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歲月如歌作文集錦
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的歲月如歌作文集錦,希望能夠幫助到大家。
歲月如歌作文集錦1
雁過(guò)無(wú)痕卻留聲,那聲聲清脆的鳴叫,潛進(jìn)腦海的最深處,永遠(yuǎn)不忘。
——題記
一本本折了角的課本在課桌上堆積成一堵短墻,一支又一支筆磨蝕了漂亮的外衣,我們終于感到,畢業(yè)臨近了。歲月,如同一陣調(diào)皮的風(fēng),不聲不響地從我們身邊溜走,又似一條溪流潺潺流過(guò),我們無(wú)法阻攔,只能和它告別。三個(gè)春秋眨眼間已近尾聲,我不知不覺(jué)長(zhǎng)嘆一口氣,懷著復(fù)雜的心情來(lái)采擷這三年的精彩花絮。
我們是古怪精靈的天使。給同學(xué)起外號(hào)是我們的特長(zhǎng),“鴨梨”“油條”“大米”……可謂無(wú)奇不有。一個(gè)叫,兩個(gè)叫,三個(gè)叫,叫著叫著才發(fā)現(xiàn),大家?guī)缀跬浟吮舜说恼鎸?shí)姓名?晌覀儾⒉话脨溃峭馓(hào)就是昵稱,叫著咋那么自然那么親切。這三年,我們用友情之火點(diǎn)亮了一盞燈,只希望這盞燈永遠(yuǎn)亮著,十年、二十年、三十年……
我們是狂風(fēng)暴雨中的海燕。三年間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,考試失利的嚴(yán)重打擊,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沖刺的失敗……一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)總是突如其來(lái),山一樣擋在我們面前。我們徘徊過(guò),絕望過(guò),可最后,我們經(jīng)受住了考驗(yàn),一次次在淚與笑中走過(guò)歲月的風(fēng)雨,在人生這條波濤洶涌的.大江中奮力向前,不怕撞礁,也不怕颶風(fēng)折斷桅桿,我們只知道奮力拼搏,只會(huì)勇敢地說(shuō):“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
我們是讓老師的黑發(fā)中多了幾根扎眼的銀絲的罪魁禍?zhǔn)住G靶l(wèi)與時(shí)尚展示著我們的叛逆。我們穿著蹭得發(fā)白、膝蓋上有破洞的牛仔褲,我們梳著前邊長(zhǎng)、后邊短的毛寸,柔軟的烏發(fā)讓睹喱水弄得硬如鋼絲。老師嚴(yán)查時(shí)勉強(qiáng)改換一下。風(fēng)聲一過(guò)便再次閃亮登場(chǎng)。違反班規(guī)演繹著我們的“個(gè)性”,在老師的三令五申下,依然有人想過(guò)“飛俠”之癮,半夜翻墻而出,光顧網(wǎng)吧,熬上一雙熊貓眼,等到東窗事發(fā),“被放幾星期假”才知道改過(guò)自新。
三載青蔥歲月,懵懂的我們走向成熟,丟掉了一些幼稚與無(wú)知,撿起了一些懂事和堅(jiān)強(qiáng)。
再次摸一把黑板槽中的粉筆灰,踏著老師留下的一串串一層層無(wú)形的腳印,再次走向前,眺望自己曾經(jīng)跑過(guò)一圈又一圈的操場(chǎng);再次走到那個(gè)墻角,輕輕撫摩自己偷偷留下的記號(hào),笑著自己幼稚的行為……
這一切的一切都將和我們告別,不知道幾十年后,品著一杯熱咖啡,我是否會(huì)想起今天的教室,今天的操場(chǎng),想起這個(gè)曾經(jīng)讓我哭腫了眼也曾經(jīng)讓我笑出了淚的地方。我想,會(huì)的,一定會(huì)的,這曲歲月的歌時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而激昂,讓人百聽(tīng)不厭,讓人回憶不倦,一定會(huì)深深地印在我的腦海里。
歲月如歌作文集錦2
今年暑假,媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū),我愛(ài)不釋手地讀了一本又一本,其中一本使我受益匪淺。這本書(shū)名叫《歲月如歌》的書(shū)讓我懂得了感恩。
