往更加繁茂。

              芙蓉樹,伴我長大;

              芙蓉樹,伴我開放。

              從此,我不再灰心,開始更加努力地學(xué)習(xí)語文,語文成了我最喜歡的科目。這都是因?yàn)轫n老師對我的教育。我猶如蝴蝶破繭而飛,脫離灰心的天地,飛往成功的彼岸。

              我不再灰心,也永遠(yuǎn)不會(huì)再灰心。

            小學(xué)生的作文 篇4

              我有一個(gè)家,一個(gè)幸福溫馨的家。

              每個(gè)晨昏,我最喜歡坐在陽臺上,沐浴著溫暖的陽光,眺望著風(fēng)景秀美的駕云亭公園,以及座落在浐溪兩岸鱗次櫛比的高樓大廈,心中升起由衷的自豪感,思緒也不自覺地回到了過去……

              十多年前,我出生在一棟低矮、簡陋的土坯房里。土墻四壁斑駁,留下悠久年代的污垢,外墻坑坑洼洼,墻根長滿青苔。房屋又矮又暗,空氣里常有一股子難聞的氣味。房門打開,屋外的塵埃、煙霧就飄灑進(jìn)來,家具上、床上、地上落滿了灰塵。到了晚上,屋瓦上、床周圍,老鼠攪得我們睡覺都不得安寧。多少個(gè)夜晚,我蒙著頭,躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖,那時(shí)的`我多么盼望能早早搬家啊。

              隨著改革開放的春風(fēng)吹遍大地,小城里的土坯房越來越少了,一棟棟高樓拔地而起。前年,我也終于搬進(jìn)了浐溪河畔的一個(gè)新小區(qū),小區(qū)里有明亮的路燈,樓前樓后有青青的綠草,平坦的小道。我們的新居是一棟七樓中的四層,足有120平方米。家里也有了寬敞的客廳,明亮的陽臺。老式家具淘汰了,換上了新款的時(shí)髦的家具,光是那沙發(fā)都比我原來的床大哩!還有那落地式空調(diào)比我還高出半個(gè)頭!最讓我喜出望外的是,我也有了自己的房間,有了自己的小天地,爸爸還給我配了個(gè)大書櫥和電腦。作業(yè)做完了,我可以扭著轉(zhuǎn)椅看書、聽音樂,別提有多舒適了。

              是呀,改革開放的富民政策讓經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,讓農(nóng)民獲得了實(shí)惠。也許,不久之后,我們的家還要再搬遷,還有更漂亮的新居在等著我們呢!您說是不是?

            小學(xué)生的作文 篇5

              那天,天黃黃的,太陽也蒼白得像一張病人的臉。呼嘯的寒風(fēng)時(shí)時(shí)拍打著教室的玻用窗,盡管每扇門窗都關(guān)嚴(yán)了,但教室里依然寒氣襲人。當(dāng)時(shí),同學(xué)們都在全神貫注地聽老師講課。突然,我的肚子疼了起來,就像是有誰在里面大鬧夭宮。疼痛越來越厲害,豆粒大的汗珠不斷從我的額頭上滲出來,我實(shí)在受不了,趴在桌子上呻吟起來:“唉呀!唉呀!真疼!”

              同桌發(fā)現(xiàn)了,馬上報(bào)告了老師。老師立刻停止了講課,走過來問我:“王磊,怎么啦!”我吃力地抬起頭說:“我……我的……肚子疼!边@時(shí)同學(xué)們圍了過來,七嘴八舌地問開了。“磊磊,怎么啦?”“磊磊,哪兒不舒服?”看看這一張張關(guān)切的臉。我心里像注進(jìn)了一股熱流,連疼痛也似乎減輕了。接著老師不由分說地背起我就往醫(yī)院跑。我伏在老師寬厚的脊背上,覺得格外的舒坦、格外的溫暖。

              到了醫(yī)院,醫(yī)生看過后,要求我住院幾天。老師馬上幫我辦好了住院手續(xù)。他把我抱到病房的床上,給我盞好被子,又找來一杯開水,給我服了藥。他對我說:“磊磊,別擔(dān)心,你的病二定會(huì)好起來的!笨粗牧说睦蠋煟艺f不出一句話來。

              第二天中午,同學(xué)們來看找了。他們手中都拿著水果,點(diǎn)心什么的。他們圍著我,一個(gè)勁兒地問長問短。中隊(duì)長肖碧軍擠到床前,對我說:“磊磊,只管好好養(yǎng)病,你落下的功課我會(huì)幫助你補(bǔ)上的!崩蠋熞瞾砹,他在人群中沖看我徽笑。臨走時(shí),班長楊輝握著我的`手說:“我們都希望你快點(diǎn)好起來。等你病好的那一天,我們一起來接你出院。”看著這一張張熟悉的面孔,聽著這關(guān)切的話語,我不禁熱淚盈眶。他們都走了,他們帶來的水果、點(diǎn)心在桌上堆成一座“小山”似的。再也忍不住的淚殊滾出了我的眼眶。

