小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天我們開學(xué)了，我有了一個新同桌，按照學(xué)期來說我們已經(jīng)是老同桌了。他長著圓圓的頭，明亮的眼睛，彎彎的.嘴巴，一笑像一個月牙，皮膚白白的，身材中等，他是個小男生，不怎么說話，他上課不說話，卻讓我發(fā)言，哎!他喜歡玩電腦，學(xué)習(xí)下降了，字體增好了，呵呵很奇怪吧，我也很奇怪，你們猜到我的同桌是誰了嗎?對了，我同桌是劉雨澤，他媽媽是康子怡，我們是好朋友，常常在一起玩，玩抓人游戲，我抓他，他抓我，非常好玩，哈哈，他作業(yè)有時被反功，非�？蓱z，我的同桌怎么樣呢?呵呵。
小學(xué)生的作文 篇2
叔叔：
你好。你可有看近期的新聞，最近我國公布了有關(guān)旅游的最新消息，我國的旅游總收入已經(jīng)列居世界第五位，有望成為頭號旅游國。
我市的旅游主題是古勞水鄉(xiāng)。在古勞這片人杰地靈的寶地上哺育了不少名人。有多年前在電影界叱咤風(fēng)云的影后蝴蝶，有在香港金融界、學(xué)術(shù)界享有盛名的李氏家族。水是水鄉(xiāng)的特色，它尤如一條透明的絲帶，把水鄉(xiāng)這塊寶地抱在腹中。河水清澈見底，水中的`魚蝦蟹一舉一動都盡收眼底。水鄉(xiāng)的水靜如鏡，岸上的榕樹也不禁將自己的身影投入它的懷抱當(dāng)中。這算不了什么，在碼頭上租一只小船，泛舟河上，更是別有一番風(fēng)味，你還可以租一副魚網(wǎng)邀請幾位撒網(wǎng)高手教你網(wǎng)魚。傍晚，河水泛彩流金，你可以在河上盡情追逐白云的身影、遠處的紅日。此時，村民陸陸續(xù)續(xù)劃船回來，他們的皮膚黝黑的，臉上充滿豐收的喜悅。傍晚時分的水鄉(xiāng)不禁令我想起元曲中的兩句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家�！彼l(xiāng)不但有這些景色，而且還有“一行白鷺上青天”的景象。一群白鷺在水中覓食，又呈現(xiàn)“漠漠水田飛白鷺”之景。橋也是水鄉(xiāng)的特色，石橋更能顯出水鄉(xiāng)的風(fēng)韻，人在橋上輕輕走過，水在橋下靜靜流過。
到水鄉(xiāng)旅游當(dāng)然要參觀一下名人的祖居，李氏家族的祖居就是一個好去處，那一片片青磚都顯示出了祖居的歷史。與西江有著一堤之隔的坡山村附近有一個東坡亭，據(jù)說當(dāng)年蘇東坡被貶期間曾到此一游，故取名東坡亭。在東坡亭的附近還修建了朝云亭和一些廟宇，這完全適合你這熱衷于文學(xué)的大作家。登上明珠塔，放眼展望，只見西江銜著鶴山這片寶地，一直流向天邊，西江它具有了大海的神秘莫測，具有了大海的壯觀。
游歷了這么多地方，想必也累了吧。休息，仙鶴湖就是一個好地方，那里有古老的水車，小型的發(fā)電站。仙鶴湖的燒烤追求回歸大自然；青翠的竹子相伴，更有自然風(fēng)味。凌晨時候登上仙鶴湖山頂看日出更令人嘆為觀止。
期望您的到來。
此致
敬禮！
祝：工作順利，身體健康。
侄子：杰斌
小學(xué)生的作文 篇3
小學(xué)生活即將結(jié)束，我也將步入初中的生活了，但小學(xué)生活會永遠留在我的記憶中。
從一年級到現(xiàn)在的'確是發(fā)生了很多事，記憶最深刻的當(dāng)然還是和同學(xué)一起玩啦！踢球就不錯，每當(dāng)?shù)搅梭w育課，我們就會在操場踢球。先把十幾個人分成兩波，每波再分配人員。守門員、后衛(wèi)、中鋒、前鋒各有人當(dāng)，接著就開踢了。
一個星期二的體育課上，我們快速分好人后就開踢了，大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低，忽遠忽近�！扒騺砝玻 敝宦爔xx一聲大喊。我和xxx倆后衛(wèi)立刻認(rèn)真起來。見xxx狂風(fēng)一般帶球沖向禁區(qū)，xxx立刻上去攔球，而我則在后防備。不一會兒，球便回到了中場。xxx接到球后立刻沖向?qū)Ψ角蜷T，xxx緊隨其后，但對方后衛(wèi)白瑞璽也不是吃素的，三兩下就從xxx腳下奪走了球，并以“音速”開向中場。球被xxx逼到墻邊，他本想一腳開出，但不小心腳上的鞋飛出老遠，所有人立刻笑得東倒西歪。
樂歸樂，球賽還在繼續(xù)。xx帶球“殺將”過來，連過兩三人來到我和xxx面前，我們故技重施。xxx前去攔球，xx立馬傳球給xxx，但卻不知我在他前面，于是xxx還沒接到，球已就被我大腳開出。xxx接到球后轉(zhuǎn)身向前沖，xxx也跟了上來。為了避開白瑞璽，xxx在他馬上到面前時將球傳給xxx。xxx立馬傳給已在對方門前等候的xxx，一腳射門，xxx險些抱住球�！耙M了！1：0，唔�。�！”下面將是我們后衛(wèi)表演了，我倆全力防守，不讓對方進球，就這樣1：0的優(yōu)勢持續(xù)到了下課。我們贏了。
這樣的事還有很多，這是我最難忘的小學(xué)生活，將永遠刻在我心里。
小學(xué)生的作文 篇4
很多受苦的人都誤把縱容當(dāng)成寬恕。事實上，縱容是懦弱的表現(xiàn)，而寬恕卻是勇氣的實現(xiàn)。一個人如果學(xué)不會愛自己、以及愛所有愛他的人，那他就不會有足夠的力量去抗拒懦弱──他會將所有的資源拿去討好那些傷害他的人，對方將成為壞 人，而他自己就會成為受害者，到最后就是合演一出悲劇，雙雙一起墮落。
絕大多數(shù)人一想到寬恕，就想到自我犧牲，但事實上，寬恕背后是有個強大力量的'。愛散在于天地間，你必須透過愛才能領(lǐng)略到那個力量，當(dāng)你被那強大而良善的力量所包圍時，寬恕就會成為再自然不過的結(jié)果。
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