讀了這本書(shū)我感悟到,感謝父母,他們給予我生命,撫養(yǎng)我成人;感謝老師,他們教給我知識(shí),引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令我不斷進(jìn)取努力。感謝太陽(yáng),它讓我獲得溫暖;感謝江河,它讓我擁有清水;感謝大地,它讓我有生存空間。我清楚地記得二年級(jí)的寒假我讀過(guò)的一本書(shū)里有這樣一段話:"一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了甘美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)大地和藍(lán)天的感恩,所以它有了翱翔的翅膀;一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)和善良的感恩,所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒……"感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天?幸福和喜悅。
讀了這本書(shū),不但讓我學(xué)會(huì)了感恩親人,而且還讓我學(xué)會(huì)了感恩祖國(guó)。要想感恩祖國(guó),報(bào)答社會(huì),我們就要努力學(xué)習(xí)。我們雖然不能像數(shù)學(xué)王子高斯那樣,因?yàn)橐粋(gè)巧合解開(kāi)了困擾人們20xx年的數(shù)學(xué)題;也不可能像羅伯特有著無(wú)比的智慧,所以我更要腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)!稓q月如歌》中有這樣一段話:捧起一把泥土,我說(shuō)這是我的祖國(guó);掬起一朵浪花,我說(shuō)這是我的祖國(guó);翻開(kāi)媽媽給我的《四庫(kù)全書(shū)》,我說(shuō)這是我的祖國(guó);彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》,我說(shuō)這是我的祖國(guó)!我們偉大的祖國(guó),我在圓明園里認(rèn)識(shí)了你的屈辱,你的悲憤;我是在長(zhǎng)城上認(rèn)識(shí)了你的磅礴,你的巍峨;我是在大沙漠草原認(rèn)識(shí)了你的寬廣,你的遼闊……偉大的祖國(guó),我為你驕傲!為你自豪!我感恩祖國(guó),所以現(xiàn)在要更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí),使自己成為棟梁之材,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)!
常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
歲月如歌作文集錦3
初中四年即將結(jié)束,回望過(guò)去,我們一起笑過(guò)、哭過(guò)。時(shí)間一去不復(fù)返,我們的人生就要走上一個(gè)新高度。
四年的生活,就像五味雜瓶,酸、甜、苦、辣、咸,一應(yīng)俱全。我們就像一棵小樹(shù),經(jīng)歷風(fēng)吹日曬和雨打,變得枝繁葉茂;我們就像一把稻粒,歷經(jīng)了干旱與雨水,變的顆粒飽滿;我們就像一只雛鷹,經(jīng)歷了長(zhǎng)途跋涉,變成翔天雄鷹。
這悠悠四年的歲月,把我們從稚嫩中拉出來(lái),牽著我們進(jìn)入鋼鐵的世界,在這里我們褪去那一層層早已不適合我們的外殼,張開(kāi)翅膀,縱身一躍,成了飛翔的大雁。
這四年里,我們共同攜手,創(chuàng)造輝煌。每個(gè)人都在改變,我們懂得了拼搏、奮斗;懂得了團(tuán)結(jié)、向上;懂得了分秒必爭(zhēng)。
還記得我們一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì),一起拔河,一起踢毽子,一起嘗試成功與失敗的喜悅和傷心。
歲月如歌,我們將要踏上嶄新的旅程,去迎接更加美好的生活,四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,就連回憶都顯得那么倉(cāng)促,只待那久別后的重逢。
來(lái)之不易的成功
岳飛說(shuō)過(guò):“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”回望四年,我有曾努力過(guò)嗎?