              我想,現(xiàn)在盡管是冬天,外面寒風(fēng)還在呼嘯,但我覺得冬天被擋在門外了。我的心里感到無比的溫暖。無比的幸福。

            小學(xué)生的作文 篇6

              愛因斯坦曾說過,“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么”。

              生活在和諧社會(huì)的我們這一代青少年,是幸福的、更是幸運(yùn)的,我們吸允著祖國改革開放的甘甜雨露,我們沐浴著溫暖的陽光,即使再大的風(fēng)雨,也有長輩們寬厚的臂膀?yàn)槲覀冋趽。但?dāng)我們享受這一切、感受到這一切的時(shí)候,請記住感恩,感恩爸爸媽媽給我們的安逸生活,感恩老師給我們的精神食糧,感恩社會(huì)給我們的.寬厚仁慈,感恩祖國給我們的關(guān)懷照顧。

              請記住奉獻(xiàn),哪怕是撿起一片紙屑、清潔一塊綠地、為老者讓座……我們要用優(yōu)異的成績回饋社會(huì),用美妙的歌聲歌唱祖國,擁有一個(gè)快樂而充實(shí)的童年。

            小學(xué)生的作文 篇7

              放暑假了!爸爸帶著我到青島去玩,而且還教我游泳,我把游泳圈弄壞了,爸爸不但不說什么而且還給我又買了一個(gè)。

              到了中午,該吃飯了。我們到了一家飯館,買了一個(gè)小碗面和大碗面,爸爸見我吃得很香,把那大碗的也給了我。

              到了晚上,我們到了一家賓館,賓館的床都是一張,屋子里只有一張床,和一張沙發(fā)和一臺電視,爸爸不睡床,讓我睡床上,他自己睡沙發(fā)。

              爸爸是多么愛我呀!

            小學(xué)生的'作文 篇8

              最后還是把所有想說的話都憋進(jìn)去了。在這個(gè)世界上,本來就是要學(xué)會(huì)管理自己的情緒,在這個(gè)快節(jié)奏利益時(shí)代,有誰會(huì)很在乎你的情緒,有誰會(huì)很在乎你的心酸,他們只關(guān)心,你是否可以給他們帶來利益。

              只是還是在努力成為自己喜歡的人,努力成為讓別人處著舒適的人,努力成為那個(gè)默默付出沒有怨言的人,努力成為那個(gè)做每一件事,哪怕大家都在偷懶,為了自己的.利益而忽視公共利益,自己也還是盡心盡力,哪怕?lián)p害了自己的厲害,還是在維護(hù)集體的利益,其實(shí)那種感覺是真的好,真的感覺自己又離自己喜歡的模樣靠近了一點(diǎn)。

              因?yàn)樵?jīng)多付出了點(diǎn)會(huì)感覺心里很不平衡,會(huì)因?yàn)樽约涸诟冻龆鴦e人都在維護(hù)自己的利益時(shí)而感覺很憋屈,現(xiàn)在竟然感覺那樣子是自己幸運(yùn)的模樣。所以在學(xué)校,其實(shí)還是很好的。

              沒有刷微博,不知道該刷什么,其實(shí)有很多事情要去做,但是有一件最重要的事情沒有做,自己就會(huì)覺得一切都不踏實(shí)。

              演講比賽被推遲了,然后市里有語文競賽,很想?yún)⒓拥謸?dān)心自己能力不夠。

              總是很想把所有想要的東西抓住,但是那樣只會(huì)讓自己的負(fù)擔(dān)更重,從而更容易心情崩潰。

            小學(xué)生的作文 篇9

              一天,小猴和小兔在上作文課。小兔在認(rèn)真上課,小猴在玩鉛筆。第二天,小猴和百靈鳥在學(xué)吹喇叭百靈鳥。百靈鳥在認(rèn)真吹喇叭,吹的很好聽!小猴在玩,沒有認(rèn)真學(xué),吹得很難聽!

              第三天,小猴和小羊在跑步。小羊堅(jiān)持來,跑得很快!小猴不堅(jiān)持來,跑得很慢!最后,小兔得了作文獎(jiǎng),百靈鳥得了歌唱獎(jiǎng),小羊得了跑步獎(jiǎng)?尚『锸裁匆矝]得到,它開始后悔了。小羊說:“誰叫你不認(rèn)真學(xué)的,下次認(rèn)真點(diǎn)就行了!”最后,小猴開始認(rèn)真了,成了科學(xué)家!

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