每一次的考試都是對(duì)自己的一次考驗(yàn),一次次考驗(yàn)的成功都會(huì)給自己打下堅(jiān)固的自信,因?yàn)橛辛俗孕,成功才更容易?/p>
但是,成功并不單單是靠一丟丟的`自信,就連愛(ài)因斯坦都說(shuō)過(guò):“天才=1%的聰明+99%的汗水”,所以自己的努力才是關(guān)鍵。
“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句從幼兒園就學(xué)會(huì)了的古詩(shī),給了我很大的啟發(fā),光陰如梭,白云蒼狗,時(shí)間不過(guò)是一閃而過(guò),每個(gè)人都有機(jī)會(huì)與他們接觸,并去使用他們。只有這樣,才不會(huì)為“虛度年華而悔恨”。
回望四年,只感覺(jué)時(shí)間飛快,這部電影我才準(zhǔn)備開(kāi)機(jī)已經(jīng)放完了。老人們常說(shuō):歲月如歌,風(fēng)景如畫(huà)。是否也能讓人如癡如醉?
Time is,time was,time is past 。這是英語(yǔ)老師送給我的最好的禮物。現(xiàn)在有時(shí)間,過(guò)去有時(shí)間,時(shí)間一去不復(fù)返,人生的意義也莫過(guò)于此。
歲月就是時(shí)間,它像夢(mèng)的階梯,時(shí)時(shí)在變幻,人生之長(zhǎng)并不是現(xiàn)在的我所能及的。歲月如歌,且行且珍惜吧!
歲月如歌作文集錦4
臨近畢業(yè)了,大家都非常珍惜彼此在一起的時(shí)光,唯恐那句“你與時(shí)光皆薄涼”成為事實(shí),唯恐對(duì)方忘了自己,唯恐分開(kāi)口不得再次相遇。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭“什么時(shí)光最難以忘懷……”大家一起唱了起來(lái),十幾歲的我們唱著唱著就哭了。
一首“中學(xué)時(shí)代”凝聚了我中學(xué)生涯的情感,可是,一首“中學(xué)時(shí)代”又怎能將我擁三年的青春換來(lái)的情感寫(xiě)完呢?那一年,我們一起步入初中:那一年,我們嬉笑著成為朋友:那一年,我們幻想著自己的未來(lái);那一年,我們哭著哭著就笑了。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,我們的初中生涯即將消失,不知不自覺(jué)我們將要從相識(shí)到相知,從相知再到離別,思緒隨著歌聲飄向了記憶深處。
友誼的陽(yáng)光心靈照耀
憶當(dāng)初,我們幾個(gè)熱女,是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假,我們?cè)谝黄鹣嗉s,說(shuō)下次見(jiàn)面的地點(diǎn)。我們四個(gè)手拉著手,肩并著肩,一起走在那條并不算寬的羊腸小道上,一起吃著小吃,一起去逛街。然后彼此笑罵著走向回家的路。雖然那時(shí)的小道不算寬,那是的小吃不算太美味,那是的街道不算太繁華,但那段時(shí)光確實(shí)我心中最美的風(fēng)景線。依稀記得我們?cè)S下的約定:將來(lái)要做彼此的伴娘,要做彼此的寶寶的干媽。那段歲月歌唱著我們的友誼如陽(yáng)光一般美好。
知識(shí)的川水把心田灌溉
模糊的記憶中殘存著知識(shí)的理念,制劑的老師拿著課本,站在講臺(tái)上,手中粉筆在黑板上訴說(shuō)著知識(shí)的力量。知識(shí)像泉水一樣涌上心田,我們一起品味李白”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海“的壯志;我們一起欣賞蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的雄心;我們一起感悟陶潛的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;我們一起體驗(yàn)李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱著我們一起學(xué)過(guò)的`知識(shí)如泉水般甘甜。
都說(shuō)歲月是把殺豬刀,任何情感都抵擋不住時(shí)間的摧殘。我看不忘全是這樣,我們的友誼,我們的歡聲,我們的笑語(yǔ),不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。
水月如歌,唱著我們似水的年華;歲月如歌,唱著我們永不磨滅的友誼,歲月如歌,歌唱著我們永不言敗的信心,歲月如歌,歌唱著我們的青春。
歲月如歌作文集錦5
時(shí)光的河流不停向前奔騰。我這個(gè)黃毛小丫頭變成了沉穩(wěn)懂事的大丫頭了!
望著遠(yuǎn)方,天邊白云點(diǎn)點(diǎn),思緒萬(wàn)千。
“還有兩分鐘了,就要遲到了。”我一邊抹著汗水,腳步不停向上飛著!我去,這么高。熟悉的旋律再次響起,當(dāng)鈴聲已末,我已累得氣喘吁吁站在教室門(mén)口。
“哦!”我松了口氣,老師無(wú)奈地看了我一眼,我趕緊拿好書(shū)本,已無(wú)暇顧及,因?yàn)榻M長(zhǎng)他們要我交作業(yè)了。
望著鳥(niǎo)兒飛過(guò)天際,我不禁笑出了聲。
隨即而來(lái)的,是烏黑,我們?cè)跔?zhēng)吵,為一些責(zé)任的事,我的心掉進(jìn)了冰窖里。連我所謂的.好朋友都冷眼相看,我不禁苦笑。
但是一會(huì)兒,陰霾就過(guò)去了。我遇到她,她們,他們。一群好朋友,當(dāng)我們一起扔粉筆頭,那都是美好的回憶,更重要的是,曾經(jīng)的那些敵對(duì),已轉(zhuǎn)變成了友好或玩笑!
嘴角浮上一抹淺笑。
天邊突然出現(xiàn)一面孔,那面孔,羞澀、熟悉。是了,當(dāng)我從害羞變成了落落大方,和那群小伙伴分不開(kāi)了。
“你是不是應(yīng)該做喉結(jié)手術(shù)!必(zé)備無(wú)奈的聲音跑來(lái)。
什么,我睜著大著眼睛,大可惡了,這讓我不禁想起老師在我學(xué)生證上寫(xiě)的:膽量要大膽鍛煉。
哼!深吸一口氣,使勁地喊著!沒(méi)錯(cuò),他就是我的老組長(zhǎng),一個(gè)非常愛(ài)教育人,卻也較二的一個(gè)人。雖然,組長(zhǎng)有的時(shí)候說(shuō)話很尖,嚴(yán)!但無(wú)可置疑的是,心腸熱。每次有問(wèn)題,來(lái)者不拒!但久而久之,就懶得回答,主要是問(wèn)題重復(fù)……
這不禁讓我想起——還有幾個(gè)人,巴不得教會(huì)別人,這真是讓我忍俊不禁。
好吧!學(xué)習(xí)應(yīng)該多靠咱自己!少偷懶!
天上不知何時(shí)竟有一個(gè)藍(lán)云圈圈。噢!初中生涯,就要畫(huà)上句號(hào)了。雖然,對(duì)小伙伴們不舍,但也要振作啊!天下哪有不散的筵席,讓我們笑著揮手再見(jiàn),大步向前吧!
再見(jiàn)了,所有幫助過(guò)我的人;老師,老組長(zhǎng),新組長(zhǎng),好朋友,小伙伴,鐵哥們,好姐妹。
再見(jiàn)了,三中生活。
拜托,別這么快告別好嗎……
天下沒(méi)有不散的筵席,一切都會(huì)失去,所以我們不要哭泣,所以我們不要回憶過(guò)去,所以我們不要在意,所以我們不要埋怨自己。
——后記
歲月如歌作文集錦6
輾轉(zhuǎn)回首,流年已逝,一路走來(lái),一路歌!
——題記
光陰似箭,日月如梭,三年初中生活轉(zhuǎn)眼即逝,在這壓力山大的驛站,回望過(guò)去,展望未來(lái),光華歲月,如夢(mèng)如歌!
剛升入初中的我完全不知道學(xué)校的規(guī)章制度是多么的嚴(yán)格,這不,在這個(gè)學(xué)校剛學(xué)了兩個(gè)星期就犯了錯(cuò),剛吃了中午飯,還是照樣回宿舍,不過(guò)再回宿舍的路上我和我的一個(gè)同學(xué)打了架。我們起初都和我們共同認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友一起走在回宿舍的'路上,可是我突然聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“他怎么長(zhǎng)得這么矮!蔽翌D時(shí)變得火冒三丈,到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺(jué)得還不解氣就又返回來(lái)扇了他兩巴掌,他開(kāi)始哇哇的哭,此時(shí)的我根本不管他的感受,然后我就回到宿舍了。不一會(huì)他就和老師一起來(lái)找我了,就在這時(shí)我才知道我做的這件事是多么的愚蠢,可是已經(jīng)晚了,我也哭了,我數(shù)學(xué)老師來(lái)告訴我讓我向他道歉這件事就可以過(guò)去了,于是我向他道歉他也接受了。自此之后我們也變成了好朋友,這真是“不打不相識(shí)。 弊源宋乙簿秃苌俜稿e(cuò)了!似水的流年,無(wú)悔往事盡沒(méi);如歌的歲月,旋律跌宕起伏!
長(zhǎng)亭外古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落;一杯濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。再過(guò)不久我們這個(gè)大的班集體就要各奔東西了,所以更要珍惜眼前的友誼。我們這個(gè)班集體是不可戰(zhàn)勝的,我們一起創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī),這都是我們這些孩子和老師艱苦奮斗的結(jié)果。再過(guò)不久,我們這個(gè)集體將永遠(yuǎn)成為回憶,成為我們永遠(yuǎn)的記憶,永遠(yuǎn)埋在心底,永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的記憶!如夢(mèng)的過(guò)往,記憶猶新;如歌的歲月,旋律宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)!
我們就要畢業(yè)了,我們的未來(lái)會(huì)怎么樣呢?多么希望你能聽(tīng)見(jiàn),多么盼望你能發(fā)現(xiàn),我的未來(lái)你是否在等我?為了見(jiàn)到你,我一定會(huì)更加努力的!同學(xué)們一定要像畢業(yè)歌里唱的那樣:“我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁”要知道我們的未來(lái)不是夢(mèng),讓我們唱起充滿未知的歌謠吧!
不要說(shuō)祝福,不要說(shuō)再見(jiàn),最好是沉默——把夢(mèng)留給夜,把淚留給海,把希望留給未來(lái)。
如水的流年,如歌的歲月,流年是一股潺潺的細(xì)流,歲月是一曲磅礴的歌謠!
歲月如歌作文集錦7
成長(zhǎng)中的煩惱如海潮般地涌上心頭,何時(shí)才能平息,何時(shí)才能有一片凈土讓我停下腳來(lái)歇歇呢?我不止一次地問(wèn)自己。
記憶里童年的時(shí)光總是美好的。我沿著幽深寂靜的時(shí)間走廊往回奔跑,直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí),我看到了三四歲時(shí)的我很向往去幼兒園,因?yàn)樵诩依锖軣o(wú)聊,到了那兒有小伙伴玩兒。當(dāng)我真的來(lái)到幼兒園的時(shí)候,看到別人背著書(shū)包上學(xué),還會(huì)有休息日,很是羨慕,于是又盼望著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。就這樣,童年的時(shí)光在天真爛漫的等待中慢慢流走。為何幼兒園的三年是這樣漫長(zhǎng),當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)才發(fā)現(xiàn),這也許是我一生最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,它是那樣短暫,所有美好的回憶都在那里隱藏——春天的氣息,夏夜的喧鬧……
突然有一天我終于上了學(xué)。畢竟夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn),學(xué)校的生活與我兒時(shí)心中繪制的“藍(lán)圖”完全不一樣。繁重的學(xué)習(xí),復(fù)雜的人際關(guān)系,還有永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。我的童年在踏進(jìn)校門(mén)的第一步起就結(jié)束了。這才是生活的開(kāi)始嗎?
我記得從樹(shù)枝空隙看到的天空很高很高,是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍(lán)。一片葉子飄了下來(lái),打著旋兒,千回百轉(zhuǎn)地抗拒,終于以一種凄美如鳥(niǎo)的姿態(tài)告別樹(shù)枝,親吻大地。
當(dāng)周圍的人已經(jīng)不把我當(dāng)孩子看時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。我時(shí);貞涍^(guò)去,時(shí)時(shí)都在希望成長(zhǎng),就像小時(shí)候希望去幼兒園,在幼兒園時(shí)又希望上學(xué),一直到現(xiàn)在……大概是對(duì)未來(lái)的無(wú)知,又是對(duì)未來(lái)的憧憬,驅(qū)動(dòng)著我向往未來(lái)。而現(xiàn)實(shí)與想像總有一段距離,當(dāng)未來(lái)真的.來(lái)了時(shí),又對(duì)往昔有著一種說(shuō)不清的眷戀之情。
現(xiàn)在我開(kāi)始懷疑……懷疑未來(lái)是不是會(huì)更可怕,因?yàn)樘嗟默F(xiàn)實(shí)使我明白,在我長(zhǎng)大的同時(shí),挫折也隨著我在成長(zhǎng)。我從一開(kāi)始就在逃避長(zhǎng)大,逃避長(zhǎng)大的煩惱,又從一開(kāi)始就在期待長(zhǎng)大,期待長(zhǎng)大的自由。我不停地在盼望與回憶中徘徊,在過(guò)去與未來(lái)間生活,好像從來(lái)都沒(méi)有過(guò)現(xiàn)在,但我確實(shí)又生活在現(xiàn)在。為什么我總是討厭現(xiàn)在,而當(dāng)現(xiàn)在過(guò)去時(shí),又懷念現(xiàn)在?也許是因?yàn)槲磥?lái)的坎坷是未知的,過(guò)去的坎坷已經(jīng)過(guò)去了吧。
人生的成長(zhǎng)就像那片葉子的命運(yùn),無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng),青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙,歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會(huì)減少,面對(duì)旅途的坎坷我自言自語(yǔ),我自憐自愛(ài),我自由成長(zhǎng),怎么都不說(shuō)痛。
歲月如歌作文集錦8
錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年!钌屉[《錦瑟》
歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌,它時(shí)而舒緩時(shí)而急促,時(shí)而柔和時(shí)而激昂地淌過(guò)我的耳邊,縈繞在我身側(cè),一遍過(guò)后,再也無(wú)法按下回放鍵。歲月如同一首綿長(zhǎng)的歌,它唱出了憂傷,奏出了歡樂(lè),嘆出了悲苦,我們這些聆聽(tīng)它的人,會(huì)跟著旋律輕輕啜泣,抑或是淡淡微笑起來(lái)。
回想初中這三年的生活,我已經(jīng)在青春的歌聲中慢慢成長(zhǎng),逐漸由一個(gè)懵懂天真的孩童蛻變?yōu)橐粋(gè)冷靜沉穩(wěn)的少女。
歲月如同一首優(yōu)美的鋼琴曲,像山間清泉般冷冷作響,輕快婉轉(zhuǎn)。耳機(jī)里清晰地播放著《無(wú)空之城》,略帶憂傷的旋律喚起了我腦海中的回憶。我想起了和朋友在校園中追逐嬉戲,笑聲灑滿整個(gè)校園。在松樹(shù)下談天說(shuō)地,看陽(yáng)光被枝葉篩下一地碎金;在教室里奮筆疾書(shū),體會(huì)解出難題的驚喜。每一個(gè)場(chǎng)景都仿佛敲出了一個(gè)音符,終于匯成了一首歌,輕快而婉轉(zhuǎn)。
歲月如同一首活潑的流行樂(lè),像風(fēng)中鈴鐺般呆叮叮脆響,清新流暢。還記得上課做小動(dòng)作被老師老師點(diǎn)名提問(wèn),周圍同學(xué)輕聲告我答案,坐下后與她相視一笑,繼而規(guī)規(guī)矩矩地端坐著,不敢再有分毫動(dòng)作。好留戀。在這三年里,一千多日的喜怒哀樂(lè),就這樣匆匆走過(guò),卻留下了許多生動(dòng)的細(xì)節(jié),精彩的片段。其中,有年少的頑皮,有苦澀的失敗,有茅塞頓開(kāi)的感悟,也有數(shù)不清的艱辛淚水。記得席慕容有過(guò)這么一句話“青春是一本大倉(cāng)促的書(shū)”,是啊,初中生活的每一天,都像一頁(yè)頁(yè)的書(shū),一個(gè)個(gè)的音符,記錄下我成長(zhǎng)的辛酸與榮耀。
歲月如同一首脫俗的民謠,像林中鶯啼般啾啾爭(zhēng)鳴,靈澈悠揚(yáng),我望向不遠(yuǎn)處的一方天空,碧藍(lán)的天幕上沉淀著薄薄的.云靄。猛然想起三年來(lái)苦心教導(dǎo)我的老師們,在他們的諄諄教誨下,我慢慢體味著“一份耕耘,一份收獲”的喜悅,感覺(jué)著“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮,磨礪著“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志。猶記每每補(bǔ)課,老師都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的起來(lái),從不遲到或早退。如今三年恍然而過(guò),正如莊子所言:“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已!
歲月如歌,在這首青春之歌即將結(jié)束的時(shí)刻,我們也將揮手,就此別過(guò)。我們將向下一段更為美好的歲月奔去,迎接新的生活。
歲月如歌作文集錦9
“涼涼夜色為你思念成河,化作春泥呵護(hù)著我;
淺淺歲月拂滿愛(ài)人袖,片片芳菲入水流……”
繁星點(diǎn)點(diǎn),明月皎潔。期中考試的來(lái)臨,令莘莘學(xué)子們乘著一葉扁舟,順著無(wú)邊的學(xué)海逆流而上,挑燈夜讀,只爭(zhēng)朝夕?纱丝蹋覅s不想讓自己浸沒(méi)于茫茫題海之中,放下筆,獨(dú)自站在窗前,輕輕哼起那首,那首只屬于我和外祖母的歌謠。
孩童時(shí)的我,與外祖母格外親密。每逢假期,外祖母那靜謐的小院子,便是我最向往的天地。于是乎常常向母親撒嬌,眨巴著可愛(ài)的雙眸,滿懷期待地望著她,細(xì)皮嫩肉的小手,不停地?fù)u晃著那雙溫柔的大手,她只好無(wú)奈地笑著順了我的意。
當(dāng)那扇半敞開(kāi)著、任由綠藤肆意生長(zhǎng)的`門(mén)映入眼簾時(shí),我便會(huì)掙脫開(kāi)母親,“外婆外婆……”迫不及待地?fù)涞侥窍肽钜丫玫膽驯。被鮮花簇?fù)碇,香氣依舊,溫暖依舊,只是那張經(jīng)歲月洗禮的容顏,多了幾分蒼老,被歲月無(wú)情地鐫刻上了幾條格格不入的皺紋。小手輕輕撫弄著它們,卻怎么也撫不平那深深淺淺的溝壑。外祖母笑著握住我的手,在滿天繁星的注視下,唱起了我們的歌!靶⊙嘧哟┗ㄒ,年年春天來(lái)這里……小寶貝穿新衣,天天念著來(lái)這里,我問(wèn)寶貝為啥來(lái)?寶貝說(shuō)這里的花草最美麗……”熟悉的旋律,撥動(dòng)著心弦,驅(qū)走了心中堆積數(shù)日的思念,洗滌了那顆幼小的心。就這樣,外祖母眼含柔情,若有所思地哼唱著,我似懂非懂地附和著,星月?lián)u搖曳曳,朦朦朧朧中再度浮現(xiàn)那張親切的臉。
在外祖母深情期盼的歌聲中,我漸漸成長(zhǎng),也與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。雖然語(yǔ)文課上“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”,數(shù)學(xué)課上總感覺(jué)“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”,科學(xué)課上“十年生死兩茫!,但每每心頭煩躁之時(shí),腦海中總會(huì)響起外祖母的歌聲,那歌聲在心中綻成朵朵桃花,使我回到一路歡聲笑語(yǔ),一路豪情萬(wàn)丈的美好年華。
剪剪挽風(fēng),吹送數(shù)不清的寒意;落落余暉,散落思不盡的情誼。曾幾何時(shí),形影不離已不再,溫暖懷抱已忘懷……
歲月如歌,歌里有過(guò)迷茫,也有過(guò)哀傷,但每每想起那段曾經(jīng)的似水流年,一首首天籟便隨之響起,好似天堂泄漏的一線靈光,讓靈魂遁入了邈杳的遠(yuǎn)方。
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